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02-02
2023年的教师资格证考试目前上半年中小学学段的笔试部分考试报名工作已经完成，考试距离正式开始也只剩下三十多天了，大家在备考过程中也要注意知识点和习题的结合复习，下面就来一起看看教师资格证考试2023年中小学《综合素质》考点分析及相关习题吧！
教育观高频考点
考点一：素质教育的内涵
1.素质教育是面向全体学生的教育。
2.素质教育是促进学生全面发展的教育。
3.素质教育是促进学生个性发展的教育。
4.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
考点二：素质教育的基本特征
1.教育对象的全体性。
2.教育内容的基础性。
3.教育空间的开放性。
4.教育目标的全面性。
5.教育价值的多元化。
6.重视学生创新精神和实践能力的培养。
7.培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展。
8.着眼于学生的终身可持续发展。
考点三：素质教育的三大任务
培养学生的身体素质、心理素质、社会素质。
考点四：素质教育的实现途径
1.德育为先，五育并举。
2.把握课改精神，实践“新课程”。
3.课程教学以外的各种学校管理、教育活动，重点是班主任工作。
考点五：素质教育的实施方法
1.教师成为素质教育者。
2.引导学生主动学习、学会学习。
3.开展多种形式的实践活动。
4.正确运用评价方法，促进学生发展。
5.建立素质教育的运行机制。
6.营造良好的校园文化氛围。
考点六：现阶段对素质教育理解的偏差
1.认为搞音体美活动，开设兴趣班就是实施素质教育。
2.认为素质教育不需要考试。
3.将教育改革与素质教育划等号。
4.认为素质教育就是否定现行教育，把素质教育当成“灵丹妙药”。
5.认为素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
考点七：教育观的材料分析题
1.从素质教育的内涵上看，（1）素质教育是面向全体学生的教育。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。（4）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
2.从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生生动、活泼地学习。
3.从学生的评价上看，素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。
模拟题
01-30
2023年上半年的中小学教师资格证考试即将正式开始笔试阶段的考试，目前考生们距离正式走上考场已经只剩下一个月左右的时间了，最后阶段的备考中小编为大家带来了一份2023年教师资格证考试科目一考点分析及相关习题，快来看看吧！
1爱国守法（基本要求）：
具体要求：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
2爱岗敬业（本质要求）：
具体要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
3关爱学生（师德的灵魂）：
具体要求：
（1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
（2）对学生严慈相济，做学生良师益友。
（3）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
（4）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4教书育人（天职和根本任务）：
具体要求：
（1）遵循教育规律，实施素质教育。
（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教。
（3）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
（4）不以分数作为评价学生的唯一标准。
5为人师表（内在要求）：
具体要求：
（1）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
（2）衣着得体，语言规范，举止文明。
（3）关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
（4）作风正派，廉洁奉公。
（5）自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6终身学习（不竭动力）：
具体要求：
（1）崇尚科学精神，树立终身学习理念.，拓宽知识视野，更新知识结构。
（2）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
记忆口诀：三爱两人一终身
练习题
一、单选题
1.父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起， 吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（ ）。
A.其身正不令而行，其身不正虽令不从
B.师道立而善人多，乐其友而信其道
C.安其学而亲其师，乐其友而信其道
D.师严然后道尊，道尊然后民知敬学
参考答案：A
参考解析：教师劳动具有示范性，以人格化、形象化的方式对社会文明起到示范作用，成为社会各行业人员学习效仿的楷模，促进社会文明的进步发展。题干中吴老师经常帮助玲玲，为其他的村民起到了示范作用...
01-28
2023年上半年的中小学教师资格证考试的笔试部分考试已经接近，想必考生们目前的备考状态已经恢复正轨，，那么对于教育学部分的知识内容大家是否已经有了一个成熟的知识框架呢？下面就一起来看看2023年教师资格证考试笔试教育学部分考试常见考点分析吧！
（一）行为改变的基本方法
强化法
代币奖励法
行为塑造法
消退法（暂时隔离法）
处罚法
代币奖励法：代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物，学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。
行为塑造法：行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。有时候教师所期望的行为在某学生身上很少出现或很少完整地出现，这时就可以依次强化那些渐趋目标的行为，直至合意行为的出现。
消退法（暂时隔离法）：通过停止对某不良行为的强化，或者让孩子暂时离开不良情景，从而使该行为逐渐消失的一种行为治疗方法。
暂时隔离法，只是行为阻止者，而不是行为发动者
如忘记做家务，没有做家庭作业等，暂时隔离法效果就不太好。但对打人、顶嘴、生气地大声号叫、没有服从命令等效果较好。比如，对采用“冷处理”策略失效了的任性行为，就可以再度使用“暂时隔离”策略。
（二）行为演练的基本方法
1.全身松弛训练（雅各布松首创）
全身松弛法，或称松弛训练，是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。
2.系统脱敏法（沃尔朴首创）
当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。
（三）改变学生认知的疗法
1.认知疗法
（1）基本概念：认知疗法是根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变患者的不良认知的一类心理治疗方法的总称。
2.合理情绪疗法（ABCDE方法）
艾里斯认为人的情绪是由他的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪
不合理信念的特征
（1）绝对化的要求。我必须获得成功”；“别人必须友好地对待我”。
（2）过分概括化（以偏概全，盲人摸象）一些人面对失败的结果常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”。
（3）糟糕至极（主观放大）
是一种对事物的可能后果非常可怕、非常糟糕、甚至是一种灾难性的预期的非理性观念。
（ABC理论）。
A：个体遇到的主要事实、行为、事件。
B：个体对A的信念。
C：观念事件造成的情绪结果
（四）来访者中心疗法
1.定义：通过为来访者创造无条件...
2023年的公务员考试已经开始在各个地区发布考试的报考通知，部分地区已经开始进行考试报名了，大家距离考试已经不远了，那么在重要的备考时间里，小编接下来就为大家带来一份2023年公务员考试申论考点分析及备考技巧供大家参考学习，欢迎大家前来阅读！
申论考前提分技巧
注意选笔和卷面书写至少提五分～10分，一般笔尖细的笔写出来的卷面更清晰，美观。大家在卷面书写尽量保持整洁，清晰。写字不要出格，不要涂改，做到这一点，至少在申论考试中提分5～10分。
关于申论预测主题
行政执法类：重点考查公共服务和依法行政，公共服务要关注的话题有优化营商环境，助企纾困，便民、高效为民服务；执法方面要关注执法队伍建设，标准化执法、规范化执法，为民执法，依法执法，创新执法，以案释法，社会治理中法治等话题的考查，另外提示关于行政执法类关键词要牢记，大概率会被用到如“科学立法，严格执法，公正司法，全民守法”；
省市及以下申论主题需要关注：
第一，中国式现代化，特别是全体人民富裕的现代化，物质文明与精神文明相协调的现代化，人与自然和谐共生的现代化；
第二，考查文化自信，聚焦传统文化，革命文化，社会主义先进文化。其中具体考查传统文化保护，传承，创新；赓续民族精神，网络文化，文化创意产业，
第三、城市的建设和发展、包括以人为本的城市化建设理念，包括，人文城市，绿色城市，智慧城市，
第四、现代化乡村建设，特别是提升农民素养，融合跨界团队，乡村人才建设，数字乡村等话题。
第五、青年青春，没有一代人的青春是容易的，青春要奋斗，奋斗的青春才会更出彩。
非作文考试重点梳理
非作文部分常考的有归纳概括，提出对策，贯彻执行，综合分析。这些题的答题共同要求是审好题目，结合题目问法回到材料中去找点。答题要求方向在题干上，答题要点在材料中，这是本质，不能忘。
归纳概括：考查的重点类型在成绩，经验，做法，价值意义，变化等，书写要点时记得多打点，多写不同关键词，个别要点做好综合概括。
提出对策：一般会考问题加对策，书写重点在对策，主要对策提出的针对性和可行性。
贯彻执行：其重点文种在发言稿，讲话稿，公开信，倡议书，宣传稿，短文短评，简报和材料类，作答时注意书写格式和要点。
综合分析的分析类型主要考查解释型和启示型。注意答题思路结构在题干的问法上，不在自己预设的逻辑上，材料的逻辑基本上就是答题逻辑。
应用文书写技巧要注意，格式，结构，要点，逻辑，语言。其中格式和书写结构与文种有关，要点和逻辑与材料有关，语言和材料及自我语言优化能力有关。
...
01-07
2023年上半年的中小学教师资格证考试马上就要正式开始进行考试报名了，各位打算报名参加考试的小伙伴们目前是否已经开始进行备考了呢？下面的内容是小编为大家带来的2023年教师资格证笔试教学原理常见考点分析，一起来看看吧！
一、教学原则
教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。教学原则既指导教师的教，又指导学生的学。
口诀：冯巩理直发，寻思找阴凉。
1.直观性教学原则
（1）基本涵义
教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。
例如：应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在眼前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻；儿童是依靠形状、颜色、声音进行思维的。
直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。
①实物直观，即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
例如：标本等。
②模象直观，即通过对事物模象的直接感知而进行的一种直观方式。知识的初级学习阶段，模象直观一般比实物直观教学效果好。
例如：模型；图片；视频；挂画等。
③言语直观，是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
例如：讲故事等。
（2）贯彻此原则的要求
①正确选择直观教具和现代化的教学手段。
②直观教具的演示要与语言讲解结合起来。
③要重视运用语言直观。
口诀：手段+语言
2.启发性教学原则
（1）基本涵义
教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。
例如：不愤不启，不悱不发；举一反三；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
（2）贯彻此原则的要求
①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。。
口诀：主动独立思考，动手发扬民主。
3.循序渐进教学原则（又称为系统性原则）
12-24
2023年的护士执业资格考试已经开始了考试报名，考生们也陆续开始进行考试的复习了，大家在备考初期需要多多熟悉和了解考试的考点内容，打好基础，下面小编就为大家带来2023年护士执业资格考试《实践能力》科目考点分析，欢迎大家前来阅读！
脉搏即动脉搏动，每次有效的心脏收缩都会产生一次脉搏。脉率指每分钟脉搏搏动的次数，正常成人在安静状态下脉率为60～100次/分。正常情况下，脉搏和心率是一致的。
测量部位：浅表、靠近骨骼的大动脉均可作为测量脉搏的部位，临床上最常选择的诊脉部位是桡动脉。
测量方法：
一、诊脉前，患者应情绪稳定，测量前30分钟无过度活动，无紧张、恐惧等情绪；有剧烈活动或情绪激动时，应休息20～30分钟后再测。
二、护士将食指、中指、无名指并拢，指端轻按于桡动脉处，按压的力量大小以能清楚触到搏动为宜；不可用拇指诊脉，以防拇指小动脉搏动与患者脉搏相混淆。
三、为偏瘫患者测脉搏，应选择健侧肢体。
四、正常脉搏计数半分钟，并将所测得数值乘2，即为脉率，如脉搏异常或危重患者应测1分钟，当脉搏细弱而触不清时，应用听诊器听心率1分钟代替触诊。
五、脉搏短绌者，应由两位护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率，由听心率者发出“起”“停”口令，两人同时开始，测1分钟，记录方法为“心率/脉率”。
异常脉搏：
一、频率异常：
（1）速脉：是指安静状态下，成人脉率超过100次/分，常见于发热、甲亢、心衰等。
（2）缓脉：是指成人脉率低于60次/分，常见于颅内压增高、房室传导阻滞等。
二、节律异常：
（1）间歇脉：是指在一系列正常规则的脉搏中，出现一次提前而较弱的脉搏，其后有一较正常延长的间歇。二联律是每隔1个正常搏动后出现1次期前收缩。三联律是每隔2个正常搏动后出现1次期前收缩。见于各种心脏病、洋地黄中毒。
（2）脉搏短绌：是在同一单位时间内，脉率少于心率，又称绌脉。见于心房颤动。
三、强弱异常：
（1）洪脉：脉搏强大有力，常见于高热、甲亢、主动脉瓣关闭不全等。
（2）丝脉：脉搏细弱无力，常见于心功能不全、大出血、休克等。
（3）交替脉：节律正常而强弱交替出现，常见于左心衰竭。
（4）水冲脉：脉搏骤起骤落，有如潮水涨落，常见于主动脉瓣关闭不全、甲亢。
（5）奇脉：平静吸气时脉搏明显减弱甚至消失，常见于心包积液、缩窄性心包炎，是心包填塞的重要体征。
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12-16
下文是关于2022年小学教师资格考试科目一的考点分析，需要报考小学教师资格考试的考生可以来看看此考点分析，会对各位考生复习有很大的帮助！下面是出国留学网整理的“2022年小学教师资格考试科目一考点分析”，此文本仅供参考，欢迎阅读。
目前，通过率大约在20-30%之间。
首先，题型和分值
模块一：教师职业理念
相关知识点可以看下面链接部分，有详细讲解。
本模块重点掌握以下三个知识点，也就是所谓的职业三观，教育观、学生观、教师观，就是对这三方面的观点和看法。如下：
这三个知识点非常重要，可以说是我们现下教育的基本理念，理解了这三点，后续的师德以及法律法规甚至写作题，都有可能会用到。
2022年的税务师考试将在11月的19日开始正式考试，考生们目前还有一个月左右的时间进行考前的复习备考，下面的内容是出国留学网小编为各位考生准备的2022年税务师考试《涉税服务相关法律》考试高频考点分析，有需要的考生们快来看看吧！
第一章 行政法基本理论
1.行政法基本内容
2.行政主体
3.行政行为基本理论、具体行政行为
34.行政事实行为、行政程序法
第二章 行政许可法律制度
1.行政许可的概念与特征、基本原则、设定有关程序及事项
2.行政许可设定权划分、行政许可实施主体、程序
3.行政许可的费用、变更与延期、监督检查、税务行政许可项目与主体
4.税务行政许可实施程序
第三章 行政处罚法律制度
1.行政处罚的基本原则、种类、设定、实施主体、管辖和适用
2.行政处罚的决定程序、行政处罚的执行程序
3.行政执法机关移送涉嫌犯罪案件程序、税务行政处罚的种类、裁量权行使规则、4.税收违法行为及其处罚规定
5.税务行政处罚听证程序、税收违法案件审理程序
第四章 行政强制法律制度
1.行政强制的种类、基本原则、设定、行政强制措施实施的一般规定
2.查封、扣押、冻结存款、汇款、行政主体自行强制执行的一般规定
3.金钱给付义务的执行、代履行、申请人民法院强制执行
第五章 行政复议法律制度
1.行政复议的基本原则、受案范围、抽象行政行为审查、行政复议申请人
2.行政复议被申请人、行政复议第三人、行政复议人员、行政复议管辖
3.行政复议申请与受理
4.行政复议的审理、行政复议中止和终止、行政复议和解与调解
5.行政复议决定及其执行
6.税务行政复议范围、被申请人、申请和受理、证据、审查和决定、和解与调解
第六章 行政诉讼法律制度
1.行政诉讼基本原则、与行政复议关系、受理范围及不受理的案件
2.行政诉讼管辖的种类、行政诉讼原告
3.行政诉讼被告、行政诉讼第三人
4.行政诉讼代表人与行政诉讼代理人、行政诉讼证据的种类
2022年税务师考试科目具体内容有哪些？
根据2022年税务师《税法一》考试大纲，本科目考试适用的已颁布法律、法规、规章和规范性文件的截止日期为 2022 年3月31日。本次修订：章节没有变化，更加规范了内容层次和文字表述。
10-13
2022年的执业药师考试只剩下最后的24天时间留给考生们复习准备了！大家目前是否也开始紧张了呢？下面的内容是出国留学网小编为大家带来的2022年执业药师考试精选考点分析及相关习题，一起来看看吧！欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！
知识点：麻醉药品、精 神药品批发企业的审批
国务院药品监督管理部门应当根据麻醉药品和第一类精 神药品的需求总量，确定麻醉药品和第一类精 神药品的定点批发企业数量和布局，并应当根据年度需求总量对布局进行调整、公布。
全国性批发企业，应当经国务院药品监督管理部门批准，并予以公布；区域性批发企业，应当经所在地省级药品监督管理部门批准，并予以公布。专门从事第二类精 神药品批发业务的药品经营企业，应当经所在地省级药品监督管理部门批准，并予以公布。
1.（单选题）审批麻醉药品、第一类精 神药品批发企业的是
A.国家药品监督管理部门
B.省级药品监督管理部门
C.国家药品监督管理部门和省级药品监督管理部门
D.县级药品监督管理部门
【答案】C
【答案解析】全国性批发企业由国家局批准，区域性批发企业由省局批准。所以最佳答案为C。
2.（单选题）确定麻醉药品和第一类精 神药品定点批发企业布局的部门是
A.县级药品监督管理部门
B.省级药品监督管理部门
C.国家卫生健康部门
D.国家药品监督管理部门
【答案】D
【答案解析】国务院药品监督管理部门应当根据麻醉药品和第一类精 神药品的需求总量，确定麻醉药品和第一类精 神药品的定点批发企业布局，并应当根据年度需求总量对布局进行调整、公布。
3.（单选题）贾某欲开办专门从事第二类精 神药品批发业务的药品经营企业，其应当向哪一部门申请
A.县级药品监督管理部门
B.省级药品监督管理部门
C.国家卫生健康部门
D.国家药品监督管理部门
【答案】B
【答案解析】专门从事第二类精 神药品批发业务的药品经营企业，应当经所在地省级药品监督管理部门批准，并予以公布。
】新建、该建或扩建血液制品生产单位：国务院药监部门立项审查，省级人民政府审核批准。
知识点：麻醉药品和精 神药品管理有关时限问题
（1）罂 粟壳，必须凭盖有乡镇卫生院以上医疗机构公章的医生处方配方使用，不准生用，严禁单味零售，处方保存3年备查。
（2）《印鉴卡》有效期为3年。《印鉴卡》有效期满前3个月，医疗机构应当向市级卫生行政部门重新提出申请。
10-08
2022年的执业药师考试距离正式开考已经只剩下一个月不到的时间了，各位考生目前各个考试科目的知识点内容掌握情况如何呢？快和小编一起来本文中看看这份2022年执业药师考试药学专业知识考点分析吧！
微球的分类及作用特点
1.分类（依据靶向性原理）
（1）普通注射微球
（2）栓塞性微球
（3）磁性微球
（4）生物靶向性微球
2.作用特点
（1）缓释性：药物包封于微球后，通过控制药物的释放速度，达到延长药物疗效的作用。
（2）靶向性：静脉注射的微球，粒径小于1.4μm者全部通过肺循环，7～14μm的微球主要停留在肺部，而3μm以下的微球大部分在肝、脾部停留。
（3）降低毒副作用：由于微球的粒径在制备中可以加以控制而达到靶向目的，随之可使药物到达靶区周围，很快达到所需的药物浓度，可以降低用药剂量，减少药物对人体正常组织的毒副作用。
微球的质量要求和载体材料
1.质量要求
微球需检查粒子大小与粒度分布、载药量、有机溶剂残留和体外释放度。
2.载体材料
（1）天然聚合物：淀粉、白蛋白、明胶、壳聚糖、葡聚糖等。
（2）合成聚合物：聚乳酸（PLA）、聚丙交酯、聚乳酸-羟乙酸（PLGA）、聚丙交酯乙交酯（PLCG）、聚己内酯、聚羟丁酸等。
2022年执业药师考试内容：
1、药学专业知识一
（1）要求在正确认识药物结构与构效关系的基础上，重点掌握药物常用剂型的特点、质量要求和临床应用，药动学、药效学及药物体内过程；
（2）熟悉与药品质量管理直接相关的国家药品标准和药典的通则等内容；
（3）并能够运用药学基础理论、原理和方法来分析和解决实际问题，正确认识药物与疾病治疗的客观规律。
2、药学专业知识二
（1）要求熟悉临床各类药品的药理作用和临床评价等内容；
（2）重点掌握具有临床意义的药物相互作用、主要不良反应、禁忌症及临床监护要点等合理用药的知识；
（3）系统掌握临床常用主...
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