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组工办工作计划系列

09-17

标签: 组工工作计划

 

  为了方便使用出国留学网的编辑为大家整理了“组工办工作计划”的相关内容,感谢您参阅本文。我们必须按照公司的工作要求完成每项任务,我们的必须好好写下一阶段工作计划。工作计划是为了更好地协调工作人员资源时间和成本而制定的计划。

组工办工作计划 篇1

  初二年级组20xx-20xx年度学期工作计划根据学校xx年工作思路,围绕学校工作总目标,结合本年级组实际,制订八年级组下学期工作计划。

  一、加强常规管理,提高教师教学质量。

  ①根据教务处工作安排,做好本学期明星教师推评工作。年级组内通过常规管理,激励教师加大教研力度,讲求课堂效率,提高教学质量。

  ②关注xx年初中毕业生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化,及早应对,采取相应措施,为xx年年本届学生毕业升学打下良好基础。

  ③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作。制订合理计划,保障学生有充足的复习时间,巩固知识内容,取得良好成绩。

  二、强化思想教育,提升学生综合素质。

  ①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的平台,打造合格中学生。依托政教处日常行为考核,各班每周争创“全优班级”,学期争创“文明班级”。

  ②加强学生心理辅导,培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态,以多种形式疏导学生心理障碍,形成良好班风、学风。

  ③在教务处及政教处指导下,努力创造条件提升学生素质。组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动,培养动手动脑习惯,发挥学生特长。

  三、密切家校沟通,促进家教科学和谐。

  ①老师通过各种渠道,加强与家长的联系合作。通过沟通了解,共同促进学生思想发展和学业进步。

组工办工作计划 篇2

  一、工作思路:

  以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,认真贯彻“常规常新”的指导思想,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

  二、 工作目标:

  1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。

  2、及时总结第一轮新课程教学的经验教训,对教学工作作出相应的调整

  3、加强试题研究,使教学能更好地贴近高考

  4、加强课题研究。

  5、加强课改过程研究。

  三、工作安排:

  9月:

  1、教研组会议,落实学校教研组长会议布置的相关工作;

  2周乐美老师公开课;

  3、各备课组活动,明确每一个成员的任务;

  4、准备材料,协助《雪窦山》中学生专版征稿;

  5、李健老师公开课;

  6、落实参加教坛新秀评比活动人选;

  7、协助教研室在我校开展高三教学研讨活动;

  8、第一次主题教研活动:高三教学工作经验交流;

  9、备课组活动;

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组工工作计划15篇

05-30

标签: 组工工作计划

 

组工工作计划(篇1)

  一、指导思想:

  全面贯彻学校教导处的新学期工作思路,以进一步推进素质教育、提高学生的学习质量为目标,以扎实教学为基础,并结合科研进行探索创新,进一步发挥一线教师的能动作用,不断提高本年级的教育教学水平,轻负高质,提升备课组的整体教研水平。

  二、主要工作:

  (一)加强“学习型备课组”的建设。

  每一次围绕一个主题,进行学习,反思自己的教学,营造浓浓的学习氛围。

  (二)加强课堂教学的研讨。

  (1)本学期,以“阅读积累教学”为专项内容,结合学校组织的有关活动,进行备课组组内“磨课”,通过听课寻求最佳的适合本班的教学方法。以个体研究与小组探讨相结合的方式,优化课堂教学,提高课堂效率。

  (2)倡导语文案例研究,备课组成员每月进行教学反思,与组内成员共享。

  (三)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  1、强化常规管理,提高教学效率

  (1)备课:将进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要“深”。要遵循“备课——反思——再修改”的过程。每月写一篇教学反思,在学校网站上,与大家分享你的成功。

  (2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,老教材,新方法,拓宽学生的学习空间,提高课堂教学效果。

  (3)作业:作业设计要“精”,体现“层次化”。批改格式统一化,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

  (4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,以“每天进步一点点”为指导思想,热情鼓励学生,使每个学生都能充分发展。对于班上的学习特困生,教师抓好补差工作。

  (5)搞好单元检测。

  2、重视学生良好学习习惯的再养成。

  良好的学习习惯会使学生受用一辈子。五年级备课组采取切实的措施经常抓,反复抓,促使学生良好学习习惯的再养成。

  (四)精彩活动,有效开展,提高学生的语文兴趣

  围绕“学会读中感悟”,这一课题进行每月的主题活动。形成了“以积累促积累”,“以积累促表达”的一系列语文活动模式。各班根据学期初制定的阅读计划,开展阅读活动。

  三、具体安排

  第一周:制定教学计划和进度

  第二周:第一单元教材简析

  第三周:第二单元教材简析

  第四周:学习《课程标准》高年段要求

  第六周:第三单元教材简析

  第七周:第四单元教材简析

  第八周:课题研究

  第十周:期中考试分析

  第十一周:第五单元教材简析

  第十二周:课题研究

  第十三周:第六单元教材简析

  第十四周:课题研究

  希望在我们五年级组语文老师的共同努力下,此计划能顺利地实施,让学生在一学期的学习生活中,收获快乐,分享成功。

组工工作计划(篇2)

  一、指导思想:

  重视语文科工具性与人文性的研讨,立足于常规教学,助推强化教师岗位练兵的...