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行测试卷题目较多，出国留学网小编为大家提供行测备考辅导：数量关系中哪几种题不能放弃，一起来看看吧！祝大家备考顺利！
数量关系，这是被很多考生在策略上放弃了的一类题型，所以也就成为了很多人得分拉分差的突破口。考试当中当然不会选择去做数量关系所有的题，所以哪些题才是考试当中可以选出来做的成为了最关键的问题，这样的题必须要是本身难度低，易于掌握。所以，小编今天聊聊数量关系中哪几类题不能放弃。
一、工程问题
工程问题在考试中一般以合作类问题出现，这类题型特征非常明显，易于识别，本身求解难度不高，所以是可做题型的首选。合作类工程问题一般采用特值法来求解，特值设法一般有两类，一是题目给出时间分量则设工作总量为时间最小公倍数。二是题目给出效率比则按比例设效率。
二、利润问题
利润问题题目特点非常明显，常常结合基本公式来考察。考试频率非常高但难度较低，一般容易做出来。考生要想在考场快速做出利润问题，首先要确保已经熟悉了利润问题所有的计算公式，这是整个利润问题的基础。其次，要能够掌握利润问题常用的两种解题方法，方程法和特值法。两种方法的使用没有明显的界限，当特值法解不了的时候就可以用方程法。
三、和定最值问题
和定最值往往描述几个数的和为定值，求其中某数的最大值或者最小值的题，这种题往往非常容易求解，只需要掌握一个核心解题原则以及一个解题方法就可以了。原则就是求某数最小值，让其他数尽可能大，求某数最大值，则让其他数尽可能小。方法就是采用方程法，这样的题目一般采用方程法直接求解。
四、简单计算题
简单计算题就是一些基本应用题，往往没法明显归类为某种特定题型，一般涉及等差等比数列、分段计费等等简单应用题型，这类题型按照基本计算公式或者代入排除法，往往能够快速求解。
五、基本模型
所谓基本模型，就是题目往往可以通过某个既定公式来直接套用求解，这样的题我们在考场只需直接套用公式就可以了，往往很简单。常考的几类基本模型包括牛吃草模型、多次独立重复试验、隔板模型、错位重排模型等。
行测数量关系在考试的过程中往往是大家觉得头疼的一部分，可以说既费时又费力。但是有些题目的方法是比较固定的，这也意味着我们要吃透数量关系当中涉及的解题方法。今天小编就针对数量关系当中比较常用的比例法来做一个分享。我们一起来看一看，在用比例法解题时，统一比例的桥梁是什么。
例题1. 在某镇中心小学，六年级有三个班级，一班与二班的学生人数比是5：4，二班与三班的学生人数比是3：2，三班比二班的学生人数少8人，则三个班级的学生总人数是( )人。
A.50 B.60 C.70 D.80
【答案】C。解析：由题意得知，本题出现的两个比例并不是同一维度的，那就意味着我们需要将不同维度的比例进行同一。而统...
出国留学网小编为大家提供行测备考辅导：轻松解决“言语”难题，一起来看看吧！有兴趣的同学还可以做一做后面的模拟题！
言语理解作为行测考试的一种重要题型，很多小伙伴都对其十分头痛，这种题目看似简单，可是总做错，这究竟是为什么呢?今天小编就带大家来一探究竟。
其实言语理解题目之所以会出现看似简单正确率却总是不高的情况主要是因为小伙伴们在做这类题目时仅仅是凭借预感来选择答案，而事实上言语理解题目其实是有解题方法的，这些方法就好像是藏在锦囊中的妙计，能让我们轻松解决“言语”难题。
锦囊妙计之一，火眼金睛抓标志，答案“自投罗网”来
很多言语理解的题目在题干中会出现一些标志词，找到这些标志词，其实答案自然也就浮出水面。我们以逻辑填空为例，在做逻辑填空类的题目时我们是可以通过一些标志词来确定前后句、上下文的逻辑关系，进而找到空缺处的呼应点最后顺利选出正确答案。而这种标志是多种类的，需要小伙伴们熟悉和记忆，例如表示反对关系转折词：但是、却、然而、实际上、不过、则、反而;表示解释关系的同义替换词：无异于、换言之、换句话说、就好像、比如、仿佛、类似于、即、也就是说、举例来说、或者说;表示联合关系的并列词：一方面、另一方面、既、也、和、且、与、以及、同样、并等。找到这些我们便可以根据其所反应的逻辑关系弄明白上下文的关系进而找寻呼应点选择正确答案。下面我们来看一道例题：
【例题】古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“_____ ”。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.孜孜不倦 B.精益求精 C.字斟句酌 D.心无旁骛
答案：C。解析：在空缺之前出现标志词“应该像”这是一个代表解释关系的同义替换词，所以空缺处的呼应点应该到前文描述有关写文章的句子中找，前文说古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”所以呼应点就应该是“字不虚设”，与之可以形成互解关系的是C项，故答案选C。
锦囊妙计之二，文段复杂迷人眼，脉络理清主旨来
对于片段阅读类的题目，很多小伙伴会觉得读不懂，感觉选谁都行，之所以会这样是因为大家在做片段阅读的时候没有弄清楚语句之间的关系、没有理清行文脉络，所以才抓不住重点。片段阅读有七种常见文段，如果能正确区分并弄清楚每种文段的行文脉络，主旨观点、主要内容也就轻松找到。以总分文段为例。常见的行文脉络有三种，分别是：提出观点——举例论证;提出观点——原因分析;提出观点——具体说明。无论是那种情况，都是观点句最重要，那么当我们确定一个文段是总分文段的时候，只需要聚焦观点句在选项中找与观点句表达意思一致的选项即可。我们来看一道例题：
【例题】目前正在向世界各地全面拓展的汉语国际推广活动，必须将海外华人族群文化的现状考虑在内。以全面促进汉语国际推广、弘扬中华文化来发展软实力是一回事，支持海外华人文化从中华文化的母体脱胎而出、成为当地社会的族群文化又是另一回事。如果以前者来取代后者，就会混淆华人学习母语与学习一种外国语的界线，混淆配合海外华人构建自己的族群文化与弘扬中华文化的界线，对维护和发展华人与中国的正常关系是不利的。
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04-23
行测资料分析数字比较多，一看到就脑壳痛！小编为大家提供行测备考辅导：运用尾数法快速解答行测资料分析题，一起来学习一下吧！
在行测考考试中资料分析占有很大的比例，在做资料分析题时，计算慢是大家浪费时间的主要原因，为了更加快速的解决资料分析的计算问题。在此，小编向各位考生介绍一下解题时常用的技巧之一尾数法。
一、尾数法的概念
尾数法指的通过计算式子的末几位数从而确定选项的一种速算方法。
二、尾数法的适用环境
所列求算式为精确的加减计算
三、尾数法的使用方法
1、先观察选项的数字在末几位各不相同;
2、计算对应的数位的加、减运算结果;
3、根据计算结果选择答案。
四、例题展示
例1.432.25+531.49+327.18=( )
A.1391.98 B.1290.92 C.1291.83 D.1290.45
【解析】这是一道加减运算的计算，可以采用尾数法，观察发现四个选项的最后一位不同，那么只需要计算原式的最后一位即可，5+9+8尾数为2，故选择B。
五、注意事项
1、加减计算过程中，注意加减法数位对其的计算原则;
2、在多个数的加减混合运算中，减法涉及到退位，为减小出错概率，可以把所有加数相加，所有减数相加，最后做一次减法;
3、资料分析中的乘法，多为非精确计算，结果通常是保留数位以后得到的，不建议使用尾数法。
六、实战演练
例1.经初步核算，2009年上半年我国国内生产总值同比增长7.1%，比一季度加快1.0个百分点。其中，第一产业增加值12025亿元，增长3.8%;第二产业增加值70070亿元，增长6.6%;第三产业增加值57767亿元，增长8.3%。
问：2009年上半年，我国国内生产总值为多少?
A.139862亿元 B.147953亿元
C.148632亿元 D.151429亿元
解析：根据国内生产总值的定义，我们可以知道，国内生产总值=第一产业增加值+第二产业增加值+第三产业增加值。2009年上半年，我国国内生产总值=(12025+70070+57767)亿元，观察选项，发现选项的后两位数字都不相同，运用尾数法计算(25+70+67)=162，正确答案的尾数后两位应为62，故选择A项。
例2. 据2006年人口变动抽样调查，年末浙江省常住人口为4980万人，比上年增长1.67%。其中，男性人口2511.4万人，女性人口2468.6万人，分别占总人口的50.43%和49.57%。全年出生人口50.78万人，出生率为10.29%;死亡人口26.75万人，死亡率为5.42%。
问：2006年浙江省自然增长人口( )
A.24.03万人 B.27.46万人 C.29.51...
行测数量关系当然也是有技巧的，小编为大家提供行测答题技巧：如何把数量关系题当选择题来做，一起来学习一下吧！祝大家考出好成绩！
行测数量关系是很多公考考生内心深处永恒的痛，考查知识点多且杂，时间紧迫且计算量大，最终导致数量关系正确率在25%左右徘徊。很多考生在做数量关系题目的时候几乎都是按照设未知数-列方程-解方程-选选项这样一个过程来解题的。而实际上这样的做题过程就完全变成了做填空题的思路，而我们在考试中是选择题，所以小编建议大家要学会把数量的题目当成选择题来做。核心就在于多多关注选项。通过选项来确定正确答案。
例1：某班原来有48人，其中女生占到了37.5%，后来转入了若干名名女生，此时女生占全班人数的比重达到了40%，问转进了多少女生?
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【解析】常规方法：原来班上有37.5%的人是女生，所以原来有18人是女生，假设转进来x个女生，那么现在的女生占比为40%，所以(18+x)÷(48+x)=40%。解得x=2.选择A。这样的解题过程就完全没有利用到选项。效率比较低。高效率的方法应该是这样的：转入了若干人之后女生占到了五分之二。说明全班的人数可以看做5份，其中两份是女生，所以全班人数为5的倍数，即48+选项为5的倍数，只能选择A。
例题2：每年三月某单位都要组织员工去A、B两地参加植树活动。已知去A地每人往返车费20元，人均植树5棵，去B地每人往返车费30元，人均植树3棵，设到A地员工有x人，A、B两地共植物y棵，y与x之间满足y=8x-15，若往返车费总和不超过3000元，那么，最多可植树多少棵?
A. 498 B. 400 C. 489 D. 500
【答案】C
【解析】根据题目意思，y就是我们要求的值。因为y=8x-15，x一定是一个整数，所以我们可以认为y+15=8x，即选项+15之后一定是8的倍数。从而带入选项进行验证，或者直接从奇偶性的角度来分析，8x是偶数，y=8x-15一定是奇数，符合条件的选项只有C。
例题3：某地举办铁人三项比赛，全程为51.5千米，游泳、自行车、长跑的路程之比为3：80：20.小陈在这三个项目花费的时间之比为3：8：4，比赛中他长跑的平均速度是15千米/小时，且两次换项共耗时4分钟，那么他完成比赛共耗时多少?
A.2小时14分钟 B.2小时24分钟
C.2小时34分钟 D.2小时44分钟
【答案】C
【解析】题目已经告诉了三个项目的时间之比为3:8:4，那么可以理解为三个项目分别花了3份，8份，4份的时间，一共15份时间，再加上换项目耗时4分钟，总时间为15份+4分钟，选项分别为134分钟，144分钟，154分钟，164分钟，很明显符合15份+4分钟的应该是C选项。
从这三个例题来看，我们都充分利用了选项，而且思路都是我们要求的那个量应该是某个数的倍数，从而直接带选项进行验证，这个就是第一种利用选项的思路：整除。
行测数量关系题目比较多，正确率不高！小编为大家提供行测备考辅导：要不要放弃那些“烧脑”的数学题，一起来看看吧！祝你备考顺利！
行测备考辅导：要不要放弃那些“烧脑”的数学题
在行测考试中，数量关系题目耗时长、准确率低，一直是广大考生一致认为的“烧脑”题目。但是在真正考试的时候，有很多题目看似很难，没有任何思路，但是其实只要稍加转化，找到问题的突破口，就能将题目快速求解。接下来小编就和广大考生一起分享一些解决“烧脑”题目的小技巧。
一、题目中存在“整除”关系的题目：
当题干中出现明显整除字眼，如：出现“每”“平均”“倍数”等字眼，或是题干中出现分数、小数、百分数、比例等信息，此时我们无需列式，可以利用整除关系来快速求解。
【例1】：某公司组织员工到外地旅游时租了几辆同样的大巴车，若每辆车坐32人则有8个人上不了车，若每辆车坐36人则最后一辆车还有12个空座。问该公司共有员工多少人?
A.156 人 B.168 人 C.175 人 D.182 人
【答案】B。
【解析】题目看似简单，很多同学会采取列方程等方式进行求解，虽然可将题目解出，但也会花费大量时间。仔细分析题目不难发现，该公司的员工总数减去8后能够被32整除，结合选项，只有B满足条件。
【例2】：某粮库里有三堆袋装大米。已知第一堆有303袋大米，第二堆有全部大米袋数的五分之一，第三堆有全部大米袋数的七分之若干。问粮库里共有多少袋大米?
A.2585袋 B.3535袋 C.3825袋 D.4115袋
【答案】B。
【解析】本题中，由于第三堆大米的占比并没有直接给出，但是根据题意可知，所求大米总袋数为5的倍数和7的倍数，故是35的倍数，选择B。
二、题目中可通过设“特值”求解的题目：
当题干中出现纯文字、纯字母等信息时，由于没有相关数据，此时我们不妨将其设成特殊值，题目中的数据变得丰富，难度也就变得简单许多。
【例3】：有两只相同的大桶和一只空杯子，甲桶装牛奶，乙桶装糖水。先从甲桶内取出一杯牛奶倒入乙桶，再从乙桶中取出一杯糖水和牛奶的混合液倒入甲桶。请问此时甲桶内的糖水多还是乙桶内的牛奶多?
A.无法判定 B.甲桶糖水多 C.乙桶牛奶多 D.一样多
【答案】D。
【解析】在这道题中没有具体数据，不妨设特值来简化计算，我们可设杯子与甲桶中的牛奶一样多，即将全部牛奶倒入杯中。再将这杯牛奶倒入乙桶中，此时乙桶中的糖水和牛奶将一样多。再取出一杯倒入甲桶中，浓度仍然不变，仍为糖水和牛奶一样多。
从上述例题可以看出，这些题目看似“烧脑”，其实很简单。我们做题的时候如果能够看清这些题目的真面目，题目也就变得简单，小编希望对广大考生有所帮助，预祝各位考生考试顺利。
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今天小编为大家提供省考行测考前“捞分”从哪些题型入手?希望大家能够仔细阅读下文，多多练习，争取在最后一段时间拿到更多的分数！
我们即将迎来上半年省考，把握临门一脚尤为关键，那么在这最后时间想要提分，我们从哪里下手呢？
行测分为5个部分，有常识判断，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析。根据其难度和我们抓分的重要程度来看，如果我们想要将分数提到稳定到70+那么这三个部分一定要把握：1、片段阅读。2、逻辑判断。3、资料分析。所以最后冲刺阶段，捞分从下面这些题目中“下手”!
一、片段阅读，片段阅读是行测提高分数相对较快的一个部分，同学们是否困惑，总是读不明白题目，题目总是需要读两遍到三遍，那么阅读的方法还没有抓住。那么我们来介绍一下3天提升阅读能力的方法：
首先要明确阅读的技巧：1、以句子为单位去阅读，读清楚每一句话。2、学会划分层次，
如何划分呢?就是按照话题来划分，阅读中，如果遇到了后文的话题与前文发生改变那么划分出另外一个层次。还可以找关键词划分层次。(如：转折词、总结归纳词、因果词)3、分析每个层次的关系，确定答案。
其次，练习这个方法。拿5个题目，可以选择2个短文段，3个长文段。不看选项练习分析句子之间的关系，来提升阅读能力。拿5道题目，连续练习5天，能够快速提升阅读的能力。我们试一试呢?
二、资料分析，资料分析可谓是我们的大手笔的地方，不仅题目多而且分值大，是我们不能放弃的一个地方，而考前的后期我们如果捞这个地方的分数呢?熟悉公式，记忆速算技巧。公式在考前是一定要熟悉的，并且可以熟练练习尾数分析方法等。提升计算的速度。
三、逻辑判断，最后时刻，我们可以去抓一些典型的题型，抓稳技巧。可能性推理抓住两点：一是抓住题干中的话题(可以在结论中分析，看题干论述的是什么?)二是注意力度比较问题：1、量大>量小(看到选项中有“有些、部分、少数”的表述可以放在后面去考虑)2、必然>或然(看到“可能、也许、大概”的表述说明力度较小)三是直接>间接(与题干话题相关度大的力度大。)四是综合>单一(两个事物比较的题型，两个都提的要比只说其中一个的力度大)。
1、亚洲基础设施投资银行，简称亚投行。是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构。重点支持基础设施建设，成立宗旨是为了促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。那么，亚投行由那个国家首个倡议设立的多边金融机构( )。
A.美国 B.日本 C.中国 D.英国
2、酒，是生活中是最常见的饮品之一，主要成分是酒精和水，在历史上先人们很早就掌握了酿酒技术，中国有着悠久的就文化。由于日常生活中需求量很高，部分不良商贩为了获取暴利，不惜用工业酒精勾兑冒充白酒。而长时间饮用这种假酒就会导致致盲或死亡。那么工业酒精中是什么成分导致致盲或死亡的( )。
A.甲醇 B.乙醇 C.苯 D.重金属
3、欧洲的两次工业革命，使人类技术发生质的飞跃，加速世界历史的进程，同时，也为人类的生产及发展产...
进入行测备考的冲刺阶段，很多考生难免会感到忧虑！小编为大家提供行测冲刺备考辅导：你要停止哪些“忧虑”，一起来学习一下吧！
一、 数量到底做不做?
大部分学生都是放弃做数量部分的题目的。为什么呢?首先考生们都有一定的畏难情绪而在行测考试的这几个专项来看数量的题目应该是最难，而且数量的题目需要大量的思考能力，这本身对于考试这个紧张的状态也比较消耗脑力。
但是据以往的考试情况，数量这部分的题目含金量也是不低的。那么我们怎么去解决这样的题?首先，数量的题目不建议大家都做，但是可以针对以往考试的重点题型选择一部分题目去做，比如：排列组合、行程问题、工程问题、几何问题等。那么对于这一类题目的解题思路和技巧就需要大家在考试前做好梳理及查缺补漏的工作。
二、 资料分析怎么办?
资料分析的题目考生做起来还是比较顺利，每篇资料是5道题目，一般情况下考生都会放弃最后一道题，但是每每回想起放弃的题目大家会发现很多题目都是完全可以做的上来的。所以在每篇资料最后一道题目的选择还是可以帮助考生多得几分。最后一道题大家其实还是可以根据前面题目所计算的数据选择去做的。所以大家需要熟悉资料分析中所有的公式及快速的算法。
三、 判断推理如何提高?
判断推理一共四个题目。逻辑题目规则性比较强，整体上难度不是很大，大家需要将必然性中的规则及使用熟练应用到题目中。图形推理是比较需要花费时间去练习的题，最后冲刺阶段大家可以从三个方面分析图形规律，图形相似主要是位置变化、组合叠加;图形相异主要是数量关系、求同求异;再有就是立体图形。类比和定义的题目都是半常识的题目，在把握整体解题思路的基础上需要结合一些常识解决，特别是类比推理看起来简单，但是选择的时候又特别纠结。考生们需要熟悉常考查的词项间关系，拿到题目后要一定要从这些关系优先考虑，再进行纵向对比找与题干最接近的选项。
四、 言语怎么选?
言语正确率一直不是很高，在最后的冲刺阶段重点还是在于阅读题，阅读题目的选项一般会有两个选项比较纠结，这个时候怎么办?可以根据全文的比较选项间的区别，找个与题干内容对应最全面的选择。而对于填空题可以借助语境分析的题目还是比较好选择的，最难的就是语境中的呼应点不明显，词语也不太熟悉的题目，这样的题目基本上考查的都是词语的使用情况，考生需要对词语有一定的了解，那么如果遇到生词一定要大胆的猜，这种猜是有根据的，考生们可以根据语素联想法和遣词造句法综合分析词语意思选择。
1.甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。”
如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是：
A.甲的车是白色的，乙的车是银色的
B.乙的车是蓝...
今天小编为大家提供2019行测资料分析备考指南，希望大家能够通过资料分析，读懂命题人的意图，顺利解决这类题目！祝你备考顺利！
资料分析作为公务员行测考试必备的一个部分(通常来说，都会出现三到四篇资料分析，即题量在15到20题，占比较多)，对于想拿高分的同学们来说具有非常重要的意义，并且，这一块由于难度不是很大，很多人都能在这一块达到不错的正确率，因此，如果资料分析学的不好的话，往往被别人抢占先机。那么如何复习资料分析，并且能够在资料分析这一块考点上尽量的拿分呢,小编在此跟大家分享一些感悟。
资料分析，顾名思义，首先你得会分析材料，能够读懂出题人的意图，把握好这篇材料的重点信息。
明确一篇资料分析的基本要素。包括时间、地区、指标、数据，这些都是材料的核心要素，只有把握好这些关键性信息，做到有的放矢，才能获取到有效信息，做好后面的题目。所以在这里建议大家，拿到一篇资料分析后，尤其是文字型材料，能够纵览全文，把每段的时间都做个简单的标识，做到心里有数，知道题目中所涉及到的时间到底是现期、基期、隔年、年均、同比、环比等。之后就是在看每段材料时，把出现的地区也做简单的标志，如全国的东北地区、东部地区、中部地区、西部地区等。接下来就是认真标识出现的每一个指标(就是行文中出现的一些专有名词，比如GDP、全社会固定资产投资、第三产业产值等等)，每个指标后面往往会有一些数据，包括具体数值，同比增长率，增长率变化量等，那么其实这些数据我们在阅读的时候可以一扫而过，因为只有在看题做题的时候，列式才需要用到数据，所以可以作为非重点。最后，把每一段信息浏览完，可以简单梳理下结构，一般来说都是给出一个指标，搭配具体现期值，同比增长率，增长率变化量，这样梳理结构可以帮助我们更好把握重要信息。
学会读题，快速把握信息，了解所求量。在读题时候，也是应该做好标识，比如时间，地区，指标，所求量等。那么在这里会有一个比较高的要求，那就是能够快速反应出所求量以及对应的公式，比如题干中要求今年平均房价相较于上一年增长了百分之几，很显然是让我们求平均数的增长率。
理解基本概念和公式，包括重点考察的增长、比重、平均数、倍数等，也应该对于一些相对出现频率低的名词有所了解，比如贡献率，拉动增长等。这个过程要脚踏实地，熟练记住概念和应用公式。
熟练掌握常用的计算估算和比较方法，常用的比如有效数字法、特征数字法、错位加减法、同为比较法等等。
最后，还是要明白一个道理，熟能生巧，量变引发质变，行测想考70分以上，一定要大量的刷题，并且不断的总结和梳理。在这里也祝愿大家能在省考中先声夺人，一举成公。
资料分析在公务员考试行测中占比是比较大的一部分内容，在考察的知识点中隔年增长率是一个很受出题者喜爱的点，今天小编以这个知识点为引来看看隔年问题的拓展引申。
首先我们回忆一下隔年增长率的公式：
隔年增长率=(1+现期增长率)(1+间期增长率)-1=现期增长率+间期增长率+现期增长率×间期增长率
一道题目为例我们来看看关于这种隔年增长率的变形形...
今天小编为大家提供行测备考辅导：巧用特征数字 速算行测资料分析，一起来学习一下吧！希望能帮助大家快速解答资料分析题！
在公务员行测考试中，资料分析一直是必考的题型之一。资料分析题具有难度低、分值高、题量大的特点，是行测考试中最为重要的题型之一，是广大考生需要重点拿分的题型之一。资料分析所给材料数据多且往往数据较大，这无疑对考生的计算能力是一种很大的考验。在考试过程中，如果不能掌握计算技巧，而采用硬算的计算方式，往往会导致资料分析在有限的时间内根本做不完。因此，选择灵活的计算方式和技巧显得尤为关键。在此，小编向广大考生推荐一种资料分析中非常常用的计算方法——特征数字法，来帮助各位考生提高计算速度。
一、特征数字法的含义
利用百分数和分数之间的转化，将百分数近似转化为一些特定分数，从而达到简化计算的目的，该方法称为特征数字法。
二、特征数字法的应用环境
任何含有百分数的计算形式都有可能应用特征数字法来简化计算。
三、特征数字法的具体运用
【例题1】2010年1-3月，法国自中国进口的前三大类产品为机电产品、纺织品及原料、家具玩具，进口额分别为48.5亿美元、18.2亿美元和11.8亿美元，同比分别增长30.4%、3.6%和8.1%，在法国同类产品进口市场中的份额分别为16.8%、25.9%和30.8%，这三类产品1-3月进口额合计占法国自中国进口总额的70.9%。
问题：2010年1-3月，法国纺织品及原料的进口额约为多少亿美元?
A.67.8 B.70.3 C.99.1 D.108.3
【答案】B
所谓特征数字，指的是一些能够转化为分数的数字。在资料分析中遇到含有百分数的列式计算中，我们可以考虑将其转化为相应的分数，以简化计算量，快速提高解题效率，达到又快又准的目的。
隔年增长在行测资料分析考试中属于一种高频考点，但同时在很多考生看来也是一个难点。之所以觉得它是难点，那是因为在隔年增长考查中，很多考生觉得无论是列式还是运算相对都比较难。这样让有些甚至对于公式都不熟悉的考生而言，确实是一个拦路虎。下面小编就来看看隔年增长。
所谓的隔年就是现期和基期时间不连续。比如已知2015年求2013年的情况等等。但隔的年数越多，列式越麻烦，计算越繁琐，所以在考试过程中一般是隔一年。隔年增长中包含两个考点：一个是隔年增长率的求解;一个是隔年基期值的求解。接下来，均按隔一年的情况进行讲解。
一、隔年增长率
...
行测不同的文段类型要按照相应的的写作逻辑去通读全文，进行排序。小编为大家提供行测备考辅导：如何牵线搭桥解决言语理解排序题，一起来看看吧！
随着行测题目考察难度的提升，对于语句表达题的考察也在增多。同学们总是会遇到一些容易让人纠结的题目，这些题目总是会把若干句话打乱并且标上序号，让同学们去重新排序，导致同学们无法一眼勾选出较好的那个选项，在不断的尝试中，浪费了时间的同时，也无法保证正确率。今天小编就来聊一聊如何提升语句衔接题的正确率。
一、排序题的基本思路
(一)抓好逻辑起点
作者是按照一定的行文脉络，某种写作逻辑来进行写作的，所以说这几句话之间一定有内在的逻辑关系。那我们通过分析，可以排除掉一些不能作为文段逻辑起点的句子。我们通常可以通过这几种方式去排除，不能当逻辑起点的句子有：
①含有指示代词、人称代词且指代不明的句子。例如：这、那、他、她等。
②成对出现的关联词，后者不能当逻辑起点。例如：虽然…但是、不但…而且等。
③含有总结性的句子不能当逻辑起点。例如：总之、因此等。
④具体分析、描述性的句子不能当逻辑起点。例如：多用于几句内容相关的句子进行比较，一般从某方面进行描述且较为具体的句子一般不当做逻辑起点。
可以当逻辑起点的句子有：
①段尾：总结句、结论句、对策句。
②段首：总括句、观点句、引出话题的句子。
(二)抓标志词语
我们在做题的时候可以重点关注一些标志词，可以帮我们找到语句之间的逻辑关系。例如：
①利用某些成对出现的关联词去合并同类语句(不但…而且、因为…所以)
②指代词与其所指代的内容可以进行合并。
③重复词(若干句话共同围绕某个话题，可进行合并)
④顺序词，按照时间的先后或者空间的变化而进行排列(以前…现在、国外…国内)
⑤总结词(总之、因此这类词语多放句尾进行总结)
(三)抓行文脉络
我们接下来可以通过理清思路，不同的文段类型按照相应的的写作逻辑去通读全文，进行排序。
①议论文：提出问题--分析问题--解决问题、提出观点--分析观点--论证观点。
②说明文：做到从宏观到客观、从整体到部分。
③记叙文：起因--经过--结果。
二、例题精讲
例题：
①这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念，体现了天人合一的历史文化的延续性。
②主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并将这种融合延续下来，两者缺一不可。
③中国拥有湖泊的城市很多，但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之，而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来?
④这种天人合一的延续性，是中国其他城市普遍缺失的。
⑤我们翻阅西湖的历史，那就是一部保护与治理的历史，就是城市建设与景观建设相辅相成的历史。
将以上5个句子重新排列，语序正...
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