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幼儿通过语言教育，不仅学到了知识，也掌握了学习知识的工具――语言，为实现德、智、体、美的全面发展奠定了坚实的基础。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班语言活动：蘑菇房子”，供大家参考！
幼儿园中班语言活动：蘑菇房子
【活动目标】
1、引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出蘑菇的成长过程。
2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思维。
【活动准备】
录音带、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张。
【活动过程】
一、谈话导入：
看，老师带来了一棵小蘑菇；你们爱吃蘑菇吗？
谁也爱吃蘑菇呢？（小兔子）
二、分段理解故事内容：
1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问：小兔子会怎么做呢？（鼓励幼儿大胆想象，并讲述自己的观点。）
2、小兔子说：“你这么小，等你长大了，我再来采吧。”小兔子走了。蘑菇开始长大。第一天，蘑菇长到像苹果那么大了。提问：小兔子会不会去采它呢？
3、小兔子说：“再长大一些我来采。”第二天，蘑菇长到像凳子那么大了。提问：小兔子会不会去采它呢？
4、小兔子说：“再长大一些我来采。”提问：第三天，蘑菇会长到多大呢？像什么？小兔子会怎么做？（通过“前两天蘑菇变化”的提示，引发幼儿对蘑菇形态的想象。）
5、第三天，蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。”提问：第四天，蘑菇又会长到多大呢？像什么？小兔子又会怎么做？
6、第四天，蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。”提问：第五天了，蘑菇还会变大吗？长得像什么呢？小兔子有没有把它采下来呢？（幼儿举手表决采或没采）
7、最后，蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说：“蘑菇这么大，我不能采它了。我还是把它做成一间房子吧。”小兔子在蘑菇上开了一个门，又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好开心啊！
提问：小兔子最后是怎么做的？
三、完整地欣赏一遍故事（播放录音）：
提问：
1、故事的名字叫什么？
2、小兔子去看了蘑菇几次？
3、第一天/第二天……/最后去看蘑菇，看到蘑菇长到像什么了？
4、每次看到蘑菇，小兔子都是怎么说的？
5、小兔子住在蘑菇房子里，会是什么样的心情呢？（好开心啊！）它在蘑菇房子里会做些什么事情呢？
四、活动延伸：
小兔子搬进了新房子，可家里还却点家具，我们画一些送给它好吗？
鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思维。以下是出国留学网小编为大家整理的中班语言教案：蘑菇房子，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
【活动目标】
1、引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出蘑菇的成长过程。
2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思维。
【活动准备】录音带、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张。
【活动过程】
一、谈话导入：
看，老师带来了一棵小蘑菇;你们爱吃蘑菇吗?
谁也爱吃蘑菇呢?(小兔子)
二、分段理解故事内容：
1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问：小兔子会怎么做呢?(鼓励幼儿大胆想象，并讲述自己的观点。)
2、小兔子说：“你这么小，等你长大了，我再来采吧。”小兔子走了。蘑菇开始长大。第一天，蘑菇长到像苹果那么大了。提问：小兔子会不会去采它呢?
3、小兔子说：“再长大一些我来采。”第二天，蘑菇长到像凳子那么大了。提问：小兔子会不会去采它呢?
4、小兔子说：“再长大一些我来采。”提问：第三天，蘑菇会长到多大呢?像什么?小兔子会怎么做?(通过“前两天蘑菇变化”的提示，引发幼儿对蘑菇形态的想象。)
5、第三天，蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。”提问：第四天，蘑菇又会长到多大呢?像什么?小兔子又会怎么做?
6、第四天，蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。”提问：第五天了，蘑菇还会变大吗?长得像什么呢?小兔子有没有把它采下来呢?(幼儿举手表决采或没采)
7、最后，蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说：“蘑菇这么大，我不能采它了。我还是把它做成一间房子吧。”小兔子在蘑菇上开了一个门，又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里，好开心啊!
提问：小兔子最后是怎么做的?
三、完整地欣赏一遍故事(播放录音)：
提问：
1、故事的名字叫什么?
2、小兔子去看了蘑菇几次?
3、第一天/第二天……/最后去看蘑菇，看到蘑菇长到像什么了?
4、每次看到蘑菇，小兔子都是怎么说的?
5、小兔子住在蘑菇房子里，会是什么样的心情呢?(好开心啊!)它在蘑菇房子里会做些什么事情呢?
四、活动延伸：
小兔子搬进了新房子，可家里还却点家具，我们画一些送给它好吗?
...
有一天，不知是谁建造了一座蘑菇房子。
小刺猬涵涵说：“咦，是谁的房子这么漂亮啊，我得采一束鲜花，去拜访一下她!”说着，小刺猬就在小路旁采了一束五彩缤纷、香味扑鼻的花，朝着这座美丽的房子走去。小刺猬敲了敲门，“叮咚，叮咚……”“谁啊?”门一开，哦，原来是小兔玉玉呀!hello，玉玉，我是小刺猬涵涵呀!他们互相拥抱着，欢呼着，奔跑着，玩着，别提有多开心了!
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《蘑菇房子》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
大森林里，不知是谁建造了一座蘑菇房子。小刺猬涵涵说：“咦，是谁的房子这么漂亮啊，我得采一束鲜花，去拜访一下她!”说着，小刺猬就在小路旁采了一束五彩缤纷、香味扑鼻的花，朝着这座美丽的房子走去。小刺猬敲了敲门，“叮咚，叮咚……”“谁啊?”门一开，哦，原来是小兔玉玉呀!hello，玉玉，我是小刺猬涵涵呀!他们互相拥抱着，欢呼着，奔跑着，玩着，真是太开心了!
以上是出国留学网作文栏目为您带来的《漂亮的蘑菇房子》，希望对您有帮助。
如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!
作文标题： 我的画——《蘑菇房子》
关键词： 蘑菇 房子 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《我的画——《蘑菇房子》》，欢迎大家踊跃投稿。
有一天，森林里着火了，火势非常凶猛，小兔花花和爸爸妈妈顾不上自己的家，去救行动不便的兔奶奶。当他们把兔奶奶救出来后，才发现他们的家已经被大火烧毁了。现在他们无家可归，只好去寻找新的家。
他们走啊走，来到了一棵松树下，那里有许多小蘑菇。花花看到在一片小蘑菇中间有三棵又大又高的蘑菇与众不同，特别引人注目。最中间的一棵蘑菇帽上有红花，蘑菇柄是由棕色、灰色组成的。上方有一个圆形的蓝色小窗户，下面有一扇蓝色的弯曲的小门。右边的一棵蘑菇帽是蓝色的，上面是深蓝色的圆形，蘑菇柄是红色的，中间是枚红色的圆形小窗户，下面是一扇很小很小的枚红色小门。左边的一棵蘑菇帽是由绿色的圆点和方格组成的，蘑菇柄是黄色的，上面是红色的圆形小窗户，下面是一扇黄色的小门。他们高兴极了，又蹦又跳地跑到蘑菇跟前，花花揉了揉眼睛，说：“我没有看错吧？怎么会有这么大，这么漂亮的蘑菇房子？”花花走向前，用手轻轻地摸了摸，然后惊喜地说：“哇，这个房子是真的！”他们飞快地跑进去，发现蘑菇房子里面的布置非常精美，比他们原来的家里还要好。
正当他们纳闷时，一位美丽的仙女出现在他们的面前，说：“你们乐于助人，不顾自己的家而先去救兔奶奶，我很高兴。这三个蘑菇房子是我送给你们的礼物，在这里生活你们会永远开心快乐！”说完仙女便消失了。从此，小兔花花和爸爸妈妈在蘑菇房子里幸福地生活着。他们还是充满着爱心，乐于帮助森林里的每一个小动物。
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