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一年一度的高考即将来临,压力大是每个考生都需要面对的问题,因此还会影响考试的发挥。所以学会减压就尤为重要了,今天留学网和大家一起分享几个减压的方法,希望考生可以受用,祝愿大家能够取得好成绩,考入理想的大学。
一、适量的运动可以减压
在高考前,要学会劳逸结合,适量的户外运动会使你减小压力,及时消除疲惫,同时可以转移考生注意力,如周末家长可以带孩子出去爬爬山、打打球、散散步等等户外运动,早上可以去户外呼吸新鲜空气,放松自己的心情,从而减小压力。
二、转移减压法
有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况,家长应帮助考生学会自我调试,及时放松自己,如参加各种体育活动、放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天、双休日抽出一些时间出游,还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。
考生还可以进行左右脑思维的自主转移,为此考生应将文理科交叉起来学习,脑科学的初步研究表明文科与理科的思维活动是由人的左右大脑分工负责的,这样文理交叉学习可以让左右大脑轮流活动,这种转移既可以减轻大脑的疲劳度,也可提高学习效率。
三、找朋友谈心
这是一种常用的减压方法,在你压力大的时候,需要去释放和倾诉,找自己最好的朋友或者家人,促膝长谈,把自己的压力全部倾诉出来,听听朋他们的想法,并且会给你鼓励和加油打气,增加你的信心和勇气,会使你的压力减小,你会发现这么多人关心你爱着你,你一定会考试发挥好的。
四、听音乐
听音乐是减压很好的方法之一,一般听舒缓、慢节奏的轻音乐,现在音乐就像是我们的一种“语言”,也是我们最好的“心理医生”,所以听音乐是减压最好的方法,静静的闭上双眼,聆听一段优美、高雅、安详的轻音乐,会使你全身放松,心平气和,消除紧张的情绪。
五、睡眠减压法
充足的睡眠是保证考生精力充沛、心理宽舒与平衡的前提。但遗憾的是大多数考生在考前遇到的问题是既没有充足的睡眠时间,也没有很好的睡眠,许多考生因考前过度紧张还常常发生失眠。即使有的考生能及时入睡,但其睡眠质量也不高,如睡眠不深、整夜做梦等。所以保证考生有足够的质量较好的睡眠是减轻其心理压力,提高学习效率的必要条件。
对于失眠的考生,一方面应积极调试心态,减轻因失眠而带来的心理压力,事实上失眠与心理压力常常产生恶性的互动。另一方面应通过科学的安排生活,建立有规律的起居来克服失眠,同时在饮食上也可采取一些措施,如睡前喝半杯浓牛奶是有助于入睡的。
出国留学网小编提示:
忌大量做题
在高考临近或考试间隙,有些同学还在大量做题,这是一种非常不好的做法。俗话说“临阵磨枪,不快也光”,但是这个枪怎么磨法却是很有讲究的。这个阶段不要再搞题海战术,不妨回顾一些基础知识,重温做过的习题,在这个过程中查缺补漏,或者会有意想不到的效果!
合理调整心理状态
...六月骄阳、繁花夏日,一年一度的高考如期将至。
三年寒窗、三年磨砺,积蓄已久的力量即将在这个六月爆发;然而随着高考倒计时的逐渐临近,很多学生会出现焦躁、失眠、身体疲乏、高度紧张,在考试过程中则会出现手心出汗、手脚发抖、大脑空白等现象。
这段时间如何做好学生的考前心理辅导,缓解迎考压力显得至关重要。
对此,山西大学附属中学心理辅导教师,高三班主任,就如何做好考前学生心理辅导,以及家长应如何辅助孩子做好迎考等做了详细介绍。希望能为即将走入考场的学生,及学生家长提供一些帮助和指导。
压力源于哪里?
随着高考的逐渐临近,以及学校组织多轮模拟考试的不断冲击,很多学生在心理上多少会出现一些紧张、烦躁。尤其是在模拟考试中成绩浮动较大,或成绩与学生自我预期有所偏差时,会出现丧失信心,无法集中精力投入复习等想法。
同时,有些学生总将能否考上一所好大学,与一身的前途与命运相联系,过度重视高考反而压力倍增。尤其一些从小学习情况、家庭环境、父母社会地位相对较有优势的学生,无形中会更多在意别人对自己的看法,有时甚至同学、旁人一句无心的话,都会过于敏感地猜测对方的言外之意等。
此外,家长和老师的一些行为、言辞,在这一敏感时期,也会给学生带来无形的压力。如因为一次考试成绩的不理想,老师过分地提醒学生,无形中也会给学生造成一些心理负担;如假如高考发挥不好那该咋办?而家长也不应过度强调高考的重要性,尤其不能让孩子产生只有好的大学,才能有好的出路和发展的想法。
找准病源对症下药
面对多种压力,如何才能让学生保持一颗平和的心态,倘然面对高考?
山西大学附属中学心理学王宋芳老师说:“在这个冲刺阶段,学校、老师和家长应该给学生创造一个相对宽松的学习环境,多给学生一些鼓励,让他们保持充分自信的状态迎接高考。”
王老师指出,这一阶段家长应“少说话、多做事”,不要过多去关心和询问学生近期模考成绩,以及在学校的一些学习情况,要学会信任自己的孩子;在生活上,按部就班即可,不要在饮食和生活环境中故意制造一些变化,造成学生迎考压力的增大。
学校是学生的主战场,高考临近,这时学校应该为学生营造一种相对宽松和自由的学习氛围。该校高三年纪班主任徐老师说:“这一时间,所有考试我们不在张贴和公布学生成绩、排名,老师不在课内外过多探讨学生成绩,并鼓励学生多做一些户外运动,放松心情;同时,老师将更多注意力放在一些行为反常的学生身上,采取单独沟通的方式,找准原因、及时疏导;对一些在多模考试中成绩起伏较大的学生,做一些有针对性的谈话、鼓励;谈话中绝不能使用一些过激的语言,侧重谈心为主,尽力让他们放平心态、减轻压力;此外,老师还应将学生在校的学习、生活状况,及时反馈给家长,就发现的问题与家长共同商量对策、进行解决。在做好心理疏导的同时,这一时期,老师还应帮助学生做好成绩定位,如何让学生正确认识自己的成绩,学会自我比较,不要过多关注别人的成绩;做好学生人生观的引领,让学生明白学习、生活只要充实、愉快,尽力而为,学有所得即可。”
学校和家长为学生创造良好的迎考环境,只能解决外因。如何帮助学生缓解压力,从内部充分激发他们的动力,以良好的状态迎接考试,显得更加重要。
王老师说,“一些行之有效的方式,对于缓解学习压力具有良好的效果。如,体验式的深呼吸、肌肉放松,冥想等。压力过大时可以选择...
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