谆谆教导

高中高三作文750字：谆谆教导记心中

04-22

标签： 高中高三 750字

　作文标题： 谆谆教导记心中
关键词： 高中高三 750字
字数： 750字作文
本文适合： 高中高三
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谆谆教导记心中　　我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人，在这学期里，她教会我们很多学习方法和做人的道理。
　　在小学，我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小，不懂，而在我们的生活中生根发芽，但这棵生了重病的小苗，却被黄老师的一席话给治好了。
　　一次自习课上，黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番，然后走进教室，看看同学们都在干什么。当她走完一圈时，发现了一个很大的问题。她走到讲台上，左手撑着讲台边，用右手的食指顶了顶眼镜，沉思了一会儿。过了片刻，她让我们停下了手中的笔，说道：“同学们，初中的课程比小学的课程多，你们必须掌握学习方法，提高学习效率。”说到这儿，同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着，“写作业是为了巩固你所学的知识，所以在写作业之前，要先复习，把每次的作业当作是一次小测验，不要翻书，这样才能真正学到知识，”听完老师的话，我觉得很有道理，便试着去做了。后来感到效果不错，就坚持下去了。期末时，我因为按老师指出的学习方法去学，而考进了年级前25名。
　　黄老师很重视我们的素质培养，她常说：“一个人没有良好的素质，即使学习再好，也等于一个没有用的人。”　　一次英语课上，，有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”，一位同学因为一些事进教室晚了，她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑，害得那两位同学忘了词，影响了正常的上课秩序。笑过之后，黄老师走上讲台，用严肃的目光看着我们每一位同学，语重心长地说：“同学们，别人都是从你的言行和处事中，判断出你这个人的素质高不高。像她那样，看到别的同学正在做报告，却穿过去，这是很不礼貌的。别人在做事时，不要去打扰别人，就好比见到老师打招呼，当看到老师与他人交谈时，就不要去打招呼。所以，在做任何事时，都要考虑好时间和场所，想想适不适宜这样做。”　　我照老师的话去做了，同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起，我的好朋友越来越多，长辈们也夸我长大了，更懂事了，生活也变得更加精彩。
　　在初一这一学期里，黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活，还让我们做一个“德才两全”的人，倾注了很多心血。黄老师，您的谆谆教导天天陪伴着我，您的谆谆教导烙印在我的心里，让我受益匪浅。
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高中高一作文800字：谆谆教导记心中

01-25

标签： 高中高一 800字

　作文标题： 谆谆教导记心中
关键词： 高中高一 800字
字数： 800字作文
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我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人，在这学期里，她教会我们很多学习方法和做人的道理。
在小学，我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小，不懂，而在我们的生活中生根发芽，但这棵生了重病的小苗，却被黄老师的一席话给治好了。
一次自习课上，黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番，然后走进教室，看看同学们都在干什么。当她走完一圈时，发现了一个很大的问题。她走到讲台上，左手撑着讲台边，用右手的食指顶了顶眼镜，沉思了一会儿。过了片刻，她让我们停下了手中的笔，说道：“同学们，初中的课程比小学的课程多，你们必须掌握学习方法，提高学习效率。”说到这儿，同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着，“写作业是为了巩固你所学的知识，所以在写作业之前，要先复习，把每次的作业当作是一次小测验，不要翻书，这样才能真正学到知识，”听完老师的话，我觉得很有道理，便试着去做了。后来感到效果不错，就坚持下去了。期末时，我因为按老师指出的学习方法去学，而考进了年级前25名。
黄老师很重视我们的素质培养，她常说：“一个人没有良好的素质，即使学习再好，也等于一个没有用的人。” 一次英语课上，，有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”，一位同学因为一些事进教室晚了，她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑，害得那两位同学忘了词，影响了正常的上课秩序。笑过之后，黄老师走上讲台，用严肃的目光看着我们每一位同学，语重心长地说：“同学们，别人都是从你的言行和处事中，判断出你这个人的素质高不高。像她那样，看到别的同学正在做报告，却穿过去，这是很不礼貌的。别人在做事时，不要去打扰别人，就好比见到老师打招呼，当看到老师与他人交谈时，就不要去打招呼。所以，在做任何事时，都要考虑好时间和场所，想想适不适宜这样做。” 我照老师的话去做了，同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起，我的好朋友越来越多，长辈们也夸我长大了，更懂事了，生活也变得更加精彩。
在初一这一学期里，黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活，还让我们做一个“德才两全”的人，倾注了很多心血。黄老师，您的谆谆教导天天陪伴着我，您的谆谆教导烙印在我的心里，让我受益匪浅。
作者:兰艺贤...

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初中初一作文800字：谆谆教导记心中

01-25

标签： 初中初一 800字

　作文标题： 谆谆教导记心中
关键词： 初中初一 800字
字数： 800字作文
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谆谆教导记心中广西柳州龙城中学初二实验4班兰艺贤我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人，在这学期里，她教会我们很多学习方法和做人的道理。
在小学，我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小，不懂，而在我们的生活中生根发芽，但这棵生了重病的小苗，却被黄老师的一席话给治好了。
一次自习课上，黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番，然后走进教室，看看同学们都在干什么。当她走完一圈时，发现了一个很大的问题。她走到讲台上，左手撑着讲台边，用右手的食指顶了顶眼镜，沉思了一会儿。过了片刻，她让我们停下了手中的笔，说道：“同学们，初中的课程比小学的课程多，你们必须掌握学习方法，提高学习效率。”说到这儿，同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着，“写作业是为了巩固你所学的知识，所以在写作业之前，要先复习，把每次的作业当作是一次小测验，不要翻书，这样才能真正学到知识，”听完老师的话，我觉得很有道理，便试着去做了。后来感到效果不错，就坚持下去了。期末时，我因为按老师指出的学习方法去学，而考进了年级前25名。
黄老师很重视我们的素质培养，她常说：“一个人没有良好的素质，即使学习再好，也等于一个没有用的人。” 一次英语课上，，有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”，一位同学因为一些事进教室晚了，她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑，害得那两位同学忘了词，影响了正常的上课秩序。笑过之后，黄老师走上讲台，用严肃的目光看着我们每一位同学，语重心长地说：“同学们，别人都是从你的言行和处事中，判断出你这个人的素质高不高。像她那样，看到别的同学正在做报告，却穿过去，这是很不礼貌的。别人在做事时，不要去打扰别人，就好比见到老师打招呼，当看到老师与他人交谈时，就不要去打招呼。所以，在做任何事时，都要考虑好时间和场所，想想适不适宜这样做。” 我照老师的话去做了，同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起，我的好朋友越来越多，长辈们也夸我长大了，更懂事了，生活也变得更加精彩。
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小学五年级作文800字：谆谆教导记心中

07-19

标签： 小学五年级 800字

　作文标题： 谆谆教导记心中
关键词： 小学五年级 800字
字数： 800字作文
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我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人，在这学期里，她教会我们很多学习方法和做人的道理。在小学，我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小，不懂，而在我们的生活中生根发芽，但这棵生了重病的小苗，却被黄老师的一席话给治好了。一次自习课上，黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番，然后走进教室，看看同学们都在干什么。当她走完一圈时，发现了一个很大的问题。她走到讲台上，左手撑着讲台边，用右手的食指顶了顶眼镜，沉思了一会儿。过了片刻，她让我们停下了手中的笔，说道：“同学们，初中的课程比小学的课程多，你们必须掌握学习方法，提高学习效率。”说到这儿，同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着，“写作业是为了巩固你所学的知识，所以在写作业之前，要先复习，把每次的作业当作是一次小测验，不要翻书，这样才能真正学到知识，”听完老师的话，我觉得很有道理，便试着去做了。后来感到效果不错，就坚持下去了。期末时，我因为按老师指出的学习方法去学，而考进了年级前25名。黄老师很重视我们的素质培养，她常说：“一个人没有良好的素质，即使学习再好，也等于一个没有用的人。”一次英语课上，，有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”，一位同学因为一些事进教室晚了，她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑，害得那两位同学忘了词，影响了正常的上课秩序。笑过之后，黄老师走上讲台，用严肃的目光看着我们每一位同学，语重心长地说：“同学们，别人都是从你的言行和处事中，判断出你这个人的素质高不高。像她那样，看到别的同学正在做报告，却穿过去，这是很不礼貌的。别人在做事时，不要去打扰别人，就好比见到老师打招呼，当看到老师与他人交谈时，就不要去打招呼。所以，在做任何事时，都要考虑好时间和场所，想想适不适宜这样做。”我照老师的话去做了，同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起，我的好朋友越来越多，长辈们也夸我长大了，更懂事了，生活也变得更加精彩。在初一这一学期里，黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活，还让我们做一个“德才两全”的人，倾注了很多心血。黄老师，您的谆谆教导天天陪伴着我，您的谆谆教导烙印在我的心里，让我受益匪浅。
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小学四年级作文800字：谆谆教导记心中

03-16

标签： 小学四年级 800字

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关键词： 小学四年级 800字
字数： 800字作文
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初中初一作文700字：谆谆教导记心中

02-15

标签： 初中初一 700字

　作文标题： 谆谆教导记心中
关键词： 初中初一 700字
字数： 700字作文
本文适合： 初中初一
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中学生优我的班主任黄老师是美丽而聪慧的人，学期里，她教会学习方法和做人的道理。
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一次自习课上，黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番，然后走进教室，看看同学们都在干。当她走完一圈时，了的问题。她走到讲台上，左手撑着讲台边，用右手的食指顶了顶眼镜，沉思了一会儿。过了片刻，她让停下了手中的笔，说道：“同学们，初中的课程比小学的课程多，你们学习方法，学习。”说到这儿，同学们都竖起耳朵，全神贯注地听着，“写作业是你所学的知识，在写作业之前，要先复习，把每次的作业当作是一次小测验，不要翻书，才能真正学到知识，”听完老师的话，我觉得很有道理，便试着去做了。后来感到不错，就下去了。期末时，我按老师指出的学习方法去学，而考进了年级前25名。
黄老师视的素质培养，她常说：“人的素质，即使学习再好，也等于用的人。”
一次英语课上，，有两位同学正在讲台上着“值日生报告”，一位同学事进教室晚了，她就从那两位同学中间穿。这引起了班里的哄堂大笑，害得那两位同学忘了词，了的上课秩序。笑过之后，黄老师走上讲台，用严肃的目光看着每一位同学，语重心长地说：“同学们，别人从你的言行和处事中，判断出你人的素质高不高。像她那样，看到别的同学正在做报告，却穿，这是很不礼貌的。别人在做事时，不要去打扰别人，就好比见到老师打招呼，当看到老师与他人交谈时，就不要去打招呼。，在做任何事时，都要考虑好和场所，想想适不适宜做。”
我照老师的话去做了，同学们我有礼貌和的品质而和我在一起，我的好朋友越来越多，长辈们也夸我长大了，更懂事了，生活也变得精彩。
在初一学期里，黄老师让能更快初中生活，还让做“德才两全”的人，倾注了心血。黄老师，您的谆谆教导天天陪伴着我，您的谆谆教导烙印在我的心里，让我受益匪浅。
中学生优
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谆谆教导是什么意思?谆谆教导成语造句和典故

09-20

标签： 成语

成语名称：谆谆教导 zhūn　zhūn　jiào　dǎo

欢迎您访问本页，本页的主要内容为解释成语【谆谆教导】的出处和来源，以及回答谆谆教导的意思是什么，其中包含英语翻译和造句，同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址，为您全方位的诠释谆谆教导成语。如果本页找不到内容，在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。

[成语出处] 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”

[正音] 谆；不能读作“chún”。

[近义] 谆谆告诫诲人不倦循循善诱

[反义] 不教而诛颐指气使

[用法] 含褒义。一般作主语、谓语、宾语。

[结构] 偏正式。

[例句] 毛主席生前总～我们；千万不要忘记阶级斗争。

[英译] earnestly　enjoin

百科解释如下：

词目：谆谆教导

　　发音： zhūn zhūn jiào dǎo

　　提示：切不可读作 zhēn zhēn jiào dǎo 和 zhēng zhēng jiào dǎo

　　释义：谆谆：恳切教诲、耐心引导的样子。恳切、耐心地教导。

　　出处：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

　　示例：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

　　★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

　　【用法】偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义

　　也可作：谆谆教诲

百度百科地址：baike.baidu.com/view/62679.htm

SOSO百科地址:baike.soso.com/v78637.htm

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