重庆市教委

　　本文“2017年重庆市教委推出男幼师免费培训计划”，跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!

　　为了缓解幼儿教师男女失衡的困境，重庆市教委近日推出男教师免费培训计划，今年计划招收应届初中毕业生77人补充男幼师师资，由重庆文化艺术职业学院承担培养工作，培养学制为中高职5年连读。

　　重庆市教委师范处王老师5月2日接受《工人日报》记者采访时表示，男幼师具有独特的魅力与优势，在幼儿教育中不可或缺，能够更好的给孩子注入阳刚之气，刚柔相济，才能更好地促进孩子心理与人格的健康发展。不过，要吸引更多男性从教，为幼教撑起“半边天”，不仅需要免费培养，更亟待诸多外部条件支持。

　　民办园几乎清一色女教师

　　“我家孩子上幼儿园只有一名男教师，现在男教师就像是稀有物种，听别人说这样对孩子不好，缺乏男性教导，长大后性格会很柔弱。”在重庆一家幼儿园门口，一位家长不无忧虑地这样对记者说。

　　重庆市教委师范处王老师告诉记者，重庆教育部门历来注重男女教师比例，全市1870所公立幼儿园中，男女教师的比例是3:7。但民办幼儿园则几乎清一色是女教师。

　　重庆大坪小学幼儿园杨院长向记者表示，幼儿教育中，女教师的感性和男教师的理性将形成良好的互补关系，两者缺一不可。从儿童成长方面来说，男教师的作用不容忽视。男老师的加入，可以冲淡“阴柔之气”，让孩子们更加勇敢、坚毅。

　　记者在采访中了解到，重庆主城区很多幼儿园只有一到两名男老师，而相当一部分幼儿园甚至连一名男老师都没有。

　　“基于儿童发展的角度，比如培养娃娃的意志品质等，幼儿园非常需要男教师。”重庆大渡口区幼儿园园长赖天利说，经过专业培训的男老师能进行一些具有挑战性的项目，小朋友们非常喜欢。

　　“每年培养的幼师中，男生只占很少比例，供不应求。男教师的缺乏，不利于幼儿知识的丰富、能力的发展、个性的健全。通过免费培养男幼师来增加幼儿园男教师的比例，能够促进幼儿健康成长。”重庆市教科院副院长王玮虹对此表示。

　　全国政协委员、重庆第二师范学院院长杜惠平对此颇有感慨。他坦言，目前幼儿教师中男生凤毛麟角，学校也希望多招收一些男生，但幼师生源中，男生只占很少比例，可以说在幼教、小教老师中，男同学都格外受招生老师的青睐。

　　待遇低留人难

　　“以前师范生的优惠政策多年前就被取消了，使得本来就缺乏职业吸引力的教师职业更加不被男性看好，2007年起恢复的师范生免费政策，在几年后产生一定作用，但依然不能完全改观，尤其是小学、幼儿园的师资状况仍然堪忧。”杜惠平说，不少师范学生表示，目前教师职业的收入依然没有达到社会的期望值。

　　幼儿园老师的待遇是多少?据了解，重庆市公立幼儿园的老师月平均收入大概为3500元左右，同时会有一些节假日补贴;好一些的私立幼儿园，老师的月平均工资为2500元~3000元;一般的私立园，老师平均月工资在2000元左右。总体来说，幼教老师的工资是偏低的。采访中，不少幼儿园园长说，不提高老师工资很难留住优秀男老师。

　　杜惠平呼吁，除了提高待遇之外，还应该为男老师的发展创造条件，让他们有自己的用武之地，这样，“出逃”的现象才会少一些。

　　事实上，由于学前教育在我国并没有划入到义务教育，学前教育的发展面临多种困境。目前幼儿...

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　　高考改革：天津市教委详解“2020新高考”

　　作为全国第二批高考改革试点省市，本市今年正式启动高考招生改革试点工作。走班教学模式、学生生涯规划教育、大学报考指导、学校教育教学管理、教师评价等给各高中带来了挑战和机遇。对于广大家长和学生关心的“新高考”，市教委主任王璟表示，招生考试制度改革的目标主要是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，促进教育公平、提高选拔水平，解决一考定终身的问题。

　　新高考：主要有三大变化

　　取消文理分科：从今年秋季入学的新一届高一年级开始，取消文理分科。2020年将实施“3+3”高考新方案，统一考试科目为语文、数学、外语，高中学业水平等级性考试科目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中任选3门。

　　英语一年两考：在原有高考英语听力两次考试基础上，实行笔试两次考试，取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分。

　　合并高校招生录取批次：从今年高考开始，在录取批次中合并本科一批的A、B两类院校，统一为本科一批，并将本科三批与本科二批合并进行招生。增设艺术类专业市级统考，在部分美术类专业招生中试行平行志愿。

　　新课改：从四个方面入手

　　从今年开始，积极推进与高考改革相适应的高中课程改革，主要做了四个方面的工作。

　　一是完善相关配套政策。先后出台高中课程设置与实施的指导意见、高中学校课程建设的指导意见、高中学生“选课与走班”的指导意见、高中学生发展的指导意见等相关政策文件，为高中课改提供了制度保障。二是开展专项培训。对全市所有高中校长、教育局长、教研室主任进行通识培训，对各学科骨干教师进行专题培训，对所有高中教师进行全员培训，为课改做好师资准备。三是推进高中学生综合素质评价。开发高中学生综合素质评价信息化管理平台，制定高中学生综合素质评价实施办法、管理制度和指导手册，为实施高中学生综合素质评价创造了条件。四是进行试点推动。在全市推广耀华中学、第二十五中学、第二南开学校等校在选课走班、导师制、学生发展指导、综合素质评价及智慧校园建设等方面的改革探索经验成果，起到典型示范引领作用。

　　选课走班：需家长学生配合

　　选课走班是新一轮高中课程改革的一大突出特点，也是大家关注比较多的热点。王璟表示，实行选课走班，需要学生、家长、学校老师共同努力，密切配合。学生要有清醒的自我认识，清楚自己的个性、兴趣爱好和发展潜质，自主选择感兴趣、适合自己的课程。家长要尊重孩子的个性和兴趣爱好，帮助孩子作出符合自身实际的课程选择。学校将专门开设生涯指导课程和学业指导课程，有针对性地组织开展学生学涯规划教育，指导学生更好地认识自己，结合自己的兴趣爱好和个性潜质，做好生涯规划，选好课程。

　　市教委研究出台了选课走班指导意见，并在部分高中进行了改革试点。比如，第二南开学校新高一年级，今年就开设了生涯指导课程和学业指导课程，试行走班制教学。明年，该校将正式实施选课走班，语、数、外三门课程进行统一的行政班教学，其他6门课程学生可自主选择其中3门作为高考计分科目，教师将针对学生的不同特点，因材施教，进行分层教学。<...

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　　【北京市教委】不得强制为学生确定选考科目

　　近日，北京市教委发布《关于做好新高考背景下普通高中教学组织管理工作的通知》(以下简称《通知》)，要求不得强制为学生确定选考科目，学校可从高一年级起开设学生发展课程，探索学区内、集团内学生跨校选课、教师跨校兼课的流动机制。

　　2020年，北京将迎来“新高考”。首批考生正在高一就读，下学期起他们将首试选课走班。市教委近日发布《关于做好新高考背景下普通高中教学组织管理工作的通知》明确，学校要配备学生发展指导专职教师，但不得强制为学生确定选考科目。

　　“新高考”的成绩将由3门统一高考成绩(语文、数学、外语)和考生自选的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。从此，高中生的学习生活将发生调整，高一延续老传统，在行政班内学习，从高二开始选课走班。按计划，各校将在高一第二学期末调查学生选课意向，高二年级开始针对选考科目及选学兴趣进行选课走班教学。市教委介绍，学校应整体规划三年课程安排，开齐国家规定的各类课程，开足规定的课时，同时提供课程说明和选课指南，指导学生形成个性化的课程修习方案。学校要配备学生发展指导专职教师，但不得强制为学生确定选考科目。

　　高一起开设学生发展课程;高一二学期末调查学生选课意向，高二开始选考科目选课走班教学

　　近日，北京市教委发布《关于做好新高考背景下普通高中教学组织管理工作的通知》(以下简称《通知》)，要求不得强制为学生确定选考科目，学校可从高一年级起开设学生发展课程，探索学区内、集团内学生跨校选课、教师跨校兼课的流动机制。

　　高一起可开设学生发展课程

　　2020年，北京将实施新高考。课程方面，《通知》要求，学校应结合实际建立选课指导制度，在全面调研，充分论证基础上，形成为学生提供的课程说明和选课指南，帮助学生和家长了解学校课程开设情况，指导学生形成个性化的课程修习方案。

　　同时，学校要制定走班教学工作方案。不得强制为学生确定选考科目。根据学生选课情况，探索学区内、集团内学生跨校选课、教师跨校兼课的流动机制。

　　为了引导学生理性确定选考科目，学校应建立学生发展指导制度。《通知》提出，可从高一年级起开设学生发展相关课程，在学科教学中渗透生涯规划内容，开展班会、讲座、社会实践等活动，充分挖掘和利用校内外资源，建设学生职业体验基地，利用教育系统及社会资源组建和丰富专家团队，多种途径开展学生发展指导。

　　通过采用专职教师与兼职教师相结合的方式，组建以专职教师为核心，以班主任和兼职教师为骨干，全体教职工共同参与的指导队伍，班主任或导师要与学生建立相对固定的联系，指导学生选课。学校要配备学生发展指导专职教师。

　　高二开始进行选课走班教学

　　选课走班方面，《通知》规定，要采用合理方式在高一第二学期末调查学生选课意向，高二年级开始针对选考科目及选学兴趣进行选课走班教学。依据学生选课情况，合理排课编班和安排教学计划，避免任意增减课时、增加教学时间、排课前紧后松、班额超45人等现象。

　　选课走班对教师的要求更高，对此，《通知》要求，各区要科学核定师资数量和各学科比例，充实和调整高中教师队伍和学科结构，建立健全师资...

　2013年11月07日 感谢您阅读由高考频道(https://www.liuxue86.com/gaokao/)编辑、收集、整理的《北京市教委：年内出台高考数学改革方案》资讯,高考网资讯来源于金羊网-新快报！

据新华社电近日，多地高考改革方案密集酝酿或出台，在网络上引发“数学退出高考”之争，有七成网友反对数学继续留在高考科目中。北京市教委相关负责人对媒体表示，数学学科高考改革正式方案将于年内出台。

针对数学遭遇集体“吐槽”，部分教育界人士和专家指出，数学遭遇“妖魔化”的背后，是学科在教学体系中的“地位”和其在高考中的不同分值挂钩，由此带来教育模式的异化。专家认为，应启动更大范围的综合改革和配套改革，释放高考“指挥棒”的正面效应。

●网友

在某门户网站上进行的这项投票有超过16万网友参与，74.7%的网友认为，数学不应该继续留在高考科目中。

网友纷纷吐槽自己“被数学虐”的悲惨经历。网友“双月眩紫簖”说，“莫非我要用函数去买菜，用有理数无理数和微积分去解释我这个月工资情况？”

网友“云心羽”说：“工作这么多年了，除了数钱用到过数学，别的基本用不到。”

在同一调查中，也有约4万网友认为“学习数学能培养逻辑思维能力”，应该继续停留高中阶段的学科教育中，占投票者的25.3%。

微博关于“数学滚出高考”的调查显示，目前有超16万网友参与投票讨论。其中，12万多网友支持“数学滚出高考”，占到75%以上。

●专家填鸭式教育扼杀学习乐趣

“无论是降低英语分值还是不再考听力或者是不再考数学，都只能导致该科目在学校的‘学习食物链’中的重要性下降，资源和时间向‘地位重要、分值高’的其他学科倾斜。”教育专家熊丙奇表示，在“唯分数论”、招生和考试合一的高考选拔制度下，让教育注重培养创造能力、学生“减负”等目标依然遥遥无期。

专家认为，相关教育改革方案更要广泛征求社会公众的意见，做到更加科学、合理，有利于释放高考“指挥棒”的正面效应。

“学科教育出现了机器式、填鸭式的倾向，扼杀了学习中本应该有的乐趣。”南京师范大学教科院副教授殷飞认为，基础教育阶段学生负担过重，中国中学教育则依然停留在为学数学而学数学，并没有数学的应用性教育。他举例说，在国外中小学阶段往往有理财方面的教学活动，英国学生中学阶段学习的A－leve l科目中也有单独的经济学科目。

■动态

改革方案年内出台

刚刚结束中高考改革方案意见征求的北京市教委相关负责人对媒体表示，已经收到了针对高考数学改革方面的建议，下一步将会对所有征集到的社会意见汇总，并依此对改革方案进行完善，正式方案将于年内出台。

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　网站：上海市教委

网站地址：www.shmec.gov.cn

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　　北京市教委：两类学生可免试专升本

　　北京市教委日前发布《关于进一步明确专科学生退役后专升本工作的通知》，本市两类考生可申请免试专升本。

　　第一类考生为2013年(含)后专科应届毕业生从本市应征入伍，2016年、2017年退出现役或2013年(含)后在校生从本市应征入伍，且退役后复学并按学校有关规定完成专科(高职)学业，2017年取得毕业证书或入伍期间取得毕业证书。其中，2017年退出现役的，既可选择参加2017年免试专升本，也可选择退役后免试专升本，但只可享受一次政策。上述人员要在服役期间综合表现良好，服役期满并被评为“优秀义务兵(士官)”一次(含)以上(进藏兵不受限制)。

　　第二类考生为在校生2013年(不含)前从本市应征入伍，且退役复学并按学校有关规定完成专科(高职)学业，2017年取得毕业证书。此类考生要满足服役期满荣立三等功(含)或被评为“优秀义务兵(士官)”两次(含)以上(进藏兵不受限制)。

　　符合退役后免试专升本条件的专科学生，北京生源京外高校学生要在退出现役两个月内，向入伍所在区征兵办公室提出免试专升本申请。北京高校学生要在退出现役两个月内，向原就读学校提出免试专升本申请，原就读学校撤销的，向托管院校或市教育主管部门提出免试专升本申请(2017年退出现役的，要在2017年3月1日前向所属机构提出免试专升本申请)。相关部门按有关规定收集材料并审核。

　　2017年6月，经市教委核准后，根据专科(高职)升本科的有关规定，协调安排本科学校，为学生办理免试专升本录取手续。

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　2013年11月07日 感谢您阅读由高考频道(https://www.liuxue86.com/gaokao/)编辑、收集、整理的《北京市教委：已收到"数学退出高考"征集意见》资讯,liuxue86.com高考资讯来源于北青网-北京青年报！

北京青年报报道：昨日是北京中高考改革方案征求意见的截止日期，市教委相关负责人表示，从22日开始征求意见到昨日止，共收到1350多封邮件、20多份传真。继北京高考英语降分、语文加分引发热议后，三大科目之一的数学又引发了网友的集体吐槽，认为数学难度太大，与日常生活严重脱节，建议不再列入高考科目。

对于网上热议的“高考数学改革”问题，市教委相关负责人表示，在征求意见过程中已经收到了有关此方面的建议。下一步将会对所有征集到的社会意见进行汇总，并依此对改革方案进行完善，正式方案将于年内出台。

微博关于“数学滚出高考”的调查显示，目前有超16万网友参与投票讨论。其中，12万多网友支持“数学滚出高考”，占到75%以上。网友纷纷吐槽自己“被数学虐”的悲惨经历。网友“双月眩紫簖”说，“莫非我要用函数去买菜，用有理数无理数和微积分去解释我这个月工资情况？”网友“云心羽”说：“工作这么多年了，除了数钱用到过数学，别的基本用不到。”

对于网友吐槽的“高考数学”改革问题，市教委相关负责人表示，有关高考数学改革的意见在这次征集意见过程中已经有所体现，这些意见认为数学负担也应该减轻，因为很多高难度的数学知识在今后的日常生活中根本用不到。对此，市教委相关负责人表示，将会仔细阅读市民的建议和意见，依据社会各界的意见对北京中高考改革方案进行完善。

曾经参与过北京中高考改革方案研讨的专家、中国教育科学研究院研究员储朝晖则表示，在基于目前“分分必争”的高考考核体制之下，大家对于每一学科改革的极大关注都是很正常的。对于数学，大家深恶痛绝的是奥数那样的“偏、难、怪”的考核。对于数学这一科目作为考试内容来说，其实还是很有必要的，因为数学对于人的逻辑思维以及思维方式方法的训练，都是很有帮助的，一个人的正常成长离不开数学的学习。

市教委有关负责人还介绍，在改革方案征求意见过程中，社会各界发来的信件主要分三种，分别是对改革表示赞同、对改革提出意见、对改革表示异议。目前，部分邮件还在邮寄途中，信件的具体内容和市民建议还在进一步统计中。该负责人表示，所有邮件工作人员都会逐封打开查看，并对意见建议进行汇总。

从目前汇总的意见情况看，很多人除了赞成改革，还提出了各自的建议，例如有市民建议物理、化学应该少学。而针对有人提出的多样化考核意见，市教委相关负责人表示，在目前情况下，中高考这样的选拔性考试，有明确分值的考试更加公平。