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人教版九年级音乐上册第三单元《西洋乐话》教案

 

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  人教版九年级音乐上册第三单元《西洋乐话》教案

  单元分析

  单元课题名称

  西洋乐话

  单元教学内容

  1.欣赏:《G弦上的咏叹调》《哈利路亚》《第九十四(惊愕)交响曲(第二乐章)》《G大调弦乐小夜曲(第一乐章)》《欢快的农民集会》《音乐瞬间》《进行曲》《斯拉夫舞曲》《透过林间树叶的钟声》《俄罗斯舞曲》。

  2.唱歌:《摇篮曲》。

  单元教学目标

  1.初步了解欧洲巴洛克音乐、古典主义、浪漫主义、印象派、现代音乐的特征及其代表作曲家和主要作品。

  2.听赏、学唱欧洲古典音乐,熟悉欧洲专业音乐的风格,培养审美情感。

  3.初步了解咏叹调、小夜曲、音乐瞬间这三种体裁形式。

  单元教学重、难点

  教学重点:

  1.欣赏欧洲300年间(从18世纪到20世纪)的音乐,初步了解欧洲专业创作音乐发展的基本脉络,了解欧洲巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐、印象音乐的特征以及代表作曲家的生平及其主要作品。

  2.用自然圆润的声音,有表情地学唱、背唱《摇篮曲》。

  教学难点:

  1.听辨音乐主题旋律。

  2.感受不同时期音乐风格的特点。

  3.解决《摇篮曲》中的音准、呼吸和咬字问题。

  单元主要教学方法

  听唱法、讲解法、自主学习法、合作探究法、多媒体直观教学法、比较法。

  第一节

  教学目标

  1. 了解欧洲巴洛克音乐、古典音乐的特征,及其代表作曲家和重要作品。

  2. 听赏音乐,熟悉作品的主题,感受和弦色彩,培养音乐审美情感。

  教学重、难点

  1. 了解欧洲巴洛克音乐、古典音乐的特征及其代表作曲家和重要作品。

  2. 听辨音乐主题旋律。

  教学过程

  1. 导入

  (1)播放《G弦上的咏叹调》音乐片段,教师提问:请学生思考并回答,这段音乐是管弦乐队中哪个乐器组乐器演奏的?

  (2)请学生边看边回答管弦乐队的编制和构成(复习)。

  (3)师:让我们一起领略西洋音乐的发展历程。

  2. 欣赏《G弦上的咏叹调》

  (1)简介作曲家和作品。

  此曲是德国作曲家“欧洲近代音乐之父”约翰·塞巴斯蒂安·巴赫创作的。因主旋律只在小提琴最粗的一根琴弦──G弦上演奏而得名的。(小提琴定弦为G、D、A、E)出示(图片:小提琴结构图示)

  (2)简介咏叹调(Aria)即抒情调。

  咏叹调是一种配有伴奏的一个声部或几个声部的优美旋律,长于抒情,便于演员表现高难度演唱...