出国留学网专题频道观摩课栏目，提供与观摩课相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课，是为了改进教师的教学工作。而如今，观摩课已经演化为参观学习的实验性演讲。
主题班会是为了更好的管理班级，让班级更加积极向上，班级成员相处的更加融洽。下面是由出国留学网小编为大家整理的“主题班会观摩课心得体会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了更好的规范幼儿办学行为、提高幼儿教师的专业讲课水平，x月xx日我学区在新天中心幼儿园举行了为期一天的幼儿园教学观摩研讨会。上级领导特别重视这次培训学习，特地安排了赴xx培训教师进行了授课及点评交流活动，在这次学习交流活动使我受益匪浅。以下是我在这一天的听课学习中的感想和收获。
一、亲切的教学风格
四位授课教师有一个共同的特点，就是教师们都深知爱玩游戏是每个孩子的天性，游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童，能在游戏中学习知识，即贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野，并且四位教师们在授课的过程中都能尽可能的鼓励孩子和肯定孩子的活动，将游戏贯穿于整个教学当中，我想这是我在听过过程中受益最深的，也是在今后的教学当中必须要做到的。
二、平等互动的教学手段
在讲课的老师中，他们在与孩子的互动中，都本着跟孩子的互动平等，与孩子一起参与游戏，让幼儿与老师一起互动，特别是马老师的音乐律动，活动中老师的语言松弛、幽默、自然，肢体语言丰富，老师专业的功底扎实，各种动作技能介绍的非常细致、深刻，对工作技能理解特别专业。
三、教具的简洁、运用
在听课中，我感受最深的是幼儿的老师基本功都很扎实，不像以前的课堂追求花样，华而不实。教师完全是站在幼儿的角度考虑，了解幼儿的起点，直面幼儿的教学现实。以前上课的时候一般都喜欢准备比较花俏的东西，以此来吸引幼儿的注意力，相信很多老师们也都走入过这个误区。但是看到邵老师的大班科学《有趣的滚动》这节课的时候我感觉眼前一亮，老师的教具皆来源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等。这节课的老师从头到尾都在和孩子们游戏。对幼儿实行生活化的教学，即完成了教学目标让孩子学到了知识，又让孩子体会到了快乐学习的乐趣。
四、时间空间充分运用
在这次听课中，我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能畅所欲言，充分的发挥自己的想象能力和语言表达能力。在大班的绘本阅读《獾的美餐》这节课上，贺老师先以谈话的形式引入主题，然后出示了课件边讲故事边让幼儿观察图画，并且鼓励孩子又自己的语言表达出来。教师丰富的肢体语言和抑扬顿挫的情感抒发以及精致、优美、有趣的图画激起孩子的兴趣。
这次听课学习活动虽然是短暂的，我却收获不少，我将积累这次学习活动的经验，将它们应用于自己的教学过程中去，与更多的教师们交流心得，努力提高教学质量。我相信只要在路上，定会遇到隆重的庆典。
周三，我们观摩了初二同学开展的班会活动。活动的题目是《成长物语——品一路风景之自信篇》，整个班会活动开展得井然有序、高潮迭起、精彩纷呈。
首先，主持人通过开学的军训引出本次班会活动的关键字——自信。台上的同学表演得十分精彩，告诉我们遇到困难不应该退缩，而是要自信面对。主持人又随机采访了台下的几位观众，让观众发表各自的看法，深入“自信”这个中心。
接下来，主持人安排了一个讲故事的...
在语文观摩课结束时候想必你有很多感想吧，静下心来的时候往往也会有很多心得。下面是由出国留学网小编为大家整理的“小学语文观摩课心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我很荣幸的参加了20xx年x月xx日在xx小学的教学观摩活动，此次学习让我感悟挺多，受益非浅。听了xx等名师的观摩课，每一堂观摩课都具有学习的意义，每一位名师都精心展示了一节令学生和老师陶醉痴迷的课。对于在小学教学中还存有很多不足的我来说，正需要这种雨露的滋润和阳光的照射。下面我就谈谈对此次活动的感受：
一、教学目标明确
语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。
二、新课程概念在课堂上得到了充分体现
1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方？利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
2、老师注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。xx老师在《将相和》一文结尾中抑扬顿挫的朗读和激情昂扬的总结，到现在让人记忆犹新，人物形象活灵活现的展现在眼前。每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培养学生的语文素养
1、删繁就重，从容指导。
以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的认识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂成功的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他掌握了多少、吸收了多少？而我们很多老师常犯一些认识性错误。所以我认为应删去很多多余的知识，做到敢于有所放弃。格式塔心理学家认为：我们每一个人都有一种追求“简洁”的心理，同样在课堂教学中，教师确定教学目标时，即应充分体现“简洁”的原则，选取较小的切入点，使自己的讲课有章有法，“以小见大”，突出重点。
2、使用多媒体，以“趣”带“动”以培养学生学习的“兴趣”带动学生“主动”学习。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。我个人认为我的教学总目标就是一个“趣”字，而不是灌输式或填压式的教学模式。一堂成功的语文课还在于学生是否有兴趣学。“趣”贯穿于整个课堂，教师利用多媒体，形象直观的呈现课文内容，学的人是否...
尊敬的家长朋友:
您们好!!我园将于本学期引进体智能课程，由亚太体智能协会威海分会派专业的男教师来园授课，每周一节体智能课程。
体智能课程是为了促进幼儿体智能的综合发展，专门从台湾引进的一套幼儿体育课程。该课程是在感觉统合训练的基础上，结合中华武术、民间游戏等形成的适合幼儿健康的课程。目的是通过运动开发幼儿多元智力潜力、提高幼儿自护能力和适应能力，将学习过程变成游戏过程，使孩子们在玩游戏的过程中达到学习和训练目标。
幼儿体智能课程简介：
上课专业器材：彩虹伞、滑溜布、迷你绳、小布球、空气棒、长绳、木制教具、呼啦圈，轮胎、篮球、足球等。
音乐器材：港澳台幼教专家联合编制的幼儿音乐体操和音乐游戏。
亲子项目：每学期都会有大型的亲子运动会，与家长分享亲子游戏。
教学内容：每学期会有详细的教学计划，告诉家长孩子得到了哪些方面的锻炼。
科学测试：每学期组织孩子进行严格科学的体能测试。
为了让家长们能更直观的了解体智能课程，本周四下午4:00，我们将在全园开展“亚太体智能”课程的观摩课，届时邀请：
中大班的家长朋友在前院观摩，
小班的家长朋友在后院观摩。
请准时参加!
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人生常常会有不同场合的聚会与邀请，那么如何写好一份邀请函呢?下面是出国留学网小编给大家准备的邀请函范文供大家参考。
尊敬的家长朋友:
您们好!!我园将于本学期引进体智能课程，由亚太体智能协会威海分会派专业的男教师来园授课，每周一节体智能课程。
体智能课程是为了促进幼儿体智能的综合发展，专门从台湾引进的一套幼儿体育课程。该课程是在感觉统合训练的基础上，结合中华武术、民间游戏等形成的适合幼儿健康的课程。目的是通过运动开发幼儿多元智力潜力、提高幼儿自护能力和适应能力，将学习过程变成游戏过程，使孩子们在玩游戏的过程中达到学习和训练目标。
幼儿体智能课程简介：
上课专业器材：彩虹伞、滑溜布、迷你绳、小布球、空气棒、长绳、木制教具、呼啦圈，轮胎、篮球、足球等。
音乐器材：港澳台幼教专家联合编制的幼儿音乐体操和音乐游戏。
亲子项目：每学期都会有大型的亲子运动会，与家长分享亲子游戏。
教学内容：每学期会有详细的教学计划，告诉家长孩子得到了哪些方面的锻炼。
科学测试：每学期组织孩子进行严格科学的体能测试。
为了让家长们能更直观的了解体智能课程，本周四下午4:00，我们将在全园开展“亚太体智能”课程的观摩课，届时邀请：
中大班的家长朋友在前院观摩，
小班的家长朋友在后院观摩。
请准时参加!
蓝天幼儿园
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作文标题： 难忘的观摩课
关键词： 难忘 观摩课 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《难忘的观摩课》，欢迎大家踊跃投稿。
我被感动了
今天，我被邀请去观摩一年级的一节家长开放课。由于教室里座位已满，我只好站在门外看。
老师事先布置好作业，让回家问父母自己是怎样来的。现在，他们正在交流自己是怎样来的这一话题。
“现在，请同学们说说自己是怎样来的？”老师说。
一位同学站起来，转过头对大家说:“我是爸爸妈妈出高价从旧货摊那儿买来的！”引来了一片哄笑。
又一位同学说：“我是爸爸妈妈从垃圾箱里捡来的！”他似懂非懂，对爸爸妈妈给的这个答案表示怀疑。又引来了哄堂大笑！
那两位同学的爸爸妈妈赶紧用书本捂住脸，无法见人。他们为什么会给孩子这样一个答案呢？正想着，有一个孩子站起来。他一脸严肃，郑重其事地说：“我是爸爸说了一个‘要’字，生下来的！”这个孩子，真是谈吐不凡。教室里鸦雀无声，那个孩子的妈妈含着眼泪站起来，抱着孩子说：“我们的家庭并不富裕，我怀孕时，得了重感冒。医生警告，这样生下来的孩子，会有残疾，最好把孩子拿掉。我听了特别伤心，问孩子的爸爸‘要不要这孩子？’那父亲坚定地说了一声‘要’。就有了现在这个孩子，他大名叫‘贺要’，小名叫‘要儿’……”这位母亲说完，全场响起了热烈的掌声，很多爸爸妈妈的眼睛湿润了。
离开了那个课堂，我走在去球房的路上，想：每个孩子的背后都有一个感人的故事吧！每一个孩子来到这个世界都很不容易吧！每个孩子的诞生都伴随着爸爸妈妈太多的爱吧！
... 作文标题： 观摩课趣事
关键词： 趣事 观摩课 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《观摩课趣事》，欢迎大家踊跃投稿。
观摩课趣事
作者：新乡市红旗区和平路小学三三班 李文博
指导老师：李宗英
我的脚虽然受伤了，但老师还是选我上观摩课。
去的时候妈妈把我背到会议室。
讲课的老师先告诉我们，她和今天要讲的李时珍只有一字之差。
她问杨同学：“为什么说李时珍是医学家和药物学家？”
杨同学说：“因为他写成了著名的药物书。”
老师问：“叫什么名字？”
杨同学说：“《李时珍》。”
我们都捂着嘴，憋着笑。
老师又开始讲课，叫秦同学读句子，他读到：“他不怕山高路远，不怕‘银行’酷暑，走遍了‘叉药’的名山。”
我们又捂着嘴笑，心和嗓子都快要笑出来了。
老师提出一个问题，老师扮老农，同学扮李时珍。
吴同学说：“老农，这个草叫……”
还没等她说完，老师就说她没礼貌。
她又说“老农爷爷……”她没说完就捂着嘴乱晃，像个不倒翁。
老师又让郝同学说，他像女生一样娘娘腔地说：“老奶奶，这个草叫什么？”
不知是他说得太可笑了，还是憋不住了，全班“哄”地一下笑成一片，有的前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑声如雷。总之，这笑声比一百只老虎一起吼的声音还大。
待老师讲完课，我觉得观摩课变成了笑话课，不上真是巨大的损失呀！
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