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“幼儿园小班生活教案:穿鞋子”是为了让幼儿学会自我服务,乐于帮助同伴。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
幼儿园小班生活教案:穿鞋子
活动目标
1.听故事,感受情节的趣味性,说说关于穿鞋子的事情。
2.掌握正确的穿脱鞋子方法。
活动准备
1.幼儿操作材料。
2.故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。
3.一双鞋子、一双袜子。
活动过程
1.提问题引出主题。
(1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?说出来听一听。
(2)小牛也受到了一份新年礼物,可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼?想知道这究竟是怎么回事吗?
2.引导幼儿看故事,猜一猜情节。
(1)请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》,引导幼儿按顺序观察故事画面。
(2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?小羊帮助他做什么?小羊和小狮子为什么也出现了?
(3)那只小老鼠做了一件什么事?
(4)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?
3.幼儿欣赏故事。
(1)幼儿分段欣赏故事,老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。
(2)幼儿看图完整欣赏故事,识记并理解故事情节。
4.老师请幼儿配合,利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。
5.老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法,并进行演示说明。
活动延伸组织 “穿脱鞋子比赛”。
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让幼儿学会自我服务,乐于帮助同伴。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班社会教案《穿鞋子》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标:
1、听故事,感受情节的趣味性,说说关于穿鞋子的事情。
2、掌握正确的穿脱鞋子方法。
3、学会自我服务,乐于帮助同伴。
活动准备 :
1、幼儿操作材料。
2、故事《穿鞋子》中出现的角色手偶。
3、一双鞋子、一双袜子。
活动过程 :
1、提问题引出主题。
(1)你收到过新年礼物吗?是什么样的礼物呢?说出来听一听。
(2)小牛也受到了一份新年礼物,可这份礼物却给他带来了一些小的烦恼?想知道这究竟是怎么回事吗?
2、引导幼儿看故事,猜一猜情节。
(1)请幼儿看完整翻看故事《穿鞋子》,引导幼儿按顺序观察故事画面。
(2)故事中的小牛在做什么?小羊为什么来到他身边?小羊帮助他做什么?小羊和小狮子为什么也出现了?
(3)那只小老鼠做了一件什么事?
(4)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?
3、幼儿欣赏故事。
(1)幼儿分段欣赏故事,老师一边讲一边帮助幼儿解答刚才遇到的问题。
(2)幼儿看图完整欣赏故事,识记并理解故事情节。
4、老师请幼儿配合,利用手偶和实物表演情景剧《穿鞋子》。
5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法,并进行演示说明。
活动延伸 :组织"穿脱鞋子比赛"。
附故事:穿鞋子
小黑熊穿鞋子,穿呀穿,怎么也穿不进去。
“小狮子,快快来,快来帮我穿鞋子!”哎呀呀,怎么也穿不进去。
“小黄牛,快快来,快来帮我穿鞋子!”哎呀呀,怎么也穿不进去。
小老鼠跑来了,骨碌碌,钻进了鞋子里。哎呀呀,原来里面有双袜子。袜子穿上脚,小黑熊鞋子穿好了。
... 作文标题: 小猫咪穿鞋子
关 键 词: 小猫 鞋子 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们努力做您喜欢的作文网站,全心全意为您服务,希望您喜欢我们的网站和作文,有问题请与我们联系。
本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《小猫咪穿鞋子》,欢迎大家踊跃投稿。
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英国和美国的两家皮鞋工厂,各自派了一名推销员到太平洋上某个岛屿去开辟市场。两个推销员到达后的第二天,各给自己的工厂拍回一封电报。 一封电报是:“这座岛上没有人穿鞋子,我明天搭第一班飞机回去。” 另一封电报是:“好极了,这个岛上没有一个穿鞋子,我将驻在此地大力推销。”
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