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09-12
以下是一篇关于“英语广播稿”的特别整理文章，你有没有在收集范文呢？学习和工作文档编写是为了提高工作效率和准确性的关键，我们可以适当借鉴精选的范文案例。写作的质量可以通过范文来解决，以下信息只供您作为参考！
“ 自信合作激情”english show 英语学科迎新风采大赛小学学科迎新活动掠影（一）
为了迎接新一年的到来, 丰富学生的课外生活，挖掘学生英语学习的潜力，小学开展了“english show 英语学科迎新风采大赛”。
2014年12月23日和24日下午四点，我校english show 英语学科中低年级段、高年级段迎新风采大赛在《happy new year》的歌声中分别拉开了序幕。我们学校的主持人首先用中英文介绍了比赛规则。第一轮比赛是两人一组，选择话题，编对话，时间为1分钟。
第二轮比赛是看**说话，即让选手看到课件中显示的**，用英语表达。只见上台竞技的选手们个个镇定自如，落落大方，用流利的英语向大家问好和自我介绍，赢得了评委和观众们的阵阵掌声；在自编自演中，选手们生动的现场表演赢得了家长和选手们的掌声；一些选手临危不乱，并善于观察和想象，其机智的发挥着实让人叹服。我校英校长也亲临了大赛现场，对参与本次活动的家长代表表示感谢，肯定了参赛学生的精彩表现和老师的辛勤付出，并寄语参赛选手继续学好英语，从今天的小舞台走向明天的大世界！
本次english show 英语学科迎新风采大赛经过前期每个班级的海选，三至六年级共有80名选手进入了决赛，每个年级评选出了三个特等奖，七名一等奖，十名二等奖。通过本次学科迎新活动，激发了我校学生英语学习的热情和主动性，锻炼了学生的心理素质，提高了学生的英语语用水平，让学生在合作中体验到了英语的魅力，并激励了我校教师再接再厉，在今后的教学中给学生提供更多的舞台展示自我，享受英语学习的乐趣。
周四的广播稿：天啦!老爸老妈用微信
Jakki:hello
joanna:hello
jakki:welcome to DoubleJ‘s Talk Show. i'm Jakki
joanna:i'm joanna
jakki:wow.joanna,what is today's topic?
joanna: let’s talk about a little bit about parents using WeChat. Internet social network used to be young people’s new form of diary in which they can confide, but not anymore. Nowadays more and more parents start to follow their kids on WeChat and check out their “Friend Circle”. Well before asking the question I should say that nobody should treat WeChat or social network as new form of diary. Whether their pa...
07-12
xxxx年xx月xx日上午，xx中学高中英语学科组在高中部录播室举行“中小学教师信息技术2。0”A2能力点的课例实践研修活动。活动以学习如何在课例中融入信息技术2。0A2能力点为主题，聚焦如何借助信息工具进行课堂教学。学校党委书记、副校长xxx和高中英语学科组全体教师参加本次活动。
活动首先由来自高二英语组的李xx老师呈现了一堂课例展示，执教内容选自外研版必修六Module6，课题为TheD-DayLandings。李xx老师以该课题为例，分享了自己教学设计的意图及微能力点A2的应用。课上，李xx老师运用了多种数字媒体，包括图像、声音、动画、视频等，极大丰富了教学形式和课堂内容，同时也帮助学生批判性地审视语篇内容和价值取向，培养学生批判性阅读思维能力。
随后，老师们以教研组为单位，对此次课例进行了深入讨论交流，纷纷给出了宝贵的意见。大家首先肯定了李xx老师亲和力强、课堂有活力、学生积极性调动充分，因材施教、充分考虑学情，教学设计充分体现“三阶四步”学校潜能教育理念。老师们结合自身的教学经验与视角，指出在语篇分析时，可带领学生对篇章结构进行自上而下的探讨，让学生在篇章结构的框架下去分析探讨细节。同时也指出，在主题意义升华部分，要注重挖掘学生思维的深度，让学生带着课堂所学去进行思考，反思对问题的回答。此外，在做语篇解读时，应当把课堂还给学生，充分调动学生的积极性，提高学生的课堂参与度。
接着高中英语学科主任杨彩梅老师从教学内容、教学目标、教学活动、教学艺术、教学效果五方面对本堂课进行全方面点评，并对高中英语学科“中小学教师信息技术能力提升工程2。0工程”在未来两个月的校本教研活动安排进行了强调和部署。
最后，信息技术中心袁xx老师到场为大家进行了信息技术2。0工程后期要提交的作业进行系统解析指导，并耐心地为老师们进行了答疑解惑。
此次活动使老师们更加充分地学习了如何在教学中使用信息化手段，提高了我校教师信息技术应用能力。老师们更清晰地明白借助信息技术2。0辅助工具，让你的课设计得更合理，更形象，更科学，从而获得良好的教学效果！本次活动也增进各教研组之间的交流与学习。学科组老师将会积极将所学转化到现有的教学运用中去。
1、播放栏目主题音乐
2、广播
A:Hello,boys and girls. B:Hello,teachers. AB:Welcome to our English Corner. A:I'm Deng Jiajia B:I'm Deng Zeying AB:We're from Class 12,Grade6.
A：敬爱的老师们。
B：亲爱的同学们。
AB:大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。
A：我是来自六年级12班的邓佳佳。
B：我是来自六年级12班的邓泽赢。
A：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。
首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“Say you say me."你说我说。
B：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。
A：其实学好英语还是要掌...
06-19
The voice of the young eagles, the voice of the young eagles.Now is broadcasting.Good afternoon boys and girls, welcome to todays English fun factory.
展现英语魅力，典藏人文精华，萦绕着中英文交替的美感。跨过语言的经纬，让美丽绽放在另一个国度。欢迎来到今天的英语梦工厂。
Everything is changing, the people, the environment, the world.So enjoy every moment, no matter what would happen, the only thing you should face is today.
所有的事都在改变，人在改变，环境在改变，世界也在改变。所以，享受每一个瞬间，无论将会发生什么，你需要面对的唯一一件事，只有今天。
Today we have higher buildings and wider highways, but shorter temperaments and narrower points of view;
We spend more, but enjoy le;
We have bigger houses, but smaller families;
We have more knowledge, but le judgment;
We have more medicines, but le health;
We have multiplied out poeions, but reduced out values;
We have conquered the outer space, but not our inner space,
These are times with more liberty, but le joy;
We have much more food, but le nutrition;
今天我们拥有了更高层的楼宇以及更宽阔的公路，但是我们的性情却更为急躁，眼光也更加狭隘；
我们消耗的更多，享受到的却更少；
我们的住房更大了，但我们的家庭却更小了；
我们拥有了更多的知识，可判断力却更差了；
我们有了更多的药品，但健康状况却更不如意；
我们拥有的财富倍增，但其价值却减少了；
我们可以征服外太空，却征服不了我们的内心；
我们的时代更加自由了，但我们拥有的快乐却越来越少；
我们有了更多的食物，但所能得到的营养却越来越少了；
Thats why I propose, that as of today; You do not keep anything for a special occasion.Because every day that you live is a special occasion.Search for knowledge,...
06-17
A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B: Of course, Its funny. How about you?
A: Me, too. 就在昨天下午第二节课举行了八达小学第六届英语故事比赛，有52名小选手参与了其中，为老师和部分学生充分展现了他们的英语才华，故事精彩纷呈，我也从中学到了很多。
B： 说得没错!有一位小选手让我印象特别深刻，小小的年纪却能说出那么动听的英语小故事，真棒!令在场所有的老师和同学们都赞叹不已!下面我们就请出今天这个环节的小主人公：来自二年三班的周旻昊小朋友!就让她再为我们讲讲她的故事吧!
......
A： 真不错!我也要向她学习。这周五周旻昊等八名同学将代表我们学校参加区英语故事比赛，预祝她们发挥出水平，取得不错的成绩，加油!
B： 加油!对了，William,你知道什么是doggy bag 吗?
A： Doggy bag?? 这可真难倒了我，你说说看!
B： 呵呵，不知道了吧!美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢?以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说： could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(请把剩余的食物给我包起来，好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗? Doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是rivers of Babylon ,同样是一首经典英语歌曲，希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , see you!
短短一个多月，全国各地接连发生了5起校园案。“孩子是祖国的未来，家庭的希望。”维护校园安全稳定成为目前我国政府的一项重要工作。
5月份以来，成都市教育部门高度重视加强校园内外安保工作，经过学校、警方、家长和学生等各方面的积极配合，本市小学幼儿园的安全工作在安全思想教育、安保人员培训与配置、硬件配套设施等方面都得到了较大改善。
（一）安全思想教育方面
成都市各区（市）县陆续召开校园安全工作会，强调学生安全。学习传达中央和省委、省政府、有关部门领导指示精神，深入分析当前...
04-30
您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“小学英语广播稿”，你此前写作有运用到范文的框架吗？桌上堆积的文件常常需要写文档才能解决，很多人会需要范文来帮忙。优秀的范文可以帮助人们积累相关的经验，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
小学英语国培计划总结
做为一名普通的山区教师，我有幸参加了“国培计划”短期集中培训项目苏州大学小学英语班的培训，虽然只有短短两周时间，对我来说却是意义非凡，我好似重回大学时代挑灯夜读的充实时光，这段时间的学习不仅让我学会了如何去做一名小学英语老师，更是对我人生的一次全新洗礼，让我在以后的人生道路中走得更加坚强、自信、阳光。
首先：感谢国家教育部和学区学校的领导给予我这么宝贵的学习机会，也感谢同事们对我工作的大力支持，更感谢苏州大学各位老师带给我的动力和诸多反思
其次，就我自己而言：
我本来英语素养有限，对英语教学更是一穷二白，平时的课堂经验仅仅来自于自己学生时代老师的经验和同事教学经验的照搬照抄，没有形成符合自己教情和学情的教学方法，不知道英语课堂中应该交给学生什么，对英语新课标的要求根本就不了解，只是为了教学而教。
短短十多天的学习我从中收获很大，从开始的心存疑惑到现在的豁然开朗。我明白了自己该带给学生什么东西，学会了如何去准备一堂成功的英语课教案，如何让自己的课堂从枯燥无味变得鲜活起来。
（一）转变英语教学理念。 教育是需要有远见卓识的，各位专家老师的讲座让我明白英语教学必须要改变落后的，单纯追求应试教育观念，在教学中重视英语的工具性和人文性的培养。北京外国语大学的张连忠教授阐述学习英语的重要性和必要性。张连忠教授从新时代全球化中中国的发展，综合国力中的软实力，话语权与话语力谈起，从一个全新的视角来诠释英语学习对我们国家的重要性，也向大家多次声明用英语学习的重要任务之一是孩子表达能力的提高，即英语的工具性教学。他让我反思到：只有站在一个跳出目前我们英语教学现状的位置，才能看到学生以后的成长和发展。
例如他说英语学习就是教会孩子们说英语，不一定每个孩子都
必须说一口流利标准的英语，你可以有English，也可以有suglish、qingglish等，主要是让孩子们敢说、会说，愿意说英语，最终达到用英语去交流的目的。
而在小学英语教学中“说”的方面他强调了：1．能在口头表
中做到发音清楚，语调基本达意；2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3．能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致谢、道歉等）；4．能就日常生活话题作简短叙述； 5．能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。让学生枯燥无味的课堂一般是：无趣、简单、形式单一、幼稚、太难、枯燥、态度不好、缺乏互动、模式化、不公平、激情不够、作业设计缺语境；对学生课堂评价单一；而一节成功而完善的英语课应该做到适合儿童身心发展规律：由浅入深；联系生活；富有童趣；
课堂教学的规律要把握好课前预设——教案。教案要以激发保持生的学习兴趣，培养生的求知习惯，目标具体，适合绝大多数学生的能力水平，课堂拓展要适度，不能脱离学生和现状。
（二）不断学习提高自身专业素养。
这点是目前急需要我去做的，自身专业素养不到位，用有限的知识教孩子是跟不上现阶段英语教学要求的，只有不断给...
04-14
我们经常会被催促快速写好一篇文档，通过网络搜索我们可以看到许多的范文。精读优秀范文可以开拓我们的心智和思维，范文的文章大家喜欢吗？英语广播稿的内容均为出国留学网编辑收集和整理的。
可以这样说，企业的新闻宣传是企业勾通社会，团结职工，建立良好的公关关系的重要手段。客观来说，企业新闻和大众新闻是具有一定的一致性，但实质上，企业毕竟是以赢利为最终目的的市场主体，企业在新闻价值的取向上有自己视角和观点，具有主动维护企业利益的功利性。
1、企业新闻其注重点在“宣传”，而不在时效性。
企业新闻宣传虽然也报道一些时效性强的新闻，但其注重点在“宣传”。宣传企业管理层的战略、决策，宣传企业涌现出的模范人物、典型事例，弘扬企业文化，刊登领导讲话等等，对新闻的时效性、新闻性不是特别关注，比较注重宣传效果的大小。
2、企业新闻宣传以企业利益的.最大化为价值取向。
企业新闻对内重在宣传教育，统一干部职工思想，新闻是“多报喜少报忧”，对外竭力塑造良好的企业形象。
3、企业新闻宣传工作者应当是熟悉企业情况的“专家”。
企业新闻宣传工作人员要了解新闻宣传的基本规律，要熟悉企业运作流程、发展情况等方方面面情况，只有这样，才能把企业宣传与新闻工作有机结合，增强企业新闻宣传的可信度和传播效果。
4、企业新闻宣传获取信息、线索相对容易。
业新闻的任务就是宣传企业良好形象，提高企业社会美誉度，再加上企业新闻宣传往往被列为管理机关的一项职能，因而有时还带有行政命令的形式。因此，企业新闻宣传工作人员在采写新闻时往往能得到被采访对象的主动积极配合，获取信息、线索相对容易。
一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”(什么时间、什么地点、什么人物、什么事件、什么原因、什么结果)，此外，还要具有新闻的四个特点：
3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。
4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。
第二、新闻稿件要写好标题。
好的标题是成功的一半，如果一篇新闻稿件能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。新闻稿件的标题不一定要有文采、诗韵，最好就是整篇新闻稿件的中心思想，反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白了整个报道的大概内容了。目前发现有些职工在写新闻稿件时连标题都没有，那是一个不好的现象，希望职工们养成写标题、写好标题的习惯。
第三、把握主题。
一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。而有的职工却像记流水帐一样按事情的先后顺序完整记下来就算完了，那是没有意义的，一篇好的新闻稿件就应该有一个明确的主题思想。
第四、注意人称的使用。
新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。有的职工却犯了逻辑性错误，在写新闻稿件时经常偷换概念，一会是第三人称，一会又换成第一人称，让人产生误会。如有职工在一篇新闻稿件中就出现这么多称呼：“我厂”、“我车间”、“该厂”、“该车间”...
英语是我们学习的第二门语言，之所以它能那么大影响力，原因肯定很多，英语发音就是其中的原因之一，本文(校园英语广播稿)由出国留学网整理，欢迎阅读。
【校园英语广播稿（一）】
大家晚上好!各位收听了今晚的国美之声了吗?下面是今天的录音文稿5月4号录音文稿：李佳琪 刘晓倩——有关苹果的一切
祝大家度过一个愉快的夜晚：)我们这周四再会!
Joanna:Today we are talking about some fruit-related idioms.
Jakki: That's right. Today we are going to be looking at， in particular apples. So I think everyone knows about apples. Apples they come in so many different varieties. And for some reason in English, there are so many different idioms and sayings around apples.
Joanna: 苹果好像在英美文化中有非常重要的文化属性，所以有很多的idiom短语是跟苹果有关的。
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