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我们用两年学会说话，却要花一辈子来学会怎么说话。聪明人的说话技巧都有那些呢?下面出国留学网的小编就来告诉你。
我们用两年学会说话，却要花一辈子来学会怎么说话。大多数时候，说得越多，距离越远，矛盾越多，成见越深。
于是，年龄越大越学会那一句“低调做人，高调做事”。
不是不想说话，而是有很多话讲不出来，更不该讲，放在心里安全点，放心点。再后来，我们学会了，用沉默去说话。
聪明人，与其絮絮叨叨，不如侧耳倾听
聊天是一件分质量分档次的事，有心人能将聊天提升到佛法的境界，无心人能将聊天聊死。宁愿保持沉默也不要说废话，让别人不爽的话，是说话者的素质。
无话可说之时，聆听就是在说话，用肢体语言，行为方式在礼貌表达这个意思：“你好，我在认真听着，请说。”
聪明人，与其快速回复，不如慢慢思考
了解别人话语中的核心和意义，需要时间来思考，打断话题抢先回答，未曾听完就回答的，无一不显示了愚昧、无礼与鲁莽。
对话中别人想得到的是问题解决的办法，别人宣泄情绪想要的是情绪一泻而出的酣畅淋漓。听完别人要讲的话，会更了解问题的纠结处，让别人宣泄完毕，才有空间装入我们的劝慰话语。
聪明人，与其把天聊死，不如不说废话
聊天是除了生活、工作之外，最能表达我们情感的方式，每个人天生渴望伴侣，懂他、认可他、尊重他、理解他，既而欣赏他，从交流到交心，只是几句话的距离。liuxue86.com
他聊的她听得懂，她聊的他也听得懂，就是彼此灵魂被了解的最高方式。当一个人在山高水长天南地北的胡吹海侃中，突然发现有一个那么相似的灵魂，如同黑暗中茫茫然摸索，突然出现的一盏明灯，鲜活与心灵碰撞，快乐如神仙。
与之相对的，一两句话的碰撞，发觉不在对方的频道，再多言只会发现距离越来越远，沟通成本越来越高。多说下去，除了无聊的“呵呵”外，就剩下彼此厌烦了。
聪明人，拿说话来交心，拿倾听来交友
生活工作中除了睡觉外的其余一切，都是短暂的，大部分的时光，都是在对话中度过。我们在微信上聊天、在QQ上聊天、在工作场所聊天、在婚姻中聊天、在饭桌上聊天。很多人聊天是找安慰，想宣泄，满足就好。
另一种人聊天，开始三句话一定展示出真实的自我，毫不掩饰做作，他们能从回答中得到理解，在应对中感受彼此心意，便是聊天的最高品质。
《神雕侠侣》中有段情节：小龙女身受重伤，反过来安慰杨过“生死有命，岂能强求”。一灯大师马上知道她已参悟生死，对她说：“世上有孩子生下来没多久就死了，你毕竟还嫁了人，已经算幸运。”
杨过看来这断然不是句安慰人的话，小龙女只是淡淡一笑。接着一灯大师问:“先有鸡还是先有蛋”。杨过大为不解，小龙女“已明其意”，回答：“蛋破生鸡，鸡大生蛋。既有其生，必有其死。”
初次见面，短短四句话，小龙女与一灯大师大事已能相互知心，杨过感到自与姑姑交心以来从未有过的成为了...
一个疯子拿起石头向一个聪明人扔去，聪明人敏捷地转过身来连连夸奖疯子，并对他说：“我的朋友，你真是干了一件好事，喏，把这块钱拿去花吧，为赚更多的钱，也真难为你，够累的吧?常言道，按劳取酬，你看到那个过路人没有，他也会付钱给你的，你给他也来那么一下，这样包管能得到好处的。”
这个疯子为这话语所诱惑，他对那个过路的有钱人也如法炮制，作出同样的侵犯，可惜这次却没有得到人家的报酬，保镖立刻围了过来，揪住这疯子一顿拳脚，打断了他的脊梁，送他归了阴。
在国王身旁也时常有这样一类疯子，他们为了博得君王一笑，不惜加害于你。为了制止他们源源不绝的谗言，你难道用粗暴的举动对付他们?恐怕你的权力还没有能达到这种程度，那么你不妨将这种人带到是非之地，在那里他自然会得到恶人的惩罚。
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在《三国演义》中，诸葛亮被描写得仿佛是一个聪明绝顶的人。然而，也正是从《三国演义》中，我却觉得诸葛亮有时候并不聪明。首先，作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮，事情不分大小，皆决于己，使自己每天陷入具体的事务中，这是领导的大忌。一个聪明的领导者是决不会这样做的，难怪司马懿会说：“孔明时少事烦，岂能久乎？”诸葛亮53岁就病死与他事必躬亲、操劳过度有很大关系。这能说他聪明吗？其次，诸葛亮不仅不会用人，而且往往在关键时刻或重要地方用错人，乃至导致严重后果。“战场无父子”，在华容道擒曹的关键时刻，他错选关羽，结果放虎归山，使得曹操得以重整旗鼓，卷土而来；后来在荆州驻守人选上，他又错选关羽，结果荆州失守，关羽被杀；尔后刘备又被东吴火烧连营七百里，从此蜀国元气大伤，一蹶不振。这一连串的事件，其源皆出于错用关羽。至于错用马谡，导致街亭失守，他自己也差点成为司马懿的阶下囚，更是妇孺皆知的事情。欧阳修说：“用兵之要，先择于将臣。”而诸葛亮不会用人和用错人，却用“天意”或“谋事在人，成事在天”的说法轻描淡写地掩饰过去了。第三，诸葛亮的不智还反映在他不能招贤纳士。蜀国君臣平庸，后期更无大将。“蜀国无大将，廖化作先锋”便是一个明证。刘备死后，在诸葛亮执掌大权期间，虽招了一个姜维，但也未能保住蜀国江山，足见其才平平。第四，不自量力和缺乏自知之明是最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国，国力对比悬殊，况且刘备死后，蜀国就已经元气大伤，而诸葛亮还要六出祁山，进攻魏国，虽说吴蜀这时已经重归于好，诸葛亮嘴上说联合东吴，行动却一意孤行。当时陆逊还在，倘若吴蜀联手，东西夹击，司马懿将不能不在漫长的战线上疲于奔命。但诸葛亮没有这样做，结果屡战屡败。倘若只有一两次失败还情有可原，可是还有第三、四、五、六次的失败，这也只能证明诸葛亮不智了。第五，阿斗平庸，无才无德，诸葛亮不取而代之，实属无以天下为己任的大志，缺少勇气和决断。刘备死前，曾对诸葛亮说：“若阿斗无才，可取而代之。”这是群臣都听见的，怕什么？扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。总之，诸葛亮虽然在某一仗中能取胜，仿佛也体现了他“聪明绝顶”，但往往在统筹全局或关键性的问题上，一而再，再而三地失误，这能证明诸葛亮是个很聪明的人吗？... 作文标题： 愚蠢的“聪明人”
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很久了，终于等到星期天了。嘻，去哪玩好？不，还是别玩了。还有好多作业的，我不能玩去。学习啊，每天对着那高大的一大堆书本。 作文标题： 哈哈,我是聪明人
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浙江省海宁市实验小学四（4）班 钱文恬 “今天我们来做一张‘智力大考验’试卷，要求5分钟完成，而且正反面都有。”林老师的话刚出口，同学们的眼都睁得赛铜铃。我也暗暗叫苦：“这类书我很少看，这回可惨了。” 试卷发下来了，我马上奋笔疾书，写好了姓名、班级，快速审阅了一下试卷上的题目（这是我的一个小习惯），“咦？，第三题要写100个字以上的读后感，5分钟写100个字总不太可能吧。”忽然，我记起了曾看到过的一篇文章，里面讲述了和我一样的经历：老师发下一张试卷，也要求同学们在5分钟内完成，结果在第20题明明白白地写着：本试卷只要求做第4题。而第4题只要填写好姓名、班级和年龄。莫非……我迅速翻过试卷，定神一看，果然如此，这张试卷只要求做第1题和第2题。 我飞快地做完了1、2题，一身轻松，再看看别的同学，决大多数人正埋头苦干呢，我不禁暗暗发笑：“别白费力气了，另外的题目做了也是白做。” 5分钟很快到了，试卷统一交给了林老师。许多同学都没完成，还蒙在鼓里，连声说着：“来不及啊，我还没做完呢！ 作文标题： 我身边的聪明人
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      在《三国演义》中，诸葛亮被描写得仿佛是一个聪明绝顶的人。然而，也正是从《三国演义》中，我却觉得诸葛亮有时候并不聪明。      首先，作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮，事情不分大小，皆决于己，使自己每天陷入具体的事务中，这是领导的大忌。一个聪明的领导者是决不会这样做的，难怪司马懿会说：“孔明时少事烦，岂能久乎？”诸葛亮53岁就病死与他事必躬亲、操劳过度有很大关系。这能说他聪明吗？      其次，诸葛亮不仅不会用人，而且往往在关键时刻或重要地方用错人，乃至导致严重后果。“战场无父子”，在华容道擒曹的关键时刻，他错选关羽，结果放虎归山，使得曹操得以重整旗鼓，卷土而来；后来在荆州驻守人选上，他又错选关羽，结果荆州失守，关羽被杀；尔后刘备又被东吴火烧连营七百里，从此蜀国元气大伤，一蹶不振。这一连串的事件，其源皆出于错用关羽。至于错用马谡，导致街亭失守，他自己也差点成为司马懿的阶下囚，更是妇孺皆知的事情。欧阳修说：“用兵之要，先择于将臣。”而诸葛亮不会用人和用错人，却用“天意”或“谋事在人，成事在天”的说法轻描淡写地掩饰过去了。      第三，诸葛亮的不智还反映在他不能招贤纳士。蜀国君臣平庸，后期更无大将。“蜀国无大将，廖化作先锋”便是一个明证。刘备死后，在诸葛亮执掌大权期间，虽招了一个姜维，但也未能保住蜀国江山，足见其才平平。      第四，不自量力和缺乏自知之明是最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国，国力对比悬殊，况且刘备死后，蜀国就已经元气大伤，而诸葛亮还要六出祁山，进攻魏国，虽说吴蜀这时已经重归于好，诸葛亮嘴上说联合东吴，行动却一意孤行。当时陆逊还在，倘若吴蜀联手，东西夹击，司马懿将不能不在漫长的战线上疲于奔命。但诸葛亮没有这样做，结果屡战屡败。倘若只有一两次失败还情有可原，可是还有第三、四、五、六次的失败，这也只能证明诸葛亮不智了。      第五，阿斗平庸，无才无德，诸葛亮不取而代之，实属无以天下为己任的大志，缺少勇气和决断。刘备死前，曾对诸葛亮说：“若阿斗无才，可取而代之。”这是群臣都听见的，怕什么？扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。      总之，诸葛亮虽然在某一仗中能取胜，仿佛也体现了他“聪明绝顶”，但往往在统筹全局或关键性的问题上，一而再，再而三地失误，这能证明诸葛亮是个很聪明的人吗？...聪明人推荐访问
