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教室里鸦雀无声，在紧张的氛围下，同学们大气都不敢出。
一脸严肃的站在讲台上的老师，读了一遍本子上的名单，最后老师看着我们道：“我报到了名字的同学都跟我出来。”
我战战兢兢的从自己的座位上站了起来，被老师喊到的名字里就有我的名字。我跟随着几位同学一起出了教室。
今天，外面在下雨。我们走出了教室后，哗啦哗啦的雨声在我们的耳边更加的响亮了。我与同学们站成了一排，老师就站在我们的面前。老师的脸色并不好看，注视着我们问道：“从左到右，说一说你们今天迟到的原因。”
我是站在最右边的那一个人，听了老师这话，长长的吁了一口气。不过，之后心里就又犯难了，因为我今天之所以上课迟到，最主要的原因是睡过头了。但是我知道若是我就这么实说的话，那么待会老师给我的惩罚肯定会更加的严厉。于是，我心里纠结了。
轮到我的时候，我一时还没有反应过来。班主任老师看着我问道：“你呢，你迟到的原因是？”
我抿了抿嘴，最终还是实诚道：“我，我睡过头了。”老师看了我好一会，我几乎都能感受到老师视线里的压力。
“今天，你们每个人做五十个俯卧撑，就现在，我看着。”老师这么吩咐后，我与同学么瞬间就做起了俯卧撑。等到我们做完了之后，都有些喘气。我本以为老师对我们的惩罚就这么过去了。却没有想到，老师看向我们又继续道：“将你们最差的科目的教科书抄一遍，要是你们下次在迟到就抄两遍，还迟到就三遍，以此类推。我会定时检查。”
毫无疑问，老师对犯了错的我们是非常严厉的。但是也正是因为严厉的老师，让我们班的同学非常遵守纪律，我们的学习成绩也得到了提升。
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说起我的启蒙老师，我不得不提到我的妈妈，我想我的启蒙老师应该是我的妈妈，因为妈妈在我还在肚子里的时候就对我进行了红楼梦式的胎教，我那么爱哭的性格，一定是随了红楼梦里的林黛玉。
妈妈跟外婆一样，都是爱看书的女性，常常闲着没事儿就抱着一本书在那里啃，不管是什么好看的书，拿起来就能看得入迷。妈妈很爱看《红楼梦》，怀我的时候电视里正好在放《红楼梦》的电视剧，她为了不老是低着头看书，于是她就把电视上的《红楼梦》给追完了，她看得是开心了，可是生出来的我可就不那么开心了。
我生下来就特别爱哭，哭得比谁都响亮，好像真有人跟我比赛哭泣似的。当妈妈发现我那么爱哭的时候，这才意识到自己的胎教没有做好，怎么能在怀孩子的时候看《红楼梦》这么悲剧的戏呢？妈妈还喜欢林黛玉，这娇滴滴的林妹妹，可是最爱哭也最能哭的啊！就这样，我爱哭的性格也让我成为了我身边人心中的林妹妹，不仅多愁善感，而且还体弱多病，动不动就哭，也动不动就要去看医生吃药打针。
等到我上了学，写上了作文的时候，妈妈又对我的这一胎教坦然了。她看着爱写作文的我，看着比任何人都更多愁善感的我，她感叹说“这就是缘分吧！”我知道她指的是我与写作的缘分，相应的，妈妈没有说出口的那些话，大概是明白我这一生会比别人多经历更多的坎坷，或者说比别人多看几道风景。喜爱写作的我，能够把那些坎坷当做风景来看，那我的一生也算是豁达乐观的了。要是我看不开，像林妹妹一样哭到尽头，也是有可能的。
妈妈常常看着我，摸摸我的脑袋说“孩子，就看你自己的造化了！”。我知道妈妈没头没脑的话里，还有话，我的这位启蒙老师一定是想让我比林妹妹多一些乐观，多一些局外人的豁达。
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戴着黑框眼镜，若有所思地站在梧桐树下的那位先生就是我的语文老师。我的语文老师姓徐，是一位年纪还不是很大，也不是刚出学校，但学院派气息依旧浓烈的一位老师。也正因为老师他学院派气息很浓，我们受到的语文教育，相应的也很理想化。
我的语文老师很喜欢法国梧桐。他常常跟我们讲起他年轻时候写日记，最喜欢写的就是自己在法国梧桐下思考人生，一边讲一边和我们一起笑过去自己的“矫情”，他还说喜欢语文的人大多数都很“矫情”，也正是这种“矫情”让写文章的人有所思有所想有所作文。
我的语文老师和别班的语文老师不同，他不会把《再别康桥》里面的新娘，拿老娘来做比较讲解，他跟我们讲诗歌里面的意象，有一种更精准的诗意，而这种诗意是我们所无法描述的一种诗意，也正因为这种诗意，他深受我们所有同学的喜爱。
我的语文老师从接手我们班的语文课开始，他就陪着我们读诗，在每一个早自习里，他都会带着我们去读很多课外的优秀诗歌，他说只有常读诗才能有做好语文的可能，他认为文学是所有创作的基础，而诗歌是文学的源泉，只有一个诗意生活着的人，才会懂得回首过去，才会懂得更好的面对未来。
我的语文老师还很喜欢给我们讲作家的生平，讲到这些的时候，大概是有一种八卦心理作祟，我们都显得兴致勃勃，但语文老师给我们讲作家生平可不是为了八卦作家们的私生活，而是给我们一种参考，告诉我们作品与作者的区别，也告诉我们人品与作品的关系。
在我的语文老师身上，我学到了很多关于语文、文学以及作家的故事与知识，让我对语文的学习有了更新的认识，也对文学产生了浓厚的兴趣。
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我的新老师是个像菩萨一样的大伯。这位大伯走进我们班的时候，我差点想问他是不是走错了教室，因为他看起来太慈祥，而且，他也太不严肃了吧！
我的新老师是我们新学期的政治老师，和上一个政治老师的不苟言笑比起来，这位政治老师的思想品德一定是全优，因为他爱笑，“伸手不打笑脸人”，在他的笑容里面，不仅装满了对我们这些学生的爱意，还装满了对我们这些学生的包容。这样一位亲切的大伯，思想品德当然一定是全优。
我的新老师姓徐，徐，慢慢也，连名字都显得那么从容淡定，再加上慈祥的笑脸，我们一开始怎么都难以把他当成我们的新政治老师。我们在一次偶然的机会里向他提到这个事情，他笑着看了我们一会儿，也没说什么就徐徐地走开了，留给我们一个可尽情想象的意味深长的背影。
我那新老师的慈祥是因为他那菩萨一样的笑容，他的不严肃也是因为他那菩萨一样的笑容。他的不严肃不是上课嬉皮笑脸，而是他始终都是带着笑意的一张脸，讲到什么都像是在笑……庙堂里面的菩萨正长着这样的一张脸，弯弯低垂着的双目，像在心上思考帮我们实现哪个愿望。我的新老师因为长着这样一张菩萨脸，甚至在严肃批评谁的时候，也让人察觉不到他是在批评我们，他的严肃批评更像是父母的苦口婆心，生怕我们因此伤害到自己。
我的新老师来了我们班之后，我们班的课堂纪律就出奇的好，好到连学校的领导都点名让同学老师带我们班来听课学习，这是我们也很意外的。按理说老师看起来不严肃会更加没人认真学习，可这老师在的地方就会像春风化雨一般出现奇迹，我们称这为爱的奇迹。
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今天我想说的老师不是课堂上教我语数外的老师，我想讲的是我的文学老师，鲁迅先生。
鲁迅先生，是我自己给自己聘用的文学老师。小时候的语文课上学了他的《从百草园到三味书屋》之后，他就正式成为了我的文学老师，因为是他让我爱上了文学。不过，小时候我还只是把他当成是语文老师，偷偷在心里换掉照本宣科的那位课堂上的语文老师，把鲁迅先生从神堂上请下来放在我心中的讲台上，让我的语文成绩保持在前面，也让我的阅读水平保持在前面。
等到我上了初中，开始迷上写作开始，鲁迅先生就正式由语文老师更换头衔到文学老师了，这两者有所区别，但区别没有那么大，总而言之都是要教我写作文的。小学生的作文也是作文，中学生的作文也是作文，大学生的作文也是作文，哪怕是报刊书籍上发表的文章，到头来不都是作文吗？都是写作文这一件事儿，鲁迅先生就是这么教我的。先生还弃医从文，相信文章可以救国，这一点我也是认同的，我相信人的心灵与肉体的关系，也就是精神与物质的关系，是相辅相成的，身体再健康的人，如果心灵上使其成为一个看客，那么这个人还不如死了去。
我的这位老师，还是一个讨厌一切的人。这一点我在心里保持沉默，我不像他一样讨厌一切。但很奇怪的是，我这位讨厌一切的老师写出来的文章，竟然被大家都认可着，提到文学大家都会提到我这位讨厌一切的老师……我也有研究过这其中的所以然，我想也许正是因为他的那种无所畏惧让他敢说敢写别人不敢的话，这使得他的文章与众不同吧？
不过再怎么样，我的老师就是我的老师，我就是我，他是我学习的对象，并不是我可以成为的人，我能够成为的还是我自己吧。
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每天坐在教室里，有时候，我望着站在讲台上的老师，我会设想着，假如我是老师，那我将会是一个什么样的老师？
我想假如我是一位英语老师。
这种假设瞬间就让我有些犯难了，因为我现在的英语成绩很不好，若是我以这个水平去当老师的话……我立马就打消了这个念头，如果我以后想当英语老师，那我现在最应该做的一件事情，就是将我的英语成绩提上来。
那假如我是一名语文老师呢？
我非常自信的点了点头，不为别的就因为我这语文课代表的这一职位，都增加了我不少的底气。我的语文的成绩算不上最好，但是也挺优秀的了。我相信，凭着我今后的努力，我能够成为一名合格的语文老师。
到那时候，我一手拿着课本，脸上插着一副眼镜，一副学士的风度，光让人瞧着都会觉得知识满满……我想着想着渐渐的就入迷了，结果冷不丁的就被正在讲课的数学老师点了个名。
一听到我的名字，一个激灵我瞬间就从幻想中跳了出来，在数学老师的目光下，我站直了身子。
“你上来，将这道题目解出来。”数学老师一脸严肃的望着我，我的脸瞬间就成了皱成了苦瓜，慢悠悠的移着步子，在数学老师的目光下，在全班同学的注视下，我走上了讲台，拿上白色的粉笔，在黑板上写了几个数字后，就再也不动了。
我知道，班上的同学们，特别是我的那几个死党，那几个家伙最喜欢看我的笑话了，亏得我们是最好的朋友，可他们就喜欢做的事就是揪着我的错处不放。
“下去，将我今天这节课将的所有题目都重新写一遍。”数学老师一发话，我如释重负般的连忙回了自己的座位。末了，数学老师又补了一句，“上课不许发呆！”
我知道了，假如以后我是老师，我绝对不能允许在在我的课上有同学发呆。
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原本活跃异常的教室一下子就安静下来了，同学们瞪着大眼，一脸懵懵然地望着讲台上的英语老师老师，然后又看了看黑板上的英语单词，气氛诡异的尴尬。
“咳！”清亮的女音脆脆地响起，“真的不认识这个单词？”众人眨眨眼，一致摇头。英语老师转身望了望身后黑板上写下的英语单词，似是不死心一般，接着两只手在空中画了一个圆，然后突然又张开，“你们肯定知道的，就是一个圆圆的东西，然后……”英语老师说着又用手比划了一下，“抗战片里经常都能看到。”
坐在底下的同学们，仰着脑袋，还是一脸的茫然，完全猜不出这个单词是什么意思？英语老师看着我们的神情，无奈笑了笑，不过我的英语老师也是一个犟脾气，今天非得让我们说出来不可。
于是，在我们的视线下，英语老师在讲台上拿了几支粉笔，“就是这样圆圆的。”说着，英语老师在黑板上画了一个圆，然后又拿出了另外一种颜色的粉笔，横横竖竖的用格子将这个圆填满，“画的丑了点，不过你们还没看出来这是什么东西？”英语老师一回头，看着我们的这副模样就知道，我们还是没有看出来，“对了，还有一根引线！”说着，英语老师又在上面画了一根细线，为了更形象点，还在上面画上了火苗。
这下子，我们立马恍然大悟了，“炸弹，是炸弹”有的同学惊叫出声，这下，英语老师总算是舒心的笑了，“是的！ bomb就是炸弹！”
我的英语老师是一个活波开朗的大姐姐，她教我们认识新的英语单词，很多的时候都是靠我们自己根据她的描绘猜测出这个单词的意思来。
也正因为有了这么一个猜测的环节，我们对这些英语单词的印象都很深刻，我喜欢英语老师，同样也喜欢英语老师上课的方式。
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...05-08
时光飞逝，我们即将离开生活了六年的母校，但老师教会我的一切我都不会忘记。下面是由出国留学网小编为大家整理的“难忘的老师作文650字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。
她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”。让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。
她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！
她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她，就是给我留下印象最最深刻的老师——王老师。
提起钢笔来，纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸，他对我讲的话回响在我的耳边。他就是我的潘老师，教我书法的老师。
他高高的，身体大约在一米七以上，有一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛，显得格外帅气。
他慈祥，温和，写起字来一丝不苟，他虽然不远近闻名，但能写一手好字。他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字，春风化雨，兢兢业业，让我和在那里学习的朋友写的字越来越好。
在一节课上，我们问他：“潘老师，您爱练字，您是怎么样练好字的呢？”我兴奋得手舞足蹈，真想听一听潘老师练字的小窍门。可他说：“我每天下班后就回家练字，大约练的时候每天都忘记吃饭，你们知道吗？我常常梦游的时候还想着练字，就马上起来练字，我这一手字是跟许老师学的，我非常想那许老师，我忘不了他。”听了潘老师的话，我信心百倍，我相信我一定练的好，就一天天地跟着老师练字，不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。
有一个星期天，我在那里一笔一划地写。那天，天气炎热，没有空调的书法班更热。我一横一竖地写，写一个字就差一个字。看着我写的字越来越难看，我的心情非常焦躁。潘老师一步一步地走来。我心想：到底怎么办？我想着不禁暴躁地挠起我的头来。潘老师看到我这样，便对我说：“青青，不要急躁静下心来，心静自然凉。”我静下心来，字也写得好了。
潘老师，谢谢你孜孜不倦教我，让我把字写的更好。您是我...
01-16
我们要感恩老师，因为老师是我们的再生父母，老师教会了我们许许多多。下面是由出国留学网小编为大家整理的“感恩老师作文650字”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”这首歌让我懂得了：我应该时时刻刻怀有感恩的心，学会感恩。这使我想起了对我无微不至地教育与关怀，使我从一个牙牙学语的孩童成长为一个少年的小学班主任——王老师。
感恩老师，感谢您对我无所不及的关心。那次，正值夏季上课时，我忽然感到耳朵疼痛，皱起了眉。细心的王老师发现了，问我怎么了？您十分焦急，赶忙打电话告诉了我的妈妈，由于治疗及时，我的中耳炎很快就痊愈了。还有一次，我在操场上打完篮球刚回到教室，满头大汗，就大口大口地喝水，还在电扇下直吹风。王老师看见了，亲切地对我说：“晶晶，刚运动完就大口喝水、直对着电扇吹对身体不好，先把汗擦擦干。”说着，拿出一包餐巾纸递了给我。我接过餐巾纸，一股暖流涌上心头……
感恩老师，感谢您给我们呕心沥血地上每一节课。您上的课，生动有趣，引人入胜。您为了加深我们对课文内容的理解，经常举例说明，启发式提问，给予了我们良好的上课氛围，让我们兴趣盎然地听您讲课，踊跃积极地发言。这样上课，效率能不高吗？
感恩老师，感谢您为了我们的学习，煞费苦心。虽然您是年级组长，年级里的事占用了您绝大部分的时间。但是，您对我们的学习也丝毫不放松。
老师，我由衷地感谢您！
千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。
有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。
我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。
记得刚上小学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。
在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们...
09-09
你的老师是什么样的人，来和大家介绍一下吧。下面小编为大家推荐两篇“我的老师作文”，如果想要看更多的我的老师作文可以关注出国留学网作文栏目，希望对大家有帮助。
从小学一年级到现在六年级，我的数学老师只有一位，那就是我们慈祥可爱的刘老师。刘老师长着一双会说话的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴，一笑起来就会露出两颗小虎牙，不论谁看到刘老师的模样都会倍感亲切。刘老师不但人长得亲切，而且对待同学也是这样。
我最喜欢上刘老师的课，刘老师上课总是笑容满面，精神抖擞，讲起话来清晰易懂，听她的课，我们感到既轻松愉快，又增长了知识。一堂课常常是不知不觉地就过去了。一年级的我那时还很小，不懂事，胆子也小，上课不爱回答问题。有一次上课的时候，老师在上面提出问题，许多同学立刻把手举了起来，而我却把头低下去。因为我怕答错了，不但挨老师批评，还在同学面前出丑，所以我缩在后面，不想让老师发现我。可是刘老师那锐利的眼光，好像能看透我的心思一样偏叫我起来回答，我慢悠悠的站起来，小声的说出了答案，可那声音小的只有我自己能听到。于是刘老师走近我又耐心的的教导我说：“大声点，你的声音要让全班都能听到，如果我用这个音量给大家上课，大家能听到吗?”看着老师那鼓励我的眼神，好像对我说：“不用紧张，大声的回答，相信你，你是最棒的!”于是我再一次鼓起勇气用响亮的声音回答了问题。刘老师笑了，露出那两颗可爱的虎牙，表扬了我：“你很棒呀!要相信自己。”就连同学们也向我投来赞许的眼光。我开心的笑了。
从那以后，我从一个内向的小女孩变成了一个活泼可爱的女孩，上课再也不怕了，认真听老师讲课，积极回答问题，我的成绩也突飞猛进，这一切都要感谢刘老师。如今我已经是六年级的大女孩了，但你那年的教导我永远不会忘记!我们为有这样一个可敬可亲的老师而感到骄傲!
“陆老师来啦!“这个消息很快在教室里传播开来.我们马上回到座位上，翘首以待陆老师的到来.当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候.只见陆老师迈着坚定的步伐，慢慢吞吞地走了进来.
我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师：微微发福的身子，一张不大的嘴巴，一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间.
陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字，班级里顿时鸦雀无声了.
在过去的几天里，我领教到了陆老师的厉害.
一天上课，我坐在座位上，或许是昨天晚上没有水好的缘故吧，在今天的英语课上我竟然打起了磕睡.当我正梦到精彩之处时，一声惊雷“轰”的一声打在了我的上空.“孙兆君，请你回答这到题的正确答案!”我猛的从梦中惊醒，马上就一个下意识的立正：“到!”“这道题的答案是什么?!!”“这道题的答案是”我努力思索着，刚才的问题是什么?全班似乎都安静下来，连个窃窃私语的人都没有，好像都想看我的笑话似的.我回答不出来，连忙低下了头，脸上火辣辣的，连脸都涨红了，像一只真正的猴屁股.在这短短的2分中内，我四乎来到了地狱，在那里受到了小鬼们的煎熬'虐待.自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了，但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号，叫“铁面教师“.
但是一件事该变了我对陆老师的看法.这天中午，我们陆续的把快餐拿了上来.哟!今天的菜还真不错呢，有红烧肉'黄豆芽'青菜.可好吃了.这时候...
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