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考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“考研英语语法：主语后置的翻译技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
考研英语语法：主语后置的翻译技巧
主语后置的识别与翻译是主语知识部分的疑难点之一。主语后置也称为形式主语，这个语法知识点是中文当中没有的因此对于学生而言也是难点之一。首先看一下这样的一个句子：How the capacity to visualize objects and to figure out numerical patterns suits one to answer difficult questions is not obvious. 我们发现这个句子的主语一直从how到questions才结束，谓语是is，不但太长并且看起来头重脚轻结构也不好看，因此根据英文表达习惯我们把这样主语过长的句子放置在后面，前面主语的位置让it这个词来代替，真正的主语后置，这就是主语后置(形式主语)的由来。
把上面这个主语句子后置之后就变成了It’s not obvious how the capacity to visualize objects and to figure out numerical patterns suits one to answer difficult questions. 再通过观察这个句子发现，句子结构可以总结为It is+ adj+that从句，在这样的结构当中 is可以变成was，that也可以变成to do，这也就是第一类的主语后置识别：It is (was)+adj+that/to do结构。
在识别完这个主语后置之后，我们应该如何翻译，还是以这个句子为例：It’s not obvious how the capacity to visualize objects and to figure out numerical patterns suits one to answer difficult questions. I这个代词通常被很多同学翻译成“这” “它” “那”，这些都是错误的，我们的It实际上是不译的，而剩下的部分只需要顺译即可，例如这个句子的翻译就变成：不明显的是这种能力是如何想象这个物体计算出数字模式使人回答困难的问题的。在组合证据之后按照中文习惯稍微调整一下就变成：这种能力是如何想象物体和计算出数学模式使得人们回答困难问题的是不明显的。
那么除了上面常考的It is (was)+adj+that/to do结构我们的主语后置的识别还有It is+过去分词+that(to do)和It is+名词短语/介词短语+that(to do)以及考研英语当中需要记忆的多五组动词 It strike sb that/ It occurs to sb. that/ It make no difference that/ It turns out that/ It appears/seems that都是主语后置的识别，这些识别我们只需要记忆中间部分不一样的地方，动词词组只需要记忆考研当中时常出现反复考察的即可，而针对他们的翻译也都是遵循It不译，其他部分顺译即可，介词短语和名词短语需要掌握词组意思才可以翻译出来，动词词组的话需要在我们动词前面添加与之相对应的主语翻译，...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：句子的动词扩充”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、one man sighed “All has gone!”
这句话的意思是：一个男人叹息道：“全都走了!”，那大家想一下，我们怎么对这个动词进行修饰扩充呢?一个男人叹息道，那一个男人怎么叹息道呢?我们是不是可以从这方面来扩充呢?完全可以，我们可以这样说，一个男人极其悲伤地叹息道：全都走了!所以我们可以对这个句子扩充为：Feeling extremely sad, one man sighed”All has gone!” 那这里呢，就是用一个现在分词短语做状语来修饰sigh.
那接下来，我们再来看另外一个例子。
二、A great many people love this film.
那大家先来想一下，这句话是什么意思?很多人喜欢这部电影。在这句话里动词是love这个单词，许多人爱这部电影，那我们就要把爱给它扩充，那大家想一下，很多人为什么爱这部电影呢?是不是因为这部电影的情节很吸引人呢?可以这样扩充吧!所以将这句话改为With many interesting plots included in it, a great many people love this film.在这句话里，这里就用了一个介词短语做原因状语来对我们的这个love进行的扩充。
三、Teenagers often resort to pursuit of stars.
那大家来想一下，这句话什么意思呢?青少年经常热衷于追星。那大家想一下我们怎么对于这句话进行扩充呢?那这里呢，先给大家把句子抛出来，大家来看一下它是怎么扩充的?Teenagers often resort to pursuit of stars when they are pressured by school work and encouraged by their peers. 那大家来想一下这句话是怎么扩充的?是不是加了一个when引导的时间状语从句。这句话的意思就是当青少年感到学业繁重和被同伴所鼓励的时候他们就开始追星了。
通过上面的举例，大家应该都猜出了我们对动词的扩充就是对动词添加状语，状语的作用就是说明地点，时间，原因，目的，结果，条件，方向，程度，方式和伴随状语等等。状语一般由副词，介词短语，分词和分词短语，不定式或相当于副词的词或短语来充当，其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。大家对这些基本知识有了一定了解后就可以对动词进行扩充了。
一、词的层面
并列的前后可以是词，虽然前后单词是一致的，但是并列的词性不同，一致的内容也不尽相同。如果并列的是名词的话，该词是同类名词;如果并列的是动词，则是一系列的动作;如果并列的是...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：动名词短语作宾语的复习”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语，定语。动名词仍保留动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。 动名词的否定形式是在前面加上not， never等否定词。
一、动名词短语作宾语
常用的能接动名词的动词有：admit承认，appreciate 感激，avoid 避免，advise 建议，can’t help 不禁，celebrate 庆祝，consider 考虑，complete 完成， contemplate沉思、打算，defer推迟，delay 延期，deny 否认，detest 痛恨，discontinue 停止， dislike不喜欢，dispute不同意，endure 忍耐，enjoy 喜欢， escape逃脱，excuse 原谅， fancy想象，feel like 想要， finish结束， 严禁，forgive 原谅，hinder 阻碍，imagine想象，keep 保持，mention 提到，mind 在意，miss 错过，pardon 饶恕、原谅，permit允许，postpone 推迟，practise 实践、练习，prevent 阻止， recall 回忆， report报告，resent 怨恨， resist抵制、阻止，risk冒险，stop 停止，suggest 建议，understand 明白、理解，等等。
二、例如
He avoided giving me a definite answer. 他避免给我一个正确答案。
David suggested selling your dog and car to pay the debt. 戴维建议卖掉你的狗和车抵债。
（我们把这句话改为虚拟语气：David suggested that you （should） sell your dog and car to pay the debt. ）
I couldn’t risk missing that train. 我可不敢冒误了那趟火车的险。
三、下列动词既可用动词不定式又可用动名词做宾语
abhor憎恶，attempt 试图，begin 开始，cannot bear 无法忍受，cannot stand无法忍受，cease停止，continue，继续，，decline 拒绝，deserve值得，disdain蔑视，dread害怕，endure忍耐，forget忘记，hate 痛恨，intend打算，learn学，like 喜欢，loathe厌恶，love喜欢，mean意思是、意味着，need需要，neglect疏忽，omit省略，忽略，plan计划，prefer更喜欢，propose建议，regret后悔，remember记得，requi...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：破折号句型的翻译”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、解释说明
例句：Donovan believed in using whatever tools came to hand in the "great game" of espionage --spying as a profession.
译文：Donovan认为一切手段都可以应用于"espionage"这一伟大事业--职业间谍。
解析：很多人不认识"espionage"这个单词的意思，过破折号引出的解释说明部分，不难理解它的意思是"间谍"。
例句：How lucky the girls nowadays are!--they can go anywhere,say anything.
译文：今天的女孩子多幸福啊!她们哪儿都能去，什么话都能说。
二、概括总结
例句：New houses，larger schools，more sheep，more pigs and chickens，more horse and donkeys--everywhere we saw signs of the commune's prosperity.
译文：新房子，扩建的学校，更多的猪、羊、鸡、马和驴，到处可以看到公社的繁荣景象。
例句：He is modest，considerate，warm-hearted--he is a good man.
译文：他谦逊、体谅他人、热心--总之是个不错的人。
三、引出插入语
例句：I believed she was wise--well，she was I suppose--in a way.
译文：我相信她有几分聪明--噢，我料想她如此。
解析："well，she was I suppose"是典型的插入语，去掉之后并不影响句子完整。
例句：She was seventeen then--a beautiful young creature.
译文：她那时17岁--是一个年轻漂亮的姑娘。
四、表转折或中断
例句：I assure you that--but you wouldn't understand.
译文：我向你保证--可你不会理解的。
解析：破折号在此表示转折。
例句：During my vacation--I must have been insane--I decided I would ski.
译文：假期中--我准是发疯了--我决定去滑雪。
解析："I must have been insane"是感叹，是与原句意思完全无关的插入成分，破这...
04-26
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：虚拟语气的应用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
虚拟语气，从字面意思我们就能明白，表达的是在一些场合里，当说话者谈到自己的愿望时，主观想像某些事有可能发生时，或建议、要求某些事发生时，而面对却与实际情况相反的情况，就需要借助于虚拟语气来表达他的这些心态。
虚拟从句中最主要的一种就是非真实条件从句，它是用来描述说话人想象的、非真实的情景，这些情景通常是不可能发生的，与客观实际相反的，或发生可能性极小，只表示说是说话人的一种主观愿望、假想和建议等等。我们知道与现在事实相反，if从句的谓语形式用did or were, 主句的谓语形式为would(should, might, could)+do与过去事实相反，从句用had done or had been ,主句则为would(should, might, could)+have done/been与将来事实相反，从句用were to do/should do,主句则用would(should, might, could)+do。举例说来，碧昂丝有首最著名的歌曲《If I were a boy》就是采用的对现在事实的虚拟。
这三种最基本的虚拟语气，其if从句中谓语动词表示的动作与主句谓语动词表示的动作发生的时间是一致的，即同为现在、过去或将来。可是当二者动作发生的时间不一致时，主句和从句各自的谓语形式要根据它们动作发生的时间按照上述原则作适当调整。常见的混合时间是：从句表示过去，主句表示现在。比如说If I had not studied English, I would never be here to teach you grammar today. 但是这一类型在考验当中并不常见。
而较为常见的类型主要是倒装虚拟句，即省略if的倒装虚拟句，也就是说，当if条件句中有助动词should，had或者were时，则可以省去if，而将should，had或were置于句首。从最简单的Should I win the lottery, I would buy a car. = If I should win the lottery, I would buy a car.在1998年的中也出现过Had it not been for the timely investment from the general public, our company would not be so thriving as it is.在这个复合句中，had it not been…就存在省略if的情况，原型则为if it had not been, 主句与现在事实相反，从句与过去事实相反。
还有一种较为特殊的虚拟语气，叫做跳层虚拟句，这类型的句子在结构上分为两部分，一部分虚拟而另一部分陈述，且两者间有but, or, or else, otherwise相连。正是因为其兼具虚拟和不虚拟的角色且不断跳动变化，因此得名。He would put on weight, but he doesn’t eat much. In other words, “If he ate ...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：让步状语从句的赏析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、名字的由来
其实，让步状语从句叫这个名字，是和它的连词有关的。它的常用连词是though, 相信大部分同学都认识，可以将其翻译为“虽然，尽管，即使”这个概念。但它和让步之间什么关系呢?
一个句子用though来开头，即though引导一个从句，那后面应该跟一个主句才对吧?但是，如果在这个主句中出现了but，这句话还对吗?肯定不对了。
我们都知道，主句应该是一个很干净的、完完整整的主谓宾结构，如果是一个让步状语从句的用法，那这个让步指的是为转折、让步。这个句子里面如果有but, however这样的转折词，那就不应该出现though这样的词如果有让步状语从句连词，也不应该有however, 虽然中文里面会说到“虽然/尽管/即使...但是”，但对应的英文句子中应当只有一个“虽然”存在，或者只有一个“但是”存在，不能“虽然...但是”同时存在。
即，第一，过让步状语从句的连词进行判断。Wh-连词，后面加了-ever之后，都可以表示“无论...”，no matter wh-也表示“无论...”。但是这两个词一样吗?乍看之下，whatever和no matter what都一样，都表示“无论......”。
但我们看这个词，however的含义是①作副词，表示转折“然而”②作连词，表示“无论，多么”。但是no matter how是没有表示“然而”的意思，它多只能表示一半的however. 即，“当however像no matter how一样，后面接形容词/副词/分词+主系结构，+主句”时，二者才是对等的。
总之，though, although, even if和even though都可以翻译成“尽管，虽然”而且，wh- ever和no matter wh- 是不等的，因为however不等于no matter how.
二、while用法分析
1、While这个词可以作并列连词，用在”________, while ________”这个句型中，表示前后对比的特征
2、While作从属连词，用在”While_______,________”句型中。此时，while有两种含义：
①=when，表示“当......时”的含义
②当while出现在一个状语从句中，我们在80%以上的情况下，都把它翻译成although.它是一个让步状语从句，翻译成“虽然，尽管”。这个词说简单也简单，说复杂也复杂，重要的是记住它的公式。
让步状语从句也是比较重要的一个语法点，我们只要知道它的含义和用法，并知道while这个常见的引导词在考研英语中，绝大多数情况下都翻译成“尽管，然而”这个含义，相信“让步状语从句”并不会成为大家在考研路上的“绊脚石”，反而会成为大家的“拿分利器”。
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：目的状语从句的解读”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
目的状语从句是状语从句的一种，该从句用来补充说明主句中谓语动词发生的目的。引导目的状语从句的连词或词组主要有so that, in order that, in case, for fear that, lest等。在目的状语从句中的一个特点是目的是未来的行为，所以要用表示未来表示可能性的行为，或者在谓语中常常含有一些情态动词，比如may, might, can, could, should, will, would, 下面我们就举几个简单的例子对其用法进行阐释。
Speak louder so that we can hear you.再大点声以便我们能够听清你。so that引导了一个目的状语从句，从句的主语是we, 谓语是can hear, 宾语是you主句是Speak louder是个祈使句。你要大声说话，大声说的目的是为了我们能够听见你说。
We should get up early in order that we can catch the train.我们得早点起以便我们能赶上火车。in order that引导了一个目的状语从句，从句的主语是we, 谓语是can catch，宾语是the train主句是We should get up early。我们得早点起，早点起的目的是为了我们能够赶上火车。
lest(以免免得)，in case(以防)和 for fear that(生怕，唯恐)引导的目的状语从句中，要用虚拟语气，其谓语部分形式是“should+动词原形”，should可以省略。He is now studying hard in case /lest / for fear that he fail in the exam.他现在努力学习免得/以免/唯恐他的考试失败。乍一看，in case he fail in the exam这从句中的语法是错误的，因为he是第三人称单数，fail要么加s要么是过去式，事实上，这是虚拟语气，省略了should。
在考研英语基础知识这一块，从句是一大块，而其中的状语从句又是重中之重，这一系列的文章都会涉及状语从句类，希望整体上的梳理能够帮助大家对每一类从句都有个清楚的认识。以上是引导目的状语从句的一些连词，不需要记忆，关键要注意的地方是lest、in case、for fear that之后的虚拟语气。希望大家能够稳扎稳打，为后期强化冲刺做好准备!
上页介绍了引导目的状语从句的几个引导词。在基础夯实阶段，考研英语复习需要做的是熟悉语法，只有语法有一定基础，后期对长难句解析才会不困难。考研英语中的目的状语从句给大家进行讲解，希望大家对目的状语从句有个更深刻的认识。
句子一：They should be quick to respond letters to the editor, lest animal rights misinformation go unchallenged and acquire a deceptive appearan...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：作后置定语的3种短语辨析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、介词短语作后置定语
，如the bird in the tree(树上的小鸟)，the standard of living(生活水平)，the way to the hotel(去旅馆的路)，the life in the future(未来的生活)。
二、不定式短语作后置定语，用来修饰限定其前的名词或名词性短语
分为以下三类：
1. 在某些名词结构中可用动词不定式作后置定语。
I have a lot of homework to do.
He is the first to finish the task.
There are a lot of things to do.
2. 在某些抽象名词后可用动词不定式作后置定语，具体说明抽象名词的内容。常见名词有ability, anxiety, attempt, decision, chance, courage, right, determination, promise, ambition, effort, drive, eagerness, failure, inclination, intention, movement, need, opportunity, plan, reason, struggle, time, way, wish等。例句：
He has the ability to do the work.
I don’t have the courage to tell you the secret.
3. 动词不定式有时可替代一个定语从句，与其前修饰的名词是主动关系，在时态上含有将来的含义。例如：
Perhaps in the years to come(=that will come),we will meet again.
In the lectures to follow(=that will follow), she talked about her trip to China.
三、分词短语作后置定语
这时一般可以改写为定语从句，现在分词作后置定语与修饰的名词是主动关系,过去分词作后置定语与修饰的名词是被动关系。例如,
S1:There is a lady waiting for you.=There is a lady who waits for you.
S2：What is the language spoken in China?=What is the language which is spoken in China?
S...
考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：引导状语从句的要点精析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、概述
作为考研英语中常考的三大从句之一，状语从句的考频很高，是考研英语各题型考查的重点。状语从句根据意义和作用可分为时间状语从句、让步状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、地点状语从句等，而且每类状语从句又可以由多种连词引导，因此状语从句的类型容易混淆。所以，对于状语从句的学习，重点在于掌握引导状语从句的各种连词的用法特点和意义，并且能够正确区分同一连词的不同用法。
二、要点精析
状语从句由从属连词引导，与主句连接，该连词直接表明主句和从句之间的逻辑关联。而常见的一些连词可引导不同的状语从句，这在一定程度上给考生理解文章带来了很大的困难，针对这个问题，对这一类连词进行以下梳理。
三、连词as引导状语从句
1、引导时间状语从句：as表示“当……时候”，“与……同时”，“随着”
例：As time goes on, he will understand what I said.
随着时间的推移，他会理解我所讲的话。
2、引导让步状语从句：as表示“尽管/虽然”，且须倒装，规则为：从句结尾的名词(不带冠词)、动词原形、形容词或者副词置于从句开头。
例：Much as I like you, I couldn’t live with you.
我尽管很喜欢你，却不能和你在一起生活。
3、引导原因状语从句：as表示“因为”，所表达的原因语气较弱。
例：As the weather is so bad, we have to delay our journey.
因为天气太糟糕，我们不得不推迟旅行。
4、引导方式状语从句：as表示“以……方式”，“像……一样”，“正如”。
例：I cook the dish as my mother does.
我像我妈妈那样烹饪这道菜。
一、定义
一个名词或代词后面有时跟一个名词或起名词作用的成分，对前者进一步说明，叫做同位语。在某些抽象名词后可以用that, whether, when等引导的从句作同位语，称为同位语从句。这些名词有：
agreement一致意见assumption假定awareness意识
belief看法conclusion结论conviction深信
decision决定delusion错觉determination决心
discovery发现doubt怀疑dream梦想
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考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语语法：强调句的复习精读”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、强调句的构成
It is +被强调部分+that( who ) +句子其他成分
【解析】现在时间为is过去时间为was被强调部分为动词外的任何成分强调对象为人则用who或者that强调对象为物则只能用that句子的其他成分为正常语序。
二、强调句的处理方法
去掉强调格式后，将被强调部分还原到句子中。
例1：It was she , a Baltimore printer , who published the first offcial copies of the Declaration , the first included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies .
【解析】
去掉强调格式后，还原句子为：She , a Baltimore printer , published the first official copies of the Declaration , the first copies that included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies 被强调对象为主与。
【译文】
她，巴尔的摩的印刷商，出版了第一本官方的《独立宣言》在这个版本里包含有每个签署者的名字，这样一来就表明了全部十三个殖民地的支持。
例2：Thus , in the American economic system it is the demand of individual consumers , coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it .
【解析】
去掉强调格式以后，句子还原为：Thus , in the American economic system ，the system , the demand of individual consumers , coupled with the desirs of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , together determin...
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