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昨天查到了考试成绩，令人惊讶的是，语文居然成了我得分最高的一科，74、5/100，我姐给的评价是：“过于的高”，详情出来后发现全省参考人数的99。0%比我低。这似乎与我平时倒数的语文成绩不大相符。
看到详细得分后，知道选择题对了8/10道，另外两道也得了部分的分，作文42、5/50，比平均分高出6分左右，但实际上，我并不觉得写得很理想。
回想考试的时候，一个半小时的时间，除了前面的主客观题，还有800字的作文，要是换成了平时考试的作文题目，我是如何也写不完的。但当时基本上是一气呵成，除了中途停下来想下某个字怎么写。换了平时，写得又累又没有意义，悲痛。
是啊，语文老师们因为自己对语文、对国学的偏爱，往往喜欢充满引用的文章，同时我们也在不断学习如何用一个材料去附和各种主题，没有材料的就叫空洞说理。我迷惑了，难道引用一个可以附和各种主题，甚至完全相反的两个主题的材料，就有力了，不空洞了？这哪里是写议论文啊！
我们看看什么类型的材料最受考生欢迎。
第一类是无定论型，从好坏评价均可，于是写入文中，很好附和立场。
第二类是特例型，这一类不代表大众，但大众却经常被他们代表，由于是特例，各种方面都有，同样方便立场的选择。
第三类是名句型。这类因为与阅卷老师专业对口，会受到一定偏爱，虽然有时它说明不了任何问题，相信有不少人看过某本杂志，貌似是《格言》的那个“格言新解(貌似)”吧。
综上，我们可以很明白地了解到，高考作文不是用来说服人的(尽管很多时候叫“议论文”)，而是用来取悦阅卷老师的。我想，这也是一种悲剧吧。
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下面是出国留学网为您整理的2017二建考后总结，欢迎阅读。
【施工管理】
可能是三门考试中最简单的一门。整套试卷有90%以上的题目在平时中练习过，可以说这套试卷与平时练习的题目命题方式和侧重不谋而合。精讲课程涵盖95%的考点;冲刺课程涵盖其中70%以上的考点;点睛资料中，命中的考点也在55%左右，其中单选70题，有36题在点睛资料中有体现，另外30题在模拟考试或课后作业中有类似的题目，偶尔也会有原题出现，仅有5个题目没有练习到，而且这四个题目难度不大，在精讲课程中也都有提到过。多选25题，点睛资料命中14题，另外10题也在平时练习过，全套试卷中仅有1题属较偏的考点，所以以这套卷子的难度，从零基础到点睛阶段一直跟着学习的学员，肯定可以高分通关，半路出家、甚至只掌握了点睛资料的学员也可以轻松通关。
如果感觉考的不够理想，那就是很多重要的、需要理解的知识点并没有掌握，以至于真正的遇到题目后，还是很茫然，没有十足的把握。
【法律法规】
建设工程法规及相关知识，可能是三门考试中最咬文嚼字的一门，近三年考试难度逐年增加。整套试卷有90%以上的题目在平时中练习过，可以说这套试卷与平时练习的题目命题方式和侧重不谋而合。精讲课程涵盖90%以上的考点;冲刺课程涵盖其中70%以上的考点，小私塾课程涵盖65%以上的考点;点睛资料中，命中的考点也在45%左右，其中单选60题，有20题在点睛资料中有体现，另外36题在模拟考试或课后作业中有类似的题目，偶尔也会有原题出现，仅有4个题目没有练习到，而且这四个题目中有两个比较简单，在精讲课程中也都有提到过，其余两道题，属于特别偏的考点(个人认为出题人没打算让学员答出来)。多选20题，点睛资料命中13题，另外6题也在平时练习过，全套试卷中仅有1题属较偏的考点，所以以这套卷子的难度，从零基础到点睛阶段一直跟着学习的学员，肯定可以高分通关，半路出家、甚至只掌握了点睛资料的学员也可以轻松通关。
单纯依靠点睛资料，临时抱佛脚的通过考试难度很大，考试不再是单纯的考法律条文考概念，而是考的对法律条文的理解和应用，要知其然还要知其所以然。
【建筑实务】
建筑今年可以说既有情理之中，也有意料之外，整套试卷120分有100分左右的常规考点，少部分内容考的比较偏、也有一些比较综合的考点，而且最常见的网络图考了一个实际进度前锋线的考点，确实在二建考试中极其罕见。对于小部分没上过精讲课，只是硬背大立点睛资料的考生也可以拿到60分左右的分值，再加上自己所学的内容，通过考试应该是没有问题的，对于一直跟课的大立学员，考试就显得相当轻松了。
客观题的考点无论是精讲课中还是点睛资料中，均有命中建筑分类、钢材性能、水泥凝结时间、施工测量、基坑降水、高强螺栓、脚手架、照明用电、外用电梯、建安造价、动火作业、信息记录、最低保修期、项目职业健康安全技术交底、装修材料燃烧性能、建造师执业范围、建筑可靠性、混凝土优缺点、木材干缩变形、钎探法验槽、地下室卷材防水、招投标管理、ⅠⅡ类民用建筑归类等。
案例题中的几个大的知识点也都是平时的课程与点睛资料中重复强调的内容，例如：施工组织设计、网络结合索赔、文明施工检查评分表保证项目的简答、消防灭火器的配备、模板支架的设置、移动式操作平台的安全控制要点(这是个偏点，点睛资料中也有)、专项施工方案审批、总分包管理、工程量引起的价款变化等等。
上面内容都是特别...
12-10
考试过后分数不是最重要的，考完分数就已经过去，最重要的是反思总结。出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文，希望大家能够喜欢。
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，出国留学网绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。作文
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
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注册会计师考试《审计》考后总结
出国留学网注册会计师考试栏目整理了一位2015年参加注册会计师考试的考生对与审计的靠后总结，希望对2016年度注册会计师考试审计考试的考生们能有所帮助。
一、2015年注会《审计》考试整体难易度分析：
2015注会审计考试顺利结束，想必考生们出考场相互讨论的第一个问题就是今年的审计难不难，这也是明年准备考审计的考生关心的问题，小编快速收集考生们对于今年审计难易度的反馈：
2015年注会《审计》科目总体来说，整体难度较去年加大，灵活性很高，体现出来的是知识点注重区分细节、覆盖更加全面、注重教材的同时也更强调实际运用。虽然重要的知识点还是处于主流的，但是非主流的知识点也已经登台造势。大多数考生反映单选题、多选题难度系数大，跟平时做的题不一样，判断选项难度大，相比而言简答题和综合题较为容易，考察的是基础知识。
二、2015年注会《审计》考试题型变化和题量情况：
今年审计的题型有变化吗?题量大不大，能不能在规定时间答完呢?题型题量大小直接决定考生答题技巧和策略，是考生们很关心的问题，小编快速收集考生们对于今年审计题型题量的反馈：
题型：2015注会考试题型及分数分布，较2014年题型及分值分布未发生变化：
①单选25题25分;
②多选10题20分;
③简答题6题36分;
④综合题1题19分。
题量：今年审计考试题量与去年相差不多，题量适中，大部分考生反映能将考题做完，一部分基础好的考生能提前做完，抽出20至40分钟时间检查，但也有考生反映考试时间很紧张，题量偏大。
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出国留学网整理了期中考试考后反思及学习计划，更多总结及计划请继续关注本栏目。
【期中考试考后反思及学习计划范文一】
期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳，非常紧张
3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?
孔子说吾日三省吾身，就是告诉我们要学会反思，找到自己的问题，然后改正，否则期中考试也就失去的它真正的意义。
【期中考试考后反思及学习计划范文二】
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2.准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要...
作文标题： 考后总结的一篇作文
关 键 词： 高中高三 2350字
字 数： 2350字作文
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作文标题： 考后总结
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本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《考后总结》，欢迎大家踊跃投稿。
考后总结
期中考试刚刚结束，算是对上半学期做了一个总结。但是，与我的目标相比，这次我考得还是低了许多。
就拿语文试卷来说吧。考试后，我又再三仔细看了看自己的卷子，的确是丢了太多不该丢的分。比如语文知识题中的那一大道默写填空题：
1、 海纳百川，_______；壁立千仞，_______。
2、 青山有幸埋忠骨，_____________。
虽然现在看起来答案都挺简单，但都是因课下没有花时间巩固复习造成记忆模糊而失分的。这样的马虎在后面的一道“《汤姆.索亚历险记》的作者是__国_________写的”中也出现了。
还有文言文阅读的那一大题，一个是解释字的意思没有写准确，还有一个是翻译不恰当，自己没有记牢。丢分最多的就是最后的阅读题，因为没有仔细审题，理解错误又丢了三分；在古诗赏析一题中，因为没有透彻理解诗的含义，选项选错，又被扣了两分；在修改病句那道题中，也是因为没有全面地理解意思，导致病句改错；仿写句子的时候，用语不优美又失了分。
这次期中考试成绩不太理想，不是太难而是掌握知识不扎实造成，我要在以后的学习中注重课后的复习巩固，改掉自己马虎的缺点，为以后的学习做铺垫，让成绩越来越好！
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05-22
政治学科是高考3+1学科之一，在复习中学弟学妹们做好平时的了解体会、考前的梳理和考后的总结都非常重要。政治的考点主要分为三个部分：时政知识的了解，理论概念的识记辨析以及对于事件现象的分析论述。
对于纷繁复杂的国际国内事件，我认为首先需要经常阅读和收看新闻。高三时间宝贵，同学们往往没有很多的时间浏览报纸，我建议可以利用晚饭或者餐后时间收看新闻节目。上海同学建议以上视新闻综合频道的6：30~7：00新闻报道为好，精炼而不失严谨。而对于学有余力，想增加“政治敏感”的同学，7：00~7：30的央视新闻联播也是了解国家变化、体会官方语言表达方式的良好机会，能为今后答题提供许多的参考。
当然，在考前我们还应该积极做好时政整理背默。在一些优秀学校中，总有一些同学每过一段时间会整理时政新闻，建议能够通过政治老师的“把关”之后向全年级政治班同学印发，省去大家的时间和精力，提高备考效率。时政往往会成为分析说明、论述题的背景材料。同学们不妨组织起一个“时政分析小组”，定期使用专题形式分析事件的起因、相关方的对策、与书上知识点的联系等。老师也可以针对性地做出专题指导，为同学们指点迷津。
在理论概念方面，同学们能做的不仅是背诵、默写。很多题目对于概念之间的联系区别要求很高。我们不妨在假期空余时间做一张“知识关系图”，将几个重要知识，如国体、政体、政党制度等之间的关系做一个归纳。整理出一张“知识网络图”，对于巧妙地联系、引申，以致对于知识之间的协同应用具有很大的帮助。
对于分析和论述，很多同学会感到非常头疼。有时候论述的不够到位，有时候甚至没有思路，跟不上出题老师的意图。对于这些情况，除了平时必要的对于往年考试类型的了解和操练，还要求同学们进行适当的总结、归纳——分析说明题的共性在于运用课本知识结合材料。罗列型分析说明题往往需要很多的“点”，而图表型分析说明题则侧重对于数据和趋势的理解、预测。特别注意“预测”两字，在高考中经常会出现对于趋势的判断性(定性)预测，如“物价将被有效平抑”、“恩格尔系数将会下降”等，忘记做出判断将会被扣分。
总之，政治复习是一个需要老师、同学共同配合的过程。我们要做好打“持久战”的准备。各位同学需要经常关注社会、关心时事，并且独立分析、共同讨论。
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