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2018年自主招生：怎样让自我陈述更加出彩
从近几年的高校的自主招生条件来看，各竞赛获得的奖项等是自主招生报名的主要条件。对于符合高校报考条件的同学来说，一定要好好把握机会。那么，如何让自我陈述更加出彩呢?针对此问题为大家整理出自我陈述的技巧，希望能够对大家有所帮助!
自招第一关是高校初审，高校教授对学生的报名材料进行审核。除了高校对奖项的硬性要求以外，学生的自我陈述是最重要的材料。自我陈述就是向教授推荐你自己，学生要清楚你和教授之间是陌生人的关系，自我陈述就是你的敲门砖。一份出色的自我陈述是能让你在初审时胜出的，它的重要性可想而知。怎样才能写出好的自我陈述呢?是罗列自己获得的奖项?还是列出自己参加的一大推的社会活动?
学生在自我陈述中罗列奖项和列出一堆活动都是没有多大意义的，因为简单的罗列信息并不能展现你的性格和特点。自我陈述最主要是让教授对你这个人感兴趣，而不是一堆奖项和活动的名称。在撰写自我陈述时，例子有一两个就可以了，最主要的是要从例子中体现出你的优点，所以用一两个例子展开描述就可以了。
学生举的例子并不一定要那么的“高大上”，往往很多生活中的小实验和小活动，甚至是做过的试题都可以写进去。学生在写这些例子时，是要带着目的性的，可以突出你和你想报考的专业匹配度。如果说你要报考医学专业，你可以写什么呢?大家都知道对临床医生来说手是非常重要的，那么就可以写自己手巧、手怎么个巧法。这样你的自我陈述就有深层的目的性，而且教授会觉得你符合这个专业对学生的要求。
自我陈述的写作是灵活的，学生在写作时可以选择从一个角度来展开，从点到面。比如从报考的专业、个人性格、兴趣爱好等，选择一个方面来写，最主要的还是要知道自己写某些特点或某个例子的目的。学生还要把自我陈述的内容和自己获得的奖项、报考的专业统筹起来，这些材料之间不是独立的。
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在自主招生的过程中，个人的陈述很重要，因为这是招考老师了解你的资料之一。下面是由出国留学网整理的自主招生个人陈述，欢迎阅读。更多相关自我评价文章，请关注本栏目。
【自主招生个人陈述(一)】
我最崇敬的人是博大精深的学者，我最引以为豪的品质是乐学好学的精神，我最向往的地方是名家汇聚的校园。在自我陈述中，我将从几个方面阐述我的学习情况。
信息学(计算机)奥赛是我高中阶段最难忘的学习经历。2007年全国青少年信息学奥林匹克联赛结束后，当我得知获得全省唯一的满分时，一幕幕期冀、遗憾、奋斗、孤独、喜悦渐次浮现„„ 2006年7月，出于本能般的热爱，即将升入高二的我开始学习信息学奥赛。凭借出色的理解能力，我在短短几个月内大体掌握了联赛大钢所要求的全部内容，参加了当年的全国联赛。可是，在联赛中，由于不起眼的小错误，我只获得了全国二等奖。赛后的分析和总结表明，在答题中看似不起眼的小失误，反映出我基础知识的缺陷、学习态度的浮躁。
这一阶段的题目远为艰深，学校的指导老师也很难以给予更多帮助。于是，很多个晚上我独自学习到深夜，学校偌大的科技楼中只有我一处不灭的灯火。有时，由于忙于编写程序而误了出门时间，夜晚一个人被锁在科技楼内。如此种种，实为难忘。自主招生自我陈述范文在福州参加NOI2007时，我开始信息学奥赛的学习仅一年。与来自全国的高手们较量，取得第60名的成绩，虽然遗憾，但也能接受。
失败未使我气馁，荣誉亦未使我止步，一次次竞赛的磨练让我越发沉稳和成熟。我最后一次参加的比赛是2007年11月17日举行
的第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP2007)。此时我的编程能力应对全国联赛已绰绰有余。于是，在比赛中，我刻意追求完美无缺，取得了河南省唯一的满分(400 分)。
我认为，我的信息学奥赛学习经历表现出了我自学、自律、自省的能力，以及在计算机科学上的天赋与潜力。我提交的材料中包括我用英语写作的短篇论文《Find Arc-Minimal Graph for Given Transitive Closure》，可以说明我在计算机科学领域初步的学术能力。
信息学奥赛以外，我不仅从未放松过学校的各项课程，在数学、音乐以及中国传统文化等方面也有浓厚的兴趣和一定的学养。 高中阶段，我并未将大块时间用在数学竞赛上，但一直是年级数学竞赛小组的领跑者，于2007年获得全国高中数学联赛二等奖。在数学竞赛的学习中，公理化的几何学最令我着迷。有一段时间，单墫的《近世欧氏几何学》让我几乎手不释卷。至于与计算机科学关系密切的数学分支，如组合数学、数理逻辑、代数结构等，也是我能大体掌握且初步运用的。
音乐是我自幼培养的爱好，巴赫、莫扎特、贝多芬和约翰•施特劳斯是我深深欣赏的音乐家。我幼时有六年学习电子琴、钢琴的经历，并在老师的影响下爱上了古典音乐，还一度能用钢琴演奏巴赫的几首为羽管键琴(古钢琴)谱写的高难度的赋格曲。我还曾试图给唐诗和现代诗谱曲，我提交的材料中包括我为李白的诗歌《月下
独酌》谱写的歌曲，这是我音乐综合能力的展现。
我对中国传统文化发生兴趣，始于高中语文课上对文言文较为系统的学习。不管是选入课本的名篇名段，还是课下的作业练习，甚至试卷上...
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