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我的课余生活丰富多彩。有打羽毛球,有游泳,还有踢毽子。你的课余生活有哪些呢?下面是小编为大家整理的“我的课余生活作文400字练书法”,欢迎大家阅读,仅供参考。
我的课余生活——练毛笔字的感受
放暑假啦,我又重新拾起毛笔,开始练字。写着写着,好象找不到感觉啦。
我七月六号开始写毛笔字,已经写了20天。把《登鹳雀楼》这首诗,一个字一个字地练了一遍。每次练单个字的时候,结合妈妈的辅导,我觉得练得还不错。开始写整幅作品啦,我很紧张,因为从练的这几天下来,我写的作品,有的字写的笔画太细,有的字太小与整幅作品不协调,还有的结构把握不太好。不管怎样,总之,太难看。妈妈说:“想把一幅作品写好必,须要看清字贴上每个字的结构和笔画的位置,每一笔的落笔在哪?怎样行笔?”再练整幅作品的时候要放松下来,这样才能使笔画粗细均匀。不能急于求成,如果一个字写不好,就会影响整体效果。我觉得一直练这些字非常枯燥,一直想换个新字。但是练毛笔字,就是考验你有没有耐心,所以我打消了这个念头。
妈妈说:“只要下决心啦,就要把它练好,不能前功尽弃,要有始有终!”只要功夫深,铁杵磨成针。妈妈还说:“要是我有一张写的最好就把它装裱一下挂在墙上留作纪念!”所以我要努力练习,争取成功!
妈妈后记:只要下到功夫,不管干什么事,都能成功!
我的课余生活是丰富多彩的,看书。画画。钓鱼而我最喜欢的就是钓鱼。
钓鱼的时候,首先需要把鱼饵挂在鱼钩上,然后再把线拴到有弹性的鱼竿上,等我把杆子甩下河去时,呀!遭了,被水草挂住了。我使劲往外拔,爸爸说:不能用蛮力,要用巧力。后来爸爸借来一把铲子,才把鱼钩铲出来。要不然现在鱼杆还在水草里呢。我把钓鱼杆投入河里,静静地坐在旁边等鱼儿来咬钩。过了一会一阵风吹过来了,吹得鱼漂动开了,我还以为有鱼上钩了,结果一拉起来是空的。原来啊是风做的怪。此时我想:风也喜欢食物不如钓风吧。
我又一次把鱼竿投入河中,耐心地等待,终于功夫不负有心人,钓到了一条鱼。晚上我的鱼桶里有不少战利品呢。有草鱼。有鲫鱼。还有鲤鱼。
钓鱼丰富了我的课余生活,还使我懂得了一个道理:做什么事都得有耐心,否则会一无所获。
我的课余生活丰富多彩。有打羽毛球,有游泳,还有踢毽子。特别另我难忘的课余生活是游泳,学会了游泳,掉进了河里就能保住生命了,所以我就决心要学会游泳。
我和妈妈去游泳,我叫教练帮我扶着,我小心翼翼的游起来,我刚刚游了一会儿就呛水了,但我不信学不会,后来教练对我说得先学会换气我说好的。
教练先教我一遍,后来我就一遍一遍的练,教练也在边上一次次的教我换气的基本技巧,就在老师的精心教导和我自己的认真努力下,很快我就有了很大的进步,接下来老师又教我蛙泳的一些基本动作,告诉我两手要笔直向前,然后掌心向外用力向两边打开,还有就是脚要用力向后蹬,最重要的就是划两次水换一次气,我仔细的听并记下了老师说的每一个重点,然后就下水开始练习了,花了三天的时间我学会了蛙泳,我就象青蛙一样在水中自由自在的游着,这种感觉我想只有学会了游泳在水中才能体会到的。
我太喜欢课余活动了,能让我学会很多东西。
我爱练书法,每天都要练习,虽然很辛苦,但也很快乐。作文网小编为大家精心准备了《练书法的苦与乐作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
由一滴滴墨汁连成线条的汉字,静静地躺在宣纸上,灯光洒在白纸黑字上,我注视着我在宣纸上,用笔蘸墨书写的书法习作,不由想起我曾因认真练习书法,让妈妈笑话了我的“认真”事。
四年级,我爱上了练书法。我们的书法老师严老师,还表扬了我,说我的字写得很匀称。我心想,严老师已用太多的精力教我们书法课,我不能辜负老师对我们的期望,我要认真练习好书法。不久,老师又表扬了我,说我有悟性,说我虽练习了才一年多的书法,却和已学了三年书法的人不相上下。
妈妈笑话我的可笑认真事,就出我的认真练书事。某双休日上午,我在练习书法,练书能使人的心静下来,我在临摹一些书法作品,我一边欣赏字帖书法,一边细心临摹练习书法。我突然见手上沾染了一片墨汁,我怕把宣纸弄脏,急忙去洗手。那天,从早晨起来还没吃过东西,妈妈可能是怕我饿坏了,给我端来了一杯热牛奶和几片面包,她把砚台移动了一下,将牛奶放在原来放砚台的地方,面包放在牛奶旁边。
不一会儿,我洗好手进房间继续练书法,丝毫没注意到桌上已多了杯牛奶。写了几个字,发觉字有点模糊,习惯成自然地用毛笔去蘸砚台里的墨,连看也没去看一下,就又一笔一划地写了。当我发觉所写字变成白色的笔画了,我大声叫喊,妈妈快来看,这块砚墨的质量会不会有问题,墨汁变白了。妈妈过来一看,哈哈大笑起来,我不知妈妈为何笑,抬头望妈妈,见妈妈用手指着那杯已成黑颜色的牛奶,这时我才发觉墨汁变白的原因,我也不由得也大笑了起来。
我爱练书法,每逢做完作业,我就磨墨练习书法。练书法成了一种习惯,习惯成自然,书法成了我的爱好。每逢节假日外出,回家后我所做的第一件事,即是磨墨砚台,展纸练字。一天不练字,会觉得少做一件事,心里觉得不踏实。
我使用的电话手表,是有定位装置的,全家人可随时定位我所在的方向位置,方便电话联系。有一天,记得是一个星期五晚上8点,爷爷可能是偶然定位显示我所在方位,显示我所处地是个陌生的地方,他觉得疑惑:这么晚去那里干啥?他不由自主地按了我的电话手表。电话手表显示是爷爷的电话,我马上接听。爷爷问我在哪里,我说在书法班上课,爷爷“哦”了一声说:“不影响你学习。”事后爷爷问我:“怎么这么晚,还去离家这么远的地方上书法课?”我回说:“我爱练书法!”
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我喜欢书法,闲暇的时候就会拿起毛笔,写上几个大字。作文网小编为大家精心准备了《练书法的乐趣作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
记得我8岁的时候,我在爷爷家看到了各种字体的书法作品,我羡慕极了,很想学习书法。于是,我变让妈妈送我去书法班学习书法。
于是,我来到了书法班,好多比我小的小朋友都在认真地练习。我也坐下写了起来,我当时马马虎虎地把老师布置的作业草草的就写完了,看见其他的小朋友还在那里写,我心想:我写的比你们谁都快。老师看了这篇书法对我说:“你的字写的不合格,回家从写。”我由刚才的兴奋转换为失望。我简直不想学了。
我搭了个脑袋回到家,爸爸问我今天学的怎么样。我把这件事从头到尾地说了一遍。爸爸鼓励我说:“世上无难事,只怕有心人。你只要努力地学,我相信你一定会写一手好字的。”
第二天,我早早地来到了书法班。把昨天老师布置的作业认认真真的又写了几遍。不一会儿,老师来了,我把这篇书法递给老师,老师说我写字有了很大的进步,又把我的这篇书法贴到了墙上。
通过这次我学习书法,让我懂得了只有付出才有收获,我一定会“更上一层楼”的。我憧憬着未来的成功与喜悦。
我的业余爱好有很多,乒乓球能强健我的体魄,跳舞蹈能培养我的气质,读名作能开阔我的视野,但我最喜欢写意书法了,因为它能愉悦我的身心。
写意书法是我国的艺术瑰宝,简单的几笔就能表现出惟妙惟肖的形象,看得我如痴如醉,非常喜欢。
可当我第一次拿起毛笔时,却发现写出一个漂亮的字竟是如此困难。毛笔很不听我的话,想写一个笔直的竖,可写出来的却像一条小毛虫!看来不下功夫是不行了,妈妈鼓励我说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”
从那以後,我每写一个字都和老师的字样对照,找出不足,下一个字加以改进。就这样,我的付出得到了回报,我的字越来越好。今年过年我可大展了身手,姥姥家、奶奶家、姑姑家、姨妈家和我家都贴上了“惠”氏春联。虽然我很累,但我用自己的方式赢得了别人的赞赏,我的心里美滋滋的,那是一种来自於心底的幸福感觉。每当我站在门口欣赏着我的“大手笔”,再也找不到了“小毛虫”的身影,我收获着成长的快乐。
现在,写意书法真正成了我的“好朋友”。闲暇时或学习累了的时候,我都会拿起笔,写上几个大字,顿时觉得浑身舒畅,将普通文字变成艺术的乐趣只有试过了才知道。
“艺术家一开始总是业余爱好者”,我也要通过自己的努力成为一个真正的艺术家。
我很小的时候,在学校里,看见了学校的一位老师在写毛笔字,我很感兴趣,就一直在那里痴痴地看着。
到了八九岁时,我就跟杜老师练起毛笔字来,当我第...
作文标题: 我要好好练书法
关 键 词: 小学一年级 50字
字 数: 50字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级50字的作文,题目为:《我要好好练书法》,欢迎大家踊跃投稿。
今天早上我在练书法,爸爸看到我写太快说:“写书法要做到精﹑细﹑慢﹑稳,不求速度,不求数量,不要急,最好不要在运动后练习。”我做到了这几点字越写越漂亮,越来越轻松。我感觉到书法那么有意思,我今后一定要好好练书法。 作文标题: 练书法
关 键 词: 练书法 小学三年级 150字
字 数: 150字作文
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本作文是关于小学三年级150字的作文,题目为:《练书法》,欢迎大家踊跃投稿。
星期天,我去钱老师与张老师那儿练书法。 我把上星期的家庭作业交给了钱老师,钱老师帮我改了一次又一次,第三次我终于过关了。钱老师又给我布置了新的作业。我连忙跑回自己的座位做我的作业,很快就做完了。经过这几个星期的练习,我发现我的书法好了许多许多,班主任邢老师还给了我的作业许多四星级,一般情况下都是三星级,只有最好的才是四星级呢。爸爸妈妈也都说我的字有很大的进步。谢谢钱老师和张老师。 作文标题: 我喜欢练书法
关 键 词: 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《我喜欢练书法》,欢迎大家踊跃投稿。
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我最近做作业,字写得越来越工整了!而且有耐心。一次就把字写好了!想想以前的作业,字不好,没耐心,两次才能写好。我为什么字写好了呢?请猜一猜吧!
呵呵,猜不出来吧?让我来解密吧!妈妈让我学书法了!
星期日,我整装待发。“好了,时间到了!我们走吧!”妈妈说。“啊?这么快?”“当然啦,快走,快走,别磨蹭了!”于是,我听话的坐上了车。“妈妈,学书法好吗?有什么用?”我一连串的发问。“好,可以让你写好字!”妈妈不耐烦的回答!
到了学校,妈妈下了车,带着我上了四楼。我忐忑不安的想:环境好吗?不管了,看看就知道了!“好浓得墨水味啊!”我叫道。妈妈说:“慢慢就习惯了。”于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿,传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊!老师见了,忙劝我道:“写不好没怪西,书法哪有那么容易练呀!”于是,我练了好几个本子,才把硬笔书法字写好。
“好了,你可以练毛笔书法字了!”“哦也!”我拿起了毛笔,练了一个书法字。“哎呀!毛笔书法字太难了!我不学了!我说。”不用怕,新手就是会那样的,老师安慰我。
我又练了几个毛笔书法字,不过,不是墨荡开了,就是太湿——破了。老师见了,忙手把手的教我,边说:你要把握好自己写字的力度,就一定可以写好。“于是,我用三只手指握紧毛笔,一笔一划的写着。”哦,我成功了!我下好了!”我激动地说。“好,不错!”老师也说!
我从练书法字中,懂了个道理:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜!
...03-22
作文标题: 练书法 good ok
关键词: 书法 good 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文400字是关于小学六年级的作文400字,题目为:《练书法 good ok》,欢迎大家踊跃投稿。
三年级的时候,我写的字还一个个都是丑陋不堪,像得了小儿麻痹症,站不稳立不起,歪七扭八,横三竖四。
比如说写空字,我把宝盖写的像一座山,把工字写的又窄又小,活脱脱就像被如来佛压在山下的孙猴子。
再比如写明字,我把左边的日字写的顶着横格上线,把右边的月字挨着下线,就像日头在天空,月亮在地球上一样滑稽可笑。
更有甚者,写大字的一撇我特别吝啬,写的又短又直,而那个捺被我画的又长又(https://Zw.liuxue86.com)远,中间的一横左低右高,像极了古代传说中那个施不全(传说中的施公是个残疾人),歪脖子,斜着肩,右腿长,左腿短。
奶奶为我的写字问题真是煞费苦心,磨破嘴唇,还是收效甚微。她老人家经过深思熟虑,再也不和我讲民主,连我的想法也不征求一下,就独断专行,自作主张送我去上书法班。
书法班的老师对我们和蔼可亲,教课仔细认真。我练的是欧阳修的楷书,我喜欢他刚劲而秀丽的笔体,更喜欢他飘逸洒脱的风格。可是刚拿毛笔就像第一次打汽步枪,身子摇摆手腕发抖,怎么也入不了门路。老师耐心的手把手教我怎样运笔,怎样写横,竖,撇,捺,点,无可奈何的我经过审时度势,觉得眼前只有此路可通——那就是:潜心修炼。
到今天为止,我在书法班已经学习了一年有余。最高兴的要数我们的班主任张老师,她不仅夸奖我的作业写得大有进步,还经常表扬我上课坐姿端正,认真听讲,而且班里有了写黑板报或者写作的事情,老师还总是挑我去“执行任务”。当然,我可是一定不能辜负老师对我的厚望噢!
学书法不仅练出了好的书写基本功,还修炼出我的悟性和坐功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只要坚持勤奋刻苦练下去,说句不吹牛的话:我的字一定会像美女排队去参赛——一个比一个更good ok!
... 作文标题: 练书法
关 键 词: 练书法 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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关键字:练书法作文 练书法
暑假的一天,小刚一起床。就跑到书房练起书法来。他背挺的直直的,左手压着纸,右手握着毛笔,心致志的练起书法来。他虽然不是大书法家,但是他练书法的姿势像一个大书法家。他的每横和每竖都写的像笔一样直。要拐弯的时候小刚轻轻一笔就带过去了。不过一柱香的时间小刚就练完了一篇毛笔字。当他拿起来欣赏的时候,他发现有一些字写的很乱。他决定从新练一篇毛笔字。他小心翼翼的练起第二篇毛笔字来。真是好心不负有心人,很快小刚就练完了第二篇毛笔字。他得这篇毛笔字练得很好,就拿给妈妈看,妈妈说:“小刚你练毛笔字进步得越来越快了。”小刚说:“谢谢妈妈的夸奖。”
我想对小刚说:“你这麽喜欢练书法,希望你以后能当一个大书法家。“
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