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作文标题: 考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根
关 键 词: 老师 学生 小学六年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级350字的作文,题目为:《考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根》,欢迎大家踊跃投稿。
相信大家都听过这句话吧! 作文标题: 老师的法宝
关 键 词: 老师 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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老师的法宝河南省济源市梨林镇屈冢学校 四(1)班 牛庆伟 说到老师的法宝,同学们一定会想到老师的“兵器”——小教鞭。那你就想错了,现在它早就“退居二线”了,我们老师的法宝就是写说明书。同学们,你们大概还不知道什么是说明书吧。我现在就告诉你,它可是我们班主任――惩罚犯错误同学的法宝。不信,你就仔细听好了。 以前,我们班的同学只要犯错误,情节轻微的,班主任就批评几句;情节严重的,班主任就请家长前来协商。可是有的同学依然我行我素,根本不把班主任的话放在心上。班主任是看在眼中,愁在心里。 可是,这星期我们班那些惹事生非的大王们,俨然失去了昔日的“风采”。各个都变成了一只只温顺可爱的小绵羊,而且还懂得乐于助人呢?那是因为我们的班主任不知从哪路高人那里取到了真经――写说明书。这说明书听着新鲜,可你千万不敢与它交上朋友,它一旦缠上你,你可就倒霉了。 就因这说明书,我们班是各个愁眉紧锁。它不光浪费作文纸,还严重消耗我们的精力。可是老师好像诚心和我们作对似的,动不动就得写说明书,虽然量不大,可是范围是无限大。写字不好写说明书;试卷不干净写说明书;做错的题多写说明书;作业不按时完成的写说明书;弄脏墙壁的写说明书……超过了预定时间的,说明书的字数还会翻倍。唉……真是没有办法。 朋友,你可得注意了,否则,你一不留神就和说明书交成朋友了。 如果让我把说明书的烦恼一一道来,说不定十天十夜也说不完,不过我最大的愿望就是希望老师取消说明书。辅导教师:郭宁 电子邮箱:guoning3221@163.com联系电话:13782753221... 作文标题: 考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根
关 键 词: 老师 学生 小学六年级 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 小学六年级
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关 键 词: 老师 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。
考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。
多老套啊,可是,谁叫咱是初三年学生呢?面对又一次考试,说什么也得把命根保住了!
星期三上午考试科目:语文
嗯,貌似这道题很眼熟,上次练习不就做过?等等,怎么回答来着?完了傻眼了,没词了,做呀做,写呀写。咦?莫言!我就说会考到他,月考没考,这次考到了吧!作文,写人生点点?昨晚刚看“沿途的风景”,刷刷刷写完。不对,要结合上面那段话!呆滞,傻眼,思维凌乱……
没事再给打点补丁,应该可以勉强过关。
星期四下午考试科目;英语
深呼吸,淡定!我就不信我英语征服不了A了。不过,学校这破听力谁发明的啊?坑爹的吧!顺风耳都被搞聋了。之后,心情浮躁,看来这科又挂了!苍天呐,有没有听到我的呐喊啊,给点“恩赐”吧
星期五上午考试科目:物理
哎呦,不错哦!easyeasy啦!陈先生说要考95分以上,这个,自然没问题了!半小时过去了……OK!好咯。再检查下,15分钟后……好无聊啊,低下头用指甲划桌子玩玩:不知道语文A没?那谁谁靠差一点,我不就能超过他了?
说实话,老师的这个法宝,让人欢喜又让人生厌。只得等下周揭晓,看看这一次老师有没有把这个法宝耍好了,把我给考倒咯!
,可是,谁叫咱是初三年学生呢?面对又一次考试,说什么也得把命根保住了!
星期三上午考试科目:语文
嗯,貌似这道题很眼熟,上次练习不就做过?等等,怎么回答来着?完了傻眼了,没词了,做呀做,写呀写。咦?莫言!我就说会考到他,月考没考,这次考到了吧!作文,写人生点点?昨晚刚看“沿途的风景”,刷刷刷写完。不对,要结合上面那段话!呆滞,傻眼,思维凌乱……
没事再给打点补丁,应该可以勉强过关。
星期四下午考试科目;英语
深呼吸,淡定!我就不信我英语征服不了A了。不过,学校这破听力谁发明的啊?坑爹的吧!顺风耳都被搞聋了。之后,心情浮躁,看来这科又挂了!苍天呐,有没有听到我的呐喊啊,给点“恩赐”吧
星期五上午考试科目:物理
哎呦,不错哦!easyeasy啦!陈先生说要考95分以上,这个,自然没问题了!半小时过去了……OK!好咯。再检查下,15分钟后……好无聊啊,低下头用指甲划桌子玩玩:不知道语文A没?那谁谁靠差一点,我不就能超过他了?
说实话,老师的这个法宝,让人欢喜又让人生厌。只得等下周揭晓,看看这一次老师有没有把这个法宝耍好了,把我给考倒咯!
... 作文标题: 考,老师的法宝;分,学生的命根
关 键 词: 老师 学生 小学六年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
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