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08-30
一个窗口抖动，我问你：“你干嘛?”你说：“没事。”我晕，想着怎么这么多人都知道跟我聊天前先发一个窗口抖动?我刚到麦格，谁也不认识。我认真地写评论、点赞、跟大家开玩笑……可为什么，我还是那么孤独?看着别人一篇篇令我感动、令我热泪盈眶的文章，我突然觉得我不是在读文章，而是在走完一个又一个旅程。我想起了守望者的故事，婷子姐姐的故事，在麦格的故事。
我莫名其妙地问你一句：“你说，看不见摸不着，也会有人牵挂你吗?”你说：“你是本人吗?”我无语，“当然。”你说：“你那个问题下我一跳。”你顿了顿，又回答说：“会吧。”我笑了，说：“我也觉得会。”
我把守望者的故事截图给你看，把婷子姐姐的故事截图给你看，你却说一句：“幼稚。”我有点儿失望，我以为你会跟我一样感动的。我弱弱地问一句：“你是说我幼稚还是故事幼稚?”你回答：“都幼稚。“我汗：“你很成熟吗?就知道损我。”你回：“你又不是第一天认识我。”
你又不是第一天认识我!多么暖心的话!我想起我们的相识。初一到新学校，我被分在了七一班。谁也不认识谁，谁也不知道接下来会发生什么。我来到401寝室，默默地把床铺整理好。晚上，你和奕晓(我们班的)有一搭没一搭地闲聊。我静静地躺着，那时候我还不认识你，插不上一句话。在黑暗中，我看不清你的表情。刚来的那几天，我出奇地沉默。有时候在楼道上相遇，我们竟会互相打招呼，或者给对方一个微笑。但仅仅是那样，我也觉得很温暖。渐渐地，话也多了。现在想来，那时候的我沉默寡言，我都有些弄不清楚我们是怎么相熟的了。记不清了。岁月早已抹灭了它们的痕迹，被清风吹走了，只留下了模糊的记忆。
我突然觉得，我们是多么有缘!不在同一个班级，却被分到了同一个寝室;见面的机会少得可怜，我们却依然可以无话不谈。也许，这就是友谊的奇妙吧。有时候我会想，人真是一种复杂的生物。你会在下课之后跟我说，数学老师在课上表扬我(我们两个班是相同的老师，数学老师是他们的班主任)，说我虽然很笨，但是很勤奋。二班的学生都要向我学习。敢情我成了他们班学习的活教材了?我哈哈大笑：“真的假的?”“当然是真的。”我不满：“老师真是瞎了眼了。我哪有笨?我明明很聪明，一点儿都不勤奋。是谁说老师都是慧眼识英雄的?”你一本正经地说：“他说你上数学课老师问为什么，我们应该学习你不懂就问的精神。”我大叫：“明明是他上课讲题讲得太快，我跟不上他的思路好不?我那是反应慢!我哪有笨了?”想着我们认识两年了，也算是老朋友了吧。回顾初中生活，从陌生到熟悉，我经历了多少辛酸?如今总算是收获良多、苦尽甘来了，一时之间有点儿感慨万千。如今，我刚到麦格，反倒没有那么害怕了。我就像当初的我到新学校那样懵懂无知，却依然可以笑着向前。
你又不是第一天认识我!原来，朋友也可以不了解对方，却是彼此倾诉心语的最佳倾听者;朋友可以性格不投，却可以在对方不满的时候撅着小嘴酷酷地说一句：“你又不是第一天认识我!”从陌生变为熟悉是一个循序渐进的过程。麦格的小伙伴们，虽然我们互不相识，但我一定会努力让你们认识我，了解我，而不是把我当成一个陌生的闯入者。总有一天，我会让你们喜欢我，真心地接纳我。有一天，我们可以互相对对方说：“你又不是第一天认识我!”我期待有那么一天。
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...10-04
一个窗口抖动，我问你：“你干嘛?”你说：“没事。”我晕，想着怎么这么多人都知道跟我聊天前先发一个窗口抖动?我刚到麦格，谁也不认识。我认真地写评论、点赞、跟大家开玩笑……可为什么，我还是那么孤独?看着别人一篇篇令我感动、令我热泪盈眶的文章，我突然觉得我不是在读文章，而是在走完一个又一个旅程。我想起了守望者的故事，婷子姐姐的故事，在麦格的故事。
我莫名其妙地问你一句：“你说，看不见摸不着，也会有人牵挂你吗?”你说：“你是本人吗?”我无语，“当然。”你说：“你那个问题下我一跳。”你顿了顿，又回答说：“会吧。”我笑了，说：“我也觉得会。”
我把守望者的故事截图给你看，把婷子姐姐的故事截图给你看，你却说一句：“幼稚。”我有点儿失望，我以为你会跟我一样感动的。我弱弱地问一句：“你是说我幼稚还是故事幼稚?”你回答：“都幼稚。“我汗：“你很成熟吗?就知道损我。”你回：“你又不是第一天认识我。”
你又不是第一天认识我!多么暖心的话!我想起我们的相识。初一到新学校，我被分在了七一班。谁也不认识谁，谁也不知道接下来会发生什么。我来到401寝室，默默地把床铺整理好。晚上，你和奕晓(我们班的)有一搭没一搭地闲聊。我静静地躺着，那时候我还不认识你，插不上一句话。在黑暗中，我看不清你的表情。刚来的那几天，我出奇地沉默。有时候在楼道上相遇，我们竟会互相打招呼，或者给对方一个微笑。但仅仅是那样，我也觉得很温暖。渐渐地，话也多了。现在想来，那时候的我沉默寡言，我都有些弄不清楚我们是怎么相熟的了。记不清了。岁月早已抹灭了它们的痕迹，被清风吹走了，只留下了模糊的记忆。
我突然觉得，我们是多么有缘!不在同一个班级，却被分到了同一个寝室;见面的机会少得可怜，我们却依然可以无话不谈。也许，这就是友谊的奇妙吧。有时候我会想，人真是一种复杂的生物。你会在下课之后跟我说，数学老师在课上表扬我(我们两个班是相同的老师，数学老师是他们的班主任)，说我虽然很笨，但是很勤奋。二班的学生都要向我学习。敢情我成了他们班学习的活教材了?我哈哈大笑：“真的假的?”“当然是真的。”我不满：“老师真是瞎了眼了。我哪有笨?我明明很聪明，一点儿都不勤奋。是谁说老师都是慧眼识英雄的?”你一本正经地说：“他说你上数学课老师问为什么，我们应该学习你不懂就问的精神。”我大叫：“明明是他上课讲题讲得太快，我跟不上他的思路好不?我那是反应慢!我哪有笨了?”想着我们认识两年了，也算是老朋友了吧。回顾初中生活，从陌生到熟悉，我经历了多少辛酸?如今总算是收获良多、苦尽甘来了，一时之间有点儿感慨万千。如今，我刚到麦格，反倒没有那么害怕了。我就像当初的我到新学校那样懵懂无知，却依然可以笑着向前。
你又不是第一天认识我!原来，朋友也可以不了解对方，却是彼此倾诉心语的最佳倾听者;朋友可以性格不投，却可以在对方不满的时候撅着小嘴酷酷地说一句：“你又不是第一天认识我!”从陌生变为熟悉是一个循序渐进的过程。麦格的小伙伴们，虽然我们互不相识，但我一定会努力让你们认识我，了解我，而不是把我当成一个陌生的闯入者。总有一天，我会让你们喜欢我，真心地接纳我。有一天，我们可以互相对对方说：“你又不是第一天认识我!”我期待有那么一天。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《你又不是第一天认识我》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
... 作文标题： 认识我自己
关 键 词： 认识 自己 小学二年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级250字的作文，题目为：《认识我自己》，欢迎大家踊跃投稿。
东钱湖镇中心小学201班 金思语 我是一个活泼又可爱的男孩，我有很多优点和缺点，让我来介绍一下吧。 作文标题： 认识我
关 键 词： 认识我 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《认识我》，欢迎大家踊跃投稿。
HI,大家好，我是广东省增城市石滩镇郑田小学的一名学生：赖泳怡． 我是一名性格开朗．善于参加各种活动的学生，我希望我在小学阶段有好好的表现，在小学期间，我认识了一位好同学一一小茹，自从我认识了她后，每到上学．放学．温习差不多都在一起，但是，因为个人原因小茹在我们五年级的时候，她转学到增城小学了，我希望她在那过得高兴，开心．．．．．也希望在这看到她的足迹．．．．．． 除了在小学阶段要努力学习，在临小学毕业我也都要加倍努力，因为，我不想让父母失望．．．．．． 作文标题： 想认识我就,就先了解我
关 键 词： 认识 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《想认识我就,就先了解我》，欢迎大家踊跃投稿。
我的名字叫李莹,毕业于二实验净月分校.我的英文名字叫Annie,在以后的日子,你们大可叫我的英文名.我有一个朋友都知道的绰号:零.如果你不明白是什么意思,就请将我的名字快速连续读十遍. 我是一个充满青春朝气的女孩,我的性格有时开朗有时文静,有时还有些幼稚.开朗时,与朋友疯疯闹闹或是唱几首歌;文静时,就像一滴水,任你在旁边打打闹闹,丝毫不动;幼稚时,就像一个小孩子一样,问一些幼稚问题,做一些幼稚事情.我的爱好是唱歌,跳舞.闲余时间,无论我是开心的,还是愤怒的,或是伤心的,我都会用唱歌和跳舞来发泄自己的情绪.我最擅长的事情是电脑和乐器,对这两种物品我非常有兴趣.另外,我是一个很大胆很豪放的女孩儿,我喜欢具有刺激性和挑战性的事情.我十分喜欢交流,我喜欢和朋友在一起聊天,谈心.在我见到一个陌生人,只要和他交流半个小时后,我们便成了好朋友. 我有一个远大的理想,那就是当一名人民教师,和现在叫我的老师一样,站在那神圣的讲台上,把我的知识传授给我喜欢的学生们.我相信,只要我坚持不懈,朝着为我喧腾的那片海奋斗,我终会翻过一座座山,走向光明! 加油吧,李莹!为了美好的明天,所以现在应该努力,努力,再努力! 想认识我就,就先了解我... 作文标题： 认识我
关 键 词： 认识我 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《认识我》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:认识我》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！ 作文标题： 让你认识我
关 键 词： 认识 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《让你认识我》，欢迎大家踊跃投稿。
让你认识我瞧，镜子里那个漂亮、淘气的小姑娘是谁呀？ 告诉大家吧，那就是我。一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴能说会道，一对浓浓的眉毛，还有一头乌黑发亮的长头发。活脱脱一个小明星的模样。如果我上了电视，还不知道会有多少人要我来签名呢！ 作文标题： 快来认识我
关 键 词： 认识 小学六年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级250字的作文，题目为：《快来认识我》，欢迎大家踊跃投稿。
我——是个热情、兴趣广泛的小女生。我扎着马尾辫，总是忽闪着一双水灵灵的大眼睛。 我喜欢画画，还喜欢把自己的作品在妈妈跟前炫耀，虽然每次妈妈都会被我得满脸满手的颜料乐得哈哈大笑，可是总能得到她的夸奖，我依然很高兴。 我还喜欢笑，一看到别人笑，我也会忍不住笑。我平时还喜欢收集一些小笑话。假如家里来客人，我就会张开我那张能说会道的小嘴，逗得客人捧腹大笑，连邻居们都说我是家里的“开心果”。也许因为这点，在学校，我人缘很好，同学们都乐意和我在一起。虽然我的成绩并不怎么突出…… 我也有我的理想，我的理想是做一个平凡的老师，对人类做出不平凡的贡献。是更多的孩子得到更多的知识。 这就是我，一个热情、爱笑的我。 中 国 教 育文 摘...10-10
作文标题： 假如你要认识我
关键词： 你要 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《假如你要认识我》，欢迎大家踊跃投稿。
假如你要认识我
我经历过喜怒哀乐，也尝过酸甜苦辣。所以说我的童年是绚丽多彩的……
——题记
hello！大家好，我叫孙婧雯，现在在武陟县焦作市育才小学读书。我今年12岁，可是却总也脱不掉那满脸的稚气。
别看我在家里挺文静，只要到了学校，我可是只活泼开朗的小喜鹊哦。“下课”“老师再见！”这不，下课了，瞧我，立刻跑出教室，和同学们疯玩呢！我蹦来蹦去，蹦到这边，又(https://zW.liuxue86.com)蹦到那边。好像马上就要飞起来了呢！嘻嘻，我很活泼吧。我学习刻苦、努力。每当上课前，下节课需要准备的东西已经准备好了.上课时，我认真听讲，不东张西望，不做小动作。这是我良好的学习习惯。
我最爱读书，阅读是我最大的享受。自从上小学之后，只要有时间，就捧着书看呀看，一本接一本如饥似渴地读着。我的书柜里有不同种类的书籍，如：《十万个为什么》、《笑猫日记》、《小学生词典》等等，也有很多是儿童文学和名著，如：《西游记》、《三国演义》、《格林童话》等。但是，我总是不满足现状，经常吵着让妈妈带我去买书。就是这样，我丰富了大量的课外知识。
古人曾经说过这样一句话：“读书破万卷，下笔如有神”。正是这样，这些课外书不仅让我开拓了视野，还让我积累了许多写作的知识和素材，也提高了我写作的水平。我相信，总有一天，我能写出很棒的文章！
我还喜欢画画。记得那次画画时，我要在家里画水粉画，首先，我先准备好了工具，开始画画。（当时我给妈妈说，画半小时后去写家庭作业）画着画着，忘记了时间，我竟然画了两个小时的画。这下全泡汤了，作业还没写呢。我急急忙忙收拾了东西，马上开始写作业……
我一直在努力画画，虽然说我没有得过奖，但是我一直在努力、坚持着。我相信，总有一天，我会通过我努力，获得成功。我可以做到的，我有信心！
这就是我——爱学习、爱阅读、爱画画，一个多才多艺的小女孩儿。
作文标题： 让你认识我
关 键 词： 认识 小学六年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学六年级
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