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07-31
快考试了!怎么办，怎么办!
”明天就要考一、二单元了!“完了!还是赶紧复习吧!”我这篇课文看看，那篇课文又看看，总觉得不行。8点了，我有点犯困了，但是我时刻提醒着自己：不能睡!不能睡!.终于忍不住，我睡了，妈妈把我抱上床，盖好被子。“
但愿人长久，千里共婵娟!”边听同学们读书，边收拾书包，突然觉得他们好像不“怕”考试似得!“书包收拾好赶快来读书!”王子玥说。“快点，快点今天考试，我要好好读书!”我想。书包收拾好了。我飞速地跑到座位上，用心读语文书“叮当!叮当!”李媛媛喊：“上课了，这节语文课，要考试，赶快准备好东西!”一、二节课考试。这个考试对我来说特别重要，但不知道为什么!汪老师进来了!汪老师的表情看起来很严肃，我害怕极了。发卷了，汪老师说：“写好班级、姓名，然后用书盖起来，如果被我看见了，就扣分哦!”当我刚写好班级、姓名后就听到王亦木轻声“喊”道：“谁借我一支黑笔啊!”。我听见了，看了看笔袋，还有俩枝笔。我也轻声“喊”道：“我借你，要不要啊?”不料!被汪老师听到了，我想：真是“好人没好报”呀!班会课时，上半节课，施老师让我们做了试卷(少先队知识检测)。下半节课汪老师给我们公布考试结果，汪老师先报了前三名，他们分别是陈锦泽、李响、沈夏冰雪，我真是太佩服他们了!然后老师又从后报，这时，我心里像有15个吊桶打水，七上八下的。“毕雅
60、70、80分都报完了，我心里似乎宽慰了许多。因为我的分数在90分里面，本来我还以为我考了八七十分呢!没想到我考了94分。回到家，我自豪的告诉爸爸妈妈我考了99分，这感觉真好!星期一，老师说：“本周要进行期中考试，各位同学要认真加强课外练习，复习所学过的知识和习题。”
随后，我在放学回家后，认真复习学过的语文知识，练习数学书的习题，每天坚持读一篇日有所诵文章，写一页口算题卡，背诵古诗词和乘法口诀，练习讲故事，书写常用字。
时间不知不觉过去了，转眼到了考试时间，我的心情既紧张又兴奋，考试时由于紧张造成书写错误，同时没有认真阅读考试题，本来会做的题也做错了，应该得的分也没有得到，我心里非常难过。
通过反思，我自己认识到平时自己在课堂上不认真听老师讲课，有时候做些小动作，老师要求的作业没有认真书写和背诵，平时养成了不认真看题的坏习惯，决心以后认真听讲、按照老师要求做题和诵读课文，认真完成老师布置的家庭作业，努力学习，争取在期末考试时取得好成绩。
期中考试、月考、期末考试……那么多考试，总是会让你晕头转向，你越晕，它越嚣张，越肆无忌惮，让你连计算都算不准，甚至把答案都写错了，可你甚至想不到，这令我们心烦意乱的考试中，也会不时添上几丝幽默。
英语考试中……
我正以缓慢的速度答着题，忽听老师一句话，心头一拧，此话乃是“还有二十分钟收卷”也，我又看了看后面“等死”的题，差点晕倒，但也只能快马加鞭地写了，还是那一句话：人算不如天算，无奈我竟想不到，这竟是老师给我们耍的花招，让我们迅速做完，他们好有事干——找没事干的同学，这真是一个天大的阴谋！
我们迅速做完后，检查了数十遍，另加检查了一切需要填入考试信息的东西时，老师才吞吞吐吐地说：“还有一小时检查时间。”眼里透出一丝得意，如同当年烽火戏诸侯的尴尬情景一样，我恨不得撞桌子，这竟是一个恶作...
06-19
在这次期中考试后我作了一次深刻的感想，其实这次考到第二名的成绩是受之有愧。
我平时并没有经常的复习，这次的成绩真让我感到吃惊，原本以为会下降的，我竟然还上升了一位。
但是我是不会骄傲的，古人云：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
但其实成绩与名次真的很重要吗？爸爸妈妈告诉我，只要学到了真本事，那就是最重要的。
爸爸妈妈的话使我深受启发，我会把这次的成功作为以后学习的动力，不断激励我努力学习。
并且在这次考试中我发现了许多自己的不足之处，在其中最让我痛惜的就是英语，这次考试并不难，但我确考的这么糟，着都是懒惰的结果，如果我在考试之前认真复习，也许会考的更好，但有时挫折也会使我们变的更加成熟。
从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难，克服弱点，成就美丽的人生。
一个人如果不经风雨怎能看见彩虹，如果没有度过黑暗怎会迎来黎明。
要到期末考试了，唉！能和同学们在一起的时间不多了，在学校，不停地做卷子，在家里，不停地催复习呜呜，好日子要到头了。
这几天，我们像忙碌的蜜蜂，整日在卷子的花丛里遨游；我们像飞翔的小鸟，在卷子的天空飞翔；我们像美丽的花朵，在卷子的土地上生长
期末啊！你为什么这么不公平！想当时，我们快乐地在操场上奔跑，给校园增添欢歌笑语，看现在，我们已经变成了匆匆的过客，已前的欢歌笑语也已经变成了“这个题怎么做？”
看着校园里一张又一张愁眉苦脸的面孔，又看着家里一张又一张愁眉苦脸的面孔，我更愁眉苦脸了。一想到临近的期末考试，只有绝望和无奈。
在考试之前，我们班不只做卷子那么简单还有默写！这让本来就愁眉苦脸的我们更加愁眉苦脸了。“啪啪啪！”随着就是“痛！”原来，我们在默写《七律？长征》和《卜算子？咏梅》。老师说过，错一个字打五个手板，标点也是一样。这可把我们害惨了，老师这是雪上加霜啊！惨的不只这些，今天还发了考试卷子！在学校挨了打，回家还要挨打！终于到我了“，96分”（不说名字啊）我算是逃过了一劫，可考差了的同学，我只能默默地在心里为他们祈福今天，老师们不知怎么的，上节课发语问卷子，这节课发数学卷子！呜呜，难到今天遇到了噩梦日？
11月1日和11月2日，我们进行了期中考试。
11月1日是语文考试，11月2日是数学和英语考试。首先，我来谈一下我在语文考试后的感想。这次语文期中考，我很想考得好一点，我觉得自己非常努力，但是结果我考了一个让我自己不太满意的成绩——88.5分。老师批好的考卷发下来后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成绩呢？而且这次考试的成绩比上一次月练的成绩还差一点，下一次我一定要考好点！接着我再来谈一下我在数学考试后的感想。在数学考试时，因为没有好好复习，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做题的时候很仔细，生怕把会做的题目做错了。等到数学考试成绩出来时，我意外地发现我得了99分，这可是全班最高分哦！我真高兴啊！最后我要说一下英语考试后的感想。考试开始时，因为已经复习过单词和句子，我信心十足。当看到卷子正好有一半左右都是我复习过的时候，我更是信心加倍。结果果然考得还不算差——95分。总的来说，我对这次考试结果还不太满意，我希望我的语文成绩能再提高一点。
09-11
现如今教师资格考试报名已经开始一段时间了，相信大家如今已经进入了备考阶段了，而教师资格考试笔试阶段，其中考试内容作文必然是少不了的，虽然作文我们从小到大写的不在少数，但是教师资格笔试和我们之前的写作略有不同，想考取高分也是存在着一定困难，下面出国留学网小编就如何在教师资格笔试阶段将作文取得高分的技巧和大家一起详谈，希望能给各位考生有所启迪！
一、审题
拿到作文题目后我们应该冷静分析，捕捉有效的信息、然后根据题干要求确认写作的方向，随后填充内容，这样才不会跑题，具体我们可以从三个方面进行分析，其中分别是题目类型、题目要求、写作风格来确定方向，具体详情我们可以通过以下分析！
1、题目类型
根据题目题干给出的主题词进行分析看是属于材料作文还是属于命题作文；
2、题目要求
题干上具体需要关注的不多，主要是常见的字数、材料、格式、拟题等等方面；
3、写作风格
写作风格可分为说明文、叙事文、议论文、应用文，可以根据题干要求自行选择擅长的写作风格，如果有“文体不限”的要求，建议考生不要选择诗句和剧本之类的。
二、选材角度
如果说意境是文章的“灵魂”，逻辑是文章的“血液”，那题目的材料便是文章的“心脏”，文章的所有的逻辑都是紧扣着题目的材料，否则放飞自我的写作便不可能是一篇高分作文，那么对于题目材料我们应该怎么做呢？首先可以多角度的思考和理解人和事之间的关系 ，不要单一的分析或者主观上的判断；第二我们可以从生活或者阅读去多个领域积累知识并加以整理！
三、意境
“意境”是一篇文章的灵魂、精髓，任何文章都应该有属于自己的“意境”，那么什么是“意境”？如何才能让自己的文章有“意境”？首先所谓的“意境”指的是写作前确认主题的能力。其次想让自己的文章有“意境”出国留学网小编认为可以从下面几个方面去认真分析：
1、不偏题
写作前期分析题干给出的材料，找出核心观点，然后多角度的围绕核心观点去写作！
2、引人深思
所谓引人深思便是通过文章多角度结合实际情况去围绕核心观点去写，这就需要我们有着看清本质的能力；
3、新颖性
评卷人每次阅卷的数量都非常的多，而且对于作文的“意境”大多数考生都会有些类似，但是我们运用自己的思维，结合材料给文章灌输着不一样的理念和观点，这样给评卷人有不一样的感觉，也更容易获得高分！
四、搭建框架和填充内容
确定文章的“意境”后我们就需要考虑对于文章结构框架的搭建和内容的填充，所谓结构框架搭建也便是逻辑线的搭建，逻辑线的结构我们可以考虑时间线、叙事线、由浅到深的论证；其次内容填充是指在文章写作的时候对于词语、成语、段落句子的组织和填充，期间我们需要考虑诸多的修辞手法，比如比喻、排比、夸张等等和词、成语的灵活运用以及段落和段落，句子和句子之间承接、递进、转折等等关系，这都是我们平时需要积累的，只有掌握了这些在考试写作文时才能如鱼得水！
...
今天教室里特别安静，平时最吵闹的同学也一声不吭地乖乖坐在位置上，大家瞪着眼睛，紧张地望着满脸严肃的老师手中拿的一叠试卷。我心里更加紧张了，心里一阵发慌，趁着老师发卷子我赶紧轻轻拉开笔袋拉链，仔细地查看里面的文具，真担心哪个讨厌的调皮捣蛋鬼又趁我上厕所时将文具藏到书包或抽屉的角落，可要费好大的劲才找得到。哎，谁让我这么好欺负呢?
昨晚看到校讯通上的考试通知，我可是做了充足的准备，复习知识点、钢笔打足墨水、钢笔橡皮、铅笔橡皮、直尺、三角尺、量角器……
一应俱全!我嘘了一口气，心里的大石头总算是稍稍落了地，手中拿着试卷，本来些许平静的心跳又突然加速起来，胸腔里好像在敲着一个小鼓“咚咚、咚咚、咚咚咚。”试卷上密密麻麻的签字好像无数个小虫子一样胡乱地钻进我的眼帘，我惊恐地瞪大眼睛，额头上豆大的汗不由自主地冒了出来，手像得了羊角风似的抖了起来。天啊，我都快喘不过气了。
我赶紧闭上眼睛，努力让自己平静下来，呼、吸、呼、吸，我慢慢睁开眼，老师正踱着方步子走回讲台，再看看其他同学，一个个一晚上惶恐万分，就连班里的学霸们也不见了往日胸有成竹的神气样，眉头都快拧成麻花了，其他的同学就更别提了，一个个抓耳挠腮，冥思苦想的，我不禁深吸了一口气，赶紧重新将注意力放到自己的试卷上，提起了笔……
时间飞逝，教室里除了写字的沙沙声就是同学们的呼吸声，我先快速地将前面的基础题做完，又小心翼翼地绞尽脑汁像后面的阅读理解。最后就是作文了，突然，我的眼睛一亮，原来这个作文题目很熟悉，素材老师也带领我们讨论整理过，我的大脑顷刻间变得格外清醒，思路也清晰，仿佛黑暗中得到了一束灵光，真是意外的惊喜呀，也许是昨晚的祈祷有作用啦!
“叮铃铃。”铃声响起。“收卷了!”老师说。哎，刚刚好，我舒了一口气。又赶忙再看看自己的姓名栏，这才放心地交了卷子。
真是紧张的考试节奏啊!
【作者：默多多】
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06-15
考生在雅思写作考试时有两种常见写作顺序。一种是先写大作文，另一种是先写小作文。到底哪一种更为可取呢?
如果先写大作文的话，由于大作文在写作中得分的比重大，所以可以先攻克难关，有充分的时间来写大作文，可以避免由于花过多时间在小作文上而导致大作文写不完的情形。但如果大作文的时间花得太长了，小作文没写好的话，也是很可惜的。而且，考生在刚提笔写作的时候，通常需要一段时间来进入写作状态，这样一来，大作文的前半部分可能写得就会不如人意。
反之，如果先写小作文，虽然可能有大作文还等在后面的心理压力，但好处更多。首先，小作文比较简单，套话多，结构容易，表达法也更加固定，所以写起来比较顺利，可以增强自信心。其次，进入写作状态是需要时间的，先写小作文可以让自己的笔头越写越顺，等到20分钟后开始写大作文的时候，正好进入最佳状态，来面对大作文。
总之，个人认为，还是先写小作文，然后再写大作文更为可取。当然，如果考生习惯了先写大作文的话，也是完全可以按照自己的步调来进行的。但无论先写大作文还是小作文，都需要分配好时间，那就是小作文20分钟左右，大作文40分钟左右。
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