出国留学网联邦政府

出国留学网专题频道联邦政府栏目,提供与联邦政府相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 联邦政府(英文federalgovernment)指联邦制国家的中央政府。联邦政府通常出现于中央政府对地方掌控力较低的国家,或出现在地方意识强的国家。和中央集权制相对,联邦制为一种地方分权制,其宪法将绝大多数的政府权力划分给地方,而中央政府只能负责有限的事务,但是中央通常都保留有对于军事、外交和财政的权力。第一级政府称为联邦政府,它是全国范围内的中央政府.第二级政府是州政府,它是联邦的组成部分.前期法家强调变法,后期法家更注重定法。

美国FAFSA联邦政府助学金免费申请如何获得更多资助

 

  美国公立学校的平均年学费为24317美元,私立非盈利学校的年平均学费为39020美元。这只是其中一年的费用,这意味着你四年的美国大学生活将花费你高达156080美元。

  在美国接受教育的成本如此之高,是否想利用一切办法来抵消学习成本。在美国,这包括奖学金和经济援助的申请。FAFSA是所有经济资助申请中的王者,也就是联邦学生资助的免费申请。如何能通过FAFSA获得更多资助呢?和出国留学网小编一起来看看吧。

  什么是FAFSA?

  FAFSA是用来计算申请人的预期家庭贡献(EFC),联邦/州政府通过这一申请表格考察你的家庭是否能够负担得起那一年的学费。

  根据你的家庭EFC,你可能有资格获得联邦补助、补贴贷款和非补贴贷款,以及/或参与勤工俭学项目。大学也使用FAFSA来计算他们需要为你的财政援助计划提供多少贡献。

  你在学校的每年都需要填写FAFSA。大学一年级的联邦学生资助申请将不包括大二,大三,大四的援助接受。

  PS: 每个人最好都申请一下FAFSA

  你认为你的家庭没有资格获得经济援助吗?无论如何,先填写一个FAFSA再说。

  在许多情况下,FAFSA是必需的。此外,收入并不是该申请考虑的唯一因素。政府和学校也会关注你的家庭规模,你这一年在学校的表现等等。

  有时,申请获得的援助总是出人意料。在昂贵的私立学校,即使是收入相当高的家庭也能获得资助,有时可高达20万美元。

  FAFSA会自动为你提供低息和可免除的联邦学生贷款,这些贷款学生可以接受也可以拒绝(至少值得考虑)。

  一些大学甚至把FAFSA的信息作为学生申请奖学金的决定性因素。事实上,比起申请以成绩为考量因素的奖学金,大多数大学都要求学生申请以需求为基础的助学金。

  所以,无论你的家庭有多少钱,填写一份FAFSA都是绝对必须的。

  如何完成一个FAFSA:基础

  你和你的家长或监护人必须分别申请一个FSA ID。这听起来可能很复杂,但这是一个快速且无害的过程。

  接下来,你将在网上或纸上填写FAFSA表格。在线填写表单更容易,而且处理速度更快。

  要完成FAFSA,你需要:

  ·社会安全号码

  ·联邦所得税申报表,W-2s和其他收入记录(注:新的IRS数据检索工具可以使这部分更容易)。

  ·银行对账单和投资记录

  ·未纳税收入记录

  ·外国人登记号码(如非美国公民)

  ·你的FSA ID

  ·如果你是受抚养人,你的父母...

关闭外籍保姆移民通道 加拿大联邦政府正检讨计划

 

  据加拿大《星岛日报》综合报道,加拿大联邦政府将在明年11月29日关闭外籍保姆移民通道,西海岸工人协会(West Coast Domestic Workers Association)呼吁政府关注,帮助留在本地保姆,让她们顺利获得永久居留权。一起和出国留学网小编了解下吧。

  现有两个外籍保姆移民试验项目,一个是照顾儿童,另一个是照顾有高度医疗需求的成年人。一旦关闭这两个项目,届时没有完成两年保姆工作时间要求的,将无法通过该通道申请加拿大永久居民身份。

  根据CBC消息,西海岸工人协会主席德罗莱(Natalie Drolet)表示,该计划非常重要,因为许多来加拿大工作的保姆都希望留下来。

她说:“总的来说,来加拿大的护理人员中,有95%是来自发展中国家的妇女。她们来这里,是因为想为她们的孩子和家人提供更光明的未来。”德罗莱说:“许多人担心她们无法及时完成24个月的要求,无法提交永久居留申请。”

  联邦移民部告诉CBC消息,正在检讨计划。声明说:“检讨试验项目,并不会终止保姆获得永久居住权的途径。”移民部计划在到期前,宣布是否更换或保留计划。

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  2018加拿大移民分析报告

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2017年成人高考历史复习资料:美国联邦政府的成立

 

  出国留学网现推出“2017年成人高考历史复习资料:美国联邦政府的成立”供广大考生参考,更多资讯请关注我们的网站。

  2017年成人高考历史复习资料:美国联邦政府的成立

  1787年美国宪法 三权分立 当时世界最先进、最完善的宪法

  立法权:国会 参议院和众议院组成;不给印第安人公民权,黑人奴隶只按3/5的人口计算-种族歧视。

  行政权:总统。华盛顿当选为美国第一届总统

  司法权:最高法院。

2017高中历史《美国联邦政府的建立》面试教案

 

  小伙伴们想参加2017年教师资格考试吗?出国留学网教师资格考试频道为您整理“2017高中历史《美国联邦政府的建立》面试教案”,希望考友们都能顺利通过教师资格考试!

  一、教学目标

  【知识与技能】掌握1787年宪法的主要内容和联邦政府权力机构,分析美国两党在美国政治中的作用。

  【过程与方法】通过史料分析、小组讨论,提升提取信息和分析问题的能力。

  【情感态度与价值观】树立历史唯物主义世界观,客观看待事物,正确理解历史发展进程。

  二、教学重难点

  【重点】1787年宪法中分权与制衡的理解。

  【难点】联邦制与邦联制的区别。

  三、教学过程

  环节一:导入

  通过观察自由女神的图片进行导入,让学生对自由女神的自由二字进行思考,进而引出自由就是体现民主,同时导入新课美国民主政治的建立。

  环节二:讲授新课

  1.美国联邦政府建立的背景

  对美国独立战争以及独立之初的情况进行回顾,提示学生从当时美国的困境和领导者的主观认识去分析

  学生结合教师提供的材料用合作讨论的方式得出当时的背景是

  (1)地方权力大于中央,难以管理

  (2)州与州直接设置关卡,对美国经济发展造成限制

  因此必须要建立一个强有力的中央政府

  2.美国联邦政府建立的标志—1787年宪法的颁布

  让学生结合世界史近代史所学习的英国资产阶级革命和启蒙运动来思考美国1787年宪法颁布的理论依据,即借鉴英国君主立宪制和孟德斯鸠三权分立,这是美国联邦政府建立的基础。

  对于本课的难点,美国1787年宪法是如何体现三权分离的这一问题,教师结合材料以及ppt,对联邦制与邦联制深入讲解让学生加以区别。

  结合学生的合作探究,可以得出:

  (1)联邦制的特点是中央集权和地方分权

  (2)联邦制和邦联制的区别是中央权利与地方权力的分割

  (3)联邦制的作用是稳定政治经济发展,调动地方的积极性

  为了更好的对比联邦制和邦联制,教师结合中国历史举例说明地方权力过大对国家的消极影响,如唐朝的安史之乱。

  对本课的重点,三权分立和权力制衡,教师提供相关材料并结合今天美国的例子,让学生深入分析三权分立的特点以及权力制衡如何体现。

  学生逐一分析所给材料得出结论:

  (1)三权是立法,行政,司法

  (2)特点是相互制衡

  (3)总统可以否决国会通过的法律,国会可以弹劾总统,总统可以提名和任免大法官,法院对总统监督和审查,法院监督国会的立法,国会确认大法官人选

  3.美国联邦政府的发展—两党制形成和发展

  教师结合美国大选的事件引出美国的两党制,并让学生通过阅读教材提问总结形成和发展过程,同时得出无论哪一个党派执政,其本质都是资产阶级当政。

  环节三:巩固提升

  结合已学的英国资产阶级革命比较英美资产阶级民主政治的异同

  学生逐个分析异同点后得出结论:国家...

加拿大的公共媒体向联邦政府提交希望转为无广告运作模式

02-19

 

 

  加拿大的公共媒体CBC/Radio-Canada向联邦政府提交建议,希望转为无广告运作模式,由政府增拨4亿加元补上收入缺口和新的制作费用。建议书说,目前的商业经营模式和文化纲领产生了严重冲突,值得考虑借鉴实行无广告模式的英国BBC 等国家媒体的成功经验。

  停播广告后,CBC和其法语部Radio-Canada将损失2亿5千3百万加元的广告收入,同时需要资金制作和购买新的节目,填补广告占据的时间。但是建议书说,这也将对经济产生正面影响,创造新的就业岗位。另外,CBC放弃的广告将有三分之二流向私营媒体,为它们带来1亿5千8百万的收入。

  目前每个加拿大纳税人为公共媒体出的钱是一年34加元。如果联邦政府接受这个建议的话,就意味着每个纳税人一年要花46加元。

  过去一段时间以来,CBC因广告问题引起批评。一些私营媒体抱怨CBC抢走了它们的广告生意。而保守党领袖候选人马克西姆.贝尔涅则认为公共媒体不应该播广告。

联邦政府对加拿大财政赤字调整的相关信息

02-19

 

  11月1日,加拿大财政部发布了2016的政府财政状况的报告。政府在财政状况报告中表示, 加拿大将引入所谓〝全球技能的政策〞。

  〝全球技能的政策〞主要为了吸引全球的技术人才。对高速发展的加拿大公司和搬来加拿大的,投资多的跨国公司,加拿大政府将在两周内为其需要的外国技术工人签发签证。

  〝公司告诉我们他们最大的挑战是缺少有才能的人,〞财政部长Bill Morneau先生说。

  另外,在加拿大短期工作少于30天的外国技术工人或学术研究人员,加拿大政府将给予免签的优惠待遇。目前具体细节和实施时间还没有确定。

  联邦政府对加拿大财政赤字做了调整:

  . 2016-2017的财政赤字从年初预计的294亿加元降至251亿加元,

  . 2017-2018的财政赤字从年初预计的290亿加元降至278亿加元,

  . 2018-2019的财政赤字从年初预计的228亿加元增至259亿加元,

  . 2019-2020的财政赤字从年初预计的177亿加元增至193亿加元,

  . 2020-2021的财政赤字从年初预计的143亿加元增至168亿加元。

  从数字来看,短期的1-2年内的财政赤字有缩小,而3-5年后的财政赤字有增无减。

  今年加拿大的经济发展受全球经济的影响,特别是美国经济的影响,加拿大的出口低迷,低油价对加拿大经济的负面影响,加拿大国内商业投资的低迷,这次政府针对年初做出的国民总产值(GDP)的估计做了下调——到2020年,加拿大的GDP 要比今年年初预计的下调400亿加元。

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2017后加拿大联邦政府税务改革新政策

02-06

    抵扣税款一直是加拿大税务居民用以减免个人所得税款的重要方式。然而,自2017年起,加拿大联邦政府将实行税务改革,包括夫妻间转移收入、子女学费、教科书等几项传统的抵税名目都将被取消。

  按照现有规定,加拿大税务居民夫妇(有18岁以下的子女)之间,高收入的配偶可以每年转最多达50000加元收入给低收入配偶,以此连节省个人所得税缴税额。这项政策规定,每户每年最多可获得2000加元的抵税额度。

  此外,学费也是抵税的一个重要方式。现有政策规定,在加拿大专科以上教育机构所支付的申请费、学费、图书馆及实验费、课本费,以及在国外大学注册全时课程的学位获得者的学费都可以被用于抵税。子女不需要使用抵扣税款的(比如还没挣钱,靠父母出学费),还可以把抵税额度转给父母使用。

加拿大联邦政府正在修改移民条件方便美国人移民

01-24

    美国大选几天后,加拿大联邦政府悄悄地修改了移民条例,使美国人更容易移民加拿大。

  据环球邮报报导,移民评分系统根据不同因素,对潜在移民评分,这些因素包括:工作经验、年龄、教育程度和官方语言流利程度。

  移民申请人(非难民或家庭成员申请类别)必须达到一定分数才能进入备选库。备选库中最优秀的申请者会受到邀请申请加拿大永久居留权。美国人本来就说英语,很多还有学位,他们的得分就自然会比其他人高。

  而且如果是美国申请人,持工签在加拿大工作满一年,评分时可比以前获得多50分的加分。这使美国申请人在备选库里排名更靠前,并大大提高其移民加拿大的几率。

  此外,对美国人来说,他们可以申请北美自由贸易协定(NAFTA)工签,只要他们的工作在加拿大所需工种列表上,就自动享有在加拿大工作的权利,因此比他人更容易得到加拿大的工作。不过,渥京上周刚刚把工作的得分从600降到50,因此从这点上看,美国人没有得到多少便宜。

  不过,不仅仅是美国人,其它人的移民机会也大大增加 。以前移民限额是每周750人,现在放宽到2千人,所以机会还是很多的。

  自从20世纪50年代以来,美国人移民加拿大多与美国政治密切相关。越战和奥巴马当选都曾引起美国人移民加拿大的高潮。川普当选后,已有早期迹象显示美国人移民加拿大的人数会激增。

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加拿大联邦政府推出新的助学优惠

12-24

    开学在即,加拿大联邦政府推出新的助学优惠,宣布为大专院校学生提供的助学金大涨50%,这意味着低收入学生可领到每年最高3000元(加元,下同)的助学金,中等收入学生的助学金也增至1200元,预计将有35万名学生受益。

  此外,2017-18学年安省低收入家庭的学生更可以免费上大学。

  联邦科学部长Kirsty Duncan周二在多伦多Humber College宣传这一好消息,表示政府今年和明年将拨款6840万元用于增加助学金,未来5年的拨款总额达15亿元。

  从本学年开始,全日制低收入学生的助学金从2000元增加至3000元。非全日制低收入学生的助学金从1200元增加至1800元。全日制中等收入学生的助学金从800元增加至1200元。

人教版高一历史上册《美国联邦政府的建立》教案

 

  人教版高一历史上册《美国联邦政府的建立》教案

  一、教学目标:

  1、知识与技能:

  ⑴掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构;养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。

  ⑵比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的区别,认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点。进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

  2、过程与方法:

  ⑴通过情景再现,材料分析,进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。

  ⑵通过探究学习,体会现实,反思历史,进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题的途径的意识与能力。

  3、情感、态度与价值观:

  ⑴根据美国从邦联制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。

  ⑵培养历史唯物主义世界观,历史地、客观地看待事物,正确地对待历史发展进程。认识人类社会发展的统一性与多样性,理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识。

  二、教学过程:

  [导入新课]

  (多媒体展示“白宫、联邦法院、国会图片”)由此导入新课。

  [讲授新课]

  设问:美国的这一套政治体制是怎样确立的?

  一、1787年宪法制定的背景

  设问:同学们快速阅读教材第110页第一自然段,用自己的语言归纳1787年宪法制定的背景?

  1、前提:美国摆脱英国殖民统治,成立了美利坚合众国

  (多媒体展示签订《巴黎条约》图片)

  2、必要性

  邦联制的弊端 要求强化统治 迫切需要制定新宪法

  3、理论来源:欧洲启蒙思想家的“三权分立”思想

  美国吸取英法的先进思想,说明美利坚民族具有开放性。

  二、1787年宪法的内容及原则

  1、1787年宪法的制定

  时间:1787年 地点:费城 机构:制宪会议

  2、1787年宪法的内容及原则

  内容包括序言和正文两部分

  (多媒体出示“美国联邦政府结构示意图”)

  (利用多媒体演示“三权制衡”图示)

  三、美国1787年宪法的影响

  (多媒体出示当今美国史学界和政治界对1787年宪法的不同看法)

  1、积极意义

  ⑴第一部较完整的资产阶级成文宪法

  ⑵为资本主义国家制度的建立提供了示范

  ⑶促进了美国资本主义的发展

  ⑷使美国建立起联邦制国家

  小结:重点讲解联邦制和邦联制两个概念