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08-26
预科是为了一些学生目前还不能顺利申请该大学的本科，读预科一段时间后达到本科要求去读本科的课程。那么去英国读预科，课程类型有哪些呢？下面和出国留学网小编一起来了解一下吧。
1、大学自己的预科
这类预科主要是针对本校录取，开设的大学排名较高、师资力量强大、课程设置针对性很强、本校升学率非常高。但是，学校招生规模较少、录取门槛较高，学生需拥有十分出色的综合能力和成绩才能被录取。
推荐大学：
布里斯托大学（Bristol）
杜伦大学（Durham）
诺丁汉大学（Nottingham）
伯明翰大学（Birmingham）
卡迪夫大学（Cardiff）
利兹大学（Leeds）等。
2、通用型预科
这类预科学生毕业后可升读对应的大学，如果达不到对应大学要求，由于这类预科的认可度较高，其他大学也会欢迎其毕业生申请自己的大学。
推荐大学：
圣安德鲁斯大学（St Andrews）
伦敦大学学院（University College London）
华威大学（Warwick）
伦敦大学国王学院（Kings College London）
巴斯大学（Bath）等。
3、集团预科
这类预科由与大学有合作关系的私立机构开办和运营，以本校录取为主，教学场地也在大学内。比较常见的有：KAPLAN教育集团；INTO教育集团；Study Group集团；Navitas集团；CEG集团等。
这些教育集团和多所大学合作，比如：谢菲尔德大学（Sheffield）、格拉斯哥大学（Glasgow）、利物浦大学（Liverpool）、曼彻斯特大学（Manchester）、东安吉列大学（East Angelia）、兰卡斯特大学（Lancaster）、莱斯特大学（Lester）等。
4、大学认可的公立学院预科
与很多只衔接一所或数所大...
近年来选择去爱尔兰留学的学生非常多。到底是什么原因导致这么多学生去爱尔兰就读？今天出国留学网就给大家讲讲爱尔兰留学硕士的类型，以及申请留学的要求。
一、爱尔兰硕士类型
1、授课式课程（Taught Course）
授课式研究生课程主要有两种，一是硕士学位课程，通常为期12个月。包括课堂讲授，专题讨论，考试及连续性评估，学位论文等。
另一类为研究生文凭或证书课程，通常也为期12个月左右，包括硕士课程的授课内容，但不包括期末论文。有些文凭课程结束后可转为硕士学位课程。常见的硕士学位种类MA文科硕士、MBA工商管理硕士、MSc理科硕士、LLM法学硕士。
2、研究型课程（Resesrch Degrees）
分为研究型硕士学位和博士学位。研究型课程为那些想发展自己专业兴趣的学生提供了机会。学生通常在一位导师的指导下，自己选定研究课题并开展研究。因此独立钻研能力对于攻读研究式课程的同学非常重要。
申请研究型硕士课程者须具有学士学位，一般要在校从事1至3年全日制研究工作，获得硕士学位。若研究进度令校方满意，可申请继续进行博士研究。具有三年制硕士学位的中国学生可直接申请爱尔兰的博士研究生。博士研究生一般需要三年或更长的时间。
二、爱尔兰硕士留学申请条件
爱尔兰共有公立高等学府21所，其中公立大学7所，公立学院14所，都开设博士、硕士、及本科课程。
1、大学毕业，获得学士学位；
2、大学成绩的平均分75分以上；
3、雅思6-6、5分以上，单项要求视具体专业和院校而定。
申请爱尔兰硕士时，除了成绩要满足条件以外，学生的个人陈述也非常重要。一个好的个人陈述除了有助于被录取之外，在以后的奖学金申请发放方面也会占有优势地位的。
三、爱尔兰硕士留学优势
爱尔兰研究生留学申请优势：学制仅一年、教育质量世界领先、专业设置齐全、尤其以计算机软件、电信工程、生物制药、食品科学、酒店管理与旅游管理、金融与会计等专业闻名。中国留学生数量很少，英文环境好。
爱尔兰高等院校根据产业的需求不断调整和完美自己的课程，所学课程与实际工作紧密联合，学生在学习期间可以获得在大公司带薪实习的机会。
费用与生活费与其他欧洲国家相比有很大优势。留学生可以合法打工。
作为欧洲人口密度最小的国家，爱尔兰劳动力缺乏，学生毕业后在当地就业的机会多。
爱尔兰留学如何申请，目前很多学生在留学国家的选择上生比较盲目，很多人是哪去的人多就去哪，哪有名气就去哪，而不是考虑哪个国家、哪个专业最适合自己。爱尔兰以其高质量的教育、优美的环境、良好的就业前景，是很理想的留学国家。
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英国是很多学生想要申请读研的国家，因为它的研究生学制短，而且有高质量的教学环境。那么在英国可以读哪些研究生课程？要怎么申请英国的研究生留学？这就让出国留学网来给大家讲讲在英国读研究生可以选择的课程吧。
一、英国研究生课程
1、授课研究生课程
英国多数的研究生课程都是为期1到2年的硕士学位课程。它们当中既有技术性和实用性很强的专业，也有为下一步研究作准备的研究课程。它们一个共同的特点是学生有机会参与小组讨论，接触不同的思想，和来自不同背景的学生打交道。
授课研究生课程的教学方法多种多样，学生可能要写短文，做一些具体的项目，到企业实习，堂上讨论疑难问题，听讲座，接受导师的个别辅导，小组讨论。某些情况下可能还要独立或小组完成一个项目，或写一份论文。
选择专业时，务必仔细地研究每个课程的具体内容是什么，选择合适自己的课程。同一个名称的专业和课程，不同的学院可能会有不同的研究方向和教学方式，不同的院校会各有千秋。
2、以研究为目的的研究生课程
英国的院校历来重视研究。不少硕士课程都有研究的成分，有些甚至很少或没有堂上授课而只着重做研究。这类研究生课程程度最高的＇，要算博士研究生课程。博士研究课程至少要全日制念3年，在金钱和时间上都需要很大的投入。
无论你选择的是哪一种研究生课程，都需和老师大量接触，并有导师进行个别或论题小组指导。如果打算在英国念博士，就必须首先搞清楚自己的动机和真正的兴趣。博士研究难度大，十分依赖学生的独立思考和工作的能力。此外，选择导师也十分关键，因为以后几年你都要和他们建立合作研究关系，所以，在作选择时，必须先清楚他们的研究课题和兴趣取向是否对你有帮助。
近年来，英国的研究生课程除了讲究单一学科的研究外，还十分注重对相关领域的知识和技能掌握。别忘了充分利用这样一个好机会，无论你日后是学术界发展还是从事别的工作，通才往往会有利于你毕业后找到理想的位置。
二、英国研究生留学申请条件
1、本科生申请
学术要求：英国留学硕士课程通常要取得英国大学二等荣誉学士学位，世界百强英国大学往往要求二等一或一等荣誉学士学位。
国内本科生申请英国大学硕士需要取得四年制学士学位，均分要求至少达到75%以上，想要申请世界百强英国大学则根据院校背景均分要求在80%-90%左右，针对国内院校英国大学比较看重网大排名或是否为211/985院校，如果自身院校背景不是很好的同学们就需要在提升学术均分上面多下功夫了。
语言要求：英国研究生雅思最低要求为6.0分，百强院校基本都需要达到6.5分-7.0分；对语言能力没有信心的同学们最好报考UKVI的雅思，以便没有达到直接申请的语言要求而搭配语言课程。
2、专科生申请
专科生申请英国留学硕士的条件相对本科会更加严格，部分专业可以接受未达到学历要求的申请人，但需要具有1-2年相关工作经验。
对于专科生来说，硕士预科也是留学英国硕士不错的桥梁课程，大部分院校都会开设各类专业方向的硕士预科课程，完成硕士预科课...
加拿大的硕士有很高的含金量，加拿大的教学制度和中国有很大的差异，在加拿大硕士有几种课程类型，来看看出国留学网为大家介绍的详细内容吧！
一、加拿大硕士课程类型
研究型硕士
研究型硕士称作 Research-based master degree。此类学位以课题研究为主。由于学习的形式是研究，在申请时需要根据不同教授的课题去选择自己感兴趣的，或者是适合自己的课题。研究型硕士在读书期间需要做project，跟着教授做工作，因此很多时候学校会给助研金或者助教金。
专业型硕士
通常我们把这一类的研究生叫做Course-based，也就是说这一类的研究生学位，在平时大多是教授授课为主，个人研究为辅的。这一类课程的录取相对于研究型更容易一些，因为在申请时不太需要和教授交流对于专业知识的看法与未来的发展。
研究生文凭课程
这是介于学士学位和硕士学位之间的“研究生文凭”，非常适合想去加拿大移民、就业、换专业或者当做跳板过渡申请硕士的本科毕业生和大专毕业生。此类课程完全受政府认可，并且在北美就业率也非常高。此类课程也可衔接硕士学位，也可针对就业、移民。
研究生文凭课程相当于硕士的一年级程度，属学历教育，并且也是为加拿大所承认的职业教育。学生学完之后可以就业，也可以继续攻读研究生课程。相比较而言，研究生文凭课程的录取条件相对公立大学的硕士课程较低。
二、加拿大硕士要求
1. 对大学成绩的要求
首先是学分上的要求，大学本科的成绩最好可以达到平均80（GPA3.0）～85分的好成绩，知名度越高的加拿大大学，要求的申请条件越苛刻，而专业的设置也起到了很重要的作用。目前，我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置较为接近，因此学理工科的申请人比较容易被加拿大大学研究生院所接受。
2. 对英语成绩的要求
关于语言成绩，加拿大托福与雅思都承认，一般要求雅思6.5分，有些专业要求雅思7.0分。
3. 对工作经验的要求
如申请者有相关的工作经验，申请时有优势。所以有些申请者如大学本科的平均成绩不够理想，但有几年相关工作经验，申请的成功率也很大，需要在制作申请材料时将这方面的优势突出并放大。
4. 对申请人的研究成果及研究能力的要求
加拿大是导师录取制，导师非常看重学生的实际能力，在申请时，申请人应当认真总结自己以往的科研活动和成果。这些成果和能力还必须较系统地在“个人陈述”和“推荐函”中表达出来。
三、加拿大硕士学费
1. 加拿大硕士学费：
研究型硕士一年学费：1万加币/年；
授课型硕士一年学费：2-3万加币/年。
2. 加拿大商学院学费：
加拿大商学院学费：一般学费：3万加币以上；费用稍低：2万5加币左右。
3. 加拿大工程学院学费：
一般费用：7000-1万5加币；
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如何知道IB（国际文凭）课程是否适合你的孩子？以下是出国留学网为每个IB项目概括的指南，以及它们的就读价值，成本和对中等教育的影响。如果你正在搜寻相关方面的信息，那一定不能错过以下内容，请看。
前言：在过去的50年里，国际文凭课程（IB）在世界各地广泛开展。这是旨在鼓励求知欲强、具有全球视野的学习者，对教育构建热情的学生主导教育方式。截至2019年9月，该组织在全
虽然由于IB和AP的测试结构相似，人们经常会将它们混淆，但是它们的测试方法和教育背景是非常不同的。IB课程旨在创建一个以学生为中心的国际学习者共享社区。来自日内瓦的教育工作者在1968年为经常周游世界并需要国际相关课程的家庭开发了这个项目。从那以后，这一学派根据四个年龄段发展成了四个不同的项目。虽然考试标志着文凭课程的结束，但课程的重点是培养一个有组织、有动力的学生，而不仅仅是一个完美的应试者。
与AP项目类似，参加IB项目和考试都需要学校付费。学校必须支付会员费和咨询费才能成为被授权的IB学校。家长送子女入IB学校或参加IB考试也可能产生费用。与学校联系，确定哪些费用可能涉及家庭。
国际文凭课程可分为以下四类：
小学项目（PYP）： 年龄3-12
中学项目（MYP）： 年龄11-16*
文凭项目： 年龄16-19
职业导向项目： 年龄16-19
（* PYP和MYP在年龄上有重叠。）
小学教育项目对早期教育采取全面教学方法。一个具有代表性的教室可能包括以社区会议的形式布置的桌子群，以鼓励孩子们平衡的参与。课程的目标是培养孩子全面发展，鼓励他们培养对教育的热情。孩子们也被教导要把自己看作是本地和全球社区的合作成员。
从11-16岁开始，中学课程鼓励学生在学习和实际应用之间建立联系。这也为他们即将接受的中等教育做准备。同理心和公民意识在课程的方向上扮演着重要的角色，学生们学会从跨学科的角度来看待每一个主题。老师们使用一种叫做形成性评估的方法，这是一种评估学生在课堂上进步的策略。教师可以根据学生的理解和需要来调整课程的速度。
中学IB课程分为两种：文凭课程和职业相关课程。文凭课程是一门跨学科的课程，由六个主要学科组成，即艺术、数学、科学、个人和社会、语言习得和语言文学研究。独立研究和社区参与在项目中发挥更大的作用。学生需要通过最后的评估才能获得IB文凭。
与职业相关的课程是为对特定职业有激情的年轻学生设计的。该课程结合了文凭课程和定制的实践经验，在他们的工作领域。他们还必须完成一系列与他们的社区和职业生涯相关的项目。学生们仍然要在IB课程结束时参加考试。
IB学校价值
最重要的是，IB项目的价值驱动着其课程设置。教育学的目标不仅仅是帮助学生达到学术目标。例如，他们的“学习者概况”描述了一个对学习充满热情和求知欲的学生。IB课程的每一阶段都将培养学生的冒险精神、开放思想和平衡能力，使他们成为终身学习者和社区的积极成员。
国际组织称，“IB教育旨在通过探究、行动和反思的动态循环，改变学生和学校的学习方式。”教师们在全球范围内讲授与本国文化和语言无关的课程。他们鼓励学生拥抱失败，庆祝多样性，追求他们的教育激情。
这种方...
出国留学网为大家带来了英国医学专业课程类型及医疗人员收入，希望对您有所帮助。
课程类型
在英国接受的医学生教育很长，分为不同的阶段。
1.标准入门医学
标准入门医学相当于学士学位。通常需要5年，但在一些大学可以延长到6年。学位有不同的缩写MBBS或MBChB。
2.研究生入门医学
这门课程通常被称为研究生入学课程，它是为那些首先拥有学士学位，但不一定是与科学相关的学科的学生开设的。这是一个4年制的快速课程，但在一些大学要5年。
3.预科医学
这门课程是为那些达到A级较高水平但又缺乏特定科学学科的人准备的课程。该课程通常持续一年，可以在“标准入门医学”课程开始时提供，也可以单独提供。
4.Medicine with a Gateway Year
这类课程是为那些在医学方面表现出令人满意的技能和能力，但受到不同环境限制的学生开设的。在这些情况下，大学采用不同的策略来简化学生的入学过程。比如“调整标准”，即降低申请条件，使申请人符合资格。
在英国学习医学的好处
人们总是需要医生来照顾他们的健康。这是医生将永远拥有更高的就业能力的终极论点。所以获得医学学位是有价值的。此外，为他人做这样的人道主义工作会给学生带来快乐和成就感。
作为一名未来的医生，除了一份富有挑战性和人道主义性质的工作，学生还能赚到足够的钱来平静学生的心灵。
英国的学位在世界各地都受到重视，英国医学院的医学学位也不例外。无论学生在哪里求职，不管竞争有多激烈，学生肯定会脱颖而出。
在英国，医学专业人士的平均年薪超过4万英镑。根据医疗雇主的职责，他们的工资范围很广。医学方面的入门工作年薪超过2万英镑，但在工作的第一年之后，学生的工资会增加。一些医学专业人士的年薪可能超过9万英镑。例如，一名健康和医学顾问的年薪为92，692英镑。另一方面，护士每年的收入超过4万英镑。
这里是医疗专业人员的收入：
注册护士-25，689英镑
医疗助理-17465英镑
护士-£29544英镑
护士长- 32，341英镑
执业护士- 32，835英镑
医生-£47677英镑
临床心理学家- 41，207英镑
精神病学家-£79368英镑
理疗师-£30221英镑
顾问-£87635英镑
放射科医生-£86872英镑
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和国内的大学一样，留学生入学之后，是要先选课的，课程选好了之后才能开始专业的学习。今天好出国留学网看看美国本科课程类型介绍 留学新生怎样选课？
一、课程类型
1.基础课程
这些课程不区分专业，是所有的留学生都必须要上的通识课程，主要是培养学习的习惯和方法，为将来的专业课程学习打下基础，也是培养对其他课程的兴趣。
2.专业课程
然后是专业相关的课程，这部分的内容是必修内容，课程的内容也和专业技能的培养息息相关，大家选择的课程难度不一样，未来拿到的学位也不一样，有普通学位和荣誉学位。
3.选修课程
最后就是选修课，他们通常是与专业有一定关系的课程，选择的自由度比较高，不过一般都是连贯的课程设置，要求学生坚持选择下去，才能够对自身的能力有所提升。
二、选课要点
作为新生，大家要明白贪多嚼不烂的道理，在第一个学期的时候，课程不要选的太多，一定要控制好数量，而且要避免选有大量阅读和写作要求的课程，这些课程的难度是非常大的。
此外也要避免选择高级课程，即难度比较大的专业课程，要先打好基础之后，再接触专业课；文科学生可以适当选择一些难度不大的理科课程，理科学生也是一样的。
三、选课须知
1.量力而行
高校的选课系统，是没有阶段的限制的，即大一学生也可以选择大四学生的课，所以大家接触的课程数量多，种类全，大家在选择之前，一定要提前做功课，将自己的课程确定下来，这样操作起来会更加的节省时间。
2.留意规定
此外还要注意课程的学分和内容，在美国选择不同的课程，最后获取的学位是有一定差异的，只有学分超过一定的数量，才能够拿到含金量更高的学位，提前规划好，并且对学分进行分配，更有助于大家的学习。
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阅读出国留学网的桥梁课程指南，如预科课程，硕士预科课程和学前英语课程，并探索它们可以为你的海外高等教育课程学习提供何种帮助。你应该选哪一课程进行学习？这些课程由什么组成？想了解更多，一起往下看看吧。
桥梁课程，顾名思义，使国际学生能够在他们已经拥有的学历水平和申请学院或大学要求的水平之间架起桥梁，以便与他们开始一项特定高等教育课程的学习。桥梁课程通常是帮助国际学生在一个新的国家，并进入特定大学学习的一个很好的入口。
什么是桥梁课程？
当学生申请国外学校时，每所院校的招生办公室都有一套固定的招生程序，即从世界各地的教育体系中获取分数，并与自己的体系进行比较；这样他们就可以判断学生是否具备跟上课程内容和教学风格所需的技能和专业知识。毕竟，他们不想接受一个未来学习有明显困难的学生。当某一国际学生不完全符合这些要求，但申请的其他方面满足条件时，桥梁课程会填补这一空缺。
例如，牛津国际教育集团与几所英国大学合作，为国际学生提供预科课程。其中一个合作伙伴包括格林威治大学，它为国际学生提供本科和研究生预科课程。在格林威治大学国际学院（University of Greenwich International College），你可以选择国际零年级（International Year Zero）课程，也可以选择国际一年级（International Year One）课程，两者都可以帮助获得学位。
桥梁课程（Pathways courses）的名称、长度和内容结构会因院校而异。你会听到很多不同类型课程的名字，包括“预科课程（foundation courses）”、“硕士预科课程（pre-Masters courses）”、“学前英语课程（pre-sessional courses）”、“summer schools”、“summer institutes”……有很多不同的名字，但其本质上意思是一样的——为国际学生将来的学习做准备。不过，你应该经常向学校了解这些课程包括哪些教学内容，以及它们允许你以后做什么。
应该选择什么桥梁课程？
无论是本科课程还是研究生课程，这将取决于你以后想学什么。顾名思义，硕士预科课程是为那些准备进行研究生水平学习的学生准备的。基础课程通常是为那些准备进行本科阶段学习的人准备的。例如，在邓迪国际学院，学生可以申请国际注册学士（IIB）课程，以发展他们就读专业领域所需的语言技能和知识。
学前英语课程是为那些有学术能力学习某一门课程但需要提高英语技能的人设立的。暑期学校通常在夏天（通常是学生在某所大学开始学习某门课程之前的那个夏天）举行。
你可以通过学习一门课程来提高你的英语水平，并使其达到特定课程的水平（记住，本科和研究生课程学习通常需要稍微不同的英语语言水平）。你也可以参加桥梁课程来增加你对某一特定学科的知识储备，为你在更高层次的学习做准备。
桥梁课程学习时间多长？
须修读的桥梁课程长度通常取决于学生目前的英语水平。例如，牛津布鲁克斯大学（Oxford Brookes University）为雅思4.5分的学生提供为期36周（超过3个学期）的课前英语课程，为雅思6.5分的学生只提供为期6周的英语课程。
桥梁课程是如何授课...
在澳大利亚学习英语，不仅仅只是在教室里背诵单词。澳大利亚的教学方法侧重于批判性思维，以及各种小组和项目工作——强调从体验中进行学习，这意味着你不仅要学习这门语言，还要学习如何在日常生活中使用它。
那么，通过在澳大利亚学习英语，究竟能给学生们带来什么呢？这可能是很多想去澳洲读语言的同学的疑问，那请阅读一下出国留学网小编的这篇文章吧。
通过在澳大利亚学习英语，你能学到很多在家里学不到的生活技能。例如像问题解决能力、多样化团队领导能力、英语实际运用能力等——这些都是你余生都将用到的宝贵技能。在澳大利亚多元文化的教育设施中，你将在一个真正国际化的环境中学习世界语言。
无论你在澳大利亚什么地方学习，或选择什么课程，其英语教学始终保持着高质量。正是有强制性的国家标准和一个全面的、行业领先的质量支持框架，在澳大利亚学习英语课程的学生们可以自信地说，他们得到了最好的英语教育。
英语培训类型
澳大利亚提供一系列的英语课程来满足国际学生各种各样的学习需求。澳大利亚和世界各地都有英语语言测试机构，且通过这些测试得到的结果是受澳大利亚方所承认的。
通用英语
你的目标——提高英语熟练程度，以获得更高水平英语课程就读资格；提高日常英语水平；提高旅游英语水平；提高工作英语水平，或者在讲英语的国家做一些临时工作。
课程描述——注重沟通技巧，强调口语和听力
学术英语
你的目标——你想在澳大利亚的学校，职业学院或大学学习
课程描述——为你在英语授课大学、高等教育或职业学院内的学习做准备
专用英语（ESP）
你的目标——你想学习特定环境下所需的英语口语和书面语表达，如果能获得实习机会那是最好的。
课程描述——专注于商务、航空或旅游等特定课程领域的实用英语学习。
备考英语
你的目标——你计划参加雅思、托福、托业考试或剑桥第一英语证书考试。
课程描述——帮助你准备英语水平考试。
教学英语
你的目标——你想在自己的国家的学校里教英语
课程描述——这些课程包括TESOL（向讲其他语言（非英语）的人教授英语），EfTC（儿童英语）。
游学英语
你的目标——你想有一个短假期，为了兴趣学习英语或从事英语相关的工作培训
课程描述——这些课程将通用英语与体育、社会、旅游、文化或专业培训活动相结合。
英语教学质量保证
澳大利亚为国际教育设立了国家管理和质量机构——即高等教育质量标准局（TEQSA）和澳大利亚技能质量管理局（ASQA）。它们是由澳大利亚政府设立的，以监控澳大利亚国内高等教育质量，并根据一套自主开发的标准来监管大学和非大学教育提供者，然后以此监管教育课程和教育培训提供者，最后确保实现国家的教育质量标准。这两个机构共同负责监测英语语言学院的国家标准。
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申请英国留学的学生越来越多，那么英国大学的课程类型和考试方式有哪些呢?这是很多出国人士比较感兴趣的问题。和出国留学网一起来看看吧!下面是小编整理的相关资讯，欢迎阅读。
英国大学课程类型和考试方式
讲座 Lectures
一般由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识、理论、近期学术发展等，这是最好的搭建专业理论框架的方式。教室一般会选择阶梯教室或空间较大的房间，老师会采用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。学生在上课期间可以记笔记、录音、提问，在课时接近尾声时，老师会给学生提问反馈的时间，课后也会解答学生的一些疑问。
大学的讲座课一般为时1至3个小时，信息量很大，讲课的速度也会较快，要求学生快速消化知识。老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此课前的阅读尤为重要，否则就会有一种“跟不上”的感觉。
讨论班 Seminars
讨论班的课时一般为30分钟到1小时不等，人数在10至20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四个人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation)，老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。
实践课 Workshops
理论研究的专业很少设置这种课程，然而一些侧重于实践操作的专业则大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过。这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。
人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。
一对一辅导 Tutorials
每个学生都会被分配至一位老师或学院研究员做他的个人导师，导师会不定时地与学生进行交流，得到他学习进程的反馈，导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，学生可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。
英国大学老师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间(office hour)里，老师接待的学生数量有限，于是一旦本周的辅导时间贴出来，学生就要立刻去填上自己的名字。
实地调查 Field Trips
英国大学经常会有实地考察旅行，像是建筑、考古、城市规划等专业，学生将会前往不同的国家或城市，在实地走访过程中学习知识;理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问，让学生对真实企业环境和工作流程有所了解。
陈述展示 Presentation
一个人或多个人走上讲台，利用自己制作的信息板或电脑幻灯片就某一课题来做陈述，...
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