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雅思的写作部分向来都是很令学生苦恼的，其实想要在作文部分拿到高分并不难，但前提是有足够的准备。那么雅思作文的考试准备有哪些？来出国留学网看看吧。
一、 大、小作文的要求
要求并不难理解，小作文150词以上，大作文250词以上。具体怎么写，我会在接下来大、小作文的部分具体讲。
至于段落要怎么排布呢，不同的老师有不同的习惯。总的来说，现在比较主流的老师教的方法，没有什么特别不可取的。但是个人实践下来，是觉得前考官Simon老师的方法比较好上手。尤其是大作文的排布，非常简单明了，易于我们在后续备考的过程中拆解任务：
开头段：2句话。每一句话改写题目，第二句话回答问题（题目问什么就直接回答什么）
主体段1：5句话，一句中心句+4句拓展（具体的拓展方法取决于问题是什么）
主体段2：5句话，安排同上
结尾：1句话，总结全文（相当于改写开头段第2句话）
只要分段合理，主体段分两段还是三段，有没有结尾段，其实都不会影响得分。之所以推荐这种方法，是因为它特别简单明了。开头段、结尾段写什么固定下来，真正要费脑子去思考的只有两个主体段，可操作性很强。雅思官网上在讲CC的标准时，推荐的也是这种分段方式（包括开头、结尾段的内容也是一样的）。
二、评分的细节
1、写作任务完成/回应情况
对于小作文，要求写满150词；按照题目要求，对图表进行描述、总结、解释或对比——需要找到图片中的所有关键特征；进行解释时提供充分的细节；准备描述数据、趋势或过程；写一个清晰的总结；
从上面的红字，大家就能看出来这部分可能的失分点了：如果关键特征有所遗漏、细节过多或过少、描述不准确、要求做对比而没有对比、没有总结而只是泛泛地描述，都会导致在这一项上失分。
对于大作文，要求写满250词；回答题目里所有的问题；阐述自己的观点；用论据来支持自己的观点；
对于大作文，大家最常见的失分点是：对题目的关键词理解有偏差、问题没有看全、一句话带过一个论点而没有展开、论据不能很好的支撑观点。
2、连贯与衔接（Coherence & Cohesion）
连贯指的是文章的流畅程度，所有论点应该有逻辑地进行罗列，段落结构恰当。每段的第一句是Topic Sentence（主旨句/中心句），然后再用解释、列举证据、例子或个人经历来支持中心句的论点。
衔接指的是连接词的使用，用于整合论点，并阐明段落间和句子间的关系。
需要衔接的情形有：介绍论点；增加一个类似的论点；对比论点（即两个论点相反）；举例或列举证据；解释结果；表示顺序；解释；分享个人经验；得出结论；给出自己的观点。
三、备考建议
其实雅思写作不仅考验你的英语写作能力，同时也考察你的思辨能力和你对事情的基本认知和观点。这种语言能力之外的东西同样表现在口语和图表作文中。
托福写作怎么样才能得高分，哪些细节需要注意，如何抓住每一个得分点?出国留学网为您整理了《2014托福考试写作备考点》，仅供参考!
2014托福考试写作备考点
写文章通常围绕的话题总是离不开那几个，以下就是长用到的话题。
新托福作文考试供发呢为综合及独立写作两部分。第一部分考察考生的总结归纳能力，第二部分为论述及批判能力。
PART ONE：新托福综合写作要求
我们先简单摘要综合作文题的题目要求中的若干重点信息。
lRead a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材、类似长度的听力材料;
lA question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系;
lUse information from the reading passage and the lecture but no personal opinion考生在写作过程中应合理的使用听力和阅读材料中的信息并不得加入个人的意见和观点;
lBe judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content考生文章的优劣评判将基于其行文的质量和文章内容的完整和准确性。
从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面。所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;而所谓的改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统进行展示和归纳。因此，要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也即使这两个方面的能力。
PART TWO：材料信息总结归纳能力的提高方法
对于题目中给出的阅读和听力材料，特别是听力材料，考生需要在很短的时间内把握其重点信息和论证方法，这是综合写作的第一个难点。但由于涉及的题材都是一些学术的文章和报道，所以在归纳方面还是有一定的规律可循，考生如能掌握以下重点并多加练习，必能攻破这一难关。
首先，阅读的部分往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性，往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的部分。而在段落中间，一般情况下，学术类文章采取归纳式(先进行论证或举例子后总结观点)和讨论式(以主题句开头后面进行论证)的模式，同时考生应该要多注意表示转折、因果关系和总结性的连接词，把握了这些内容，对于考生掌握阅读材料的重点信息和结构有很大的帮助。
其次对于听力材料，这是综合类写作过程中的难点，但考生在已经理解了阅读材料的基础上，对于听力材料...
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题目：In many countries, more and more young people are leaving school and unable to find jobs after graduation. What problems do you think youth unemployment will cause to the individual and the society? Give reasons and make some suggestions.
例文：
When we read newspapers, our attention is always attracted by increasing unemployment rate in young graduates who are leaving college. In my opinion, there are many causes for this disquieting phenomenon and we should try to solve the problem.
Most companies would rather employ a low-educational specialized worker than a this-year’s graduate from a well-known university. For companies, they are more likely to choose the candidates with rich working experience. Apparently enough, the training for young graduates usually costs them a large quantity of time and money. In addition, the current education system brings on a lot of bookworms who are adept in theoretical but not practical knowledge. Therefore, it is hard for those graduates to complete the practical assignments successfully and smoothly. This is one major reason why many graduates find it to find suitable jobs.
An un-mandatory retirement age is another factor leading to the youth unemployment for college graduates. Along with the improving of working efficiency, proficient employees with rich and extensive working experience get retire...
本文来自雅思作文网liuxue86.com《雅思考试写作备考辅导之词汇表达》。
雅思考试的写作部分是一项综合性的测试，对考生的语言表达、思维整合和思考深度等都提出了极大的要求和挑战。根据全球雅思测试的调查显示，就不同国家的考生在不同测试模块中取得的成绩来看，中国考生的写作平均分是最低的。广大考生都存在着语言表达呆板单一、思路狭隘、内容空洞等问题。
近年来，雅思写作的新评分标准将老评分标准中的第三方面“词汇和语法”分解为词汇和语法两个细则。这样，词汇、语法、任务完成和连贯与衔接这四项评分细则的地位是等同的。因此，要想在雅思考试中获取高分，加强词汇的表达是至关重要的。
广大中国考生在词汇表达的问题主要表现在以下两个方面：
一、词汇贫乏，用词单一，表达呆板
雅思考试要求考生的词汇量在8000以上，而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇，对于我们写作而言，能够灵活高效地运用5000词汇就已足够。
很多考生中文功底扎实，思路敏捷，拿到雅思题目时也是有感而发，文思如泉涌，无奈囊中羞涩，词汇量有限，再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子，有货却倒不出来，可谓是“只可意会，不可言传”。一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁，搜肠刮肚，结果写出来的句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一，表达呆板，全文就是一些简单词汇的不断重复和累加，写作能力也可见一斑。有些考生一想起“产生，引起”，就习惯性用 “produce”，却不了解 “promote， generate， trigger， lead to， result in”等词汇和短语的表达都有此意思，完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高，通篇归于平庸，而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。
二、用词不当，词不达意，中式英语充斥全文
有些考生单词量不小，在行文中也能够做到词汇的同义转换，然而写出来的文章还是让考官匪夷所思，大跌眼镜，究其原因，主要是用词不够准确，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程，其结果也就可想而知。
许多考生在背词汇时，往往只是满足于知晓单词的中文意思，而不深究词汇的具体用法。英语的每个单词都有它的denotation(字面意思)和connotation(内涵意思)，一些同义词在感情色彩上可能大相径庭。并且，由于中西方文化和传统的差异，一些相同的意象可能负载着不同的文化内涵，而这些都是考生在写作中要注意的问题。
比如说 “slander， slim， lean， skinny， underweight， lanky”等词都有“瘦”的意思，而 “slander”是褒义的，“skinny”是贬义的，而 “underweight”是中性的。再比方说， “dragon”(龙)这个意象，在中国人眼里是“吉祥，高贵”的象征，而在西方人的眼里却是“邪恶”的象征，从西方史诗Beowulf 《贝尔沃夫》里那条邪恶的喷火龙Grendel就可见一斑。还有一些考生完全不顾及单词的用法和固定搭配，杜撰出的中式英语令人啼笑皆非，写作分数自然提不高。
在分析了中国考生在词汇表达方面普遍存在的问题之后，笔者将提出三条建设性意见，希望能帮助广大考生攻克写作词汇这一难关。
一、扩充词汇，分类记忆相关词汇<...
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