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2020考研：多方面英语经验的分享
关于择校
择校方面我考虑到的是翻译环境以及毕业后的发展，所以我第一选择就是北上广，因为我是北方人，所以在三个城市中，选择了一个离家比较近的北京。这一点学弟学妹们可以结合自己的实际情况考虑，跨地域学习生活也是人生中的一笔财富和经历。
关于备考
政治：
政治可以稍晚一些着手复习，我的很多研友是8月开始复习的，我是9月中旬正式开始复习。参考书方面，历年试题是必备的宝贝，准备多份都是可以的，因为每次做同一套试题，都会出不同的错误。其他参考书我选择的是中公考研出的教科书。大纲解析可以没必要买，因为9月大纲出来之后，网上会有很多专家进行大纲解析，我们只需要吸收他们的精华即可。
英语：
我是按照专八去复习的，阅读能力很难在短期的突击得到提高，需要通过平时的多多练习。词汇积累也是如此，单纯背单词很容易“记得快，忘得也快”。作文也是如此，平时阅读看到好的文章、句子可以单独记下来，努力用在作文中。很多同学纠结作文模板，其实，模板是死的，阅卷无数的老师肯定比你更加了解模板，在这里建议学弟学妹们，不是不能用模板，而是要汲取那些模板的精华，总结出独属于自己的作文模板。在作文中，有自己独特的模板，再加上自己独到的观点，作文就妥妥的高分了。
英语翻译基础：
术语翻译要靠积累，多看试题多积累，因为很多词汇其实是常考的，会在很多高校的试题里面出现，这就是所谓的高频词。因为研究生入学翻译考的还是实际的翻译能力，并不会考单纯的理论知识，所以在备考阶段，需要做的就是了解一些翻译的技巧，了解中英文之间的差异。另外，通过研究所报考学校的历年试题，可以看看主要考察的方向，比如有些理工类院校考科技类翻译，经贸类院校考经济贸易类翻译，综合院校或偏文的院校喜欢靠文学类的翻译，当然并非只是简单的按学校类型，可能有些理工类院校也考文学、政治类的翻译，这个要自己去逐个研究加总结。翻译不是件美差，在理解正确的基础上，保证译文通畅，然后再去考虑润色。
汉语写作与百科知识：
翻译是个“杂家”，翻译涉及的领域太多，所以这也是考百科的必要性所在。百科有太多的不确定性，只能靠不断地积累。另外仔细研究试题，可能也会发现一些规律，可能有些高校偏向考某一些领域。汉语写作的话，建议大学要准备充足。想要写出独到的或者更成熟些的表达，平时素材的积累特别重要，多关注社会热点，关心时事，多读一些好的评论文章，提升自己的理性分析能力。有思想才能写出有深度的文章来。
考研虽然有些苦，有些累，但苦累之中自有乐趣，用时间来约束自己，用知识来充实自己。考研是知识的重新积累和沉淀，是在忙碌中全心的为一目标奋斗的过程。“人生能有几回搏”，选择了考研，就是又接受了一次挑战，给我们一次证明自己的机会。纵使以前曾轻闲过、堕落过，到了该的时候就该放手一搏。打拼过后，天边是美丽的彩虹。考研的学弟学妹们，加油吧!
考验是一场意志力的比拼，往往谁能坚持到最后，谁就是胜利者，所以同学们要调整好心态，不要轻易放弃，积极的应对考研复习! 如果你对翻译硕士考研...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研英语：有关经济学人常用词汇的梳理(四)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
61、自由资源(Free resource)
自由资源是指特别富裕以致在零价格就可以获得的资源。
62、一般均衡分析(General equilibrium analysis)
一般均衡分析是指(与局部均衡分析相反)把各种市场和价格的相互作用都考虑进去的分析。
63、吉芬反论(Giffen`s paradox)
吉芬反论是指商品的需求量与价格成正向关系这样一种状况。当劣质商品价格的替代效应并不足以抵消收人效应时就会发生这样的情况。
64、隐成本(Implicit cost)
使用企业所有者拥有的资源(诸如他的时间与资本)的选择成本就是隐成本。
65、收入补偿的需求曲线( Income-compensated demand curve)
收入补偿的需求曲线表示，当消费者的收入调整到不论价格如何都可以购买最初的市场篮子，这时在每一种价格下消费者所需求的商品的数量有多少。
66、收入--消费曲线(Income-consumption curve)
收入一消费曲线是把代表与全部可能的消费者货币收入相应的均衡市场篮子的点连接而成的一条曲线。这种曲线可以用于推导恩格尔曲线。
67、收人效应(Income effect)
收入效应是指，所有价格不变时完全由于消费者满足水平的变化所引起的商品X的需求量的改变。
68、需求的收入弹性(income elasticity of demand)
需求的收入弹性是指，当价格保持不变时消费者收入发生1%的变化时，所引起的需求数量变化的百分比。
69、成本递增的产业(Increasing-cost industry)
成本递增的行业是指具有向上倾斜的长期供给曲线的行业，它的扩大会引起投入品价格的上升。
70、规模收益递增(increasing returns to scale)
如果所有投入品的数量都以相同的百分数增加，并导致产量增加的百分数大于该百分数，就是规模收益递增的。
71、无差异曲线(Indifference curve)
无差异曲线表示对消费者没有区别的市场篮子的点的轨迹。
72、劣质商品(Inferior good)
劣质商品是指其收入效应使得实际收人增加导致需求量减少的商品。
73、创新(Innovation)
当一项发明第一次使用时，我们称之为创新。
74、投人品(Input)
生产过程中所使用的任何资源都是投入品。
75、利率(lnterest rate)
如果他借出1美元一年，一年后借出者收到的贴水为利率。如果利率为r，他一年后将收到(1+r)美元。
76、中间品(Inter...
考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由出国留学网小编为你精心准备了“考研英语偷偷告诉你方法，教你得高分”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
考研英语偷偷告诉你方法，教你得高分
一、完形填空
对于完型，我一开始就选择了放弃。因为完型分数不高要选的题却不少，而且要求的综合能力很强，总之性价比不高。当然也有很多人持相反的看法，这个还是看个人具体情况吧。我当时只在做真题的时候做过真题中的完型，也没有过多的关注。
当然，放弃完型是在考试时间不够用的情况下的不得已的选择，如果时间允许，还是可以好好做做的。完型平时不用太注意练习，别的练好了，再去写完型就不会太差。
二、阅读理解
阅读，这个的重要性不用多说了吧，大家都知道，更有人说「得阅读者得考研英语」，所以阅读时复习的重中之重。我刚开始的复习时候是做英语阅读，就是在暑假的时候大概做了一个多月，当时做的效果不好，一篇经常能错3个或者4个，有的甚至能全错。当时自信心很受打击。
现在想想，当初做的不好可能主要有两个原因，一个是因为单词不认识、句子复杂看不懂，另一个是因为过去没有接触过考研阅读，对这个不熟悉。可能刚开始准备阅读都会有这个阶段吧，所以如果你也遇到了这样的情况，不要着急，一定要注意调整自己的心态。
平时做真题的一定要注意时间，练习在规定时间内完成，四篇阅读一般控制在70分钟左右。对于真题中出现的不认识的或者不熟练的单词，一定要用一个好点的笔记本记下来做笔记，这个非常重要!一个都不能漏，对于经常见到的很熟悉的却又想不起意思单词特别要重视，可以见到一次就在笔记本上记一次，重复记忆。
个人感觉考研的阅读除了文章句子很长很难懂以外，最难的就是要弄清楚出题人的做题思路。关键问题就是你做题的思路和出题的思路不一样。这是研究真题的重点!我曾经出现过这样的情况，同样一道题，第一次的答案不对，第二次再做选了另一个答案，还是不对，这就是思路不对的原因了。对于这样的情况一定要反复研究真题解析。只有你的思路和出题人的思路一样你才能做对。
做阅读的方法有很多，有的先看题然后看完文章再做题;有的人看一道题目就去文中找答案，然后再做下一题。具体用哪种方法要自己在阅读的过程中积累经验灵活运用。平时第一种方法用的比较多，这样的方法方便理解全文，对于那种作者意图或者文章主旨的题很适用。但是对于文章特别难懂或者很简单的，用第二种方法很方便，就是文章看不懂也能拿到分数。
在阅读中如果遇到了很难的文章不要着急，可以先跳过去做后面简单的，等慢慢有做题的感觉了再拐过来做前面的。
三、新题型
新题型是最简单同时也是最难的题，它的技巧性很强。选标题和选段落相对来说还算比较简单，排序就是很难了，一个顺序弄错了就会让后面的全错了。个人认为新题型考试的时候至少要做到6分以上，要以10分为目标。平时注意新题型的练习，在距离考试两个月的时候就可以适当提高新题型的练习量，每天两道吧。
四、翻译
翻译我没有刻意的去做很多练习，主要把真题的翻译...
出国留学网考研英语作文频道为大家提供考研英语经验：考场做题策略及答题时间安排，大家参考一下!
考研英语经验：考场做题策略及答题时间安排
考研的英语时间是在考试的第一天下午2点到5点进行，共计3小时。如何高效地利用这三个小时，很多考生对此比较困惑。考研英语考试不仅是英语知识本身的考察，同时也是对考试方法的检验。而考试方法首先就是答题时的时间安排问题，大家在备考时就要严格按照考试时间来进行，这样，提前养成答题习惯，对于考生在考场上正常发挥很有必要!以下是为大家整理的详细介绍!
一、考研英语做题策略
从分值来看，考研英语阅读理解和作文总共70分，是重中之重，翻译、新题型和完形填空各10分，是非重点。如果，阅读和作文首先顺利完成，考研英语可以说已经成功了一大半，接下来做其他题目也就信心十足，完全有可能超常发挥。
如果按试卷顺序做题，到最后极有可能完形填空、新题型、翻译都做完了，但是作文没写完，因小失大，损失惨重。同时，根据多年的经验分析，完形填空得分率都很低，一般在5分左右，可以完全放到最后面做。因为，到最后很多考生根本没有足够的时间仔细分析完形填空，一般都是大概看一看，直接填涂答题卡，运气好还能蒙对几个。即使得了零分，跟其他同学相比差距不会很大。
因此，好钢要用在刀刃上，在最佳的精神状态把时间合理的用在最重要的地方就能产生最佳的结果。具体到实际运用过程中，一定要按照阅读理解、大小作文、翻译、新题型、完形填空这个顺序来做题。
二、考研英语做题时间分配
做题顺序已经确定，接下来就要分配做题时间。一般来说，四篇阅读理解文章，做题时间在60分钟到70分钟之间。建议每篇文章花费15分钟时间，如果有个别较难的文章，可以多花点时间，但是不要超过20分钟。
写作文时间应该控制在40分钟之内，小作文写15分钟，6—8句话，超过8句话就过分了。大作文25分钟足够了，写3个自然段，12句话，最多15句。很多同学感觉写作时间不够，主要是因为他们写的内容太多、太杂，层次不清晰，思路不明确，语言表达不到位。在考场上写作文，不在于你写的内容、篇幅太长，关键是看你的质量，无论是从内容上还是从语言上。
新题型部分，从这几年的真题走势来看，这部分的难度不是很大，建议考生把时间控制在20分钟之内。
翻译实际上这部分是阅读理解和翻译的综合能力考察，本身题目量较大，而且要翻译成相对应的汉语，所以考生把时间控制在20分钟内。
完形填空最后做，最多花15分钟时间，因为20个选项涂答题卡也要几分钟时间。如果最后没有时间仔细看题，就果断放弃完形填空，把时间放在认认真真涂好答题卡上面。
最后，提醒大家，上述时间分配不是固定不变的，考生可以根据自己答题情况灵活调整，原则是把时间花在最容易产生效益的地方。
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一位考研英语从32分到78分学长的考研英语心路分享，考研学子必看!
这个是一个被考生(至少包括我身边的几个人)证明过的方法，里面包括原创，也包括一些学长复习思路中个人认为可取的地方，所以综合出来帮大家复习考研英语。2011年我是完全按照这种复习方式，我的考研英语分数从2012年的32分到2013年的78分，其实考研英语真的不难，只是我们的时间用错了地方、我们的复习方法不当而已。以下分为六大部分去一一阐述考研英语正确的复习思路。
一、英语的比重
考研英语是一个被很多人忽视的角色，很多人觉得自己六级都500+，还怕英语过不了线?行，我来帮你分析分析。现在我出一到题目，如果你能很快的反映出来哪一个是正确答案，并且知道其他的答案为什么错了，说明你已经具备了考研所需的解题思路，如果你仅仅是蒙对了，还不知道为什么其他的错了，请你忘记你的英语很牛，之所以语气较重，是希望你们提高重视，学长们已经错过了一次了，不希望你们继续走这样一条错路。
也许这个例子已经有人看过了，但是确实很经典，可以完全区分英语四六级和考研英语的区别：
原文：张三不是女人
题干：张三的性别是：()
A.不是女人 B.男人 C.除了女人，其他都可能是
正确答案在阅读理解备考中公布，如果你觉得你选对了，并且知道其他2个为什么错了，直接把你的鼠标移动到窗口的右上角，点击那个X就行了，因为我在你面前也许是班门弄斧。如果你选错了或者你选对了，但是不知道为什么其他的错了(我相信大部分考生都可以蒙对)，就请你继续往下看，我相信这些经验和视频可以帮助你很多很多。
另外我想给考生一点小小的复习规划，如果你觉得你现在的英语不能达到你所报考学校的水平，却还是在复习自己拿手的专业课和数学(因为看英语头疼)，请你放下吧，下面给你一个参考数据。
考生1：政治：65 英语50 数学115 专业：110 总分：340
考生2：政治：65 英语44 数学150 专业：150 总分：409
如果今年是在浙大(其他的学校也一样，而且浙大还有补分政策)，你说谁可能会被录取?340的至少有希望，而且希望很大，409的呢?直接刷掉(浙大今年英语线是50分)，复试的机会都没有，你不能有怨言，因为这就是考研的游戏规则。在参加任何一种游戏之前，你必须得清楚规则，不然自己输的会很无语，考研也不例外。下面转入考研英语复习的各大部分。
二、单词的复习
单词复习的误区是最大的，我个人觉得至少有一半以上的考生单词复习方法都不科学。下面引自考研英语测试专家的一段话(名师的话自然有科学依据)：
考研英语大纲要求考生的词汇量是5500，但是自从有考研英语这个东西以来，5500中有1500左右从没有出现过，那么只剩下4000。4000里面有2500高中词汇，只剩下1500左右。没错，考研的核心词汇就是1500。那么你们还要不要拿着手头上的星火词汇、红宝书背吗?从abandon(我相信这个词化成灰所有考生都认识，但是20+年考研只考了1次)开始一直往下背。最最无语的就是某一个单词有10个意思、20个搭配，在纸上狂抄了100遍，发现过一会又忘记了，怪不得会有人觉得考研英语单词难，难于上青天。
我相信大家看了上面一段话很清楚用意了吧，呵呵!请把你们手头的单词书统统扔掉，不...
从九月份到一月考试一共经历了4个月的复习时间。
在复习期间又经历了人生的一个低谷，所以一路走过来真心觉得不容易。所以很希望能把我的经验分享给大家。
我个人的情况是，英语水平真的很烂，然后很显然复习的很晚，于是我选择在专业课一333教育综合上下功夫，这样我就可以平衡专业课二这样纯英语的科目。
我现在能想到的关于这个专业的一些问题，我先给大家说一下，希望会有用。
1.专硕和学硕的问题
学科教学属于专硕，也就是专业硕士，至于跟学术硕士有什么区别，我想，专业硕士一般是2年，而且培养的方向更重实践，也就是说，学科教学以培养具有讲好课的能力的教师为教学目标的，所以这个方向也叫教育硕士;学术硕士，顾名思义更注重学术研究方面，一般是三年。
至于哪个更好，我觉得这个很难说，这个要根据个人的需要来看。我个人就是因为将来想要当老师，所以选择这个专业的。
至于难易之说。很多人会觉得专业硕士的入取分数低，会容易简单一些。一开始我也这么想过，但是随着我的复习一步步的深入，我发现其实并不是这样的。学术硕士和专业硕士，我觉得很难分出难易，换句话说，我觉得都很难，这个也不是说难就考不上了，毕竟考研本身就不是一件容易的事，既然选择考了就不能怕难。
2.专业课一333教育综合
基本上所有的学校的学科教学都会考333教育综合这一科(我所知道的好像只有首师考的不一样)。这门课是统一的大纲，但却是学校自主出题。考试内容包括：教育学、中国教育史、外国教育史、教育心理学四部分，分数分配是60、30、30、30，这个会根据各个学校有稍稍的浮动。教育综合的大纲中有建议看的几本书，一共是6本，每本都很厚，我的建议是，不用看。因为还有一个很宝贝的东西，叫大纲解析，大家复习的时候看这个就足够了，上面的考点很详尽了。如果你觉得大纲解析看着还是觉得混乱的话，那就多看几遍，这个因为是一些比较专业的东西，起初以理解为主，然后是背诵，然后就是猛背。如果必要的话，可以要来之前考过的学哥学姐的笔记，应该会更系统，有助于你的复习。
3.其他的一些建议
在复习中，第一遍应该是花费时间最长的，所有科目看一遍下来可能需要两个月，不过好事多磨，如果你能把第一遍看好了，那第二遍第三遍第四遍第五遍第六遍就很快了。
关于时间的分配上，一定要把握好，不光是每一轮复习的时间长度，包括每一门科目的时间分配上也要注意。
政治和英语一定不要忽视，这两门课，看似比专业课分数少，但却是拉分项，政治也许能冲刺的时候突击，考试碰运气，但英语一定要每天坚持做题，可能效果不明显，可能你会被英语伤了一次又一次，但是坚持住，因为如果你坚持了，最后一定会拉出别人一大块的。
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我的英语水平并不太高，四级450+，六级440+，而且六级考了七次，最后还是考研的前两周那次才考过，不过个人觉得虽然四六级跟考研考察重点不太一样，但是两者之间的关系还是比较大的。
一、英语词汇
言归正传，首先是词汇，考研的词汇大概是5500多左右吧，每年都会新加几十个，新词汇一般都不会是太热门的考察重点，单词一定要熟记，买一本好的单词书，个人推荐新东方的词根记忆法，或者星火英语的也可以(虽然我没用过，但是看过别人的，感觉很好)。无论选择那本书，最为关键的是要，自己认认真真的安排自己的复习计划，吃透每本书的知识。我当时的单词复习材料就是网上下载打印的，纯单词，甚至没有音标。一共是44页，于是第一遍，我计划每天记三页，一共十五天记完。
若是准备考研，最好在大三寒假即把单词熟透的记一遍，因为过了第一遍之后，后面的复习会越来越快速，第二轮就可能只用九天就可以了。每轮复习的时候，把自己记不住的单词用各种颜色的笔标记下来，若是第到第三轮时还是不记得，就那个本子，最好是能随身携带的，抄下了，吃饭或者睡觉前可以回顾下，这个方法很有用。
还有一种单词就是重点单词，这个只能读完真题之后才能发现。还有一个就是，意思相近的单词，可以在后面的空白页抄下来，概括下。比如，潮湿moist;damp;humid，还有浸湿soak，saturate，等等，这样可以加深记忆，不过，对于考研这种应试考试，我并不推荐区比较他们有何区别，什么情况用moist，什么用humid，我们只要知道这些都是湿的意思就行了，考察区别顶多在完形填空里出几个，我觉得花很多时间去搞那么0.5分，不太值得。单词一定要经常记，可以说对单词的熟悉程度完全影响着你英语其他复习。我当时每天都有抽出半个小时到一个小时专门记单词，多的时候整个上午都在背单词。
二、阅读部分
接下来讲阅读，刚刚接触考研阅读，你肯定会受到各种打击，完全看不懂，搞不清作者说了些啥，这个时候并不要气馁，阅读的书籍，个人推荐的是，张剑的黄皮书，总体的张剑的书都是非常不错的，无论阅读还是真题解析，抑或写作还有新题型。这里尤推阅读150篇，分基础篇和提高篇，里面的文章跟真题很相似，而且题型出的非常好，基本是按照考研的题型走的，我当时做完这两本书后，又买了一套，做了两遍。对于英语不太好的同学，可以拿这两本书，作为提升自己的重要工具，我当时做第一篇的时候，完全摸不清说了些啥，做完后，我没有去对答案，而是把里面不认识的单词，全部标注出来，竟然那整整一页都写的密密麻麻。然后第二天复习的时候，在把这些单词记一遍，觉得非常有用的单词可以抄下来，这样下去，做到后面写的越来越少，到后面几个单元，标注的单词就寥寥几个了而已。
阅读里面还有一个比较棘手的问题是，速度和准确度的问题，有的同学怕时间赶不上，就匆匆忙忙的扫一遍，这样对文章就不会太熟悉，作者的观点抓不住，做题就很吃力。还有一种就是，一字一字的咬，这样下来，文章还没看完，时间到了。对于这样的人，我的建议是，前期练习的时候可以慢点，把文章吃透，然后根据自己的词汇量上来了，以及语感培养出来了，就可以提升速度了，到国庆之后可以有计划的在八十分钟之内做四篇阅读，每篇文章掐时间，18到20分钟。到最后一个月，就可以训练高手所说的，有选择的阅读，重点阅读首段首句，以及尾段尾句，中间的可以理解大概意思就可以。
对了，还有一个是在读文章之前，可以先看题目，把题目里的关键字找出来，比如提到哪...
考研英语与大学英语四六级不同的地方在于翻译技巧：一方面，考查考生对地道英文的理解能力;另一方面，考查考生的汉语表达能力。可以说，在规定的30 分钟内，快速阅读一篇400 字左右的英语原文，并完成5 题英译汉还是有相当难度。根据《2013 年非英语志业考研英语(一)大纲》的要求，一个好的译文必须达到以下几条标准：准确、完整、通顺。可是，与之形成鲜明对比的是考生在这一部分得分往往偏低。笔者结合平时的教学经历和学生的练习发现，学生达不到这些标准往往是因为无法理解英文句子中的某些结构，比如分隔结构。一般情况下，句子中的某些成分应该紧靠在一起，如主语和谓语，动词和宾语，修饰语与被修饰语等，但在一些本应紧密连接的句子成分被其他成分分隔，这种语言现象叫作分隔。了解这一语言现象有助于对长句，难句的理解，使译文更加准确、通顺。
1 英语句子中的分隔结构
分隔结构主要有两种主要类型，一种是主谓分隔，主语后面紧跟定语从句、同位语、插入语或状语，对主语进一步做出范围上的限定，此时就造成了主语与谓语的分隔。另一种是搭配分隔，通常为了使句子结构保持平衡，或为了具体指出相应的程度、范围，一些固定搭配中间被插入了一些成分，使固定搭配不那么“固定”。无论是主谓分隔还是搭配分隔，分隔结构常常对考生造成极大困扰，这就要求考生要有良好的语法基础，及时辨别出句子的基本结构，将插入成分很好地剥离出来，然后再运用各种翻译方法，尽量使译文表达地准确、通顺。例如：
This accounts for our reaction to seemingly simple innovations like plastic garbage bags and suitcases on wheels that make life more convenient.(1996年阅读TEXT3)
其中，like plastic garbage bags and suitcases on wheels 举例说明simple innovations，而后面的定语从句that make life more convenient 进一步修饰simple innovations。如果把定语从句that make life more convenient看作suitcases on wheels的定语的话，就会使得对文章理解不到位，从而，翻译文章时也会出现修饰不明确的问题。
2 考研英译汉中分隔结构的翻译
造成英语句子分隔结构的主要有以下三种插入成分：副词、介词短语和从句。现在以考研真题为例，针对不同类型的插入成分举例，来说明如何处理英译汉这部分中的分隔结构
的翻译。
2.1 将插入成分保留在原位，按原句语序译出
(1)如果插入语部分是一个对主语补充说明的介词短语，且紧跟在主语之后又十分符合中文的表达习惯，我们就将插入部分按原语序译出。
例1. Thus，the anthropological concept of“culture，”/ like the concept of “set” in mathematics，/ is an abstract concept/which makes possible/ immense amounts of concrete research and understanding.(2003 年6...
My friends say that i'm good in english, because i always get good marks in english tests and i have just scored the highest points in the interview. they think i'm a talented girl and i'm clever at english from the beginning.
But in fact, i'm not a talented girl. i'm just a common girl. i'd like to say something about my experience of learning english.
I didn't do well in english in the beginning. i started my english course at the age of 10. maybe you can't imagine, i couldn't say a whole sentence at that time. i couldn't catch up with my classmates because of my bad base. having a bad base may be many students' problem. i was sad about it, but i wasn't afraid of it.
The next summer holiday, i spent almost all of my free time practicing english by listening to the tape and repeating after it. whenever it was, wherever i was, i kept the tape on. i listened carefully and i tried to recite the article.
Soon, i found i had made a good progress in my english. at least, i could understand what the teacher said in class. then slowly, i could get good marks at times. this taught me a good lesson. that is not to be afraid of setbacks, hard work makes progress. this is the first part of my english learning.
When i was in grade six and seven, my english was much better than it was. i could always get good marks in tests. my english skills still couldn't compare with the top students in my cl...
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