范合同

　　本合同双方当事人：

　　出租方(以下简称甲方)：_____

　　(本人)(法定代表人)姓名：_____国籍：_____

　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____

　　地址：_______________________

　　邮政编码：_____联系编码：_____

　　委托代理人：_____国籍：_____电话：_____

　　地址：_____邮政编码：_____　　承租方(以下简称乙方)：_____

　　(本人)(法定代表人)姓名：_____国籍：_____

　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____

　　地址：_______________________

　　邮政编码：_____联系编码：_____

　　委托代理人：_____国籍：_____电话：_____

　　地址：_____邮政编码：_____

　　甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议：

　　第一条　房屋基本情况。

　   　　以下是出国留学网合同范本频道编辑为您整理的合同范本，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com )查看。

　　出租方：　　　　　　　　　　　　　　　(以下简称甲方)

　　承租方：　　　　　　　　　　　　　　　(以下简称乙方)

　　甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

　　一、甲方将位于XX市XX街道XX小区X号楼XXXX号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，计X个月。

　　二、本房屋月租金为人民币XX元，按月/季度/年结算。每月月初/每季季初/每年年初X日内，乙方向甲方支付全月/季/年租金。

　　三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。

　　合同的签订，使所有的交易和活动都完美化，合法化，对社会的和谐起到了不可估量的作用。也为法制的社会发展祈祷饿了重要的作用。下面是小编跟大家分享的有关合同的信息，仅供参考。欢迎关注留学网更多相关信息。www.liuxue86.com/hetongfanben/。（本文为你提供合同范本两篇。）
篇一：

　　甲方： (以下简称甲方)

　　乙方：----------------------------------(以下简称乙方)

　　经甲乙双方友好协商，甲方委托乙方生产制作厨房设备及供应厨房用品一批(详见报价单)。为使双方共同努力，互相配合完成此任务，特订立如下条约，以便共同遵守。

　　一、 合同内容：厨房设备及用品添置(附报价单1份)

　　二、 工程总金额：(大写)

　　三、 施工安装地点：甲方所在地

　　四、 施工时间：从乙方收到甲方预付款之日起至 年 月 日内完成并会同甲方共同验收。

　　五、 付款方式：甲、乙双方合同一经签订，甲方应向乙方支付合同总金额的30%订金，即人民币： ，乙方收到甲方预付款后立即开始制作或准备甲方所需物品。制作完毕后，由乙方负责将甲方所需物品运至甲方现场并负责安装施工。货到现场，甲方再付乙方合同总金额的50%货款，即人民币 。施工完毕经甲方验收合格后甲方应向乙方再支付合同总金额的20%货款，即人民 。

　　六、 权利与义务：甲方应向乙方提供现场施工的水、电施工配置，已满足乙方安装施工的需要。乙方应按甲方要求进行安全操作，并保质保量完成合同要求。若安装施工完毕，甲方未按合同要求付清货款，乙方有权对甲方未付款部分产品自行处理。

　　七、 售后服务：乙方向甲方所提供或制作的产品“三包期”为一年。保修期后产品继续实行售后服务，根据具体情况适当收取一定的材料及人工费用。

　　八、 未尽事宜，甲乙双方共同协商解决。若协商不成，任何一方可向本方所在地法院诉请解决。

　　九、 本合同壹式两份，甲、乙双方各执壹份，经甲乙双方签字盖章后起效。

　　备注：根据甲方所要求的质量所需要的材料来制作。

　　甲方单位： 乙方单位：

　　代表： 代表：

　　联系电话： 联系电话

　　日期： 日期：

篇二：

　　合同编号：

　　甲方(买方/需方)：

　　乙方(卖方/供方)：

　　签约地点：

　　根据《中华人民共和国合同法》及　　　年　　月　　日____________单位商住楼智能安防工程网络及硬件的招标结果和招标文件(招标编号：gzaf[2002]0001)的要求，经双方达成一致，签订本合同。

　　1、合同设备

　　乙方向甲方供应下列表中所列网络设备和硬件设备等，负责安装调试。

　　2、合同总价

　　www.liuxue86.com 合同网为了提供许多各种各样的重要的合同信息，合同已经渗入了平常生活的各个方面，如果你想处理好生活中的各个繁琐细节的问题，那可需要增进对合同的了解哦。下面是小编跟大家分享的有关合同的信息，仅供参考。（本文为你提供合同范本两篇。）

篇一：

　　合同编号：_________

　　甲方(委托人)(出卖人)：_________

　　地址：_________

　　邮政编码：_________

　　【营业执照注册号】【身份证号】：_________

　　【法定代表人】【本人】：_________

　　联系电话：_________

　　委托代理人：_________

　　联系电话：_________

　　地址：_________

　　邮政编码：_________

　　乙方(委托人)(买受人)：_________

　　【本人】【法定代表人】姓名：_________

　　国籍：_________

　　【身份证号】【护照】【营业执照注册号】【】：_________

　　地址：_________

　　邮政编码：_________

　　联系电话：_________

　　【委托代理人】【】姓名：_________

　　国籍：_________

　　地址：_________

　　邮政编码：_________

　　联系电话：_________

　　丙方(居间人)：_________

　　注册地址：_________

　　邮政编码：_________

　　营业执照注册号：_________

　　法定代表人：_________

　　联系电话：_________

　　根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲方和乙方之间就房屋买卖、两委托人与居间人丙方之间就居间报酬等事项，在平等、自愿、协商一致的基础上达成如下协议：

　　第一条　合同标的

　　房地产基本情况如下：

　　所有权人_________;共有人_________;座落(_________区_________位);项目名称_________，_________楼层_________户型_________室_________厅_________卫_________阳台;建筑面积(_________m2);套内面积(_________m2);房地产权证号_________;土地性质_________;房屋所有权证号_________;土地使用权证号_________;房屋使用权租约号_________;合同登记号_________。

　　第二条　委托事项

　　1、甲方对丙方的委托事项：

...

　 为了销售及购买型号为×××的聚丙烯相关事宜，（以下简称为“××”），买卖双方通过友好协商，订立本合同，条款如下：
　　1、合同日期
　　年　月　日
　　2、合同号
　　3、卖方
　　4、买方
　　5、数量、产品型号及价格
　　200mt 聚丙烯（增减不超过5%总量）型号为×××价格为658美元/mt，cif中国宁波
　　6、总价
　　131，600．00美元（增减不超过5%）
　　7、质量标准
　　平均出口标准
　　8、原产地
　　9、包装及标识
　　包装：集装箱装运，25kg/包
　　标识：平均出口标准
　　10、运输
　　最迟装运期：　年　月　日
　　装运港：印度或阿拉伯联合酋长国的任何港口

　　现在的我正青春，那么青春是什么样子的呢?好吧，青春就是我现在这样啊!因为我正青春啊!我要为青春代言，为我的青春范儿鼓掌。下面是作文网小编为您带来的《青春范儿》，希望能对您有所帮助。

　　篇一：青春范儿

　　现在的我正青春，那么青春是什么样子的呢?好吧，青春就是我现在这样啊!因为我正青春啊!我要为青春代言，为我的青春范儿鼓掌。

　　青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该是什么样子的呢?

　　初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。

　　我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。

　　因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春。

　　有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完;有人说，青春是一首耀眼的诗歌，它的一切必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同;有人说，青春是一笔过时不来的财富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现生命的乐趣。

　　可是我相信你和我一样，从不这么想。

　　因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是—梦想。青春之所以显得平淡，是因为你没有为了梦想而足够努力;青春之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东西莫过于奋斗的精神!而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义!

　　我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因为你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范儿。

　　篇二：青春范儿

　　当周遭都安静时，我的心，却是嘈杂的，不是神散，是心乱。

　　当烦乱的世界嘈杂欲要盖天时，我的心，却是出奇的平和，不是麻木，是接受，与世无争，又怎会不是安之若泰。liuxue86.com

　　我并不敢宣称自己有多么炙热于文艺，只是各类略懂。喜欢涂涂画画，并不专业，却是真情流露，无论景或是人物。几近疯狂的热爱音乐，虽也不熟知，但却是莫名的倾心，关乎音乐，总有着令我感动的缘由，几乎无时无刻不在思索着关于音乐的凭调，自然是随身听相随，从流行音乐到经典老歌，轻音乐，感动我的不止是它调子，甚至歌词，甚至蕴含的情感，热爱生活。酷爱文字，喜欢写随笔，来感觉时，只需一支笔，便可随处随时随手的落笔，不是自身的随意，而是总觉得灵感从来不能等，过那那一刻，就不会再有当时那种感觉，再怎么倾心倾力也不会再写得出当时那种情感。喜欢摄影，喜欢拍照，甚至于个人写真。我并不知道为什么自己会有这些癖好，但却是明白这确实是对自己空虚灵魂的一种填充，对自己枯燥内心的一种舒缓。

　　我并非时常难过，只是时常悲恸，时常抑郁，不是经历过多，而是触情伤怀。也只是偶然听说这是一种文艺范儿，却不想自己不经意间早已成了一个文艺小青年。这样的情感，这样的文艺，这样的青年，却不知是怎样的青春?

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　散文标题： “范跑跑”现象
关 键 词： 现象
散文分类：
作文来源： https://Zw.liuxue86.com/sanwen

“范跑跑”是谁？他是四川某间中学一个老师的外号，地震发生时，他正在教室上课，可是，他却丢下学生，自己先跑了。当媒体曝光了这件事后，舆论为之哗然，纷纷谴责他的行为。可是，“范跑跑”隔了几天却在自己的博客中写道：当面临有生命危险的灾难时，我不会为了去救别人牺牲自己的性命，包括我的母亲，除非是我的女儿。此言一出，“范跑跑”当即遭到网民的口诛笔伐。针对“范跑跑”的行为和言论，社会上出现了两种截然不同的观点：一种认为，“范跑跑”作为一名人民教师，在灾难来临时竟然丢下自己的学生不管，抢先逃跑，说明这个人极端自私，没有职业道德，不配做一个教师。另一种认为，“范跑跑”的行为可以原谅，因为在突如其来的灾难面前，人往往会首先想到自身的安危，这是人之常情，没什么值得大惊小怪。

香港凤凰卫视台《一虎一席谈》栏目就此专门邀请持不同观点的双方进行现场辩论，包括“范跑跑”也来到现场。辩论非常激烈，气氛非常火暴，但是，辩论的结果是谁也没有说服对方。

我作为观众和听众，从头到尾看完了整个节目，我感到十分悲哀，替“范跑跑”悲哀，替同情“范跑跑”的人悲哀。如果人人都像“范跑跑”和同情“范跑跑”的人这种想法，谁来救学生？谁来救受灾群众？谁来捐钱捐物？谁来帮助灾区人们重建家园？如果这些人不是又聋又盲，他们应该听到和看到，自从四川发生大地震后，每一分每一秒都在上演一幕幕感天动地的故事：有的老师用身体顶住坍塌的天花板，他的身体下面护着四个学生，老师死了，学生得救了；有的老师冒着危险不停往返事故现场抢救学生，最后，献出了自己的生命；有的老师和学生一起被埋在废墟下，老师却把生的希望留给了学生……这些老师难道就不怕死？他们当然怕，可是，在面对死亡的威胁时，他们首先想到的不是自身的安危，他们想到的是自己的学生，这就是人性的伟大，这就是高尚的职业道德。所以，“范跑跑”应该感到惭愧，如果他继续为自己的行为辩解，那么他就是无耻；同情“范跑跑”的人也应该感到惭愧，如果继续发表所谓的人性论，那么他们就更无耻，因为他们打着人性的幌子，理由冠冕堂皇，说辞条条是道，很能欺骗普罗大众。我们都知道，怜悯心、同情弱者是人的最基本的人性，自我牺牲、无私奉献则是人性的崇高境界，而“范跑跑”两样都没有；同情“范跑跑”的人是嘴巴上有，骨子里却没有，他们是打着人性的幌子下极端自私的一类群体。无论“范跑跑”也好，还是同情“范跑跑”的人也好，希望他们多留意四川地震发生后，其他人的行为：国家领导人高度重视的表现，救援者大无畏的表现，志愿者不计较个人得失的表现，外国友人慷慨解囊的表现，灾区人们自强不息的表现。如果“范跑跑”和同情“范跑跑”的人，他们的良知还在，他们就不应该再继续这种无谓的讨论，继续为自己的行为和言论辩解，他们应该把精力放在如何用实际行动去掉人们对他们的怀疑，而不是夸夸其谈，唾沫漫天飞，让人厌烦，让人恶心。

其实，在我们的社会生活中，类似“范跑跑”这种表现的大有人在，他们斤斤计较，自私自利，以权谋私，损害国家的利益，损害人们的利益，只不过我们司空见惯，习以为常，同时也无可奈何，而“范跑跑”却在特殊的情景下把这类人的嘴脸表现得淋漓尽致，所以...

　　下面是出国留学网小编为大家整理的《范进中举》教案，欢迎大家阅读。更多《范进中举》教案请关注出国留学网北师版初三下册语文教案栏目。

　　《范进中举》教案【一】

　　教学目标 ：

　　1.通过分析人物的语言，动作等细节把握人物形象。

　　2.学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。

　　3.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。

　　教学重点：

　　1.分析范进、胡屠夫等人物形象。

　　2.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。

　　教学难点：

　　1.理解范进中举反而喜极发疯这一现象。

　　2. 欣赏本文的讽刺艺术。

　　教学过程：

　　一、1、导入语：

　　同学们请看，这是什么(提问的同时亮出彩票)

　　是的，彩票!小小彩票。现代社会，多少人凭借它而一夜暴富，改写了命运。在我国封建社会，如果人们希望改写个人命运，实现飞黄腾达的梦想，是不是也凭彩票呢?(不是)

　　的确，大多数人只有凭借参加封建科举考试，凭“中举”才能实现。

　　今天，我们就借吴敬梓的眼睛，通过范进及其身边人来见证封建科举

　　翻手为云，覆手为雨的巨大威力。

　　二、分析主人公范进

　　1.提问：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程? 请学生简要复述这一情节。

　　讨论并归纳：范进喜极发疯的过程可分作四层。

　　明确： 昏厥 → 疯跑 → 跌倒 → 疯走集上

　　2 提问：课文写范进的喜极而疯说明了什么?

　　讨论并归纳：在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进末中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

　　3.提问：你认为主人公范进是怎样一个人?

　　贫困潦倒、唯唯诺诺、逆来顺受、圆滑、虚伪、世故、猥琐懦弱、热衷功名

　　4.提问：刻画范进这一人物形象，作者要告诉我们什么?

　　封建社会科举制度对读书人命运的主宰，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

　　5.提问.范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化?

　　小说对比描写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。

　　三、提问：讽刺liuxue86.com是本文突出的艺术特征，找找全文可笑的地方，想一想在笑的背后隐含着什么?

　　在笑的背后隐含着作者对科举制度怀着深恶痛疾的态度，作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了不可救药的地步。作者借小说人物的塑造，深刻揭露封建科举制度的腐朽以及对读书人的腐蚀和毒害。

　　四、主题

　　范进中举前后状况的变化，反映了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。

　　五. 结合...