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07-25
每天都要给自己设立计划,当我们站上台开启演讲的时候。撰写演讲稿可以让演讲者在演讲中更加自信地表达自己,演讲者应该在演讲中使用恰当的表达技巧和意象。以下是编辑为您整理的与“经典梦想演讲稿”相关的实用信息,建议把本页和我们的网站添加到收藏夹随时可以浏览!
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都会做梦,每个人都会有自己的梦想。
美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍,光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。我的梦想,可以是一盒可口的点心,考试后的100分,还是妈妈对我夸奖的笑容……可今天,老师说,我们每个人不但要有自己的梦,还要有中国梦。那么,什么是中国梦呢?我想应该是国家富强。
建设美丽中国,就要从小事做起。在学校,看到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起;看到水龙头滴水,我也要把它关紧。春天来了,我拉着妈妈买树苗,到附近山坡上植树,因为我知道,绿化造林是防治大气污染的一种有效方法。
少年智,则国智;少年强,则国强;一家人的力量很微薄,但是如果全中国的孩子都能行动起来,每个中国家庭都行动起来,那就会汇成强大的环保能量,才能建设好美丽中国。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。长大后,一定要让我的梦想之花在某一天华丽的绽放。
这就是我的梦,中国梦!
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导:
记得在那个艰苦的成长年代,连自己的名字都写不全的母亲一再告诫我们:农家的孩子唯一的了出路只有勤奋读书,才能走出农村,摆脱贫困,才能出人头地。那时,少不更事的我并不知道读书学习的出路在哪,也不知学习的目标是什么,更不知当初的求学之路正是一个个家庭、一代代人的教育追求和梦想。
1982年,那是一个充满生机、充满热情的收获季,一不小心,我便懵懵懂懂地撞进了教育的大门。从踏入师范的那一刻起,教育一词才真正写进了我的字典,一晃三十年,弹指一挥间。
对于教育的理解和认识,前十年我仍在迷惘,而真正对教育产生感触和思考是以后的二十年,尤其是当我站在学校管理者的角度,当儿子走上了新的求学之路,此时此刻,一种强烈的责任意识迫使我沉下心里来认真地审视教育,思考教育,研究教育。
我首先的感觉是,经过了一代人的努力,我们这代人曾经渴望的一枝笔,一本故事书,一张像样的书桌,一盏小小的台灯,这么一个基本的学习条件,终于在儿子的学习成长过程中得以实现。那时,我常在课堂上给同学们讲起老师当年学习的艰难,告诉他们,今天的学习条件曾是老师童年时期的一种梦想与渴望。
青春时光在每一个人生中都过得飞逝,走过了青春也就走向了成熟。随着岁月见长,我的教育思想、教育情怀有了进一步的提升,并自觉不自觉地对教育产生了不同的梦想和期望。
记得在上世纪八十年代末,九十年代期间,教育被卷入了一场经济漩涡之中,顿时“三乱”困扰着教育。那时,学校三天两头接到新产品,老师们天天在收费,紧接着,财政乡镇包干,教师工资被拖欠,整个教育怨声载道,有“能耐”、有门子的教师纷纷下海,留守教师无心工作。那时,我对教育的梦想是希望教育早日恢复平静,希望党和政府能早日清醒,希望尊师重教、...
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