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科技实验

 

  我喜欢这样的科技探索,通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”,真是一件很好玩的事情。下面是出国留学网小编为大家带来的周记《科技实验》。如果想要更多关于周记大全、小学生周记,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:科技实验

  今天科技课上,老师问我们:“将两个吸盘紧紧地吸在一起,能把它们分开吗?”大家有的说能,有的说不能,我心想:这看上去一点也不难,当然能咯。老师说:“到底能不能呢?我们来做一个实验吧。”说完,就让我们两人一组来做实验。

  我先把两个吸盘吸住,然后用力一拉,没想到一拉就拉开了。我很高兴,心想:这不验证了我的说法了吗?老师看了看,让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准,用力一按,他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦?真的拉不开,于是我又让我同桌试试,他居然也拉不开。最后,我们两个人一人拉一边,竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开,真奇怪!然后我们又去看了看别的组,也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗?

  这时,老师让大家仔细观察:他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处,只见接缝处刚露出一点点缝隙,两个吸盘就自动打开了,不费吹灰之力。真是不可思议呀!这是为什么呢?

  最后,老师终于解开了“谜底”:吸盘的原理很简单,就是利用大气的压力。当两个物体合在一起,中间没有缝隙,也就是没有空气时,外面的空气就会把这两个东西压在一起,很难打开。但是,如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去,外面的空气就发挥不了作用了,所以很容易打开。原来是这样!

  真有趣!我喜欢这样的科技探索,通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”,真是一件很好玩的事情!

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  篇二:科技实验

  昨天,好不容易做完堆积如山的作业,我长长舒了一口气,还好妈妈不在,我可以放心地看书了,我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来,第一眼便看到目录上的一行字:“神水”。啥?神水?有意思,我连忙翻到那页,原来这是一个实验,看着我也萌发了一个念头:做一下这个实验。

  我准备好实验工具:一个玻璃杯、一瓶蓝墨水,一瓶热水,一杯冷水。首先,将冷水倒入45%玻璃杯,再用蓝墨水滴入5%左右,接着,将墨水与冷水调均匀,这时,liuxue86.com将刚烧开的水的玻璃杯倒满。天啦!!奇迹出现了,这…这…这…这蓝水与清水竟然层次均匀地出现在我眼前!(神水!神水!实在是神水!)中间一条分界线,将蓝水清水分开。我接着把这一章“神水”看了下去,我实在弄不懂怎么回事?原来呀,热水的体积比冷水轻(与水与油不相溶解的道理一样)所以,热水当然在冷水之上了!(我恍然大悟!)

  科学是一片辽阔的海洋,需要有敢于实践的船员,才能找到大陆,科学是一座巍蛾的巨山,需要有勇于拼搏的登山者,才能一览那无限风光,通过这次有趣的科学实验,既使我身心得到了放松,又让我明白了一个科学概念:体积轻的物体与体积重的不能溶解,真是一举两得,不亦乐乎呀!

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