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目前去美国读高中的留学生数量越来越多，出现问题的概率也会变大，需要避开申请的误区。今天就和出国留学网来看看美国高中留学误区盘点 选学校要避开哪些误区？
一、寄宿比走读高中好
这是国内的教育制度形成的固定影响，会认为全寄宿的学校，会更有利于学生的学习和生活，能够培养比较好的独立习惯和生活技能，但是这都是建立在学生有着比较强的自觉性上的。
所以其实大多数去美国读高中的学生，会选择寄宿在本地家庭之中，这样可以帮助大家打理日常生活，并且在家庭之中，还能够很好的与本地人进行交流，提升口语。
二、AP课程越多越好
一般学校内，都会设置有学科开始前的过渡课程，不少家长认为，这类课程越多越好，可以帮助学生全面的适应课程的学习，但是课程过多，其实并不利于大家的正式学习。
因为一般2-3门就处于饱和的状态了，如果还要额外学习更多的课程，其实会给大家造成比较大的学习负担，而且还会压缩正式课程的学习，不利于大家能力的提升。
三、留学生比例越低越好
在挑选学校的时候，不要一味的追求留学生少的学校，因为相对陌生的学习环境中，如果只有少量的外国学生，很有可能出行被孤立的情况，这样会造成很不好的影响。
根据调查得知，国际生越多，国际化程度越高的学校，学习的开放氛围会更好，学生们之间的交流也会更加的顺畅，但是过多的留学生也是不行的，语言环境会比较差。
四、学校排名越高越好
参考学校的排名，是每个人在选校的时候会进行的步骤，首先大家需要选择权威的排名，其次要从不同的方面进行对比，不能够依靠单项的高排名，还是要看综合实力。
五、纯性别学校不利于发展
在美国，有为数不少的男校和女校，他们通常是私立的，在课程的设置上会更关注性别的特征，从事会有利于学生的发展，这是在混合类的学校中做不到的。
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留学生现在正是越来越趋于低龄化，有很多同学会选择去美国读高中。那今天就跟随出国留学网小编一起来看看美国高中留学要注意的误区，希望对美国留学的你们有所帮助!
排名能作为选校的决定性指标吗?
在美国，应该说没有一个真正权威的官方排名存在。美国的走读高中有一万多所，寄宿只有300多所，数量上差距巨大。而且美国高中也是千差万别的，规模都不一样，小的高中可能只有几十个人，大的高中可能有近两千人，仅仅从人数上看差别就很大，很难有一个排名来真正衡量这些学校的好坏。另外，学校的排名必须是以学校数据为基础的。跟公立学校不一样，私立学校一般不会把这些数据公布于众，那么拿不到足够的数据，就没有办法做一个有效的排名。
目前已有的美国高中排名家长们可以参考，但是不要将其当做决定性的指标，而忽略了孩子本身的喜好和其他因素。中国的很多家长都偏爱用成绩来选校，但是问题是不能只看成绩，还有其他的很多因素需要总体考虑。有时候，SAT的分数和最终升大学的走向不一定是成正比的，这和学生人数以及构成息息相关，学生人数越少，SAT平均分就越不稳定，变化的可能性就越大。
反之如果学生人数很多，数据的样本量比较大，它所反映出来SAT平均分就越趋于稳定，就更加具有参考价值。
可否用学费的高低来判断学校的好坏?
如果在同一地区的话，不同学校之间的学费是可以进行一定比较的，但是如果拿一个州的学费和另外一个州的学费去比的话，就会出现很多问题。因为学费的高低往往主要是由当地的生活成本决定的。美国最高的学费是康乃狄格州，每年的学费是31,737美金，而加州的学费是18,088美金，那么是不是就表明康奈狄格州的学校就要比加州的学校好?答案当然是否定的。当然，在同一地区的学校，学费在相对较高的情况下，如果仍然还可以很有竞争力，那么这个学校可能就有它的独特之处，可能在师资、教学、硬件设施等方面都有一定的优势。
当然，除了选择学校之外，学什么分析和调整自己的适应能力也不可忽视。真正能够拿到名校offer的同学是那些：不仅课业优秀，而且善于社交并且能够充分参与社区活动的人。
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现在有越来越多的中国家庭会在高中阶段就送子女去美国留学，留学低龄化已经成为了日渐热门的趋势，但是去美国读高中就真的能够轻松上名校了吗?不管在哪里读书，不下一番苦功夫，想要脱引而出，绝非易事，首先要做的就是改变错误的观念，需要以正确的态度对待去美国读高中这件事，下面跟出国留学网一起来看看美国高中留学有哪些误区吧。
误区一：依赖排名来选择就读的高中学校
很明显，我们在选择国外大学的时候可以参考各种各样的大学排名、专业排名，但是中学是没有参考的。美国中学分类非常复杂多样，每个学校都有自己的特点，并不像我们国内的高中，重点高中就是上好大学的必要条件。在美国，家长考虑的因素比较多，如地理位置、学校性质、学费、选修课程、文体特长等等，根据自己孩子的情况和喜欢来选择学校，而不是简单地只看排名。况且绝大部分走读私立高中并不参加排名，其中的一部分学校甚至要比有排名的更优秀，美国有很多蓝带级别的私立高中(美国仅有3.9%的私立高中可以获此殊荣，并且美国很多政界要员都毕业于此)就没有参加任何排名。如果申请国外大学，利用排名可以来筛选适合自己的学校。但是美国中学是没有官方排名的，美国媒体只对30所美国高端寄宿中学进行综合排名。很多网站的排名是按照学校的SAT均分进行排名的，这样的排名比较片面，参考依据不大。
那么中国学生的选校标准是什么?是学生和学校的匹配度。我们知道美国有寄宿、走读制学校，有女校、男校、教会学校等等，具有各自特点类别区分的学校。那么此时要清楚了解学生的性格特点以及中学的风格。例如较内向的男生，可以选择能包容自身性格特点的学校，或是注重学生内在修养的学校。男校注重男生的素质和男性气质的培养，学生在这样的环境中，不会因性格内向、不敢和女生交流而感到自卑，并且能够大量参加体育运动，使性格更加开朗外向。除去以上考虑因素，同时也要考虑到学生的学习能力。如果学生在国内学习习惯非常好，语言水平比较高，那么可以考虑为学生选择没有宗教背景的independent school以及课程难度较大的宗教背景的学校。总之，适合的才是最好的，而不是一定要追问学校的排名情况进行选择。
误区二：将时间放在备考托福、SAT、AP等考试高分上
有些学生表面上是出国了在国外学习，但在我看来，无非就是把美国的教育读成了中国的应试教育，这样的留学是要大打折扣的。为了毕业后顺利申请到美国顶尖大学，很多家长一开始就将考取托福、SAT高分作为就读美国高中的目标，作为升入美国名校的跳板。事实上，美国高中留学更多的时间用在课程学习及与寄宿家庭的沟通上，另外美国高中学生在校期间会参加各种各样的社团活动，而课外活动在申请大学时的重要性不亚于标准化考试成绩，再拿AP课程来说，AP课程在一定程度上反应了学校的师资力量，但适合中国学生的AP也就十几门，所以选校不能以AP数量为唯一参考条件。中国学生如果一味将目光锁定在托福、SAT、AP这些考试上，而耽误了GPA和课外活动，那势必容易在最后的申请美国名校上顾此失彼。
误区三：出国了，英语自然而然学好了
中国学生的刻苦用功，在全世界得到公认。随着各种语言培训机构的增多，以及中国学生自身极强的应试能力，在申请赴美留学的过程中，中国学生的托福和SAT等各项成绩越来越高;而且，随着中国经济水平的不断提高，更多的家长希望孩子可以...
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