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2017福建编导类专业省级统一考试大纲
一、 命题指导思想
普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类(广播电视编导专业)
全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。根据教育部的有关要求，在认真总结以往工作经验的基础上，命题工作坚持有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平的原则，以“平稳推进、稳中求新、体现导向、确保公平公正”为指导思想。该统考主要通过测试考生学习广播电视编导专业应具备的基本专业素质和能力，选拔具有学习广播电视编导专业基本条件和潜能的普通高校合格新生。
二、考试内容
(一)考试目标与要求
试题应适合我省高中毕业生的特定年龄与生活阅历，注重对考生视听艺术欣赏和审美能力、影视作品策划和编导能力、语言文字表达能力和写作能力等的综合考查。
(二)考试范围与要求
广播电视编导专业统考全部采取笔试形式，由科目一和科目二组成;满分均
为150分，专业统考满分值300分。
三、考试形式与试卷结构
(一)、科目一
1.考试形式
闭卷考试，考试时间150分钟。
2.试题类型及考查内容
(1)填空题(主要考查影视常识);
(2)评述题(主要考查对影视现象的评述);
(3)策划题(主要考查影视节目策划方案的写作)。
3.试卷结构
(1)填空题，共30个空，每空1分，共30分，分比占20%;
(2)评述题，共两小题，每小题35分，共70分，分比约占47%;
(3)策划题，共一题，50分，分比约占33%。
4.试卷难度
难度适中
(二)、科目二
1.考试形式
现场观看指定的影视作品，时长为1小时左右，作品播放1遍。考生根据播
放的影视作品，按给定的两道题目要求作答。闭卷考试，考试时间180分钟(含看片时间)。
2.试题类型
共两道题，均为写作题。
3.试卷结构
(1)故事编写，共60分，分比占40%。
(2)作品分析，共90分，分比占60%。
4.试卷难度
难度适中
四、参考试题及评分标准
09-14
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2017福建播音与主持类专业招生省级统一考试大纲
一、命题指导思想
福建省普通高等学校播音与主持专业省级统一考试是全国普通高考的重要组成部分。本考试主要通过测试考生学习播音与主持艺术专业应具备的专业素质和专业能力，选拔具有学习播音与主持艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的普通高校合格学生。因此，考试命题总体上应符合国内普通高校(艺术类)播音与主持艺术专业考试的通常做法，围绕播音员、主持人专业人才应具备的播、说、评、诵等四项核心能力，为专业面试提供依据。命题难度原则上不超出高中学生的文化知识、生活阅历、媒介素养以及对本专业的认知程度。
二、考试内容
(一)考试目标与要求
从朗诵(自备、指定)、新闻播报、话题评述等三个方面对考生进行面试，综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌、语言表达能力和肢体表现力以及即兴口语表达能力等，选拔符合广播、电视以及网络等视听媒体基本要求的考生。
(二)考试范围与要求
本考试共分四个项目：
1.自备文学作品朗诵
2.指定文学作品朗诵
3.指定新闻作品播报
4.话题评述
其中，第1、第2两个项目在初试环节中进行;第3、第4两个项目在复试环节中进行。
三、考试形式与试题样式
(一)考试形式
本考试采取口试形式，以考生面对考官进行自我表达为手段，由表及里地观察与测评考生的知识、能力等有关素质。
1.自备文学作品朗诵：朗诵一篇自行准备的文学作品，限时1.5分钟。
2.指定文学作品朗诵：现场抽取并朗诵一篇指定文学作品，限时1分钟。
3.指定新闻作品播报：现场抽取并播报一篇指定新闻稿件，限时1.5分钟。
4.话题评述：现场抽取1个话题进行即兴评述，限时2分钟。
(二)试题样式
1.自备朗诵：本项目由考生自行准备，所选用的文本应为优秀文学作品选段，体裁不限。
2.指定文学作品朗诵：本项目选用的文本为优秀诗歌、散文或故事等作品中的选段;内容健康，文字流畅清新，感性形象;在音韵上朗朗上口，易于诵读。字数在150字之内。
3.指定新闻播报：本项目选用的文本为当今媒体发布的新闻消息选段;内容健康，文字符合新闻播报文体要求，不含数学公式、科学符号和生僻的外国地名和人名，流畅易读。字数在150字左右。
4.话题评述：话题以日常文化生活话题为主，适合高中毕业生的年龄与知识特点。形式为三两句话或简短的一段文字。字数不超过80字。
四、参考试题及评分标准
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2017福建普通高等学校书法类专业省级统一考试大纲
一、命题指导思想
根据教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》有关要求，在认真总结以往工作经验的基础上，我省普通高等学校招生书法类专业统一考试命题工作坚持有利于科学选拔人才、有利于促进学生健康发展、有利于维护社会公平的原则。进一步完善试卷的难度、结构，保证书法类专业考试的质量，充分发挥考试的选拔功能和对中学书法教育及考生学习的导向作用。
二、考试内容(一)考试目标与要求
书法类专业统一考试主要考查考生对中国书法经典作品的观察能力、理解能力和表现能力，对用笔结构章法的把握能力，以衡量考生是否具备今后学习书法艺术所需的能力和潜质，为普通高等学校书法类专业招生提供招生依据。通过书法临摹考试，考查考生对传统书法经典作品的观察和再表现能力，对待书法传统文化的态度，对书法笔墨的把握运用能力等书法基础技能;通过书法创作考试，考查考生从临摹到创作的接受与理解能力，对汉字字体规律、书法笔法结构和章法的把握程度，对书写线条技能与表现形式的理解能力。
(二)考试范围与要求
1.考试范围
根据书法学科的特点，结合全国普通高校书法专业招生的基本要求，选取历代书法经典作品中各书体最富代表性的作品作为书法临摹考试的范本。书法创作要求考生按指定的文字内容，在楷书、隶书、篆书、行书、草书中任选一种书体进行书法创作。
楷书：欧阳询《九成宫醴泉铭》、颜真卿《颜勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、褚遂良《雁塔圣教序》、《张猛龙碑》、《张玄墓志》、赵孟頫《妙严寺记》。
隶书：《曹全碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》、《张迁碑》。
行书：冯承素摹《兰亭序》、颜真卿《祭侄稿》、苏轼《黄州寒食诗帖》、赵孟頫《洛神赋》、米芾《蜀素帖》。
2.考试要求
(1)试卷纸张为四尺宣纸以内，由考点提供，其他考试用具自备。
(2)临摹不得落款，按照原作的章法款式如实临摹。创作按指定的内容落款。
(3)没有用指定的宣纸考试，或在试卷上作标志者，试卷按废卷处理。
(4)创作试卷内容为简化字，考生创作时使用繁体字。
(5)卷面出现漏字、错别字(异体字不算错别字)或应该用繁体字而使用简体字等酌情扣分。
三、考试形式与试卷结构
(一)临摹科目
1.考试形式与时间要求
考试形式：纸笔书写测试，闭卷。
考试时间：书法临摹考试时间150分钟，其中正书临摹90分钟行书临摹60分钟。
2.试题类型
在提供的范本中任选一种正书范本、一种行书范本临摹。
3...
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2017福建表演类(服装表演)专业省级统一考试大纲
一、命题指导思想
本大纲根据教育部的相关指导思想和工作要求，坚持科学性、严谨性和公正性的基本原则，结合服装表演艺术特点和发展方向的实际，体现学习服装表演类考生基本专业要求。难易适度，具有科学性、教育性、规范性和时代性等特点，重点考察考生的形体、形象条件以及综合素质等学科能力。通过客观准确地选拔符合本专业需要的合格学生，为全国高校进一步遴选优秀专业学生打好基础。
二、考试内容
(一)考试目标
福建省服装表演类统一考试目的是选拔出具备学习服装表演类专业基本条件的合格考生，考查其形体条件、动作表达、舞台技巧、逻辑思维等基本素质和专业潜能。
(二)考试要求
1.男生身高不低于170cm、女生身高不低于163cm。
2.任何一眼未矫正或矫正后视力应当达到0.5或以上、无斜视 。
3.五官端正、身体匀称、肤色健康。
4.无色弱、色盲;无腋臭，无纹身。
5.无口吃、无传染病、慢性病;无精神病家族史、遗传病史。
6.面部及四肢暴露部位无明显疤痕，无久治不愈的皮肤病;无骨与关节疾病或畸形。
7. 男女生发式必须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。
(三)考试内容与要求
服装表演方向专业考试主要包括形体测试、专业表演、才艺表演、口试等四个环节。
1、形体测试
(1)考试内容：通过形体目测和测量，考察考生形体比例、形象及气质。
(2)考试要求：考生素颜，不得穿丝袜和佩戴饰品，发式需前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。女生着纯色、不带裙边的分体式泳装，男生着纯色泳裤。
2、专业表演
(1)考试内容：通过动静态造型表演，考察考生的动作协调能力、节奏把握能力、造型表现能力、音乐理解能力以及舞台表演意识。
(2)考试要求：考生素颜、着泳装。
3、才艺表演
(1)考试内容：自选才艺展示，考察考生专业技能延展性及综合素质。
(2)考试要求：才艺展示必须从演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、艺术体操、绘画中自选一项，服装自备，背景音乐(用U盘提供，格式为MP3格式)自备。
4、口试
(1)考试内容：即兴回答考官提问。考察考生的语言表达、逻辑思维以及现场应变能力。
(2)考试方式：现场回答。
三、考试形式与试卷结构
(一)形体测试(100分)
考试形式：面试
形体测试为考生5-10人一组，着泳装进入考场，...
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2017福建表演类(影视表演方向)专业省级统一考试大纲(试行)
一、命题指导思想
本大纲根据教育部的相关指导思想和工作要求，在切实认真总结以往命题工作经验的基础上，坚持有利于科学选拔人才、有利于学生健康发展、有利于维护社会公平的原则，反映我省教学实际，密切关注学生成长、戏剧与影视艺术热点和表演艺术发展前沿。试题坚持难易适度，体现科学性、教育性、规范性和时代性，注重考察考生的综合素质和学习潜能，包括形象条件、形体表现、演员素质等。不仅要体现出学习表演类专业对考生的基本专业要求，还能客观准确地测试出该类考生的基本素质和技能，有利于高校选拔优秀学生。
二、考试内容
(一)考试目标与要求
普通高校表演类(影视表演方向)专业招生全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备基本的演员素质(观察力、感受力、理解力、审美力、想象力、表现力、判断力、应变力)，是否具有良好的形象条件(相貌、身高、体型、气质)，是否具备一定的形体表现力(肢体表现及模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性)和声音表现力(音色、吐字、语言规范性)，选拔出具有影视戏剧表演基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。
(二)考试范围与要求
表演类(影视表演方向)专业统考主要包括目测、朗诵、命题表演和才艺表演四个环节。每个环节的具体考试范围如下：
1. 目测
通过目测的方式，判断考生是否具有良好的形象条件，是否符合专业学习基本要求。
考查要素：
(1)五官;
(2)皮肤;
(3)身材(身高、体重、线条、比例);
(4)气质。
要求五官健康正常，皮肤光洁，身材匀称、比例协调，形象气质较好。
2. 朗诵
朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。
考查要素：
(1)声音的条件：音色、音质;
(2)语言表达力：普通话掌握程度，咬字吐词的方式;
(3)作品的理解力与感受力：对作品的思想内容、意境情感等的理解和把握程度;
(4)作品的表现力与感染力：对作品的情感表达能力，对作品的二度创作能力。
要求音质佳，普通话标准，咬字清晰，朗诵自然真实，对作品的思想内容、意境情感等理解和把握准确，能进行富有感染力的情感表达，具有对作品二度创作的能力。
3. 命题表演
考生随机抽取试题，根据试题进行即兴编演。
考查要素：
(1)审题：对表演试题的立题风格、形式的理解能力;
(2)立意：能鲜明地表达表演主题，...
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2017福建摄影类专业招生省级统一考试大纲(试行)
视觉图像时代，以图片摄影和视频摄影为主体的影像艺术，越来越引起人们的重视和喜欢，在高等艺术教育中成为人才培养的一个重要方面。福建省普通高等学校艺术类摄影专业统一考试(以下简称摄影艺考)，是面向全省报考普通高校艺术类专业(摄影类)的考生举办的专业基础考试。普通高校本、专科有关专业根据考生的专业和文化成绩，德智体美全面衡量择优录取。
一、命题指导思想
根据教育部相关规定，结合本省实际，在认真总结以往工作经验的基础上，命题工作应遵循有利于科学、公正选拔人才、有利于促进人的全面发展的原则。以学科知识为基础、学科能力为导向、学科核心素养为目标，全面考察和挖掘面向二十一世纪的新型专业人才。试题应注重从时代性、科学性、教育性、规范性、原创性和可持续性等方面提升质量。进一步完善试卷的难度结构，保持学科难度的稳定。
二、考试内容
(一)考试目标与要求
摄影艺考根据命题指导思想着重考察考生学科内涵的素质素养与学科外延的综合素质素养：
1.考察对学科基础知识和基本技能的掌握程度，包含学科观察力、思维力、
想象力、灵活运用学科知识分析问题与解决问题的能力的智能科学素养;
2.考察运用学科思维特点与表现方法进行的艺术创意与创新能力，包含对学科艺术特征的审美与艺术作品的鉴赏素养;
3.考察学科内涵延伸或关联的包含情感、兴趣、意志、人格等属性的人文精神以及包含一定思想文化水平的人文素养.
(二)考试范围与要求
考试范围(内容)与依据包括以下三个方面：摄影的思维方式与特点;(主要参考教材：《摄影思维》刘文奕著，国家一级出版社浙江摄影出版社出版);摄影功能与简史;摄影器材与摄影基础;摄影题材类型的拍摄(主要参考教材《大学摄影教程》陈勤/吴华宇主编，国家一级出版社人民邮电出版社出版);摄影经典名作的欣赏;摄影艺术作品的鉴赏(主要参考教材《摄影鉴赏导论》杨恩璞编著，国家一级出版社高等教育出版社出版)。
考试内容按照纲目排列，分别标示各自的难度系数(括号里数字显示)，难度系数1为低档次难度，包含专业基本常识概念、基本技能等方面内容;难度系数2为中档次难度，属于思维方法、审美思想、经验技巧、技术原理等方面内容;难度系数3为高档次难度，是具有略有新意或深度的技术原理、艺术思想、内涵延伸的知识与技能等方面的内容。
●考试内容(范围)
1.摄影的思维方式与特点
(1) 摄影艺术的主要思维方式是直觉思维(2)
(2) 照相机快门的按动就是瞬间的直觉判断(2)
(3) 光圈优先还是快门优先摄影曝光控制思维模式(3)
(4) 自动曝光思维模式的利弊(3...
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2017福建普通高等学校舞蹈类专业招生省级统一考试大纲(试行)
一、命题指导思想
本考试大纲主要根据教育部有关要求，并参照国内大多艺术院校舞蹈学类专业招生的考试大纲来制定。旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的身体条件、舞蹈专业素养与培养潜质和社会责任感的学生进入高等院校接受专业培养。考试大纲以测评考生的舞蹈技能、水平和舞蹈表现力为主。注重基础性、综合性、公平性、规范性。
二、考试内容(一)初试
1.初试目标与要求
通过对考生形体的测量和形象的目测，旨在测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。要求：五官端正、匀称。身材修长。臂长于其身高;下肢长于其上肢。
通过考察学生腰、腿、胯、肩等韧带的软开度、肌肉的力量、速度及身体的协调性等身体素质和能力。要求：考生以组为单位进行，能在中间独立完成前后下腰、横叉、竖叉和站立搬前、旁、后腿;能在把上独立完成前、旁、后大踢腿，前、旁、后控腿。
2.初试范围与要求
考试范围主要包括外形测评和基本功。对所列考试内容的考察程度基本与考试科目目标的要求相符。
3.初试形式与试题内容
(1)考试形式
现场面试
(2)试题内容
A:形象、身高测评
B:基本功：腰、腿、后胯的软开度考查。横叉、竖叉、双脚站立下腰、中间站立搬前、旁、后腿，原地双脚弹跳。
(二)复试
1.复试目标与要求
通过音乐即兴表演，旨在考查考生的舞蹈思维、乐感、肢体语言的快速组织和应变等综合能力。要求：考生以组为单位进行表演，现场抽题。首先听一遍现场提供的音乐，之后考生根据所听音乐，在音乐中进行音乐即兴表演1-2分钟。
通过考生独立表演一个舞蹈剧目，旨在考察考生的专业技能、舞蹈表现力与艺术素质。要求：A.剧目时间长度2-3分钟。形式可选择不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞中任选);B.依据自身情况进行剪接，尽快进入主要表演展示部分;C.剧目应着重情感内涵的表达;D.强调技术动作与作品中的人物塑造有机统一。
通过对跳、转、翻等技巧动作测试，旨在考察考生专业技术技巧的基本水平。要求：A.展示一个含跳、转、翻技巧以及个人特技连接而成的技术组合(不配音乐);B.强调技术动作的规范性、流畅性与技巧性。
2.复试范围与要求
考试范围主要包括剧目表演、音乐即兴表演以及技术技巧。对所列考试内容的考察程度基本与考试科目目标的要求相符。
3.复试形式与试题内容
(1)考试形式
现场面试
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