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09-04
欢迎来到本篇文章出国留学网小编今天为您整理的是“评语英语”，慢慢地评语评价成为了生活中不可或缺的一部分，评语评价有助于激发人们的主观能动性，不断挖掘自己的潜能。请您注意以下重要提示！
本节课主要学习有关engineer, accountant等职业的单词。在教学中利用多媒体进行呈现，通过介绍钱老师一家人的工作展开教学，并在此基础上进行语言交流，展开活动。上完这一课，我觉得自己收获很大，现在谈谈自己的看法。
在这节课中，我以Mr. Qian’s family 为主线，贯穿整堂课，通过设疑：钱老师的家人都是做什么工作的呢？激起学生的好奇心理，通过学生自己想知道，来一步一步介绍钱老师的爷爷，奶奶，叔叔，阿姨，堂妹，还有爸爸妈妈的工作，来教学新单词，这样使枯燥的单词教学变得有实际意义，并且使学生乐此不彼。不过学生也会对这一情况的真实性，产生疑问，他们会问，钱老师的`爷爷奶奶真的是清洁工吗？他叔叔真的是警察吗，等等，所以这个设计还需要一定的思考。思考怎样设计才更加合理一点。
在操练巩固阶段，我采用游戏性教学，总共用了4个游戏活动：Bingo 游戏，what’s missing ？游戏，猜职业的游戏，还有一个调查活动。采用游戏活动可以活跃课堂气愤，激发学生的参与的积极性与主动性，有利于复习巩固新单词。特别是调查活动和bingo 游戏，可以使全体学生都参与进来。不过这里其实又有一个有效性的问题，因为游戏，在整堂课中，毕竟只能充当饭后甜点的角色，有用才好。
3.关注学生的情感教育。
本堂课，其实有一个很好的情感教育契机：教育学生从小树立自己的理想，认真学习，为实现自己的目标而努力奋斗。因此在课堂结尾，我让学生进行许愿：I want to be a /an ….让学生说说自己的愿望，并告诉学生：there are 365 kinds of jobs , if you work hard , you will make success （365行，只要你努力，一定会成功）, 并且告诉学生：Every roads lead to Roma（条条大路通罗马）。让学生从小知道自己的目标，知道自己前进的方向，可能不能产生持续的的效果，但是至少有点作用。
不足之处：
1.新单词呈现形式比较单一。
新单词的呈现，就是通过教师问学生说想知道谁，然后就通过课件，点进去，然后学习这个单词，或者这个单词有关的一句话，然后学习单词，跟读，指名读，同桌读，5个单词都是这种方式，就会觉得形式比较单一，教师应该再思考一下，通过其他方式，呈现新单词，或者练习新单词。 提供各种免费文书文档
教师本人显得比较急躁，不知道是因为个人本来的性格所致，还是因为上公开课，老师比较紧张，总之觉得一环一环之间很快就过去了，特别是在复习以前学过的职业的时候，幻灯一张一张的过去，老师一呈现，就问：what does she/he do ? 没有给学生很多思考的机会，也没有让学生说说其他的话，比如在出现影星刘亦菲，还有作家鲁迅等等的时候，教师可以先问问：who’s he /she? 教师可能怕时间不够，所以赶得比较急，这样其实效果不太好。
3.许愿一环比较粗糙。
“许愿”环节的设计，创意比较好，但是操作的时候，显得太粗糙，老师就让学生将他们的愿望写在刚刚bingo 游戏的纸...
08-04
不容错过的“评语英语”精华文章分享给您，在现实生活或工作学习中，大家对评语评价应该都很了解。评语评价可以让我们更好地了解自己的职业发展历程和成长经历，你知道怎么写优秀的评语评价吗？我相信这对你有所帮助！
1、你是一个活泼有个性的男孩，对问题往往有较深刻独特的理解。也许，学习中会有各种各样的考验等待你，但请记住再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。希望你能保持认真书写的习惯，以更出色的成绩证明自己的实力。
2、该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格好学生。
3、你活泼开朗，总给人春天般的笑容；你关心集体，团结同学，对人热情友好，是个勤劳善良的女孩。在学习上积极要求进步，并付出了一定的努力。日渐长大懂事的你是一个让家长宽心让老师放心的学生。还有多天就要中考了，你能否敲开理想学校的大门？老师相信你一定会成功的。竞争是激烈的，要相信他人能做到的，你也一样能。
4、你知道自己是一个非常聪明，但是又非常“贪玩”的人，在学校能够尊敬师长团结同学，上课虽然能够认真听讲，但对学习的兴趣不够浓厚，经常思想开小差，缺乏刻苦钻研问题的精神，怕吃苦头。老师希望你在初三的最后学期里能把所有精力集中于学习，你正处于少年时代，拥有人生最美好的年华，一定要珍惜，不要在岁月蹉跎之后，再空自叹惜。
5、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
6、该生机灵活泼，刚接触觉得腼腆，但是相处久了，便觉得热情开朗，是个热心的同学。多年的书法练习让他练就了沉着冷静的态度，更培养了他自信的心态。在课余时间，能够坚持练习书法，并获得书法六级证书。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”希望他能继续磨练自己，使自己变得更加优秀！
7、该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动。是一位具有较大发展潜力的合格好学生。
8、你性情温和，言语不多，你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。能严格遵守学校的各项纪律，认真完成值日工作，与同学关系融洽。虽然你现在的学习成绩并不是很理想，但是你能虚心听取老师意见。希望你能记住基础是很重要的，在平时学习中用心的把基础打扎实了，相信你会有显著进步的。
9、在老师的印象里，你秀外慧中。平时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影；你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后勇为人先的进取之心。你是同学们可信赖的人，也是老师的得力助手。我相信你一定能证明你是一名永远经得起推敲的好学生。我会永远支持你祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
10、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成...
07-04
无论是在学习还是在生活中，大家或多或少都会经历到评语评价。评语评价的作用是提升个人的职业竞争力和实力。那么，我们该如何让自己的评语评价与众不同呢？这篇文章“评语英语”的内容非常有价值，栏目小编推荐您一定要读一下，并且欢迎分享给您的朋友们！
1、教师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，可见教师对教材吃的很透彻，备课充分。
2、教师教态自然，有时配合手势，有亲和力，教师指令明确、到位，善于启发学生，因人而异，因材施教。
3、教学亮点：教师的教学机智，特别是善于抓住细节，处处体现二期课改目标，以学生为本，与学生“零”距离，如开始有一学生答不出，教师并未放弃，后经过反复启发诱导，学生答出landscape一词；再如一学生说的英语谚语“hewhodoesn’treachthegreatwallisnotatrueman.”极好，但很多学生并没在意，教师故意装作没听清楚，却故意让学生再复述一遍，还有一学生答出rainbow一词，教师立刻表扬“imaginative”等等，所有这些，都给学生以极大的鼓励和信心，这正是该教师最成功之处，非常值得广大一线教师学习。所以说教师的理念十分重要，因为它决定了教学行为。
4、根据学生的年龄特征和本课的特点，从培养学生的语言能力入手，鼓励学生用学过的句型学会询问朋友，家庭成员及老师的一些情况，用游戏，介绍，问与答等多种活动激发学习积极性，通过层层深入的学习活动，帮助学生调用原有的知识，培养学生的思维与使用英语的能力.
5、新课导入将学生的心理活动引入到一个新的知识情境——Children‘s Day，让学生对所要学习的知识产生认识上的需要。学生欣赏着生动的电脑画面，听着优美动听的歌曲，以无比喜悦的心情进入英语课堂，促使学生积极主动地进入学习状态。通过Free Talk贴近生活，让学生产生共鸣。
1、整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要，教学各环节过渡自然，从开头Free talk导入课文，通过图片启发提问到Quiz测试，再到词汇Paraphrase 和Reading阅读、Dialogue对话、Discussion讨论，完全符合学生认知水平。
2、设计有层次、有深度，特别是反馈形式多样，可见该教师花费了不少心思，如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度，并且都是为了一个共同的教学目标。
3、教学方法处处体现以学生为本，如注重对学生的语言只是检测（词汇学习时注重部分学生的单词拼写能力）， 讨论时分为xx组、xx组等，充分尊重学生意愿和个性差异。
4、因教师的教学设计有新意，学生始终保持良好学习心态。在获得知识的同时，思维能力也得到了锻炼，我粗略统计了一下，该堂课中，学生自主活动时间达2/3左右，学习兴趣高涨，课堂气氛热烈，参与面广，体现出学生乐于探索、乐于参与的精神，如有一位学生自己还准备了图片，准备补充，真可谓意犹未尽。
5、教师的教学机智，特别是善于抓住细节，处处体现二期课改目标，以学生为本，与学生“零”距离，如开始有一学生答不出，教师并未放弃，后经过反复启发诱导，学生答出landscape一词；再如一学生说的英语谚语“He who doesn’t reach the Great Wall is not a true man.”极好，...
06-13
在日常生活中，评语评价是无处不在的，通过这种方式能够让人找到自己的自信和安全感。但是，很多人对于如何写出好的评语评价感到困惑。为此，我们的编辑团队特别为大家准备了一篇题为“评语英语”的文章，希望能够对大家有所帮助！
Bus and Coach 公共汽车和长途汽车 1. Bus information 公共汽车问讯处 2. Bus lane 公共汽车道
4. Double deck buses 双层公共汽车 5. End of bus lane 公共汽车道结束
6. In case of fire, stay in vehicle.如遇火警，请呆在车内。
7. Keep your belongings with you at all times.随时照看好你的物品 8. The light indicates the door is not secured.指示灯亮显示门未关好。 9. Theses seats are meant for elderly and handicapped persons & women with child.老人，残疾人及抱小孩的妇女专座。
10. This coach is for holders of full fare.本长途汽车专为持全程票者乘坐。
11. When the bus is moving, do not speak to the driver.汽车行使中，严禁与司机交谈。 12.With permission, but at owner's risk. 允许存放，但后果自负。
20. Departure times on reverse Airport 飞机场 29. Left baggage 行李寄存
13. Airport lounges 机场休息室 返航时间 30. Lost property 失物招领 14. Airports shuttle 机场班车 21. Departures 出港 31. Luggage from flights 到港行15. Arrivals 进港 22. Destination airport 到达机场 李 16. Assistance 问讯处 23. Domestic flights. 国内航班 32. Luggage pick up 取行李 17. Check in area (zone) 办理登24. Emergency exit 安全出口 33. Luggage reclaim 取行李 机区 25. Exit to all routes 各通道出口 34. Missing people help line 走18. Customers lounges 旅客休息26. Flight connections 转机处 失求救热线 室 27. Help point (desk) 问讯处 19. Departure airport 离港时间 28. Inquiries 问讯处
35. No smoking except in designated area.除指定区域外，禁止吸烟。 36. Nothing (something) to declare无（有）报关 37. Passport control 入境检验
38. Please l...
05-13
评语评价可以让我们更好地发现并掌握工作中存在的问题,积极的评价是个体不断前进的助推剂。出国留学网的编辑创意无限制作出了这份独特的“评语英语”，更多相关信息请继续关注本网站！
I will graduate from the University of Kansas with a Masters degree in June of this year. My major is Pharmacy and I am very interested in securing a position before I graduate， if possible.
I am a Hong Kong Chinese and my bachelor‘s degree is from Hong Kong University.
I have long been hopeful of working for you after I graduate， because I consider you the finest hospital in this region， I as sure that if I have the privilege of serving in your pharmacy， I will greatly increase my education and my experience.
Needless to say， I will have completed a standard course in pharmacy before I graduate in June. In addition， I have chosen to elect all the courses available at my school in Hospital Pharmacy. I did this because I have always wanted to be a hospital pharmacy. My professors， Sr. John Harkin， Dr. Mildred Carter， and Dr. Iriny Schultz have give me permission to use their names as reference.
I have some hobbies such as reading ,playing,table tennis,history,since and so on.But I like history best.
I stouted it when I was eight .When I grow up I want to be a historiam in the future.I will study hard.I will read some about history books.I hope my dream can come ture
I’m a primary student. I live happily. I have long hair and a lovely face. But I ‘m very short. Being the ...
01-23
评语作为一种定性评价方法，在我们对学生进行学业成绩和道德行为评价等方面正发挥着愈来愈重要的作用。在学生的期末评语上用英文表达，会不会提高孩子们学习英语的兴趣呢?下面是出国留学网小编为您带来的“七年级学生评语英语”，希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。
1. You are an understanding, helpful children. Your face in good faith, so that teachers be moved; eyeful your concerns so that students feel a great warmth. You are a hard-working, studious child. Work seriously, writing is always so clear, neat, self-motivated learning, the outstanding Greek efforts will continue, and sometimes love to bow their heads, but also a further positive performance of their own for you to play a greater potential.
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工整，学习有上进心，成绩优异，希今后继续努力，有时爱低头，还要再积极表现自己，争取更大地发挥你的潜能。
2. You are a little girl loves to learn, you are strong, often help teachers do a lot of things. You are not sloppy, class attendance seriously, and actively speak. Obvious progress in learning, perseverance and hard work, the completio-n of a good classroom exercises, you also love the work, and actively assiste--d the students is the students are very close partners. Teachers want to contin-ue to work hard and do a good primary and secondary school students. Filling it, you will be very good!
你是一个很爱学习的小女孩，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。你毫不马虎，课上认真听讲，积极发言。学习进步明显，刻苦耐劳，课堂练习完成情况很好，你还热爱劳动，积极帮助有困难的同学，是同学们的好伙伴。老师希望继续努力，做一名优秀的小学生。加油吧，你会很出色的!
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