出国留学网专题频道诗配画栏目，提供与诗配画相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 诗配画，顾名思义，先有诗，后有人配画。1928年，民国上将冯玉祥隐居泰山普照寺，闲时创作了28首打油诗，请石匠照诗意在做好的青石板上刻画。
作文标题： 绿绿的树、蓝蓝的湖----诗配画
关键词： 绿绿 蓝蓝 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字，题目为：《绿绿的树、蓝蓝的湖----诗配画》，欢迎大家踊跃投稿。
绿绿的树、蓝蓝的湖
----诗配画
小鸟叽叽、喳喳
唱绿了林中的树
小伙伴嘻嘻、哈哈
笑蓝了林边的湖
树真高兴，在风中
沙沙鼓掌
湖真高兴，溅起水花
像一串串珍珠
这是赵老师教给我们的一首小诗，我非常喜欢这首小诗，因为这首小诗写得很精彩，我为这首小诗画了美丽的画。
小鸟叽叽、喳喳
唱绿了林中的树
小伙伴嘻嘻、哈哈
笑蓝了林边的湖
树真高兴，在风中
沙沙鼓掌
湖真高兴，溅起水花
像一串串珍珠
... 作文标题： 绿绿的树、蓝蓝的湖——诗配画
关键词： 绿绿 蓝蓝 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《绿绿的树、蓝蓝的湖——诗配画》，欢迎大家踊跃投稿。
绿绿的树、蓝蓝的湖
小鸟叽叽、喳喳
唱绿了林中的树
小伙伴嘻嘻、哈哈
笑蓝了林边的湖
树真高兴，在风中
沙沙鼓掌
湖真高兴，溅起水花
像一串串珍珠
赵老师给我们发了三张小纸条，上面都是春天的诗，我最喜欢的就是《绿绿的树、蓝蓝的湖》，我就选了这首诗，画了一幅画，画上有绿绿的树和蓝蓝的湖。
树在下面，代表是近处的，湖画在上面，代表湖离我们远一些，是远处的湖。
我的小诗歌：
树很高兴，在风中沙沙鼓掌。树说：“春天来了，春天来了！”湖很高兴，溅起水花像一串串珍珠。湖说：“春天真美丽啊，春天真美丽啊！”
作文标题： 我的写绘作业——《村居》诗配画
关键词： 作业 村居 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《我的写绘作业——《村居》诗配画》，欢迎大家踊跃投稿。
我的写绘作业
----《村居》诗配画
星期五的时候，赵老师给我们布置的写绘作业是：选一首描写春天的古诗，根据古诗的内容画一幅画。
我会背的描写春天的古诗有很多，比如：《春晓》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《草》、《绝句》、《村居》……。但是，我最喜欢《村居》这首诗，所以我要选择这首诗来画一幅画，完成我这次的写绘作业。
《村居》是清代诗人高鼎写的，背着这首诗，我就想到了一幅非常美的画面和一个好听的小故事：
《村居》
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
春天来了，天气暖和了，小草醒过来，换上了绿色的衣裳。桃花开了，梨花开了，迎春花也开了。泉水丁冬，你能听见小河里的水哗啦哗啦在唱歌……
春风微微吹过，河边的杨柳长出了许多又细又长的辫子，它们在风中翩翩起舞，小黄莺也随着杨柳的舞蹈唱起了动听的歌儿。
“当当当”，放学了，小朋友们急急忙忙背上书包往家跑。他们拿上自己的风筝，兴高采烈地来到了草地上。小朋友们迎着东风放飞了风筝，东风把他们的风筝带到了蓝蓝的天空上，风筝越飞越高……
小朋友们最喜欢春天了！
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作文标题： 写绘作业：《咏柳》诗配画
关键词： 作业 咏柳 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《写绘作业：《咏柳》诗配画》，欢迎大家踊跃投稿。
写绘作业：《咏柳》诗配画
星期五，老师布置的写绘作业是：选一首自己喜欢的描写春天的古诗抄写并配画。我们学过的描写春天的古诗有《春夜喜雨》、《春晓》、《草》、《边词》、《咏柳》、《村居》......
这些诗里，我最喜欢的是《咏柳》，因为我家住的院子里种的是两排柳树，每天我看着它们生长发芽，绿绿的柳条充满了春天的气息。这首诗描写的是柳树的美丽，柳条在随风飘动，不知谁把细细的绿叶裁出，原来是二月的春风像剪刀一样修饰着柳条的美丽，春风真是很美妙啊！
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
这就是我的画：春天来了，湖边的柳树长出了茂密的绿叶子，柳条在随风飘动，湖水也变绿了，湖里的鱼也从湖水里探出了小脑袋感受着春天的温暖，湖面上还飘过来几片翠绿的树叶。春天是多彩的季节，所以我底色用了鲜艳的黄色，你们能看出我的画是立体的吗？让我们永远记住春天，让我们永远喜爱春天，让春天和我们永远在一起。
妈妈的话：当我看到这幅画是很惊喜的，觉得眼前一亮。儿子还没拿画给我看时，我问他自己满意吗？他说很满意。他拿着画问我：“妈妈，你能看出这是立体的吗？《咏柳》要突出的主题是柳树，所以要画在近处。”我问他为什么底色要选择黄色，他说春天是多彩的，用黄色最鲜艳漂亮。我又问他石头为什么是黑色的，他说他见过海边的石头就是黑色的，还煞有介事的说这是由于太阳的照射和湖水的浸泡造成的。我问他为什么不把山涂成绿色或青色，他说那样就没有立体感了。哦！我一听才明白，他们学的素描课就是这样，他画的山黑色的部分是山的阴暗面。非常欣慰的是儿子慢慢地在日记里加上一些老师讲过或自己斟酌过的句子，最后一句排比句用作结尾就非常合适。在这里，非常感谢博友们对儿子的鼓励和留言，他每次都津津有味的听留言，这次作画用色也很大胆，但是又很协调，能看出也经过了细致的构思，大家的鼓励和关注就是孩子进步的动力，衷心感谢！
... 作文标题： 给诗配画
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《给诗配画》，欢迎大家踊跃投稿。
明天就是国庆节喽，在这七天长假里，我要去哪儿玩，干什么事情，我都早已计划好了，不过，在这七天里，我有一个非常特殊的作业就是―“给诗配画”，它的意思就是说，班主任给你出几十首诗，要你从中选一首后，必须按照它的意境诗意来画。
我在家里想来想去，选什么诗呢？选&hllip;&hllip;“对了，选《竹石》！
”我的脑子突然亮了起来。那画什么笔？眼前有一大堆笔：毛笔、水粉笔、蜡笔、彩色笔、铅笔、钢笔&hllip;&hllip;只要我拿起了谁，谁就是我心目中地位最高的。我犹豫了一会儿，又想了一会儿，不知所措地拿起了铅笔，又放了下来拿起蜡笔，又一次放了下来，“最后一次机会了。”我心想，于是，我大方地、果断地，拿起了―毛笔，它曾伴我练过了三级书法，如今，又要拿着它画画，太好了。时间一分一秒地过去了，再不画的话，就要中午了，我连忙来到书桌旁边，从纸卷里抽来一张A4的纸，满怀信心地准备画起来。我来一杯浓墨，给毛笔沾满黑，画了起来。
我先画了一根竹子，从下到上，一节一节的画，毛笔画要会掌握笔毛，时细时粗，就画好了竹子，竹叶特点是：后面的茎是圆的，顶上面的是尖的。就这样，我画了几直根这样的竹子，另一边要画一位诗人，人嘛，当然要画得逼真一点啦。
我画好了，高兴地望着画，那竹子活生生的展现在眼前，我不由地想起了一句歇后语，文可与画竹――胸有成竹，我也要画好竹子，与文可与一争高低！
作文标题： 诗配画
关 键 词： 诗配画 小学三年级 400字
字 数： 400字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级400字的作文，题目为：《诗配画》，欢迎大家踊跃投稿。
诗配画
宜昌康小 指导老师 刘崇
星期三下午，天仿佛更加碧蓝，云好像在对我微笑。鸟儿在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，花儿都绽开了灿烂的笑脸。 来到校门口，我像离弦的箭一样直奔赛场。马上就要比赛了，我万分紧张，头上直冒冷汗，但心里却想着：等会儿一定要画好，还要介绍好。我专心地画着，想把笔控制好，可手就是不听使唤地抖动。我突然想到临走前妈妈对我说：“今天千万不能紧张，认真地画，无论见到谁都要主动地向他介绍你的画和诗。”我马上不紧张了，把“台词”在心里默默地念了几遍：“这首题为《咏鹅》的小诗，可以说是一首优美的儿歌......” “来了！
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