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语文阅读理解解题技巧高中模板

 

  很多高中学生在语文考试时,阅读题的分数一直不高,找不到提高分数的方法。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“语文阅读理解解题技巧高中模板”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  高中语文阅读答题模式

  (1)诗歌答题模式

  1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情

  2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果

  3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果

  4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

  5.关键词类:主旨作用+结构作用

  6.感情类:通过xx内容+抒发(寄寓/揭露)xx感情

  7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过xx手法+抒发xx感情+评价

  8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)

  9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果

  10.诗歌含义:表层含义+深层含义

  (2)现代文答题模式

  1.开放型试题:评+引+析+结

  2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申

  3.原因题:客观原因+主观原因

  4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性

  5.联想感悟型:a.感:根据文本,联系全文

  b.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议

  6.句子的作用:a.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

  b.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

  7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文

  8.写x为什么要从y写起:揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点

  9.怎样论证:论证方法+论证过程

  (3)小说独特答题模式

  1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析

  2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义

  3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度

  4.小说主题:通过xx人的xx事,歌颂了(批判了)xx的精神(社会现象)

  5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)

  6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色

  7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理

  (4)实用文独特答题模式

  1.访谈提问的艺术:紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通

  2.新闻作品优秀之处:选材+对象+见解+提问技巧

  3.写xx多余吗?:主题+人物+文体特点

  (5)积累——现代文

  1.长句:a容量大,气势盛+b能细致严密地说明事物+c表达复杂丰富的感情

  2.短句:a句子短,简洁明快,干...

2017中考语文阅读题答题模板

 

  出国留学网中考网为大家提供2017中考语文阅读答题模板,更多中考资讯请关注我们网站的更新!

  2017中考语文阅读答题模板

  (一)某句话在文中的作用

  (1)文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文。

  (2)文中:承上启下;总领下文;总结上文。

  (3)文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)。

  (二)修辞手法的作用

  (1)它本身的作用;

  (2)结合句子语境。

  1、比喻、拟人:生动形象;

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性

  2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

  答题格式:强调了+对象+特性

  3、设问:引起读者注意和思考; 反问:强调,加强语气等;

  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

  4、对比:强调了……突出了……

  5、反复:强调了……加强语气

  (三)句子含义的解答

  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

  形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

  副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……与事实不符。

  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

  不能。因为:

  (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

  (2)该词与上文是一一对应的关系。

  (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  (六)段意的概括归纳

  (1)文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

  格式:(时间+地点)+人+事

  (2)说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

  (3)议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

  (七)古代诗歌鉴赏

  表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

  诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

  分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。

  首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌...

中考语文阅读题答题模板

 

  出国留学网中考频道专家提醒:应对语文中考,个人的语文知识和能力水平是关键,但在夯实基础的前提下,更有策略,更科学、有效的复习,就成了取得佳绩的关键。

  1.文章体裁?此文是一篇。

  诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文

  2.记叙文六要素?

  时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

  3.找主题句?

  找首段或尾段的议论抒情句。

  4.文章内容?

  方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

  答:此文记叙了(描写了、说明了),表现了(赞美了、揭示了)。

  5.材料组织特点?

  紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

  6.划分层次?

  (1)按时间划分(找表示时间的短语)

  (2)按地点划分(找表示地点的短语)

  (3)按事情发展过程(找各个事件)

  (4)总分总(掐头去尾)

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  7.记叙线索及作用?

  线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感

  作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

  8.为文章拟标题。

  找文章的线索或中心

  (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

  9.填写读书卡片。

  按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

  10.记叙顺序及作用?

  (1)顺叙(按事情发展先后顺序)

  作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

  (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)

  作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

  (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)

  作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

  (4)平叙(略)

  11.语言特色?

  结合语境和修辞方法从下列语句中选择:

  形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

  注:必须结合具体语句分析。

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