出国留学网专题频道逆留学栏目，提供与逆留学相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 逆留学是相对中国学生海外“留学”而言。指的是一些华裔移民家庭的华人二代和外国本土学生到中国接受教育的现象。
据英国《华闻周刊》消息，和众多中国家长(微博)将低龄学生送到英国留学(微博)相反，越来越多的英国华人家长热衷于将子女送回中国接受早期教育。这种“逆向留学”的话题成为很多英国华人家长的热议话题之一。一方面他们希望孩子待在自己身边，接受英国的基础教育；另一方面，他们又希望孩子能够了解和传承中国文化。
面对中英两种早期教育方式，华人家长各有考量。《华闻周刊》通过对多位华人家长和教育界专业人士的采访，探讨英国华人子女到中国“逆留学”的利弊。
回国派：到中国打好汉语基础
对于处在早期教育阶段的英国华裔二代，正处于语言开发阶段，很多家长希望将孩子送回国进行早期的中式教育，打好中文基础。
在英国工作多年的胡女士，到达英国后不久，就把当时十三岁的女儿接到身边。现在，胡女士的女儿已上大学，她身边还有一个刚刚满五周岁的小儿子。
在小儿子只有两岁半时，胡女士将他送回国内的幼儿园学习了一年。谈起当时把小儿子送回国的原因，胡女士告诉记者，当时感觉小孩子已经到了一个在语言学习方面需要突飞猛进的阶段，出于学习中文的考虑，她把孩子送回国内。除了语言方面的考虑，胡女士表示，把孩子送回国放在爷爷奶奶和爸爸身边，一来可以让孩子感受一下我们中国特别浓厚的家庭氛围，再者还给孩子创造了一个感受中国的的传统与文化的环境。
说起孩子在国内生活一年多在语言方面的进步，胡女士相当满意。“送回国的时候孩子只会说一些简单的词语，但是刚刚接回英国的时候，他中文的语言表达完全没有问题，还会背诵一些古诗词。”
从把女儿带到英国上中学大学，再到把小儿子送回国接受早期教育，在中式“圈养”和西式“散养”的教育模式上，胡女士深有感触，她认为，英国教育(微博)自由、开放，没有标准答案，看重的是学生怎么想，而不是结果对不对。但同时，胡女士认为中式教育也有很多值得借鉴的地方，引导性和方向性很强，且重视基础教育，对于孩子以后接受高等教育很有帮助。
胡女士的女儿接受过中英两种不同方式的教育，对于弟弟回国学习一事，她表示：“我自己是经历过两种教育模式的，我觉得我是受益的。因为你见得越多，你就知道的越多，并且能取长补短。希望弟弟也能从两种教育方式和文化中获益。”
胡女士希望等小儿子再长大一些，把他送到英国的中文学校去学习，“我觉得当时把他送回国是对的，而且应该让他晚回来一两年，中文基础会更扎实。”
实际上，像胡女士这样的家长不在少数。除了教育理念，很多家长考虑的是孩子的成长环境。
Chelsea是两个孩子的母亲，她觉得孩子在哪读书都各有利弊，最主要是看在哪能对孩子更好些，她说：“爸爸妈妈的爱是无人可以取代的，所以孩子一定要和父母在一起。如果家长在英国忙于工作，无暇照顾小孩，孩子即使留在身边也会觉得孤独。”Chelsea已经下定决心举家回国。她说：“因为老大5岁，回去正好上小学，可以从头学起。就算她长大了，想回来的话，就像我们出来时一样，再学英文，融入到英国也并不是很难。”
留英派：担心中英文化差异
对于大多数在英国的华裔二代，他们出生在英国，即使有回中国学习，但最终还是要回到英国，孩子是否能适应中英之间巨大的文化差异，也是让家长们担心的问题。
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07-16
据英国《华闻周刊》消息，和众多中国家长将低龄学生送到英国留学 (微博) 相反，越来越多的英国华人家长热衷于将子女送回中国接受早期教育。这种“逆向留学”的话题成为很多英国华人家长的热议话题之一。一方面他们希望孩子待在自己身边，接受英国的基础教育；另一方面，他们又希望孩子能够了解和传承中国文化。
面对中英两种早期教育方式，华人家长各有考量。《华闻周刊》通过对多位华人家长和教育界专业人士的采访，探讨英国华人子女到中国“逆留学”的利弊。
回国派：到中国打好汉语基础
对于处在早期教育阶段的英国华裔二代，正处于语言开发阶段，很多家长希望将孩子送回国进行早期的中式教育，打好中文基础。
在英国工作多年的胡女士，到达英国后不久，就把当时十三岁的女儿接到身边。现在，胡女士的女儿已上大学，她身边还有一个刚刚满五周岁的小儿子。
在小儿子只有两岁半时，胡女士将他送回国内的幼儿园学习了一年。谈起当时把小儿子送回国的原因，胡女士告诉记者，当时感觉小孩子已经到了一个在语言学习方面需要突飞猛进的阶段，出于学习中文的考虑，她把孩子送回国内。除了语言方面的考虑，胡女士表示，把孩子送回国放在爷爷奶奶和爸爸身边，一来可以让孩子感受一下我们中国特别浓厚的家庭氛围，再者还给孩子创造了一个感受中国的的传统与文化的环境。
说起孩子在国内生活一年多在语言方面的进步，胡女士相当满意。“送回国的时候孩子只会说一些简单的词语，但是刚刚接回英国的时候，他中文的语言表达完全没有问题，还会背诵一些古诗词。”
从把女儿带到英国上中学大学，再到把小儿子送回国接受早期教育，在中式“圈养”和西式“散养”的教育模式上，胡女士深有感触，她认为，英国教育自由、开放，没有标准答案，看重的是学生怎么想，而不是结果对不对。但同时，胡女士认为中式教育也有很多值得借鉴的地方，引导性和方向性很强，且重视基础教育，对于孩子以后接受高等教育很有帮助。
胡女士的女儿接受过中英两种不同方式的教育，对于弟弟回国学习一事，她表示：“我自己是经历过两种教育模式的，我觉得我是受益的。因为你见得越多，你就知道的越多，并且能取长补短。希望弟弟也能从两种教育方式和文化中获益。”
胡女士希望等小儿子再长大一些，把他送到英国的中文学校去学习，“我觉得当时把他送回国是对的，而且应该让他晚回来一两年，中文基础会更扎实。”
实际上，像胡女士这样的家长不在少数。除了教育理念，很多家长考虑的是孩子的成长环境。
Chelsea是两个孩子的母亲，她觉得孩子在哪读书都各有利弊，最主要是看在哪能对孩子更好些，她说：“爸爸妈妈的爱是无人可以取代的，所以孩子一定要和父母在一起。如果家长在英国忙于工作，无暇照顾小孩，孩子即使留在身边也会觉得孤独。”Chelsea已经下定决心举家回国。她说：“因为老大5岁，回去正好上小学，可以从头学起。就算她长大了，想回来的话，就像我们出来时一样，再学英文，融入到英国也并不是很难。”
留英派：担心中英文化差异
对于大多数在英国的华裔二代，他们出生在英国，即使有回中国学习，但最终还是要回到英国，孩子是否能适应中英之间巨大的文化差异，也是让家长们担心的问题。
家住谢菲尔德的林女士的小孩...
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