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2018年国家公务员即将开考啦，朋友们复习好了么?出国留学网为您整理了《2018年公务员行测高频考点之枚举归纳论证》，希望对您有所帮助!在这里预祝考生们都能取得好成绩!
2018年公务员行测高频考点之枚举归纳论证
在行测逻辑题型中，枚举归纳论证就是这样一种高频考点，希望大家能熟练掌握。
枚举归纳论证简单来说就是由个别推导出一般，也就是题干往往通过调查分析一部分的对象，这部分的对象具有某种属性，从而推测出整体也具有部分对象的属性。对于这种论证方式我们并不陌生，比如我们生活中常见的问卷调查，随机采访，网络问卷等都是这种论证方式的具体表现。要想让这种论证合理的话，我们应该尽量保证调查样本具有代表性，调查数量有足够的说服力。反应到我们逻辑题目中，要削弱这种论证的可靠性，我们可以从这两个点进行切入，即调查对象不具有代表性、调查对象数量不足。加强的话则反向操作即可。下面我们来看两道例题：
【例1】为了估计当前人们对管理基本知识掌握的水平，《管理者》杂志在读者中开展了一次管理知识有奖问答活动。答卷评分后发现，60%的参加者对于管理基本知识掌握的水平很高，30%左右的参加者也表现出了一定的水平。《管理者》杂志因此得出结论，目前群众对于管理基本知识的掌握还是不错的。
以下哪项如果为真，最能削弱以上结论?
A.管理基本知识的范围很广，仅凭一次答卷就得出结论未免过于草率
B.掌握了管理基本知识与管理水平的真正提高还有相当距离
C.并非所有《管理者》读者都参加了这次答卷活动，其信度值得商榷
D.从发行渠道上看，《管理者》的读者主要是高学历和实际的经营管理者
【答案】D。解析：题干由杂志所调查的参加者管理水平不错，推出群众管理水平不错，有个别推出一般，是十分典型的枚举归纳论证。选项D从样本代表性角度说明，我们所调查的人群只是那些高学历和实际的经营管理者，代表不了大众群体，削弱力度最强。
【例2】今天的美国人比1965年美国人运动量减少了32%，预计到2030年将减少46%;在中国，与1991年相比，人们运动量减少45%，预计到2030年将减少51%。缺少运动已经成为一个全球性问题。
以下哪项如果为真，最能支持上述观点?
A其他国家人们的运动量情况和中国、美国大致相同
B人们保持健康的方式日益多样化，已不仅局限于运动
C中国和美国都是运动量缺乏这一问题较为严重的国家
D在运动量方面，中国和美国分别是亚洲和美洲最有代表性的国家
【答案】A。解析：要去支持观点可以从样本具有代表性和数量足够入手，A选项中国美国与其他国家运动量相同，说明选择的样本具有代表性，中美能够代表全球水平。B、C具有一定的削弱作用，D项只是能说明中美可以代表亚洲美洲，并未说可以代表全球水平，故答案选A更好。
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2018国考行测资料分析高频考点：百分点
无论是国家公务员考试还是地方公务员考试，百分点这一概念在资料分析中都占有比较重要的地位，并且很多考生都会将其和百分数这一概念混淆，以下为考生全方位梳理百分点这一高频考点。
一、百分点含义
百分数作比较，将百分数做差，结果读作百分点。
【例题】
2014年全国电力消耗量的增长率为11.7%，2013年全国电力消耗量的增长率为8.2%，2014年全国电力消耗量的增长率比2013年的增长率高多少( )?
【解析】14年比13年高出11.7%-8.2%=3.5个百分点。
二、百分点和百分数的区别
区别于百分数，百分点主要是指两个百分数做差，结果读作百分点，是用来描述百分数变化的一个量，是一种固定称谓。
【例题】
①2014年全国粮食产量为17860万吨，同比增长了20%，增速和上年同期相比上升了2个百分点，2013年全国粮食的同比增速为()?
②2014年全国粮食产量为17860万吨，同比增长了20%，上年同期为上升2%，2013年全国粮食同比增速为()?
【解析】
两个问题中只有第一个问题中出现了百分点这个词，说明它是用来描述2014年和2013年两年之间增长率变化的，所以2013年的增长率为20%-2%=18%;而第二个问题中没有出现百分点这一词，只是告诉我们上年即2013年的增长率是2%，所以无须计算，2013年的增长率直接就是2%。
三、百分点考查形式
1、已知增长率、百分点，求另一增长率
【例题】
2014年社会消费品零售总额5月份同比实际增长10.2%，6月份实际增长10.6%，分别比上个月提高0.3和0.4个百分点，也是连续两个月回升。
问题：2014年4月份社会消费品零售总额比上年同期实际增长()?
A.10.2% B.9.9% C.10.6% D.10.3%
【解析】
题干中出现百分点一词，说明是两个月的增长率进行了比较得到的差值分别是0.3和0.4，所以10.2%-0.3%=9.9%，选B。
2、已知现期值、增长率及变化的百分点，求隔年产量
【例题】
2012年我国全年全社会固定资产投资374676亿元，比上年增长20.3%，增幅比去年同期下降了3.3个百分点。
问题：2010年我国全年全社会固定资产投资是多少亿元()?
A.221342.34 B.251983.31 C.283492.54 D.347658.31
【解析】
根据题意可知2011年全社会全年全社会固定资产投资比2010年增长了(20.3%+3.3%)，故
07-01
2016年国家公务员考试行测考点“古代天文历法”由出国留学网公务员考试资讯网整理提供，祝大家备考愉快、顺利成公!
古代天文历法：
《尚书》记载了公元前2137年的一次日食，为人类最早的日食记录。
商代甲骨文已经记载了日食、月食，并且出现了原始历法——阴阳历。
春秋战国之际，二十八宿体系已经建立。
春秋战国时采用的是古四分历，取周年长度为365又1/4天，采用十九年七闰的方法。
《春秋·文公十四年》中记载公元前613年世界上首次关于哈雷彗星的记录，比欧洲早600多年。
战国《甘石星经》是世界上最早的天文学著作，石申绘制了人类历史上第一张星象表。
在我国历法中占有重要地位的二十四节气经过逐步发展，到战国时已完备。
汉武帝时编制第一部完整历书——《太初历》。
《汉书·五行志》中有世界最早的太阳黑子记录。
东汉张衡对月食作了最早的科学解释，发明地动仪，比欧洲早1700多年。
南北朝时期的祖冲之编制的大明历取一周年长度为365.24231481天，和近代科学测定的数值相差仅50余秒。
隋唐时期著名学者僧一行进行了人类历史上第一次对子午线长度的测定，创制了用于天体测量的仪器——黄道游仪。他还发现了恒星位置移动现象，比英国人哈雷提出恒星自行早了一千多年。
元朝科学家郭守敬编制的恒星多达2500颗，1280年他完成《授时历》，以365.2425日为一年，比公历早300年。
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2016年国家公务员考试行测考点“古代四大发明”由出国留学网公务员考试资讯网整理提供，祝大家备考愉快、顺利成公!
古代四大发明：
造纸术：发明于西汉前期，公元105年，蔡伦造蔡侯纸。
印刷术：雕版印刷术发明于隋唐，868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术。
指南针：指南针前身是“司南”，发明于战国时期。北宋时指南针用于航海事业。
火药：发明于唐朝中期，唐末开始用于军事，南宋时制造出世界上最早的管形火器“突火枪”。
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一、多次相遇的定义及核心公式
直线多次相遇：两人同时相向出发并不停地在两地间往返的过程，在此过程中两人多次相遇。
环线多次相遇：两人同时同地背向出发，并不停地绕环线进行在此过程中多次相遇。
等量关系：路程=速度×时间
两人相遇走过路程之和=两人速度之和×相遇时间
二、直线上多次相遇的行程过程及规律推导
由于环线多次相遇问题与解决直线多次相遇问题的思路相同，所以在此只分析直线上的多次相遇行程过程。
甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，经过时间t在C点相遇，继续前行分别到达对方起点后立即返回，在D点第二次相遇，继续前行分别到达对方起点后返回，如此往返。
设甲的速度为V甲，乙的速度为V乙，第一次相遇时两人的相遇路程和就是两地间距离AB，从第一次相遇后到第二次相遇时两人共走了2倍的AB，依次类推，后面每次相遇时两人走的路程和都是2AB，所以每从前一次相遇到下一次相遇之间两人走的路程和的比例是1：2：2：2···
由于甲乙两人的速度不变，相遇过程中速度和也始终不变，由相遇路程=两人速度之和×相遇时间，可知，从前一次相遇到下一次相遇之间两人走的路程所用时间比例也是1：2：2：2···
同理可得，从前一次相遇到下一次相遇之间单个人甲或者乙走的总路程S甲或S乙的比例也是1：2：2：2···
那么，从最开始出发到第一次相遇两人走的路程和为AB，由上述推出，从最开始出发到第二次相遇两人走的路程和是3AB，从最开始出发到第三次相遇两人走的路程和是5AB，依次推出从最开始到第N次相遇时两人走的总路程和的比例是1：3：5：7：9···，由此总结出从最开始出发到第N次相遇时两人走的总路程是S总=(2N-1)AB (详表如下)：
所以在行程问题的多次相遇中，一定要掌握好多次相遇的具体行程过程和规律，牢记住每前一次相遇结束到下一次相遇之间两人走的路程总和、所用时间和两人分别走的路程的比例都是1：2：2：2···，从最开始出发到每一次相遇两人走的路程总和的比例是1：3：5：7：9···，在解题的过程中巧妙的应用这两个比例关系，就能轻松地解决复杂的行程问题。
三、实战演练
【例题】甲乙两人在长30米的泳池内游泳，甲每分钟游37.5米，乙每分钟游52.5米。两人同时分别从泳池的两端出发，触壁后原路返回，如是往返。如果不计转向的时间，则从出发开始计算的1分50秒内两人共相遇了多少次?(2011-国家公务员考试-68题)
A.5 B.2 C.4 D.3
答案：D
liuxue86解析：根据题意首先明确这是一个多次相遇问题，求多次相遇问题种的相遇次数。
方法一：要求在1分50秒内两人共相遇了多少次，首先弄清楚两人从出发到第一次相遇用的时间是多少。因为两地相距30米，甲速...
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