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行测言语理解技巧:语句排序题解题技巧

 

  做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数?那是你没有掌握一些技巧和重点,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测言语理解技巧:语句排序题解题技巧”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测言语理解技巧:语句排序题解题技巧

  语句排序题可谓是省考中的常驻嘉宾了,题量基本每年都会稳定在2-3道,不过对于一部分考生而言这部分的难度系数很高。语句排序题一般题干是打乱顺序的5-7句话,这几句话排列的形式多样,我们在做题的时候既不能不看选项直接将这六句话进行排序,因为一方面耽误时间,另外一方面也增加了难度系数,又不能完全按照选项,将A、B、C、D四个选项进行比对,哪一个读的顺,哪一个即为正确选项,因为这个过程中很有可能因为第一印象的干扰而错选答案,想在时间紧迫的行测考试当中找到这5-7句话的正确排列,今天就给大家谈谈如何巧做语句排序。

  一、看选项排首句

  不能做首句的句子

  1.含有指代词(不确定指代对象、指代对象不明确)的句子,如:这、那、这些、那些、这种、此、其、它等;

  2.以“然而”、“但是”、“因此”、“所以”、“而且”、“也”、“即”等开头的句子;

  3.并列句的后句;

  4.含有总结性词语的句子,如:总之、总而言之等;

  5.具体分析、具体描述的句子。

  能做首句的句子

  1.主旨观点句;

  2.引出话题句。

  看标志定先后

  常见的标志词

  1.关联词,如:因为…所以;之所以…是因为;虽然…但是等;

  2.指代词,如:这、那、这些、那些、这种、此、其、它等;(看到指代词,寻找对应的指代对象,指代对象在前,指代词在后)

  3.顺序词,如:表时间的词语(远古时代、近代社会、将来、上世纪三十年代、近几年等);有、也有;首先、其次、再次、最后等;

  4.重复性词:(看到重复性词,说明是同一话题,可进行捆绑)

  5.总结词:因此、所以、总之等。(总结词常位于句末)

  二、看行文定顺序

  此上所述的三种解题技巧在使用过程中,应三者应互相结合使用,这样方能事半功倍。

  【例1】①这其中一脉相承地贯穿了中国传统山水文化的精神和理念,体现了天人合一的历史文化的延续性。

  ②主要原因在于历史上的杭州人将传统山水文化的理念和西湖的治理融合在一起,并将这种融合延续下来,两者缺一不可。

  ③中国拥有湖泊的城市很多,但为什么城市发展与景观和谐并存的鲜而有之,而尤以杭州与西湖这一例凸显了出来?

  ④这种天人合一的延续性,是中国其他城市普遍缺失的。

  ⑤我们翻阅西湖的历史,那就是一部保护与治理的历史,就是城市建设与景观建设相辅相成的历史。

  将以上5个句子重新排列,语序正确的是:

  A.①④③⑤② B.③⑤④①②

  C.⑤①④③② D.③②④①⑤

  【答案】C。解析:对于这道语句排序题而言,观察首项①③⑤发现,①句有在前文含有指代内容的指示代词“这”,不能做首句,排除A项;接下来我们...

行测做题技巧:语句排序题

 

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  语句排序是行测考试言语理解之语句表达的常考题型,难度相对来说不大,但是,要快速且准确地选出答案,也是不容易的,此类题型着重考查考生对各个分句的理解和对文段整体的行文脉络的分析能力及整合能力。中公教育专家在对语句排序题进行深入研究后认为,语句排序题的解题关键是:观察选项,结合选项快速提炼标志词,并比较选项,看哪个句子最适合做文段的逻辑起点,然后,分析题干中各个分句之间是否存在起承转合的关系,确定分句间的逻辑关系后,得出唯一选项。下面,中公教育专家就针语句排序题的解题技巧之一“抓逻辑起点”进行讲解。

  在语句排序题中,适合做文段逻辑起点的句子主要包括:文段的中心句、主旨句,一般放在段首,开篇点题。而有些词句在排序题中不能充当逻辑起点,主要包括:①指示代词、人称代词(特殊情况下,人称代词也可以充当逻辑起点);②成对出现的关联词,后者不做逻辑起点;③含有总结性词语的句子;④具体分析描述性的句子。考生在做题时可以通过找逻辑起点的方式排除掉一些错误选项,有效地锁定正确选项。

  【例题】

  ①在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及树干造出的独木舟便是遗证

  ②陆地上的积冰融化后,很快就出现了苔藓、地衣和细草,这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物

  ③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响,很适合生物的生长

  ④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎

  ⑤北欧虽说处于高纬度地区,但这一带正是北大西洋暖流流经的地方

  ⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代

  将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

  A.⑥⑤③②④① B.⑥②④①⑤③

  C.⑤③②④⑥① D.⑤②③④①⑥

  【解析】 我们从选项中可以发现,首句有两种情况,即⑤句或⑥句,而⑥句指示代词“这”应该指代前文中已经提到的事物,放在首句显得很突兀,因此可以排除A,B两个选项。再看C,D选项,⑤句后面分别接③句和②句,⑤句在讲北欧的地理位置和气候特点,③句接着讲气候特点以及这种气候适合生物生长,②句讲生物是如何生长的,我们发现⑤句后面的话题和③句的开头的话题一致,⑤句后面接③句连贯一些,可以初步判定C为正确选项。接下来我们验证一下,②句后面说到动物,④开始说到动物,这两句联系比较紧密,⑥句对上面说到的情况进行年代的推断,①句用实物进行例证,因此可以确定C为正确选项。

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  语句排序题是给考生6个打乱顺序的句子,要求考生将句子按照顺序进行重新排列。这个部分往往耗时较长,影响考生做题速度,但是这个部分的题目技巧性非常强,可以帮助考生在最短的时间秒杀题目。下面我们以国考和省考真题为例,为大家讲解语句排序题的秒杀技巧。

  一、解题步骤

  1、从选项入手,确定发语词(首句)和尾句

  四个选项中,如果有2个或者3个选项标示的段首句同为一句,则这个选项是正确的可能性较大。

  2、代词指代

  代词一般不直接出现在句首,其前方需要有指代的内容出现。

  3、关联词语的搭配

  如果一些语句的开头有关联词的话,一定不会是段首句,而是应该通过关联词表示的关系,寻找其他几句中与之想匹配的一项。

  4、时间顺序、空间顺序

  遵循事物发展的时空顺序。

  5、主体的一致性、连贯性

  文段的主体要保持一致,或者如果文段的主体不断变化的话,这些主体之间要有关系,同时保持连贯性。

  6、例子

  例子一般不是段首句,但是一定可以通过例子证明的内容找到与之相匹配的一句,这句话一般在例子的前面。

  7、行文脉络

  行文脉络分为:总--分--总,总--分,分--总,并列这几种格式。总--分--总格式为提出问题--分析问题--解决问题的思路。一般解决问题的部分由关联词“只有……才”、“只要……就”,或者关键词“应该”、“需要”、“必须”等词引导。

  二、真题秒杀

  【例1】①在丹麦、瑞士等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造于的独木舟便是遗证

  ②陆地上的积冰融化后,很快就出现了苔藓。地衣和细草,这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物

  ③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响,很适合生物的生长

  ④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎

  ⑤北欧虽说处于高纬度地区,但这一带正是北大西洋暖流流经的地方

  ⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代

  将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )

  A.⑥⑤③②④①

  B.⑤②③④①⑥

  C.⑤③②④⑥①

  D.⑥②④①⑤③

  【秒杀技巧】

  1、首先通过选项可以确定⑤或⑥一定是文段的首句。而⑥在开头部分出现代词“这”,代词出现是为了指代前文出现的内容,所以一般除了文学作品以外,代词很少直接出现在段首,故⑤是段首句,排除A和D选项。

  2、BC选项的第二句和第三句分别是②和③,阅读后可以确定③与⑤的联系更为紧密,符合事物发展的顺序,逻辑关系正确。

  3、所以正确答案是C选项。

  【例2】①单纯罗列史料,构不成历史...