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考研英语备考很多事情都要提上日程了,看看哪些是该注意的,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021年考研英语:写作范文之建议信解析”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021年考研英语:写作范文之建议信解析
考研英语中大作文的要求是内容切题、表达清楚、文字连贯、句式多变和语言规范。小作文考察点在信息点的覆盖、语言的准确性、文章组织的连贯性上。
其中小作文占10分,分为求职信、祝贺信、道歉信、询问信、推荐信、感谢信、邀请信、辞职信等等二十多种应用文。每个类别都有相对固定的语言模式,都有固定词语要求。
建议信是向别人提出合理性的建议,以便使对方接受自己的想法、主张,解决有关问题,因此要求建议信要写得简明扼要,目的明确,理由充足,具有合理性和说服力。
一、写作“三步走”
自我介绍,说明写信目的→提出建议以及改进措施,忠告→表达希望采纳建议,或者期盼回复。
二、注意
语言要委婉、礼貌,顾及对方感受。在提出缺点之前,最好先肯定其优点。
三、范文解析
Directions: Your friend Lucy asked you for some information about successful interview.
Write a letter of no less than 100 words to give her some advice. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Wang Hua” instead. Do not write the address.
Dear Lucy,
You asked me for some advice on how to prepare for a successful interview and I will try to offer some useful suggestions.
First of all, find out all the information you can about the company before you go to the interview. Secondly, practice your answers to common questions and make a list of questions to ask, too. It will make you feel more confident and relaxed. Thirdly, try to make the best impression: dress appropriately, sell your strengths, arrive early, be enthusiastic, shake hands firmly, be an active listener, sit up straight and maintain eye contact. Finally, do not for...
考研英语备考很多事情都要提上日程了,看看哪些是该注意的,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021考研英语:写作备考的清晰规划”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021考研英语:写作备考的清晰规划
一、契合题目
所谓“规范文章”,是指所作文章文意要切合题目要求,内容要符合主旨,这其实是一个最基本的要求。考生只要注意分析题目要求,注意词语的使用,搭配合适的句型,便可一举取胜。
二、善用插入
当然,在英语作文中,也会有高分标识,如插入语的使用,考生要善于使用插入语,比如说把副词、连接词等,作为插入语放在中间,一般放在主语、动词或者助动词后,两边分别加上逗号,(如however、therefore、for example、I believe 做插入语放在中间,一般放在动词、助动词后,两边分别加上逗号)。举例如下:Other individuals, however, take the attitude that ...这样表述,不仅使句意前后连贯,还可使文章简介明了。
三、长短交叉
此外,文章中是否有长短句交叉,用词是否多样、准确、形象,是否有能够吸引阅卷老师眼球的闪光词,等等,也会使文章加分。如果考生注意到了这些问题,认真总结并加以分析,定能在英语作文中出彩!
根据自己的准备情况适当调整做题顺序并能根据作文题目要求写出规范的文章,不仅能在作文这一环节取胜,更会影响整个考研计划的成功。在此,老师提醒广大考生,考研作文的重要性远远大于考研作文的分值比重,考试之前考生切不可忽略考研作文这一题型,大家要根据不同的题型,多做准备,常加练习,灵活、规范地使用各种句型
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2021年考研英语:写作备考五点注意事项
一、根据常考话题来准备素材
考研话题牵涉面广,包罗万象,变幻莫测。但从历年考研真题研究中可以发现写作基本上可粗略地划分为两大类话题:永恒话题(everlasting topic)和热点话题(hot issue)。所谓永恒话题,是指那些不以时间和空间的转移为转移的话题。这类话题一般都是一些宏观的大话题,没有明显的时代印痕。如有关社会道德范畴的话题。另一大类是热点话题,即近几年或某一年特殊的社会现象,媒体普遍报道过或公众普遍谈论的话题。这需要平时在生活和学习中留意类似话题的英文素材预以备战不妨是个好的办法。
二、要精心构造全文的引言段
考研作文阅卷老师每天工作量很大,工作时间也较长,因此长时间批改水平参差不齐、质量高下不一的作文难免感到疲劳,厌倦,甚至气恼。据测试统计,一口气读完12篇后才走神的人极少,定力惊人。因此,在考研写作三段制中,第一段最能吸引他们的目光和注意力,因为考研作文采用的是总体评分法(Global Scoring),作文评卷老师往往主要凭借第一段的总体印象打分。有人把文章的第一段说成是黄金段落,说老师就是在这一段中不断地“淘金”。这一说法是很有道理的,因此,作文要想得高分,一定要精心构造全文的第一段,最大限度地满足阅卷老师的期待心理,力争给他留下良好的第一印象。经验告诉我们,阅卷老师在看完文章的第一段后就已基本上给文章定了分数档次,即使在第二,第三段中发现文章中的其他一些美中不足之处,他也只是微调几分,总体分数还是比先定的档次低的文章要好得多。总之,引言段在全文三段中的重要性再怎么强调也不过分。如果要按重要性依次递减的顺序来排的话,那么应是引言在先,其次是结尾段,再次是拓展段。
三、多多制造语言的闪光点
“言之无文,行而不远”,同理语言干瘪平淡,让人看之面目可憎,读后味如嚼蜡。要想攫住阅卷老师匆匆的一瞥,留住他们的兴奋点,就非得在语言上猛下功夫,多制造些表达上的闪光点。语言是思维的外壳,语言的好坏直接影响到实际作文分数的高低。语言表达的亮点体现在小到一个词,短语大到一个句子中。高分作文往往是“锱铢必较”,几乎字字计较。很多人作文分数很低往往是因为用词面太窄。当然,词汇的积累是有个过程的。可惜的是,很多同学只能认词,却不能再现,更不用说写作时运用了。大多数考生在考研写作时,似乎对下面几对词“情有独钟”。如一提到“越来越多人”便是“more and more people”。尽管这种表达方式没有错误,但往往不能形成表达中的“亮点”。如能改成“people in growing/increasing/expanding/mounting numbers”,那效果可就另当别论了。
四、尽量避免中国式英语
母语为非英语的人学习英语时往往会将母语的思维和表达方式直接迁移到英语表达当中。中国人学英语时往往会受母语根深蒂固的影响,最易造出中国腔的英语。有人把...
考研英语有许多题目组成,方便大家及时了解,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语:写作备考的精髓”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
一、研究出题目的
近年来的大作文非常玄妙,值得细品。首先,很可能大作文正在经历由时事向哲理过渡的重大变革,这在2001年、2002年、2004年、2007年、2009和2010年上表现得最为明显。其次,出题人将尽量用图画来表达意图,而不借助或少借助图中或图旁的文字,这样意义表达的会更深刻,对考生的思考力和判断力的要求也就更高。第三,图画的含义深刻,可以接受的解释也较多,但要想取得得分,必须紧扣图画,把握住其中的精髓,最深刻地表达其核心的意义。
二、扣紧主题
写大作文时切记要扣紧主题,切不可离题太远,导致最后回不来或时间不够写不完。另外,各部分之间的比例应适当,第一段不要太长。与主题相关的关键词语一定要用对,否则会影响分数。
三、看清要求
有的同学一看到写“网络”,就立即联想到这方面最火爆的话题“网络成瘾”,将主题确定为此。有的同学干脆将之转变为自己看到过的文章––“网络的利与弊”。这些都是不正确的做法。 写大作文时,首先要减少语言的错误,提高语言的准确性。语言错误有许多种,有的是小错误,甚至可以忽略不计,而有些是大错误,是让老师看到后不得不扣分的错误。另一方面就是增加闪光点,除了结构清晰外,闪光点主要指好的词、词组或句型,一是使用恰当,二是要有变换。上述这两点都不容易,而结合起来就更难了。如果文章分为三段,那么起始段、结尾段和中间段落的开始部分是非常关键的。对于背诵的好词、词组和句型,一定要和具体的行文联系起来,融入到文章中去,不仅要用对,还要用好,避免给人突兀的感觉。
四、切忌投机取巧
近年来,有些考生有投机的心理,结果却很惨烈。有的考生准备了实用模板,直接往上套,这样的效果并不好。正如有的较为激进的阅卷老师所说,这些考生是想经过不诚实的手段得到不属于他的东西,这样的人应该得到惩罚。实际上这些考生中有的水平还不错,如果坚持依靠自己,咬紧牙关奋力拼搏的话,结果会是不错的。
综上所述,对于作文这一部分来说,大家应该首先了解不同文章的特点和规律,而后用心地学习范文并进行模仿,然后练习全文写作并请老师批改再细细揣摩。相信经过这样的过程,大家的写作一定会有长足的进步。
1、尽量少用缩写形式。如don't, can't, won't应写为do not, cannot, will not等。
2、用更加正式的否定形式。如not… any应写为no, not… much 写为 little, not many 写做few等。
例如:He did not say any words。
He said no words
There are ...
考研英语有许多题目组成,方便大家及时了解,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语:写作备考攻略”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2020考研英语:写作备考攻略
Suppose you are a librarian in your university. Write a notice of about 100 words, providing the newly-enrolled international students with relevant information about the library.
You should write neatly on the ANSHWER SHEET.
Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead.
Do not write the address. (10 points)
关键词:librarian 图书管理员notice 通知provide 提供newly-enroll 新入学的
international students 留学生relevant 相关的
解析:经过关键词notice,可以得知2016年的小作文考的是一封通知。主要内容是,假设你是一名图书管理员,给新入学的留学生提供一些图书馆方面的信息。总的来说,题目情景还是比较熟悉的,关于图书馆的话题,在2007年小作文中曾经出现过。
写作思路:首先,通知与书信的写作格式是不一样的,注意通知的写作格式,包括开头,日期(月日年),正文(三段都采用缩进式,每一段开头向右缩进4个英语字母)和最后的署名(在右下角)。 接下来,梳理一下三段的写作思路。
第一段,通知的第一段要开门见山,表明通知的目的。 就此题而言,可以先表示欢迎(extend warm welcome),再说提供一些图书馆的相关信息。(offer some specific information relating to library)
第二段,介绍图书馆,可以从很多方面展开,此处考虑到字数的限制,只需要写两条主要信息就可以了,注意条理性。比如,图书馆的开放时间,借阅方式,借书数量,藏书类型和数量,还有平时举办的读书活动等。
第三段,再次表示欢迎,并且留下自己的联系方式,这样对方有问题可以及时联系你。
下面,我们来看一篇范文。
【参考范文】
Notice
Dec. 26, 2015
It gives me great pleasure to welcome the newly-enrolled international students to our university. To make sure you can adapt to a new campus life quickly, I would like to offer you some information concening our library.
First and foremost, ...
09-23
2016成人高考考试即将到来,要想获得成功必然要付出汗水,出国留学网成人高考栏目为大家分享“2016成考高起点英语写作备考技巧”,希望对大家能有帮助,能取得好的成绩。想了解更多关于成人高考考试的讯息,请关注我们出国留学网成人高考栏目。
多实少虚原则
原因很简单,写文章还是应该写一些实际的东西,不要空话连篇。这就要求一定要多用实词,少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候,不应该之说nice这样空洞的词,应该使用一些诸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital 之类的形象词。再比如:
走出房间,general的词是:walk out of the room
但是小偷走出房间应该说:slip out of the room
小姐走出房间应该说:sail out of the room
小孩走出房间应该说:dance out of the room
老人走出房间应该说:stagger out of the room
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