通信大王小猴子

　　作文网小学三年级作文栏目为您提供《逞能小猴子》最新范文，仅供大家参考!

　　淘气的小猴灵灵总爱在小伙伴面前逞能。这不，今天它又向熊猫聪聪提出要和它比赛摘苹果。规则是，谁摘得多，运得快，谁就是冠军。

　　灵灵暗暗地想：“嘿!爬树摘果子，可是我的拿手好戏!”果然，灵灵最先找到苹果树并爬了上去，然后用手中的棍子把苹果打得满地都是。

　　还没等手拿绳子的聪聪赶到，灵灵已经捧着满怀的苹果往回走了。但是苹果太多了，灵灵走一路掉一路。

　　就这样一边走一边捡，灵灵累得满头大汗，这时，聪聪走过来友善地说：“我们一起用绳子编个网兜把苹果运回去吧!”

　　于是，他俩用绳子编了一个大网兜，把地上的苹果全装了进去。然后一起抬着苹果高高兴兴地向终点走去。

　　主持人兔子姐姐见两人一块回来了，便大声宣布：“灵灵和聪聪都是冠军!因为它们齐心协力把苹果运回来了。”

　　一天，小狗正在散步，忽然看见草地上有一个东西，走近一看才知道那是一具尸体。他急忙报了警，警察来了，让法医鉴定。法医说：“这是人为杀害，受害者身上有多处刀口。”就在大家急得团团转的时候，小猴说：“看我的吧!”

　　第二天，城门上贴了一张告示：草丛案已破，凶手就在今天当众斩首。城堡上，县官坐在一把椅子上，说：“此人就是凶手，今天斩首。”说完，人群中就有一个人欢呼起来，他就是杀人凶手，凶手已暴露，小猴立刻跑上前去捉住了他。

　　从前有只骄傲的小猴子，他认为自己是最聪明的动物。但是猴子妈妈告诉小猴子，你是最聪明的动物，那么我呢?小猴子想了想，低下头说：“我不是最聪明的。”小猴子从此不再骄傲了。出国留学网作文栏目组为您准备了一篇《骄傲的小猴子》作文，希望对您有所帮助。

　　【骄傲的小猴子一】

　　很久很久以前，在茂密的大森林里，有一所动物学校。

　　小猴子就是这所学校的一个学生，他总是自称是人类的近亲，是森林里最聪明、机灵的动物。说来也是，在学校举行的各类竞赛中，他总是能拿一等奖，每门功课都是满分。小动物们都挺羡慕他，于是，他有些飘飘然了。

　　小狗黄黄遇到了不懂的问题，虚心请教他，小猴子看也不看一眼，不耐烦地说：“走开，走开，你这笨蛋，我没空教你。”还把黄黄的本子扔得老远。黄黄气得眼泪汪汪地走开了。

　　小兔白白找他一块儿去上补习班，小猴吃着水蜜桃，得意地说：“我全满分，还用补习，你自个去吧!白痴。”白白听了，哭红了双眼。

　　山羊老师知道了，把小猴找来，意味深长地说：“你对待同学太不礼貌了，我还发现你最近上课不专心……”小猴左耳进，右耳出，他每天还是那样骄傲。老师、同学都替他着急，他满不在乎。

　　不知不觉，期末考试到了。他考了个全班最低分，眼睁睁地看着别人拿走奖状，才后悔当初没听山羊老师的话。

　　【骄傲的小猴子二】

　　猴爷爷要交给小猴子一项艰巨的任务,那是一项什么样的任务呢?小猴子能完成吗?

　　——题记

　　一天猴爷爷给小猴子说:“小猴子,交给你一个任务,你能把它做好吗?”小猴子想也没想说:“保证能完成!”猴爷爷笑着点点头。一会猴爷爷拿出一个竹篮对小猴子说:“拿它去打水。”“啊!用它打水!”小猴子惊讶的说。“用竹篮怎么打水?”猴爷爷说:“刚才你可是保证过的啊!”小猴子挠挠头无可奈何的拿着竹篮走了。

　　小猴子一路走一路想:用竹篮怎么才能打到水呢?……不知不觉走到了liuxue86河边,它对着小河说:“小河啊,小河,我能把你打到竹篮里吗?”小河哗哗地流着好像在说:“想办法啊!”突然,小猴看到小河里的荷叶,“对啊!把荷叶铺在竹篮里,水不就打到了吗?”小猴子高兴的蹦了起来。

　　小猴子那树枝抅了几片圆圆的荷叶,然后把它铺在了竹篮里。一会小猴把竹篮拎到猴爷爷的面前,猴爷爷惊呆了!夸小猴子说:“乖孩子你真棒!遇到事情不退缩,积极的想办法!竹篮也能打到水!”哈哈……

　　【骄傲的小猴子三】

　　在很久很久以前，有一只小猴有一个神奇的小册子，它能变出世界上所有的东西。不瞒你说，这个小册子是他爸爸的爷爷的外公传下来的，这可是他家的传家之宝。

　　一天早晨，一只小猫来找小猴，小猫说：“猴哥啊，最近我一直吃不饱，你可以帮我变成……”“是鱼吧!”小猴顽皮地说。“对，对，就是鱼而且要是鲜鱼。”“嗯，我看一下”小猴翻开小册子说，“要一个保鲜膜，一根老鹰的羽毛，一只九节虾的眼睛，一个鸟蛋。”

　　小猫一溜烟就去找材料了，他向主人要了一个保鲜膜和九节虾的眼睛，又去向鹰大哥要了一根羽毛，他应该是太急了，把当成了鸡蛋。小猫就匆匆忙忙地跑到小猴家，小猴看都没有看，就把...

　　在美丽的森林里住着一只活泼的小鹿和机灵的小猴。一天，小猴和小鹿走到了一起。

　　小猴神气地说：“哼，小鹿，你会爬树吗?你会在树上跳跃吗?想想你那四条腿使劲抓着树干爬不上去的样子，站在树下看着我自由自在地在树上跳来跳去，而你却只能傻傻地站在那儿，我就想笑，嘿嘿!”“这有什么了不起的，我有力的长腿连狮子、老虎都比不过我。”小鹿不服气地说。他们俩便你一言，我一语激烈地争吵起来。这时，大象走了过来，小猴急忙说：“走，咱们找大象评理!”“走，谁怕谁呀!”小鹿自信满满地说。大象听了事情的经过，用长长的鼻子指指对岸的果树，笑眯眯地说：“你们俩能不能摘到河对岸的果子呢?”小鹿和小猴异口同声地答到：“当然能!”说完，他们俩便撒腿跑起来。小鹿跑到河边，一跃而起，一下子就跳过了小河，它来到果树下，使劲地跳啊跳，却怎么也摘不到树上的果子。而小猴来到小河边，河水又深又急，他害怕得抓耳挠腮。小鹿着急地想：这样下去也不是办法，要不把小猴接过来，然后让小猴爬树，只要齐心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙跃过小河，来到小猴身边。小猴明白了小鹿的意思，稳稳地坐在小鹿的背上。他们来到果树下，小猴灵活地爬上树，摘下了果子。

　　它们把果子交给大象时，大象高兴地说：“我相信你们不光摘到了果子，还懂得了一个人有长处，也有短处。不能只看别人的短处，看不到别人的长处。”小猴和小鹿互相对视了一眼，不好意思地笑了。

　作文标题： 知错就改的小猴子
关键词： 小猴子 知错就改 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《知错就改的小猴子》，欢迎大家踊跃投稿。

从前，有一只小猴子叫皮皮，皮皮很喜欢吃桃子。

有一次，皮皮看见猴子公公家的桃树上接了许多的大桃子，十分想吃那又圆又大的桃子，于是他对猴子公公说：“猴子公公，我妈妈病了，想吃你的桃子，你可以分给她一点吗？”猴子公公听了，连忙给了皮皮几个大桃子。

皮皮回到家里，趁妈妈不注意，狼吞虎咽地把桃子全部吃完了。

第二天，猴子公公心想：“猴妈妈得了重病，我得去看看。”于是，猴子公公又拿了一篮子桃子来到皮皮家，看到皮皮妈妈在那儿干活，根本就没有得病的迹象，这才知道原来是皮皮在说谎。皮皮知道事情瞒不过去了，不好意思的低下了头。红着脸对猴子公公说：“对不起，猴子公公，我以后再也不说谎了。”猴子公公笑着说：“你知错就改是个好孩子。你既然喜欢吃桃子，我就教你怎样种桃树，等你的桃树长大了，就可以吃到大桃子了。”小猴子听了高兴得跳了起来。

从那以后，小猴子认真的跟着猴子公公学种桃树，每天给桃树浇水、施肥。小桃树一天天长大了，树上结满了又大又甜的桃子。小猴子终于吃到了自己亲手种的桃子。他高兴的对妈妈说：“我真要感谢猴子公公呀，他不但让我改正了错误，还教会了我劳动本领。”

　　在动物学校里，有只小猴子很鲁莽，无论干什么都慌慌张张的。一天，他着急上厕所就跑得飞快，恰好大狗熊抱着一摞书迎面走来。小猴子跑的太快没停住，一下子把大狗熊的书都碰掉了。

　　小猴子很不好意思，连忙说：“大狗熊，对不起。”大狗熊一看是鲁莽的小猴子，就说：“没关系，下次注意就可以啦。”说着大狗熊弯腰去捡书。小猴子也抢着帮大狗熊捡书，并说：“我没撞疼你吧?刚才我不是故意的。”大狗熊说：“没有，以后你要小心一点，别那么莽撞了，谢谢你帮我捡书。”

　　小猴子听了大狗熊的话，感到很不好意思，心想自己以后一定要改变鲁莽的性格。做个乖孩子。

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　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。下面是出国留学网小编艰辛为大家带来最新单元作文《小猴子观察日记》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：小猴子观察日记

　　我有一个小猴玩偶，是上次去北湖公园爸爸送给我的小礼物。

　　它的全身长满了棕色的软毛，摸起来像擦过鞋油一样，十分光滑。小猴子的脸上镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛，看起来是那么的机灵，可爱。一条橘色的领结打在小猴子的脖子上，像一位高贵的绅士展现在我的眼前。

　　当我伤心时，我泪流满面地跑进房间，第一眼见到的便是你，我轻轻地把你搂进自己温暖的怀抱，把一切委屈告诉你， 你睁着大眼睛温柔地看着我，仿佛告诉我，让我忘记一切难过，不要轻易否定自己，我擦干泪水，重新前进。

　　当我快乐时，我兴高彩烈地走进房间，第一眼见到的又是你。我把我的美事讲给你听，分享我无穷的快乐，你听着听着，仿佛也露出了灿烂地微笑。

　　可爱又机灵的你，能包容懒惰而又淘气的我。我爱你，可爱的小猴玩偶。

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　　篇二：小猴子观察日记

　　我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，liuxue86.com放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。

　　在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。

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　作文标题： 顽皮的小猴子
关键词： 顽皮 小猴子 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《顽皮的小猴子》，欢迎大家踊跃投稿。

顽皮的小猴子

星期三下午，晴空万里，阳光洒在我们的脸上，暖呼呼的。老师带我们去动物园看猴子。

来到了动物园，我们看到了一群顽皮可爱的小猴子。假山顶上坐着一只猴子，它双手捧着苹果吃得津津有味，他一边吃一边还忘不了欣赏公园里的美景；假山脚下一只可爱的小猴看到这么多小朋友前来看他，一下子来了兴致，手舞足蹈地跳起舞来；假山背后有母子两个，母亲给小猴子抓虱子，小猴子依偎在妈妈的怀抱里，好像小宝宝躺在妈妈的怀抱里，舒服极了。

回到了学校里，我们满脑子都是小猴子活泼可爱的身影。