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做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测技巧：揭去行测资料分析面纱，彻底认清它”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测技巧：揭去行测资料分析面纱，彻底认清它
公考复习不能雾里看花，认知它才能战胜它。刷题虽是我们复习备考中不可或缺的一个重要环节，但是若能在认知其本质特征的基础上再去刷起来才能事半功倍!接下来就和大家来聊一聊怎样做好资料分析的备考，360度揭去它的面纱，彻底认清它。
一、知己知彼，多角度认知资料分析
1.考察形式：基本上以统计资料+问题+选项的形式来呈现，需要我们能够在短时间内迅速完成这三部分的阅读、分析;
2.材料：主要包括文字、表格、图形这三类，基本均出自政府相关统计文件中，而近几年的考察更是以多种不同材料类型的组合交叉居多;
3.问题：资料分析问题的考察形式主要以求值类为主，比较、计数类为辅，简单些的只需要简单查找即可。近几年的考察中也持续出现组合类的复杂题干，例如确定前提型问题、多公式结合问题;
4.选项：选项之间差距的分析和我们相对应求值或比较方法的选择有很大的关系;
5.考点：近几年联考资料分析的考察，仍然主要以增长、比重、平均量这三大概念为主要考点，年均增长、隔年增长也时有出现，另外在陕西省考的考察中还曾出现过贡献率、拉动增长等简单知识点;
6.解题方法：一方面是计算方法，首数法，有效数字法、特征数字法、和错位加减法的应用比较广泛，运算拆分也很好用，但是仍然需要学会根据选项数据差距来灵活选用适当的方法。另一方面是比较方法，需要我们熟练掌握观察比较法和同位比较法，大多数比较类题目需要我们先观察排除掉部分选项，然后通过同位比较法来最终确定答案。
通过了解以上这些内容，我们基本能够对资料分析有了一个较为全面的认识，但是想要将其转化为实际的解题能力，还需要深入刻苦的学习和持之以恒练习。
二、常见问题及解决建议
资料分析的复习备考中最长见的问题就是耗时太长，四篇材料可能需要近40分钟，导致得分效率偏低，而这个问题的解决往往需要在多个方面加以改善才能解决。
1.读不懂：不论材料还是题干，常常遇到找不到相关统计指标、时间、数据的窘境，而要解决这个问题除了需要我们熟练掌握相应的阅读技巧，还要通过平时的练习多注意熟悉材料的行文表达，积累总结题干的常见问法;
2.列不出：遇到复杂题干，虽然能找到相关统计指标以及数据，但是却难以顺利列出计算式，或是列式过于复杂。这种问题往往常见于对于公式偏重死记硬背的考生，想要解决，除了要对于基本公式本身非常熟悉之外，更要能够清楚了解其推导过程，知其来龙去脉。这样才能更好的理解题干表述，快速准确的列出算式;
3.算不快、算不对：常见情况就是列式之后不知道该选择何种计算方法，干脆精算，结果就是算的又慢，正确率还不高。核心问题还是平时练习中没有有意识的锻炼各种方法的使用，不够熟悉，同时不会结合选项差距分析来判断对估算精度的要求。要想解决这个问题可以试着从错题分析入手，结合题目解析，利用各种运算方法进行尝试、比较，很快就能培养出感...
做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测资料分析题备考：行测资料分析题想拿高分？解题技巧不可少”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测资料分析题备考：行测资料分析题想拿高分？解题技巧不可少
资料分析作为行测中分值、题量都相对较高的部分，整体的重要性不言而喻，所以对于那些数学基础相对较差的同学来说，这也是一个兵家必争之地。攻城略地也要讲究排兵布阵，那解决资料分析部分的题目自然也是需要掌握一些方式方法的，下面就带大家就主要围绕资料分析的解题技巧进行说明。
拿到一篇资料分析，首先要去做的不是看问题，而是先到材料，这样能避免我们反复阅读材料而浪费时间。那该如何阅读材料呢？其实就是在提取有效信息，包括时间、特殊名词、数据的变化以及涉及比重和平均数的关键字眼等等。这么说会显得很宽泛，我们拿一篇资料分析举例。
这篇材料是2019国考副省试题，我们拿到这篇材料的时候，就要用不同的符号把相关的有用信息提取出来，比如时间2017年，如果后面问到2016年，那基本上就是求基期值，2015年基本上就是隔年基期值，再如果说问到保持今年的增速，到2018年或者2019年会是多少的问题，就是以2017年作为初期值或者现期值进行计算了。这就是我们首先明确时间的重要性。
再比如那些特定名词，用直线画出来，当我们读完问题，返回到材料中找数据时，只需要根据我们的记忆去找划线的部分就可以了。
再比如说问题当中如果考察到了比重或者平均数，就需要那些特定的词汇来引导我们，像“其中”、“占”和“每”等等，如果材料中出现了这些词汇，在问题中都会大概率的考察这些的相关考点。
最后就是数据的变化，一般就是量或者率的变化，比如说，比上年增长或下降了几个百分点，比上年多多少或少多少等等。
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在公务员考试中，行测资料分析题一般有四种题型，文字资料型、表格资料型、图形资料型、综合资料型，其中题目数量共20个小题，占总题量约为15%，占总分值的20%，虽然占的分值较多、题目也相对容易，但因为耗时多、读不懂题意、找不到数据、计算量大等等因素也造成了拿去高分也不容易，所以下面出国留学网小编给大家说说行测资料分析有哪些实用性阅读技巧。
一、表格资料型
表格题型相信有一部分同学会比较喜欢，因为表格型看起来整洁明了、数据条理清晰，我们很容易有一个大体印象，想对与其他类型的题型阅读起来就相对轻松容易。
虽然阅读起来比较方便，但表格资料往往会承载着更多的信息和数据，这也导致计算起来比较麻烦，很多考生丢分就是没有处理好数据之间的关系以及细节问题。
所以针对此类问题出国留学网小编给出建议是，在阅读时除了要看清楚横纵坐标的统计指标，还要理解数据与数据之间的关系是并列还是包含关系，不要想当然，要通过分析数据在确认关系。
二、图形资料型
图形资料型相对于其他题型是最为简单的，为什么这么说？因为图形数据虽然从数据内容上来看没有表格型资料内容丰富，但是阅读起来比文字型资料相对简单容易些，所以综上所述是最为简单的，其次图形资料在表达形式来看更为直观，一些题目可以直接根据图形选出答案；那么图形资料型题目怎么阅读呢？根据图形资料来看大致可分数三种：
1、柱状图和折线图
阅读技巧主要是浏览标题、横纵轴、图注以及不同柱体或折点之间的关系和所包含的含义。
2、饼状图
饼状图主要是阅读单位、图注、标题以及图中数据之间的关系和包含的含义。
3、混合图形
混合图形中一般会包含两个或者更多的上述图形混合构成。
三、文字资料型
文字资料型想对很多考生都是比较头疼的，一般文字资料型会喜欢长篇大论，导致表达的不直观、关键性词汇隐蔽性强、统计性的指标过多，阅读起来极其不方便。
再碰到文字资料型题目，出国留学网小编建议考生，可以先采用每段只读第一句话，先不看数据，通过这种形式先理清文中的逻辑关系以及框架结构，再去看问题，画出题干关键性词汇，根据之前的理解，再去文中找到数据，之后列公式求值。
四、综合性资料型
此类题型在阅读理解的难度上有所提升，在找数据时有时会存在唯一性，在文字、表格、图形中之中只有一个出处，这样在查找数据上就增加了难度，也有一些是在文字、表格、图形资料中都存在但表现方式不一样，比如在文字数据中存在2019年净利润总额，而表格、图形可能的数据有2019年上半年利润总额、2019年下半年利润总额或者2019年第一季度利润总额、第二季度利润总额等等，如果没有找对数据就会存在增加计算量或者计算错误等等。
综上所述虽然综合资料难度想对较大，但是确实是近些年考试的一个趋势，我们只有对各种题型进行大量的磨练才能在各个题型中游刃有余！
...04-23
行测资料分析数字比较多，一看到就脑壳痛！小编为大家提供行测备考辅导：运用尾数法快速解答行测资料分析题，一起来学习一下吧！
在行测考考试中资料分析占有很大的比例，在做资料分析题时，计算慢是大家浪费时间的主要原因，为了更加快速的解决资料分析的计算问题。在此，小编向各位考生介绍一下解题时常用的技巧之一尾数法。
一、尾数法的概念
尾数法指的通过计算式子的末几位数从而确定选项的一种速算方法。
二、尾数法的适用环境
所列求算式为精确的加减计算
三、尾数法的使用方法
1、先观察选项的数字在末几位各不相同;
2、计算对应的数位的加、减运算结果;
3、根据计算结果选择答案。
四、例题展示
例1.432.25+531.49+327.18=( )
A.1391.98 B.1290.92 C.1291.83 D.1290.45
【解析】这是一道加减运算的计算，可以采用尾数法，观察发现四个选项的最后一位不同，那么只需要计算原式的最后一位即可，5+9+8尾数为2，故选择B。
五、注意事项
1、加减计算过程中，注意加减法数位对其的计算原则;
2、在多个数的加减混合运算中，减法涉及到退位，为减小出错概率，可以把所有加数相加，所有减数相加，最后做一次减法;
3、资料分析中的乘法，多为非精确计算，结果通常是保留数位以后得到的，不建议使用尾数法。
六、实战演练
例1.经初步核算，2009年上半年我国国内生产总值同比增长7.1%，比一季度加快1.0个百分点。其中，第一产业增加值12025亿元，增长3.8%;第二产业增加值70070亿元，增长6.6%;第三产业增加值57767亿元，增长8.3%。
问：2009年上半年，我国国内生产总值为多少?
A.139862亿元 B.147953亿元
C.148632亿元 D.151429亿元
解析：根据国内生产总值的定义，我们可以知道，国内生产总值=第一产业增加值+第二产业增加值+第三产业增加值。2009年上半年，我国国内生产总值=(12025+70070+57767)亿元，观察选项，发现选项的后两位数字都不相同，运用尾数法计算(25+70+67)=162，正确答案的尾数后两位应为62，故选择A项。
例2. 据2006年人口变动抽样调查，年末浙江省常住人口为4980万人，比上年增长1.67%。其中，男性人口2511.4万人，女性人口2468.6万人，分别占总人口的50.43%和49.57%。全年出生人口50.78万人，出生率为10.29%;死亡人口26.75万人，死亡率为5.42%。
问：2006年浙江省自然增长人口( )
A.24.03万人 B.27.46万人 C.29.51...
行测资料分析关于倍数的问题大家掌握得怎么样？小编为大家提供行测资料分析备考辅导：倍数的多种考法，一起来学习一下吧！
在公务员考试行测备考中，扎实的理论基础是成功必不可少的基石，但是巧妙的做题技巧更是成功的关键要素。所以今天小编就和大家来一起讨论一下在公考中被寄予厚望的资料分析，其中考点之一倍数的多种考查形式。
考点类型：
A是B的几倍? A/B (是倍数)
A比B多几倍? A/B-1(多几倍)
A比B增长了百分之几? A/B-1(增长率)
由此可知：增长率=多几倍=是几倍-1
例1： 2010年地方财政科技拨款为2068亿元，1990年为41.6亿元，则2010年地方财政科技拨款相比1990年增长了( )倍。
A 21.0 B 29.6 C 48.7 D 49.7
解析： 求增长几倍即“多”几倍，根据倍数的性质“多”几倍比“是”几倍少1。则列式为2068/41.6-1=48.7，,故C正确。
【参考答案】C。
例2：2014年末，全国共有医疗卫生机构982443个，其比上年增长了2.69倍，则2013年全国共有医疗卫生机构共多少个?
A 2662465 B 235786 C 342167 D 435698
解析：此题所求带单位且时间为2013年，因此为基期值;根据题干信息可知已知现期值和增长的倍数，即为增长率，因此根据所求基期值的公式可知列式为982443/(2.69+1)，利用前两位首数法可知A正确。
【参考答案】A。
例3：2017年广东省社会消费品零售总额的增长率为10.9%，2016年其增长率为11.3%，求2017年广东省社会消费品零售总额是2015年的几倍?
A 0.23 B 1.23 C 2.23 D 3.23
解析：此题所求为隔年是几倍，根据倍数知识点可知等于隔年增长率+1,;根据题干信息知现期增长率和间期增长率，故根据隔年增长率公式和倍数知识点得列式为：10.9%+11.3%+10.9%×11.3%+1≈1.23.可知B正确。
【参考答案】B。
行测中资料分析是大家必掌握的一部分内容，其中的倍数是大家信手拈来的一个知识点，但是出题形式的灵活性，大家一定要多练习，多熟悉各类型题。祝大家早日成“公”!
在行测资料分析中，有图表类资料也有文字类资料，尤其是在图形类资料里面一定要注意的“累计”类问题。如果忽略“累计”，可能会掉入陷阱，造成不必要的丢分。今天就来聊一聊在考试中资料分析里面“累计”问题的常见应用以及相应解决方法。
今天小编为大家提供行测资料分析题怎样巧用十字交叉法，希望大家能够好好学习十字交叉法，提高行测的答题速度！祝大家备考顺利！
在数量运算中，比值量的混合经常会借助十字交叉法求解，除此之外，在资料分析，部分题目也需要借助这种方法快速求解，十字交叉的便捷性也可见一斑。借助这种方法，可以快速求得整体比值量或者判断部分比值量的取值范围。接下来小编通过两道例题来介绍一下这种方法，希望大家能有所收获。
例1：
2013年全国社会物流总额197.8万亿元，同比增长9.5%，增幅比上年回落0.3个百分点。分季度看，一季度增长9.4%，上半年增长9.1%，前三季度增长9.5%。其中，工业品物流总额181.5万亿元，同比增长9.7%，增幅比上年回落0.3个百分点。进口货物物流总额12.1万亿元，同比增长6.4%，增幅比上年回落1.3个点。
问题：2013年全国社会物流总额同比增速最高的季度是：( )
A.第一季度
B.第二季度
C.第三季度
D.第四季度
解析：C。
由题知，上半年的同比增速由第一季度和第二季度混合而来，故上半年的增长速度一定介于第一季度和第二季度之间，故可得大小关系：
来源：中公教育
在公职类的考试中资料分析是必考题型之一，这类题型既需要考生会结合公式列出正确的式子，同时还需要考生结合学习到的快速计算方法将题目计算出来，但是还有一项非常重要的考察方向，那就是观察分析能力，对于观察分析能力而言，首先要具备的就是题干分析能力，所以下面小编就带大家一起来聊一聊题干分析的那些事。
首先，资料分析的题干大致可以分为五类。分别是简单题干，多公式结合，巧用过程量，确实前提和信息理解。本文我们先来看一看简单题干。简单题干指的是题干信息比较简单，根据现有的题干信息能够很快的确定要求的时间和考点，然后结合材料已给信息就可以快速列式计算的题目。比如下面的这个例题：
例：2010年，我国进出口贸易总额为29727.6亿美元，同比增长34.7%，问2009年我国进出口贸易总额为多少亿美元?这类题干，我们会快速结合题干和问题确定本题求解为基期值，所以结合基期值的求解公式可以列式为29727.6÷(1+34.7%)。
其次，各位考生认识了什么是简单题干，那我们就一起来总结下做题步骤吧，第一步，确定问题所求的时间和考点(增长率、增长量、倍数、比重、平均数等);第二步，明确所...
要想快速答题还是需要掌握一些答题技巧的，小编为大家提供行测资料分析答题技巧：差分法巧解分数大小，一起来看看吧！祝大家备考顺利！
行测资料分析的考试在近三年有一个非常明显的趋势：弱化计算能力的考察，强化比较大小能力的考察。很多考生在学习过程中，对于比较大小的方法一知半解。小编在这里带着大家一起学习一个特别好用的比较方法：差分法。
一、差分法的应用要求
两个分数如果要用差分法进行大小比较。首先这两个分数需要满足分子与分子比较接近，分母与分母比较接近。而且其中一个分数的分子分母都小，另一个分数的分子分母都大。如果一个分数分子大，分母小，这个时候是可以直接看出大小关系的。
二、差分法的应用步骤
1、分子分母都小的分数我们称为小分数，分子分母都大的分数我们称为大分数，我们需要通过这两个分数构造出一个差分数。构造规则：大分数分子减去小分数分子得到差分数的分子;大分数分母减去小分数分母得到差分数分母。
2、小分数、大分数、差分数三者的摆放要求。小分数和差分数要放在两边，大分数要放在中间。我们比较的时候是比较两边(即小分数和差分数的大小关系)，因为差分数的分子分母都比较小。是很容易看出两边的大小关系的。
3、如果两边比较之后是小分数>差分数，那么就有小分数>大分数>差分数;如果两边比较之后是小分数<差分数，那么就有小分数<大分数<差分数;也就是说大分数一定是介于小分数和我们构造出来的差分数之间的。
三、例题展示
比较小分数和差分数的大小关系，发现小分数超过了不到300，而差分数等于400，所以我们知道小分数<差分数，根据前面的结论就有：小分数<大分数<差分数;
1.着凉：着装
A.着数：着火 B.着力：着色
C.着边：着迷 D.着想：着陆
2.蚂蚁：搬家：雨天
A.知了：鸣叫：夏天 B.蜘蛛：结网：晴天
C.燕子：归来：春天 D.蟋蟀：高唱：夜晚
3.耐高温涂料：防水涂料：隔热涂料
A.可口可乐：百事可乐：可乐
B.古诗词：少儿读物：外国小说
C.相声：小品：曲艺
D.蒸汽机车：内燃机车：电力机车
【参考答案与解析】
1.【答案】A。解析：着凉中的“着”读zháo，是感受的意思，着装中的“着”读zhuó，是穿的意思，两个词中的“着”不同音不同义。A项着数中的“着”读zhāo，指下棋时走一步，着火中的“...
行测资料分析题一般篇幅较长，那么怎样快速答题得高分呢？小编为大家提供2019公务员省考行测资料分析题如何取得高分?一起来学习一下吧！
一、标记关键词，提点全文
资料分析题的篇幅较长，里面含有大量的信息点。但是考场如战场，在考场上的每一秒钟都是宝贵的，若精读每一个字段是很浪费时间的，也没有这个必要。所以快速阅读全文并标记关键词对下面的精读和答案的选择有着至关重要的作用。细说一下，就是在阅读材料信息时可以标记一下标题、地点、时间、哪些单位部门、具体事件的关键名词。在文字材料或图表下方的注释说明文字，必须特别引起我们的注意。在综合类的材料段落之间，数据都有相互引用的有关联的词语，这个也要着重标记。
二、区分专业术语，掌握相关列式
在资料分析题中有许多专业术语，并且很多都很近似，容易造成考生概念混淆，所以也会有一些考生在考试过程因为不清楚概念含义、概念混淆列不出计算公式从而导致失分。因此，华图教育建议广大考生在备考时一定要把一些高频概念、常考列式熟记于心。
对于此部分，本站在此前已做详细阐述。在此列举几个：
(一)百分数和百分点
如百分数和百分点。百分数也称百分比，表示量的增加或者减少，用"%"表示;百分点是指资料分析中涉及到的增长率、比重、指数等的变动幅度。
相关列式：
(1)现在比过去增长百分比 算法是：过去的量×(1+百分比)=现在的量，如：现在比过去增长20%,若过去为100,则现在是120。算法是：100×(1+20%)=120
(2)现在比过去降低百分比 算法是：过去的量×(1-百分比)=现在的量，如：现在比过去降低20%,如果过去为100,那么现在就是80。算法是：100×(1-20%)=80.
(3)下降到到原来的百分比 算法是：过去的量×百分比=现在的量，如：降低到原来的20%,即原来是100,那么现在就是20。算法是：100×20%=20
(4)百分点的计算如：工业增加值今年的增长速度为19%,去年增长速度为16%,今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。今年物价上升了8%,去年物价上升了10%,今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。
(二)倍数和翻番
倍数和翻番。倍数两个有联系指标的对比，翻番指数量加倍。
相关列式：
(1)翻几倍 算法是：过去的量×翻的倍数=现在的量
(2)翻几番 算法是：过去的量×翻的番数×2=现在的量
(三)发展速度与增长速度
发展速度与增长速度。发展速度指报告期发展水平与基期发展水平相比的动态相对数;增长速度是说明事物增长快慢程度的动态相对数。
相关列式：
(1)发展速度大于100%(或1)表示上升;小于100%(或1)表示下降。
(2)增长速度=发展速度-1
(四)增幅与同比增长
增幅与增加幅度是一个概念，指的是速度类、比例类的增加幅度;同比增长是指相对于去年同期增长百分之多少。
相...
行测资料分析题中倍数与增长率问题是考生掌握不太好的地方，小编为大家提供行测资料分析复习资料：倍数与增长率问题，一起来哦学习一下吧！
行测资料分析复习资料：倍数与增长率问题
在公务员考试行测中，不论是数量关系还是资料分析都有关于倍数的考查，关于倍数的概念大家都不陌生，但是在资料分析的考查类型中将它准确把握却是很多考生的弱点，今天小编就来一起研究关于倍数的特殊形式----增长率。
先来了解一下倍数的基本知识。
1、概念：两个有联系的指标对比，指标A与指标B之间的倍数关系。
在上述题目，巧妙地把倍数和增长率联系在一起，通过二者之间的关系可以很好的把材料中的数据与问题中所求解的量联系起来，巧妙使用这个公式的前提是大家一定要准确记忆并且认真审题，最后祝大家早日成功
来源：中公教育
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