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09-04
企业规章制度是公司内部的一种“立法”行为，用制度管人，按规章办事，才能让管理高效化。规章制度可以在一定程度降低员工的失误率，公司完善的规章制度制定往往很难满意，我们在开始制定规章制度时需要注意什么？感谢您的支持我们已经准备好了一篇含有“老师管理制度”文章，如果您有需求也许本文内容能为您提供一些有用的帮助！
勉县元墩镇九年制学校
教 职 工 考 勤 管 理 制 度
为规范教职工的教育教学行为，增强遵规守纪的自觉性，提高工作效率，依据《中华人民共和国劳动法》、《国务院机关工作人员病假期间生活待遇的规定》、国务院《关于职工工作时间的规定》等法律法规和教育主管部门有关教职工考勤方面的政策规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、请假及其处理
（一）请假类别
1．事假：因事确需由教职工本人亲自处理者，可请事假。
2．病假：因病不能坚持正常上班者，可请病假。病假3天以上者须持县医院诊断证明和相关资料方可准假。
3．公假：因公外出办事、开会或培训等，可请公假。
4．产假：持生育卡的女职工，按国家规定享受产假，产假期满因病需继续治疗且有医院证明者，按病假处理。
5．婚假：教职工结婚给公假5天。
6．丧假：凡直系亲属，即父母或配偶亡故者给公假5天，如假期满需继续请假者，按事假处理。
（二）批假权限
1．一天以内请假由值周领导批准。
2．一天以上五天以内请假由校长批准。
3、五天以上请假由教育局批准
4．会议请假由值周领导批准。
（三）请假手续
1．凡请假者必须填写请假条，按请假类别交验相关证明，经批准后生效。请假3天以内课程自行调整，超过3天课程由教导处调整。
2．有事必须提前履行请假手续，不许他人代为请假，因病或因紧急事故确属来不及提前办理请假手续者，可委托亲属及时代为履行请假手续，补假无效。
3．请假批准后，必须将请假条交至值周领导，并办理好工作交接手续后方可离校，假期期满后，须及时返校销假。
（四）假期待遇
1、一学期请事假或病假累计3天以内的，按30元/天从教职工奖励性绩效工资中扣除；3天以上的，按50元/天从教职工奖励性绩效工资中扣除。
2、教职工因公外出办事、开会或培训等，事先调课，一日内给值周领导报告，超过一日按权限审批，公假期间视为正常出勤。
3、教职工应按时上下班，不得迟到、早退、中途外出。若确有急事且工作任务完成，临时请假一节课之内，向值周领导报告，可不计入考勤。
4、签到代签、会议点名冒名顶替者，每次双方双扣。
5、早操、会议（含例会、各种临时会议和集体活动）缺席，按5元/次扣除。
6、请假在3天内，按天数计算；3天以上者，从开始请假到销假按工作日连续计算（寒暑假除外）。
7、凡参加自学、函授考试及路途时间（凭准考证等有效证件），按公假对待。
8、教职工若出现旷职现象，从教职工奖励性绩效工资中按每天200元扣除，且所带课程按每节50元扣除。
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对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班老师自行清洗，并安抚幼儿。出国留学网小编为大家整理了一篇关于 幼儿园各个老师管理制度，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
一、园长职责
1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，
幼儿园老师管理制度。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。
3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。
4、定期召开园委会，充分发挥园委会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，建立正常的工作秩序，定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。
6、端正办园方向，明确培养目标。全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。
7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习。
8、关心教职工的生活，维护其合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
9、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
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1、热爱本职工作，模范遵守园内各项规章制度，努力学习专业知识、技能，具有良好的师德，忠于职责，为人师表。
2、 协助园长做好教育管理工作,教研组长应站在全园、全组的角度,认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。
3、 要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。
4、 组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。
5、 协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。
6、 负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。
7、根据园务计划、组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)发动组内教师共同研究、献技献策。
三、班主任工作职责
1、严格遵守《幼儿园教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等问题。幼儿大小便失禁后由本班老师自行清洗，并安抚幼儿。
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