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在我们的日常生活中可能会听到像美国的学校一点都不辛苦，去国外读书就是那些有钱人去镀一层金而已，这些都是一些虚假宣传，让出国留学网来告诉你一些实际情况吧。
1.美国的学业并不比中国轻松
在美国可能对于一些传统的考试项目没有那么注重，他们更加注重学生的平常表现，在美国需要自己去查资料，去讨论，去做社会调查等等在我们中国的教育里面所没有的东西，这些过程的难度比死记硬背强太多，而且在美国每天要做的阅读也特别的多，虽然他们不要求你背下来，但是了解是必须的，而在一部分人观念的美国大学每天就是玩玩玩，那也不是没有，就是那种比较差的大学，既然想要去那种大学去玩，那么为什么不直接在国内的大学玩算了，国内一样有这样的大学，而且不在少数。
2.申请文书
许多的同学在申请美国的学校时了解到了美国的学校比较注重课外活动，就去参加一些慈善，但是你要知道，去参加慈善是一个最容易被人想到的念头，这些年来不知道有多少的申请者就是这么写的，可以毫不夸张的说，面试官都快要看这种类型的经历看吐了，甚至怀疑你作秀，所以一个慈善活动如果没有什么真正的对你有着重大影响的事件还是不要写了。
3.个性
在写留学文书时，有些同学了解到美国的学校喜欢比较有个性的学生，所以就故意去夸张的表现自己，但是你要知道只要是人他们的大方向上的观念都会是一样的，所以一些会让人感觉不舒服的个性还是不要表现出来会比较好。走极端是得不到赞成的，在面试时表现出我们传统文化的中庸之道就行了。
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出国留学网为您整理了《2017下半年教师资格证面试辅导：试讲的常见错误及认识误区》，希望对您有所帮助!在这里预祝考生们面试成功!
2017下半年教师资格证面试辅导：试讲的常见错误及认识误区
一、试讲三大认识误区
误区一：试讲只要流畅讲完即可
很多考生在试讲的时候，想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”，其实这是不正确的想法。
试讲中要体现的是教师如何“教”，学生如何“学”，所以不能简单地认为只要自己能流畅地讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等，这些都是考生在试讲中应该注意的地方，不能自顾自地讲。
误区二：试讲是一节课的压缩
经常会有考生疑惑，在十分钟到十五分钟的时问里。怎么能够讲完所有内容呢?其实试讲并不是一节课内容的压缩，而是选择其中一个内容片段进行教学。这个教学必须是具体、丰富的，包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。考生要明白试讲的目的是考查考生是否适合做一名教师.而不是如何成功地将一课时的内容压缩为十分钟或十五分钟的内容。所以考生要尽量在有限的时间里，将一个知识点讲授清楚，做到学生能够理解运用。
误区三：试讲是讲给考官听
其实，试讲是一种教学，只是这种教学没有学生。但是考生必须明白，教学的对象仍然是学生。
考生可以把考官假想成学生。但是，考官不会回答考生的任何提问，也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答，完成教学。
二、试讲五大常见错误
常见错误一：表现过度紧张
考生们一路过关斩将，终于来到了面试的环节，因此有更多的期望。这种期望让考生压力倍增，导致的最直接的结果就是在试讲中过于紧张。考生在紧张的时候容易做一些小动作，如抓耳挠腮、扯衣角、抓头发等，这些都会影响考生的发挥。最好的方法是降低对面试的期望，把面试看成一件经历性而非决定性的事情，努力忽视考官的存在，就当自己在给真实的学生上课。
常见错误二：超时
在试讲中，是不是时间讲得越满越好呢?正好在规定的时间点结束是不是最好呢?其实不然，在试讲中，并不是卡着点结束才能体现考生的能力。主要是在规定的时间里要把教学内容讲清楚，不是讲得多就讲得好，而是要讲得巧讲得透。试讲时问一般都有严格的限制，所以考生尽量不要超时。一般时问控制在规定时间的60%一90%即可。时间控制在规定时间的80%最佳，给考官留有一定的打分和整理时间。当计时员提醒时间时，就应该注意做好结课，不要等到喊停的时候突然停止，这样会给人戛然而止、知识不完整的感觉。建议考生在设计讲授内容的时候就应注意时间上的把控。
常见错误三：频繁与考官互动
在试讲过程中，有些考生为了营造更为真实的现场感，就真的把考官当成学生，并进入到这样的情境中去，不断地和考官进行互动，如对考官进行提问，等待考官的回答;全程试讲指向考官等，其实这些做法并不可取。考官在面试中作为考...
荷兰是世界闻名的风车之国，人文气息浓厚，每年都吸引着来自世界各地的留学生。出国留学网的小编在这里为大家整理了荷兰留学三大认识误区须知，希望对大家有所帮助。
一、荷兰毒品泛滥，社会治安不好
在荷兰，大麻(仅限大麻)是合法的，但并不代表大麻可以随处可见，随意接触。荷兰法律严格限制了大麻的销售途径和吸食场所，只有在少数授权的coffee shop才可以购买到大麻，而且购买时需要登记护照。
个人持有大麻数量超过法律规定，荷兰警方一样有权力搜查并对个人采取强制措施。而吸食大麻也被限制在某些固定场所，绝非像很多人想象中的那样大街小巷随处可见瘾君子。
二、荷兰留学需要学习荷兰语
虽然荷兰的官方语言是荷兰语，但是荷兰作为一个高度国际化和高度包容的国家，英语的普及率达到了95%，不但荷兰大学大部分课程都开设了英语授课专业，即使在日常生活中，不会说荷兰语也并不会有多大影响。
三、荷兰H类大学是专科
的确，荷兰的H类大学(Hogeschool)，翻译过来叫做应用科技大学，确实会让人感觉是国内某翔一类的大专或技校。实则不然。
第一，从学历和学位认证上看，荷兰U类和H类大学颁发的都是正式的本科学位，在学位等级上没有任何的差别。同时，荷兰大部分H类大学学位都得到了中国教育部的认证，30余所对华招生的H类大学都在教育部承认的荷兰大学名单之列。
其次，从所学知识上来看，U类和H类大学所教授的内容，所选用的教材基本大同小异。
最后，从就业上看，H类大学的毕业生的就业流向，与U类大学也并没有什么明显的差距，而且H类大学学到的知识更加实用，在某些领域内，H类大学的毕业生反而比U类大学更受青睐。
因此，还是那句话，U类和H类绝非国内本科和专科的区别，而只是培养模式的不同。荷兰留学的择校，选择U类还是H类，还是需要根据自己的具体条件来定。
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...08-12
打鼾是一种普遍存在的睡眠现象，多数人认为这是司空见惯的，而不以为然，还有人把打呼噜看成睡得香的表现。其实，打鼾是健康的大敌!打呼噜时呼吸及心跳骤停可导致在睡眠中猝死。下面，出国留学网为您详细介绍“打呼噜的认识误区”，欢迎大家的阅读，更多内容尽在出国留学网。
一、打呼噜的认识误区
误区1：只有胖人才打呼噜
打呼噜不是胖瘦的原因，主要是由于气道窄的原因。打呼噜会使氧气摄入明显减少，身体各重要部位缺血缺氧，从而诱发各种严重疾病，如血液缺氧促发脑动脉硬化，以及动脉粥样硬化。所以无论胖瘦，只要打呼噜，都应早做检查。
误区2：轻度打呼噜不用重视
很多患者都有由轻度打呼噜而引起的重度打呼噜。打呼噜很容易造成中风、高血压和心肌梗塞。但是很多产生这些并发症的患者有一部分的打呼噜并不是很响亮。所以并不可以把打鼾声音的大小而当成界限。所以只要有打呼噜的现象就要及时到医院检查，而不是非要等到鼾声如雷的时候才认识到危害。
误区3：累才打呼噜
打呼噜严重者了发生睡眠猝死，但很多人都不知道是由于打呼噜引起的。打呼噜随着病史而增加，病史时间长，那么相对应的打呼噜死亡率就高。很多中年人正值年轻力壮的时候，认为打呼噜没有什么严重的事情。这些患者殊不知打呼噜越久，就越容易导致并发症。
二、打呼噜怎么治
1、睡前不要从事刺激的活动：
睡前的活动最好以柔缓的为主，不要让情绪太过激昂，因为神经会无法立刻放松，使得晚上无法安安稳稳的休息。
2、睡眠：
正确使用适当的枕头，仰睡或趴着睡比较会让呼吸道不顺畅，侧睡时，松弛的肌肉会倾向一边，比较不会堵住呼吸道。
3、避免吸烟、饮酒和刺激性药物：
吸烟、饮酒和刺激性药物会让肌肉更加松弛，而更会堵住呼吸道。
4、减肥：
肥胖者的鼻息肉通常也较肥大，而且喉咙和鼻子内的肉也较肥厚，比较容易会堵塞住呼吸道。
关于打鼾温馨提示：对于打鼾的现象要有一个正确的认识，不要认为是轻度打鼾就开始怠慢，其无论是哪一种打鼾，都对于人体有百害而无一利，正确的意识，积极的预防，专业的治疗才是最佳的选择。
新加坡地理位置优越，教育基础设施完善，每年政府投资GDP的4%于教育事业。其优越的教育体系，独特的中英文双语环境和安定的社会环境，令其成为近年来莘莘学子出国留学的首选之处。留学生对新加坡教育体制认识的误区有哪些呢？下面跟着出国留学网小编一起来看看吧。
误区一，小学可以任意插班
新加坡政府中小学的教学品质在世界范围来看都是响当当地，这使很多国内的家长对之趋之若鹜，然而想进去并不是那样简单。进入新加坡政府中小学，需要参加新加坡教育部主办的AEIS考试，通过考试，随机分配到居住地点相邻的中小学去，插班就读。每年的录取率取决于新加坡政府当年分配给各个学校的国际生名额。其中小六不接受国际插班生。年龄段越低，考试难度相对越低，越容易通过AEIS考试。
误区二，新加坡学生学业总比国内轻松
很多家长认为国外的教育总是比国内的轻松，这种观念来源于一些早期的留学生体验，以及媒体对于应试教育的一些对比反思。然而，新加坡的基础教育并没有大家想象的那么轻松。相反，在小学阶段，就已经进入到了“可怕的”第一次社会分流。(这种分流制度是通过两次统一考试——小四校考和小六分流汇考，将学生分为EM1，EM2和EM3三个等次，逐级降低学习要求，这是新加坡的“精英教育”和“因材施教”理念下的教育分流。进入EM1的学生主要培养方向是大学和专业领域的高级精英，EM2的学生的培养方向主要是以职业为导向，EM3的学生的培养方向是以操作技能为导向。)
正因为有了这种分流体制，所以对于新加坡本国的学生来讲压力已经很大了，更何况是母语不是英文的中国学生。所以，要想进去新加坡政府中小学，除了要有过硬的英文，还要有一定的抗压能力。
误区三，考不上政府中学，就没有出路了。
新加坡的政府学校虽然名气大，实力强，然而也不是100%未来成功的保证。很多家长只认定这一条路，无疑是加大了学生的心理压力。新加坡的教育体制是非常灵活和多渠道的，除了政府中学这条道路之外，家长还可以选择国际学校和私立学校来替补。在政府中学，12~16岁的学生用4年的时间来完成“初中阶段”(等同于中国初中)，并通过O LEVEL的考试而进行第二次社会分流。国际学校和私立学校则不需要这么久，只需要1~2时间就可完成初中阶段的学习，并参加O LEVEL的考试。(O LEVEL考试后，第二次社会分流是将更为适合读书的学生送进初级学院，进行2年的A LEVEL的学习，目标是世界范围内的高等学府;同时将中间层次的学生送进理工学院，进行3年的专科学习;再将不适合读书的学生送进工艺学院，进行3年的技能学习，掌握一门生存技能)
如果没有通过O LEVEL的考试，学生还可以通过私立院校的大学预科课程或foundation课程来弥补高中阶段的缺失，进而进入大学的大专阶段(diploma)的学习。
误区四，大专不如本科。
和中国的高等教育体制不同，新加坡延用的是英联邦的教育体制。在中国，大专和本科是分开的，各自独立的高等院校。然而在英联邦教育体制下，大专，即diploma，是本科的一部分，如果想获得本科，一定要先从大专读起，分别经历第一年大专diploma——第二年高级大专higher diploma/advanced diploma——...
出国留学高考网为大家提供免费师范生的三个认识误区，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
免费师范生的三个认识误区
对免费师范生的三个认识误区：
一、“免费”不是贫困的代名词
华东师范大学一份针对全校900多名免费师范生的调查可以佐证：和大多数人想象中不同的是，40%的免费师范生家庭月收入为1000~5000元。超过半数的学生表示，之所以报考免费师范生，是因为非常喜欢或渴望从事教师职业，并对未来的职业发展充满期待。同时，他们也对国家的免费师范生政策心存感激，希望自己能够更好地履行义务。其中，仅7.7%的报考者认为与家庭经济条件关系密切。报考原因调查显示，真心喜欢或者渴望教师职业、就业包分配是学生报考免费师范生的两大主因，而许多旁人所认为的“免费”并不是影响考生选择的先决条件。
二、读免费师范生不等于进“保险箱”
几乎所有的免费师范生都把身边的同学分为两种类型：每日忙忙碌碌勤奋努力的很多，但也有整天无所事事高枕无忧的。免费师范生相对来讲没有就业压力，加上大学生活相对自由，有的同学产生了“读免费师范生就等于双脚迈进了保险箱”的想法，慢慢就失去了学习动力。有的人就觉得只要不挂科、成绩不是最后几名就行了。其实在免费师范生毕业时，各省教育部门将组织双向选择，毕业生能否进入心仪的学校任教，将以其在校期间的学习表现作为依据。另外有媒体报道，为营造积极向上的竞争氛围，华东师大在免费师范生中实行了淘汰制，日前已有一名免费师范生因未取得规定学分被勒令退学。
三、免费师范生不代表“低分”
“最优秀的学生不会去读师范，免费师范生的录取分数线不会太高。”社会上不少人对免费师范生都有着这样的误读，而事实上，免费师范生并不是低分上线的“保护伞”。随着越来越多的高分考生迈进免费师范生的队伍，6所部属师范院校对免费师范生的选拔门槛，也相应提高。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。在毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
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对于不熟悉的事物，我们总是会抱着怀疑的态度去面对，生活如是，留学如是。现今，越来越多的家长重视孩子的教育，去加拿大留学仿佛已经不是一件稀奇的事，但是许多家长对加拿大不了解，因此对留学的认识总是存在许多误区。那么，这些误区的真相是怎样的呢?跟着出国留学网一起来了解，欢迎阅读。
误区一：加拿大所有地区的冬天特别冷
加拿大的面积很大，北部的三个地区冬天温度很低，但留学生一般不会去。留学生一般选择的城市都是十个省里的，以BC省和安省为主。加拿大的十个省份冬天的温度都没有特别低，不用担心"冻成狗"。并且，留学生在加拿大去的任何地方(学校、宿舍、商场、交通工具等)都是有供暖设备的。
误区二：去加拿大留学必须要有语言成绩
加拿大的高中一般是不强制要求语言成绩的，学院或者大学中有很多院校都提供双录取，即使学生没有语言成绩，也一样可以去加拿大留学。
误区三：中学生很少去加拿大留学
很多中国的家长对孩子保护的太好了，15岁左右的学生还是总被家长当成孩子。家长认为中学生还小，加拿大太远，而且没有陪读政策，应该很少有去加拿大留学的。但是事实上，选择留学的中学生，有1/3都选择了加拿大。
误区四：加拿大留学，完全不能陪读
加拿大虽然没有"陪读签证"，但是加拿大有十年多次往返的超级访问签证。如果家长想陪读，完全可以通过这个签证去加拿大。
误区五：在哪个省读高中，就要在哪个省上大学
有人认为，在X省读了高中，就读不了其他省份的大学了。这是不对的。加拿大的大学，虽然会对本省的课程认可度更高，会更照顾本省的学生，但是也不会排斥毕业于其他省份的学生。
误区六：语言成绩可代替高考成绩，或者高考成绩可代替语言成绩
语言成绩与高考成绩完全不同，不可相互替代。对于那些想本科才去加拿大的留学生来说，想直申名校，就要在国内参加高考，并且提供合格的语言成绩。
误区七：认为申请加拿大的学校很简单，周期短
很多打算让学生去加拿大留学的家长，都让学生在学期末之后再准备申请学校。其实，加拿大很多的学校很少，而且有的学校申请早已经截止了。准备材料、文书、翻译、签证等各种手续都需要时间。因此，申请加拿大最好提前一年时间准备。
误区八：有钱就可以去加拿大留学
钱并不是万能的，加拿大作为高教育质量的一个国家，对留学生的成绩要求都是比较严格的。成绩不好的学生万不可尝试递交假材料，一旦被发现，后果是很严重的。
误区九：尽可能地去排名更靠前的学校
留学不应该一味地关注学校排名，专业的排名、地理位置、就业情况、学费等问题都是应该考虑的。而且排名越是靠前的学校，一般就会越难毕业。
误区十：去加拿大读语言是浪费时间
首先，不读语言是肯定不行的，加拿大的学校都是用英语或法语来授课的。国内的学生，一般语...
美国留学签证的获得是成功留学美国的关键，在国外学习和生活的过程中，留学签证占有非常重要的位置。可以说，只有获得了留学签证，才能够合法留学美国。但是不少留学生在签证办理的过程中存在一些错误认识。下面和出国留学网一起来看看吧。
美国签证申请误区：
误区一：学生签证有配额限制
每年越是接近开学日期，美国使馆的签证预约就越是困难，这给学生造成了有配额限制的错觉。甚至有学生为了保证一次通过，会跟学校商量延期，推迟半年申请签证。
领事馆官员颁发签证主要基于申请人是否符合签证标准，而不设任何数量限制。后期签证比较难的主要原因是有一些一签被拒的申请者都集中在那个时候二签，或者有些为了赶上开学时间申请了加急。所以专家提醒学生，如果比较早地确定了学校，一定要提早准备，一来时间充裕，不扎堆，签证后有足够时间准备善后工作;二来万一被拒签，能为再次签证留有余地。
第三项资料是学术资料，这部分资料是很重要的，包括大学时期的学习资 料，如成绩单、毕业证、学位证、TOEFL成绩单、GRE成绩单和个人简历等，还包括未来学习的资料，如赴美学习计划、就读学校与专业介绍、未来导师与研究方向的介绍等等。这部分材料看上去不复杂，却是签证提问过程中最容易被问到的部分，因为通过这部分资料可判断签证申请者未来的发展和滞留在美国的可能性。
误区二：对存款期限要求极严
有的家长套用其他国家的签证要求，认为美国留学对资金的存期是非常重视的。
美国签证对于学生保证金的存期没有明确的要求。资金存期长固然方便签证官相信资金的来源合法，但是只要解释得通，说服力一样很强。尤其是目前大量金融理财产品势头强劲，很少有家长会把大额资金长期存在银行，有的家长在孩子签证前一个月或者更短时间才备好存款，签证官同样给了孩子美国的签证。
误区三：家人在美国影响签证
持这种观点的人认为，凡是家庭有海外关系或者申请人父母已递交移民申请的，特别是出身于早期移民潮严重的地区，签证官会以“有移民倾向”为由拒签。
学生签证申请人是否可以获得签证，主要是看他的学生身份是否有效，所要进行的学习科目是否有效，是否具有足够资金支付学习项目费用，以及他们是否有学成回国的计划。申请人是否有家人在美国，不会影响其获得签证的资格。
误区四：曾被拒签=“判死刑”
有不少学生第一次签证准备不够充分，被使馆拒签后大多心灰意冷，认为以后签证无望。
拒签并不可怕，只要静下心来分析被拒签的理由，对症下药，补充相关材料或应答内容，就能获得美国签证。美国签证的回避原则会确保第二次签证会被另外一个官员审理申请，而他更关心的是你这次申请的变化。
误区五：名校、奖学金是决定因素
有的学生认为名校的录取和高额奖学金是顺利获得美国签证的保障。
学校的排名可能会让签证官有个直观的印象，但是绝对不影响是否发放签证的决定。至于奖学金，更不是签证的必要条件。即使没有奖学金支持，只要能提供充足的留学资金和合理收入来源，获得美国签证一般是没问题的。像北京就有获得哈佛大学全奖的学生被拒签。究其原因，是学生过分迷信名校和奖学金，而在签证准备方面的工作太草率了。
误区六：成败取决于运气
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留学韩国选择大学的五个常见认识误区
韩国留学择校误区一：韩国的高等教育比较发达，大学之间的教育水平差距不大，所以随便选择大学深造都可以。
德国、加拿大等国家的高等教育质量比较均衡，在选择大学的时候确实不用一味追求名牌大学。但是韩国的高等教育名校和普通大学之间的差距还是比较大的。放弃了国内的二本或三本院校，如果到韩国不能选择一个优秀的知名大学，那还不如在国内学习。
韩国留学择校误区二：韩国国立大学，尤其是好的韩国国立大学很难毕业，所以选择一些容易毕业的大学。
首页，韩国国立大学并没有那么难以毕业，其次，如果真正去学习提升自己的同学，不要担心难以毕业，只要你的学习态度良好，你的教授也不会象对待韩国人那样要求你。在韩国多数大学，一般外国人都是有着独立的奖学金评价方法，不会与韩国人一起争取奖学金，所以相当多的中国学生是拿者奖学金学习的。
韩国留学择校误区三：韩国的优秀大学很难申请进入，中国人只能选择一般类大学。
为了本国文化的推广和本国大学的国际化，必须要有一定数量的外国学生，所以对于外国学生的门槛设置并不高。韩国大学针对中国开放时间相对比较短暂，所以到现在吸收中国学生政策很积极。
外国人申请韩国大学的难点主要是语言关，多数大学要求韩国语达到3--4级(大致学习1年左右)，比如国立釜山大学、国立庆北大学等;一些首尔的顶级大学如高丽大学、西江大学等要求韩国语5级以上。
韩国留学择校误区四：优秀的韩国大学需要很高的高考成绩才可以申请，没有高考成绩无法申请好的韩国大学。
韩国目前只有个别顶级大学需要中国学生提供高考成绩：国立首尔大学、高丽大学、延世大学多数专业要求高考成绩过本科线;国立庆北大学高考成绩要求是420分(来自北京、上海学生400分);国立忠南大学要求高考成绩400分;国立釜庆大学要求高考成绩400分;仁荷大学因为提供50%-100%的奖学金，需要高考成绩过二本以上。除了上面这些韩国大学，其他韩国的优秀大学并没有对中国学生的高考成绩做出明确要求。
韩国留学误区择校误区五：去韩国一般类大学读语言(语言费用非常便宜)，申请本科时候再去选择好的大学，这样节省留学费用。
答：韩国多数大学下设语言教育院，专门培训外国人学习韩国语。在优秀的大学学习语言结束之后，进入其他大学申请本科比较容易;如果在不好的学校学习语言结束，希望进入很好的大学，则比较困难，所以选择语言学校一样也是很重要。
1,如果希望在首尔(韩国首都...
12-01
临近年底，海外大学的申请马上就面临截止日期了，而知名高中的申请黄金期已然到来，可以说，在中国的低龄留学生中，出国读高中的占了大多数。然而，不少家长和学生虽然眼巴巴地盼着申请成功，但却不了解在高中留学过程中同样存在不少误区，你可别“中枪”。
升学误区
出国读中学，最后一年成绩对申请大学才最重要
正解：学生每年成绩都重要
英国留学专家介绍，学生在入读英国a-level课程(共读两年)的第一年开始，就要保持良好的成绩。因为学生用ucas系统申请(英国高中生申请英国大学的系统)的时候，要提交两年a-level课程的成绩，而且各占比50%.一般学生会在第一年选择自己最擅长且最有兴趣的4门课程，第二年会选择在第一年成绩最好的3门课程继续学习，凭借最终成绩申请大学。
在哪国读中学，将来只能申请该国的大学
正解：中学课程成绩可以申请全球任意名校
不少学生都会认为，自己在哪国读中学，就只能申请该国大学。其实，全球中学成绩的互相认可度很高，例如美国中学学生提供sat成绩可以申请美国、中国香港、澳大利亚的高校，而英国中学学习a-level课程的学生，也可以用a-level成绩申请美国、加拿大、澳大利亚、中国香港等著名学府。学生如果想英美联申，英国中学的升学指导老师会协助学生尝试英美名校同时申请。
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