出国留学网专题频道迷彩服栏目，提供与迷彩服相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 是由绿、黄、、黑等颜色组成不规则保护色图案用于伪装的服装。迷彩服要求它的反射光波与周围景物反射的光波大致相同，不仅能迷惑敌人的目力侦察，还能对付红外侦察，使敌人现代化侦视仪器难以捕捉目标。迷彩服最早是作为伪装服出现的。迷彩服是一种利用颜色色块使士兵形体融汇于背景色的伪装性军服。解放军总后勤部军需装备研究所高级工程师张旭东介绍说，数码迷彩，又称数位迷彩，是运用计算机布图，以密密麻麻的小方格来模拟自然环境图象的新式迷彩技术，可以解决传统迷彩颜色块之间衔接不自然，与背景弥合度不高等问题，加上内在的防侦视伪装性能，大大提高了军服在短距离内的伪装效果。
“幼儿园小班艺术教案：漂亮的迷彩服”是为了让幼儿感受迷彩服色彩的协调美。下面快随小编来看看吧。
幼儿园小班艺术教案：漂亮的迷彩服
教学目标
1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服
2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏
教学准备
1、黄、绿颜料若干
2、服装纸样若干，纸团若干
教学过程
一、观看图片，引出迷彩服。
1、教师：你觉得娃娃的衣服怎么样？
2、提问：你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服）
3、教师：这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？
（引导幼儿说出用纸团印画迷彩服）
二、教师讲解示范
1、教师：怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢？
2、教师用简短的语句解说，拿一拿，蘸一蘸，按一按，换地方，印一印。
3、提出要求
小朋友在把许多的服装变成迷彩服时，一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，看看谁的迷彩服又干净又漂亮。
三、幼儿作画，师巡回指导提醒幼儿
1、要一起作画迷彩服
2、一个纸团不能蘸两重颜色
3、保持画面，桌面，手脸干净。
四、总结评价，展示作品。
结束活动
...
能团队合作，积极参与交流、竞赛。以下是小编为大家整理的大班科学教案《士兵的迷彩服》，欢迎大家阅读，仅供参考。
【教学目标】
1、初步了解动物保护色的特征和作用。
2、能团队合作，积极参与交流、竞赛。
【教学准备】
1、PPT《两支军队》的画面。
2、PPT关于迷彩服产生的介绍;各种有保护色动物的图片。
3、隐藏在背景里的动物图。
【教学过程】
一、图片导入。
(价值分析：导入主题，激发幼儿了解保护色的兴趣)
师：究竟谁能取胜?为什么?
小结：穿迷彩服的士兵隐蔽在丛林里，不容易被发现，服装的颜色掩护了他们。
二、交流讨论。
(价值分析：了解动物保护色的特征及动物和自然环境的关系。)
1、集体讨论：
师：迷彩服是向什么动物学习的?为什么会向它学呢?
小结：在大自然中有许多动物都有和它生活的环境很相近的颜色，这就是动物的保护色。人们就是学习了动物的这种特殊本领。
2、小组闯关：
第一关：必答题
分两组轮流选题介绍各种动物保护色的知识。
第二关：抢答题
两组队长负责举牌，抢到题的队长和组员均可答题。
第三关：眼力大比拼
每组两张大图片，在规定的时间内，团队合作，比哪队找出藏在图片里的动物朋友多。
3、宣布闯关结果。
三、迁移经验。
(价值分析：——产生进一步探索人类向动物学本领的兴趣。)
师：动物的保护色真有用，人类从动物的保护色中还学到了什么?
小结：动物利用自己的保护色保护自己，人类根据动物的保护色运用到各个不同的领域，对人类有很大的帮助。
师：除了保护色的本领外，人类还学习了动物的哪些奇特本领呢?
...
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...
一、教学目的：
1.感受图案的装饰性特点。
2.学习几种制作方法，拓展学生思维。
3.增强保护动物的意识。
二、教学重点：感受图案的装饰性特点。
三、教学难点：色彩的搭配。
四、教学过程：
1.导入：同学们，你们见过解放军战士穿的迷彩服吗?出示迷彩服的图片，观察迷彩服的色彩及图案。许多动物为了保护自己，经过长期的进化，身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩，就象一件件的迷彩服。展示欣赏各种有斑纹的动物图片。动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，对吗?
2.欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物，为什么?
3.学习几种制作技法。注意色彩的搭配。
⑴运用点、线、面画动物身上的斑纹。
⑵用纸蘸颜料印动物身上的斑纹。
⑶用纸对折，一半涂画你喜欢的几种颜色或花斑，另一半镂刻出动物的外形，然后把纸合上，制作完成。
请同学们动动脑筋，还有其它的什么制作方法。(老师出示利用各种材料拼贴的斑纹图片)
4.选择一种方法为你喜爱的动物设计一件迷彩服，和它们一同去参加动物联欢会。
设计思路：
第一个环节，掌握有关迷彩服的知识。课题是迷彩服，任务是为动物设计迷彩服。因而了解迷彩服就是本课的知识点。于是我决定从军用迷彩服入手，导入新课，并让学生从图片中得出有关迷彩服的相关知识。迷彩服的特点：色彩主要有绿、黄、黑、褐等，图案不规则。迷彩服的种类：三色;四色;六色。迷彩服的作用：隐蔽功能，保护自己，消灭敌人。
第二个环节，了解动物迷彩服的特点，并将美术知识融入其中。用美术的表现手法，点、线、面的知识对动物的迷彩服进行归类，给学生一个系统的内容展示与学习。
第三个环节，从他人的作品中找出创作的方法。欣赏他人作品，了解给动物设计迷彩服的方法。先画后剪，有延展的效果;先剪后画，更有整体感;可做一只，也可完成整幅作品;也可用剪贴生活中废弃物，各种用品来进行装饰的办法。
第四个环节，教学演示环节，让抽象的知识与技能具体化，让学生直观地了解操作程序，为学生顺利完成创作打下基础。
第五个环节，学生完成作品。
第六个环节，全班合作完成一幅画《动物乐园》。
第七个环节，展示评价，学生介绍自己的作品，并对作品进行评价。再由全班同学进行相互评价。
第八个环节，知识整合。依据大家的作品，讲一个小故事，唱一首歌，读一首古诗，说一首儿歌。
第九个环节，小结拓展。用生活中的小饰物，用粘贴的方式来进行装饰。家里有电脑的同学，可以尝试用电脑来制作，这样既快又漂亮。
教学目标：
知识与技能：了解迷彩服的特点与作用，学习制作方法，让学生学会画或剪或贴的方式，让动物们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。
过程与方法：认识那些穿着很有特色迷...
GRE阅读既要不断的练习与积累，也有一定的技巧，为了帮助考生们更加有效的备考GRE，出国留学网GRE考试栏目为大家提供“GRE双语阅读：美军研发新迷彩服耗资百万”，希望考生们能有所收获。
Military uniforms——Out of sight
军装：真正隐形
Expense and stupidity too big to camouflage
迷彩服也不能伪装的巨大支出和愚蠢设计
“I WEAR camo so I can feel safe,” says Sean, a member of the navy reserve. He cannot quite fathom why his combat uniform is different from that of other American servicemen in the field, depending on whether they are members of the army, the air force or the marines. And soon it may be different no longer; for after years of ludicrously expensive design rivalry, the defence appropriation for 2014 prohibits the services from designing new uniforms, unless they will be used by all members of the armed forces.
海军预备役成员肖恩说：“迷彩让我觉得安全。”他始终不能理解，为何根据军种的不同，作战的陆军、空军和海军的作战服样式不同。但这种现状即将改变，在数年荒唐可笑、花费巨大的设计竞赛之后，2014年国防拨款严禁军队设计新制服，除非该种制服能够用于全军。
Remarkably, the Department of Defence has no single department dedicated to researching, developing and procuring the best uniforms for all troops. This caused no problems before2002, when nearly every serviceman had a choice between a GREenish camouflage uniform or a “coffee stain” desert pattern. But over the past 12 years the services have each created their own style of camouflage. The effect has been both costly, and occasionally embarrassing.
但请注意，国防部并无专门部门负责研发和生产适用于全军的服装。在2002年之前，...
作文标题： 迷彩服
关 键 词： 迷彩服 小学三年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《迷彩服》，欢迎大家踊跃投稿。
妈妈给我网购的迷彩服,今天终于收到了,妈妈说质量不错的。呵呵，这可是我想了很久的衣服了呀，回到家里，我马上试穿了，DAI上迷彩帽，全套WU装起来了，镜子里的我还真是有点帅哟，忍不住在心里给自己竖了下拇指，哈哈，妈妈看了也满意地点了点头，她说再过两个月就可穿上它去野战了，现在天还太热，我们买的是双层的，我等着天冷起来的时候名师点评：“镜子里的我还真是有点帅哟，忍不住在心里给自己竖了下拇指”，这个细节描写比较生动，体现出了小作者的自信，也将小作者高兴的心情表达出来了。作文如果能对迷彩服的外形介绍一下，再将小作者的心理感受写出来，作文会更生动。另外，小作者还要注意给句子断句。“DAI上迷彩帽，全套WU装起来了”中的“DAI”改为“戴”，“WU”改为“武”。“我等着天冷起来的时候”改为“我等着天冷起来的时候再穿”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-31 15:10:00... 作文标题： 心中的迷彩服
关 键 词： 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
作文网(zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!
本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《心中的迷彩服》，欢迎大家踊跃投稿。
开学的第一天早晨，由于暑假睡懒觉的习惯，使我在半醒半谜中又闭上了眼睛。过了一会儿。我似乎听见一阵充满斗智的声音。我一时还不知道是怎么一回事儿。 作文标题： 心中的迷彩服
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
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作文标题： 我与迷彩服
关 键 词： 小学三年级 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 小学三年级
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