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进入21世纪，社会主义市场经济体制的确立和世界科技革命的浪潮，给我国高等教育带来了巨大的冲击和挑战。高等教育要适应市场经济的需要，就必须加强学生的实际运用能力的培养，同时随着网络技术的普及与应用,如何在现代远程教育技术环境下构建新型教学模式即是摆在每个高等教育工作者面前的一个难题。
教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的主要目的是“为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的适应地方和基层需要的应用性的高等专门人才”，基于“应用性人才”培养目标，试点项目十分强调实践性教学环节的研究与探索。教育管理是实践性非常强的一门学科，教育管理能力的培养是教育管理专业的重要培养目标，我校教育管理专业在实践性教学环节方面进行了有效研究与探索，由于教学设计系统周密、教学目标明确、教学组织认真、教学监控得当，实践性教学活动取得了良好效果。
一、实践性教学环节的总体设计
实践性教学环节是远程开放教育试点专业整个教学活动中的重要组成部分，要真正实现应用能力的培养目标，必须对实践性教学环节进行精心设计和认真组织实施。其中教学设计是实施教学活动的第一步，我们首先对实践性教学环节进行了全面系统的设计，它包括实践性教学活动的指导思想与原则、教学活动种类、教学活动的总体与分项目标、教学策略的使用、教学评价方式等方面设计。由于试点项目下的人才培养模式与传统教育模式有着相当大的差异，因此我们在实践性教学环节设计上力争体现远程开放教育的特点。
根据**电大教学计划，教学实习包括集中实践环节和课程实践环节两部分。本文总结了专业学习中集中开展的社会实践活动。
（1） 集中社会实践活动的教学设计
集中社会实践一般是指学生在完成基本理论学习以后集中一段时间进行的实际操练，社会实践的目的，“**广播电视大学社会实践教学工作规范”规定为“加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。”远程开放教育学员由于**于实际部门并且在职，社会实践活动的教学设计和实施应该根据自身特点进行设计。
1社会实践活动的教学设计应贯彻以下原则：
首先，社会实践教学设计必须充分考虑开放教育学生的特点。开放教育的学员有较强的实践能力（包括社会活动能力和分析问题能力），并且由于他们在职读书，缺乏连续参与活动的时间，因此集中一段时间实习既无必要，也无可能。可行的操作方法是在教学计划中列出社会实践活动的类型，学生可以根据自己的特点选择几种实践活动。
其次，社会实践教学设计必须符合开放教育个性化、自主学习的特点。开放教育强调学生的个性化和自主学习，表现为课程选择和使用的自主性；他们在学习方法、学习进度、学习时间和地点等方面也有一定程度的自主性。社会实践的教学环节的设计也应当体现开放教育这一特点，即在教学计划中排列出集中实践性教学活动种类，由学员根据自身情况（包括知识背景、学习进度、学习时间和地点）进行选择。
第三，社会实践教学设计要充分利用现代远程教育技术。开放教育是现代远程教育技术环境下的一种教育模式。采用远程教育技术可以不受时间和空间的限制，满足学生的学习需求。
在社会实践教学设计中，应允许学生从直接参与、间接参与和虚拟参与三个层次参与实践活动。其中直接...
管理实践分享活动总结
为提高企业管理水平，加强内部沟通，促进企业的快速发展，我公司在最近举办了一次名为“管理实践分享活动”的经验交流活动。该活动得到了参与员工的广泛关注和积极响应，成功地拉近了企业内部的距离，提高了员工间的相互学习，增进了企业内部的信息交流。
首先，为确保该活动的成功举办，本公司事先邀请了多位在不同领域有着丰富实践经验的专家学者，以主持活动并发表演讲的方式参与其中。主题涵盖了生产、管理、市场、人力资源、财务等多个方面，从不同的角度讲述他们在工作和生活中所积累的成功经验和管理心得。
在每位专家学者发表演讲后，参与员工会议开展了热烈的讨论，通过交流心得、分享经验、相互学习，不断扩大了员工之间的互动交流。通过这种方式，参与者们能够深入了解不同部门的工作流程，从而在实际工作中展现更好的团队协作和改进。
其次，该活动在举办前作了充分的宣传和预告。公司在其内部的各个渠道中广泛宣传，例如在企业微信平台上及时发布相关信息，向全公司员工发放邀请函，提醒员工要参加此次活动，以充分参与本次分享、交流活动。此外，公司还开展了现场摄像和网络直播，让无法到达现场的员工也能即时收看活动内容，并参与到活动中来。
最后，活动产生了显著成果。众多员工积极参与到分享和交流的活动中，增加了更有效的沟通和合作，加深了员工与企业间的感情。该活动让企业管理更具有激励性，提高了员工的认知水平和创新意识，使员工能够更好地适应改变、应对危机，使企业在激烈的市场竞争中更具竞争优势。
综上所述，通过本次管理实践分享活动，我公司成功地拉近了企业内部的距离，促进了员工充分了解不同部门的工作流程和更好地完成团队协作。此外，该活动还推动了公司人才的多方面发展，并在企业内部加深了与员工间的相互理解和信任。我相信，在今后的企业发展中，我们还会开展类似的内部活动，搭建员工沟通、交流的平台，为企业持续稳健发展提供更加有力的支持。
健康管理实践活动总结
健康管理是指通过预防、早期发现和有效治疗等手段，维护和促进个体身体、心理和社会福利的一种综合性健康服务。在近年来，随着人类的生活水平的提高和医学科技的不断发展，越来越多的人开始关注自身的健康问题，这就涌现出了越来越多的健康管理实践活动。本文将详细介绍健康管理实践活动的效果和影响。
一、健康管理的各种形式
健康管理的形式多种多样，其中常见的包括健康档案管理、健康问诊和健康评估等。而在实践中，健康管理的形式也非常丰富，如医学检查、生活习惯管理、运动健身和心理疏导等。这些形式的目的都是为了促进个体健康的持续提升和发展。
二、健康管理的效果
健康管理的最终效果是实现个体健康的全面发展和提升。在实践中，健康管理的效果主要体现在以下方面：
（一）身体健康方面：健康管理可以通过增加体育活动、改善饮食习惯和生活方式等方式，促进身体健康的提升。通过定期的医学检查，对于疾病的早期发现和治疗同样非常有效。
（二）心理健康方面：健康管理能够通过心理疏导、心理咨询和精神干预等手段，增进个体的心理健康。这不仅能够减轻心理压力，促进情绪...
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