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在高考后有很多同学想要去美国留学，但是很多同学因为语言成绩不好不能直接读本科，美国的的大学为留学生提供了双录取和桥梁课程，要怎么选择呢？来出国留学网看看吧！
一、高考后留学美国选择双录取还是桥梁课程
首先，双录取课程在语言阶段的时间长短不固定，需要根据学生入学时的英语水平来确定就读语言的时间长短。而桥梁课程一般的时间长度是预先设计好的，比如6个月、9个月、12个月等等，读完之后正好衔接后面的主课。
其次，双录取课程在语言阶段上的内容是单一的，是纯粹的语言培训，而桥梁课程上的内容除了一部分是语言课程外，还有一部分是大学的学分课程，这意味着学生在读桥梁课程期间只要学分课程考试合格，这门课的学分就能带入主课，相应的也就减少了完成主课所需要的时间。
个人认为其实没有好坏之分，而是适合不同的人群而已。如果学生有很好的学术基础和英语水平，其条件完全达到了大学直接录取的标准，当然是申请直接录取。而另外一部分学生相对学术基础和英语水平较弱的，并且想尽快成行的学生，则适合类似于双录取的项目。
二、美国双录取介绍
所谓双录取，顾名思义就是学生被该大学录取的时候同时拿到2份录取通知书。最常见的双录取项目，学生会拿到一张正课的录取通知书，这个正课是指学生要读的本科课程，另外一张是语言课程的通知书，这个语言课程通常在该大学自己的语言中心上，如果该大学没有语言中心，就去学校认可的单独的语言学校上。双录取不要求学生非要在国内考到直接入读正课要求的英语水平，而是可以先到国外就读语言课程，提高英语水平并达到学习大学正课的要求。
三、美国桥梁课程介绍
桥梁项目上的内容除了一部分语言课程外，还有一部分是大学的学分课程，这意味着学生在读桥梁课程期间只要学分课程考试合格，这门课的学分就能带入正课，相应的也就减少了完成主课所需要的时间，实现从语言到课程学习的良好过渡。
四、美国双录取误区
误区一：选校只看排名
大部分学生喜欢用综合排名来讨论学校好坏，申请的时候，也以排名作为参考。其实在选择美国学校的时候，
不仅要参考学校排名，还要考虑地理位置（这关系到今后就业）、气候、生活质量、专业声誉、学费生活费等因素。而美国双录取大学又要额外考虑，语言课程过渡到本科课程的难易程度。对于部分升学率过低的学校，即使排名很高，还是要审慎选择。
误区二：有足够的资金就能获得签证
很多学生认为，只要有足够的担保金就可以获得签证，但其实，美国大学的教育更关注学生的本身，大多数的财政经费来自于政府，学校希望优秀的海外学生来美国就读。
学生如果能申请到美国顶尖的大学，甚至在担保金这一方面签证官会放宽一定的要求。所以学习计划的合理性是申请美国留学签证的首要条件，其次才是有足够的资金担保。
五、美国桥梁课程优势
05-03
对美国留学的几种方案——桥梁课程 、双录取 和预科 分辨不清，不知道自己适合哪一种。为此，咨询顾问专门为大家讲解一下桥梁课程、双录取、预科三者各自都有哪些特点。
什么是桥梁课程？
桥梁课程是指在入读正式课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定坚实的基础。与通常的ESL 语言培训不同的是，桥梁课程会根据学生的语言能力搭配一些学术基础课程。
桥梁课程适合什么样的学生？
A、没有达到学校要求的语言成绩的学生，如排名靠前的一些大学一般要求托福90分上、研究生要求GRE成绩等，若成绩未达到以上要求，一般无法直接被大学学术课程录取，桥梁课程提供了入学捷径，可以进入部分入名校，如加州欧文，东北大学等。
B、希望强化英语表达和学习基础的学生。因国内的托福、雅思培训主要以应试为主，学生直接入学后听课出现困难，讨论课 更是张不开口，桥梁课程会强化英语在学术方面的应用能力，如指导如何写论文、如何做presentation等学术英语技能。学生通过桥梁课程的学习为正式大学课程减轻负担。
什么是双录取？
双录取，也叫条件式录取，没有语言成绩(TOEFL或 IELTS),或者语言成绩没有达到学校要求,但是学术上符合学校的要求。学校和语言中心同时发出录取通知书，学生进入学校以后考试要参加英语测试，以此成绩来确定学生将参加怎样长度的语言课程，通过学校的语言考试/TOEFL考试后，可以直接进入本科学习。基本只包括语言的学习，不包括学术课程或者学分课程的学习。当然，有些学校自己开设的语言中心，在学生语言达到一定的标准后，可选修一些大学的学分课程。但是基本上，这类项目都是以提升语言水平为最主要目的。
桥梁课程与双录取的区别
虽然桥梁课程和双录取都存在语言学习的问题，但是双录取并不能完全替代预科。因为双录取是先语言培训，语言达到要求后方可入读大学本科课程;而预科包括语言培训和一些专业课程的综合学习。桥梁课程的优势是，可以让学生在语言成绩欠缺的情况下，提前学习大学学术课程，同时语言成绩和学术英语能力也可以获得大幅度提升。与双录取相比，桥梁课程可节省一年的时间和费用，在学完桥梁课程之后，就能直接升入美国名校大二。
什么是预科？
预科与桥梁课程类似，但...
09-11
“桥梁课程”是指在入读大学正式课程之前，学生在学习语言的同时，学习一部分大学学术课程，为后续大学学习奠定坚实的基础。桥梁课程与通常的ESL语言培训不同的是，桥梁课程会根据学生的语言能力搭配一些学术基础课程。不同于英国、澳洲等国家的桥梁课程，美国大学桥梁课程完全与大学挂钩，只要毕业时成绩合格，学生顺利读完桥梁课程，GPA达到学校要求后，本科桥梁课程毕业的学生可直接转入大二学习，成为学校正式的学生。
INTO-Oregon State University, University of South Florida, Kaplan-Northeast University等学校，为英语成绩尚未达到直接入读学校的学生，提供了捷径。桥梁课程中有专门强化学生在学术方面的英语应用能力的课程，为正式大学课程提供学术支持。美国桥梁课程既囊括了全部的语言课程又提供基础课程选修，本科桥梁课程毕业学生在完成桥梁课程后可直升或转入其他美国大学大二，如此也能够节省时间。
由此看来，桥梁课程对于国内希望强化英语表达和学习基础的留学生应该是不错的选择。
07-31
随着留学进入大众化时代，留学方式也越加多元化。这给很多梦想去海外留学深造但语言基础较差、成绩普通的同学，提供了通往世界名校的可能。而在众多的留学方式中，桥梁课程以其独有的优势，吸引了很多学生和家长的关注。留学专家表示，桥梁课程作为一种过渡式的留学方式，在提高学生语言能力和日后大学学术课程的衔接方面，有不小的帮助。
什么是桥梁课程？
桥梁课程是申请人语言能力尚未达到学校直接录取的要求，学校为了使学生达到入学要求，而开设的语言培训+基础学术类的课程。学生可以在入读正式课程之前，在学习语言的同时，学习一部分大学的学术课程，为日后的大学学习奠定坚实的基础。
专家指出，与通常的ESL语言培训(美国院校针对外国学生学习英文的语言培训)不同的是，桥梁课程会根据学生的语言能力搭配一些学术基础课程。而与“双录取”的区别则在于，桥梁课程不仅提供语言课程，同时提供针对特定专业的学术课程。这对学生日后快速衔接正式的大学课程，非常有帮助。
桥梁课程适合什么样的学生？
据了解，目前很多主流留学国家都开设了不同的桥梁课程，而每个国家的桥梁课程适应的人群也有所不同。以美国的桥梁课程为例，主要适合以下两类人群：
第一类人群：没有达到学校要求的学生
美国的本科入学一般要求托福80分以上，研究生需要GRE成绩等。如成绩没有达到以上要求，一般无法直接被大学学术课程录取。而通过桥梁课程，则可以为申请人提供便捷的入学途径。
第二类人群：希望强化英语能力和学习基础的学生
国内的雅思、托福培训主要以应试为主，很多学生直接入读留学国家的学校时，会出现不同程度的听课困难，上讨论课时更是张不开口，对留学的学习生活影响很大。桥梁课程会强化学生在学术方面的应用能力，如指导学生如何撰写论文，如何做Presentation等学术英语技能。同时，学生还可以通过桥梁课程的学习，为日后快速融入正式大学的课程和升学奠定扎实的基础。
另外，美国的桥梁课程一般是小班教学，学生通过半年到一年的学习，能很快适应学习环境，提高语言书写和表达能力。同时通过一些学术课程，减轻正式课程的负担。启德留学专家提醒，在选择桥梁课程的时候，要因人而异，因国家而异。学生和家长不可盲目跟风，崇拜名校。要根据自身的能力条件，选择适合自己的国家和相应的课程。
理性面对桥梁课程
桥梁课程是进入美国名校的捷径，节省准备标准化考试的时间，在英语的语言环境中能够更快的提高语言能力，进而更快的适应美国的学习生活。但是对于一小部分学生来讲，如果在入读桥梁课程的时候不够努力，就很可能无法按时完成桥梁课程的内容，从而影响到学生顺利入读专业课程，可能延长留美时间，造成时间和金钱上的额外支出。
专家提醒学生和家长，在出国留学这件关乎孩子终身前途的大事面前，要保持一个正确的心态。不能只看到桥梁课程能快速留美给学生带来的便捷。同时也要意识到，入读桥梁课程并不是拿到了进入名校的保证书，能否顺利进入名校入读还取决于桥梁课程阶段的努力。尤其是那些留学意愿不高、主观能动性稍差、学习能力不强的学生。申请人最好结合自己的留学意愿和语言能力，以及留学专家的专业意见，再做决定，避免出现对美国桥梁课程的误解以及对个人对学业规划的影响。
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