出国留学网专题频道重庆语文难栏目，提供与重庆语文难相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
06-13
华龙网6月12日20时25分讯(记者 任思聪)今日是重庆中考首日，今年语文卷到底难不难?试题有啥新意?我市中考命题组专家以及中学一线教师表示，与去年相比，整体难度略有下降。语文学科试题与生活接轨，新闻“最美女教师”等鲜活材料入题。另外，中考作文题采用“二选一”形式，增加了“生活味道”。
“最美女教师”入题 语文与生活接轨
“我喜欢看报纸，没想到就考到"最美女教师"张丽莉了，幸好我知道这件事哦!”今日，在育才中学考点外，女生彭糖(化名)有些兴奋：“考题材料有点活，居然还有欧冠决赛内容!”
对此，命题组专家表示，语文卷整体呈现“生活化风格”。其中，在“综合性学习题目”版块，材料选取了“最美女教师张丽莉”等内容，着重引导学生参与责任话题讨论，从而培养责任意识与担当意识。
另外，现代文阅读材料还涉及“食品添加剂”，通过联系社会生活实际，考察学生的语文生活化运用能力。
整体难题略有下降 作文是“二选一”
“挺为孩子们高兴，这套题严格依据考试说明，知识覆盖面较广。题量、分值、模式与过去保持基本一致。”来自重庆三中的评卷教师颜老师说，与去年相比，今年语文试题难度略有下降，整体稳中求变，强调动脑，避免死题。
在语文科目，作文往往是拉开分数差距的大题。记者了解到，今年中考作文采用“二选一”形式。试卷给出两段文字，分别是命题作文“那件小事激励着我们”以及话题作文“成全”，考生须选择一个写作。
“作文没有审题障碍，能引导学生说真话。如果文字缺乏真情，将难以打动阅卷老师。”颜老师说，今年作文题没有“看上去很美的题目”，但仍能引导学生从细节观察生活。
写好教案，能让你在教学中更好的把握课堂的四十五分钟！来做好下一课的准备吧！下面是由出国留学网小编为大家整理的“语文《蜀道难》高中教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1、品味诗歌精彩的语言。
2、学习想象、夸张等艺术手法。
重点难点：品味鉴赏诗歌语言。
教学过程：
一、导语
时间穿越千年，而今唐诗依然被我们吟唱。这灿烂的诗园中，有一个人曾为唐诗树起一面猎猎大旗，引领唐诗走上了浪漫主义的高峰。他就是诗仙——李白。
因为李白有颗狂放之心，所以他只须把胸中那口气喷出便成就华美的篇章。
于是有“黄河之水天上来”壮阔；
于是有“仰天大笑出门去”得意；
于是有“天生我材必有用”自信。
他的诗中更有如席的雪花，三千之飞瀑；以及他的危楼摘星，他的梦飞吴越无不让我们感受到想象之奇妙。
所以也只有狂放的李白，能举起诗歌的火炬，来照亮辉煌壮丽的唐代文明。
今天我们就来学习被人称为“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此调也”的诗篇《蜀道难》，体会李白浪漫主义的诗风。
二、展示教学目标
1、品味诗歌精彩的语言。
2、学习想象、夸张等艺术手法。
三、向大家介绍三种读诗方法
（1）响读——放声朗读，初感文意。
（2）品读——领悟语言、学习写法。
（3）吟诵——入情入境，审美体验。
四、响读课文
1、学生自由朗读，感知诗歌大意。
标出自己读不准的字词。
明确字词的准确读音。
2、请大家简单说说诗歌写了什么内容，谈谈对印象最深的诗句的理解。
（学生交流展示）
——大家初读此诗，感受到了蜀道的雄奇险峻，体会到作者对朋友入蜀艰难和蜀地不可久居劝诫。诗中想象、夸张的大气，让人读之难忘。
五、下面老师范读课文，初步体会诗歌的情感
3、找出诗中最能体现作者思想感情走向的诗句，并解说。（学生交流）
（在文中三次出现的“蜀道之难难于上青天”句子。）
——大家对这几句诗歌感情的把握还是比较到位的。这一唱三叹的句子，让我们有一种独特的体验。“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！”开篇感叹词连用，直抒胸臆，极力夸张。蜀道之高尽现眼前，让人惊叹不已；
“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！”蜀道之险，让人又惊又怕，畏惧不敢前行；
“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”剑阁“一夫当关，万夫莫开”之地，面对地势凶险，战祸惨烈，人只有叹息之情，作者也只能为朋友担忧了。
读至此大家已初感诗文用语之奇。
（明确叹：高（惊）
叹：险（惧）
叹：凶）（忧）（板书）
[导学新概念]
这个单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。
风格，指的是作家、艺术家在创作中所表现出来的艺术特色和创作个性。李白和杜甫的诗，我们已经学过若干首，李白的豪放飘逸风格，杜甫的沉郁风格，我们早已有所领略。
为了实现本单元的学习目的，须做好以下三件事：
一是要复习背诵以往学过的这两位诗人的作品，并尝试品味这些作品的艺术特色。
二是要认真学好本单元课文，要熟读成诵，一边诵读一边品味诗中意境，并在此基础上对作品的艺术特色作一点分析。
三要参读《语文读本》第五册所选李白和杜甫的诗。要用心去读，读得多一些，才能逐步形成自己的见解。这些诗，也应力求背下来。需知：背得越多，记诵的速度越快。
《蜀道难》，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到长安时写的。他袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑和关切。
学习这首诗，要在反复吟诵的基础上，体会诗人热情奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。
学习中的难点是背诵。要重视理解记忆，又不偏废机械记忆。前者指的是理清诗脉，包括大致分清诗的层次、领悟诗的主旨和主要的表达方式等。后者指的是口熟，熟到可以不加思索地连贯背诵全诗。
[资料显示屏]
关于《蜀道难》的写作时间和主题思想，自唐宋以来便有许多不同说法。詹钅英先生《李白诗文系年》推翻众说，论证了此诗为送友人入蜀之作。诗中备言蜀道之险恶难行以寄寓求仕无成、世路坎坷的感慨。应是天宝初年受权贵谗毁，乃愤然弃职离京前后所作。〖HTK〗(选自《中华活页文选》成人版，1998年第24期)
愚谓《蜀道难》自是古相和歌曲，梁、陈间拟者不乏，讵必尽有为而作?白蜀人，自为蜀咏耳。言其险，更著其戒，如云“所守或匪亲，化为狼与豺”。风人之义远矣。(明·胡震亨《李诗通》)
笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。(清·沈德潜《唐诗别裁》)
才气挥霍，顿宕不休，如南海明珠，随地倾出万斛也。(《李诗纬》卷一)
[教学设计ABC]
设计A
导语设计 火车在蜿蜒的秦岭隧道穿行时，我们自然会惊叹社会主义建设的伟大成就。同时，也必然会想起入蜀“难于上青天”这一脍炙人口的诗句。今天，我们一起来读李白的《蜀道难》，领略一下作者为我们描绘的秦蜀道路上的奇丽惊险的山水，感受作者对国家命运的忧虑。
教学设计
一、导入(见导语设计)
二、简介写作背景
方法：出示《唐摭言》第七卷有关记载，让学生练习分析研究，在此基础上查阅相关资料。
三、诵读
方法：教师范读。要具体示范诵读方法和要领，组织学生集体诵读，培养学生的诵读习惯。诵读中注意：①口熟脑记;②连缀关键词句;③理清思路;④分清语调语气;⑤把握感情基调。
...
05-30
2013高考即将到来，为了让考生在考前做好充分的准备，出国留学网高考频道为大家特别提供了大量的高考复习资料，各位考生可以密切关注。出国留学网祝愿大家在考试中取得优异的成绩。
越来越重能力测验 想蒙有点难
对于这个“出彩”，朱老师概括为三个方面。首先，全卷今年减少了选择题，增加了问答题的数量，“选择题的偶然性更大，改为简答题后，这个效度就提高了，蒙不得，你有本领就答出来吧!”朱老师如此理解命题者的意图。其次，在文言文的测试上，日常多数考生都是练习记人类的文章，而今年却改换成了记事类，“这肯定会让做惯了记人类文章的学生不适应。”此外，在语言应用这一大题里边，出题者把“时文评论”中的“时评”两字拿下了，也将“概括内容”调整为“概括观点”，改变了平时训练的步调，不走老路。最后，学生平时都把主要的精力放在小说里面的主要人物或者主要情节上，这次的简答题选择的是《三国演义》，但它不考孙权、孙策，考的却是孙皓。“《三国演义》读得不细，或者只了解小说一些基本内容的同学，可能看到考题时就会束手无策。”朱老师说，这是要让考生明白，语文学习投机取巧是走不通的，因此，部分题目有点新，但是用心良苦。
作文关注现实 审题难度下降
“作文题型与去年相同，都是材料作文，但今年的题目更加平实，平易!”朱老师说，材料的审题难度下降了不少，这也有助于考生不因审题而影响真实水平的发挥，能够更好地区分出考生真正的作文能力。他认为，与往年材料相比，今年的材料不再是以往的那种时代久远的东西，袁隆平就是生活在当代的著名科学家，大家对他的事迹都熟悉，题目直视现实生活，给人亲切感，通过平实当中去发现生活本质的东西，作文也会更好地引导学生关注身边的人，这自福建自主命题以来，还是第一次出现。“通过对题目的进一步理解，我感觉只要角度好，仍能写出极具思辨性的文章。”朱老师举例说，材料中提及“这使我有一个好的身体”，如果考生能够从“身体与成功”这个角度上展开论述，同样可以写出好文章。“感性中、浅显中渗透着那种理性的东西，求得一个入门的感性和思考的理性的结合，这也是我对高考作文的期待。”
...
《蜀道难》是李白的文章，作为老师教案准备好了吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“高三语文教案《蜀道难》”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
教学目标：
1、理解李白在诗中表现的思想感情；
2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；
3、提高学生的鉴赏能力。
教学重难点：
1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格；
2、诗人表现雄奇险峻的写法；
3、品味寓于诗中的思想感情，体会其对待生活的态度。
一、导入新课。
火车在蜿蜒的秦岭隧道穿行时，我们自然会惊叹社会主义建设的伟大成就。同时，也必然会想起入蜀“难于上青天”这一脍炙人口的诗句。今天，我们一起来读李白的《蜀道难》，领略一下作者为我们描绘的秦蜀道路上的奇丽惊险的山水，感受作者对国家命运的忧虑。
二、解题。
1、文体知识
本诗是一首七言乐府诗。乐府诗是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。这首诗就属于后者。
2、作者及背景介绍。
李白 (701 — 762) ，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人，与杜甫并称“李杜”。祖籍陇西成纪 ( 今甘肃秦安西北 ) ，先代于隋末流徙西域。他出生于安西都护府之碎叶城 ( 今吉尔吉斯共和国托克马附近 ) ，后随父内迁移居绵州昌隆县 ( 今四川江油 ) 之清莲乡。李白“五岁诵六甲，十岁观百家”， 25 岁出蜀，漫游十余年，希冀通过交游干谒的途径，登上卿相的高位，一展自己的政治抱负。天宝元年 (742) 应诏赴长安，但不到两年，便被“赐金放还”。此后先后漫游了梁宋、齐鲁、吴越、幽燕。天宝末，安史叛乱，李白应召人永王李磷幕，王室争权，李磷被杀，李白株连人狱，获释不久又被定罪流放夜郎 ( 今贵州桐梓县 ) 。乾元二年 (759) 三月行至白帝城遇赦，返回江夏，重游洞庭，皖南。宝应元年 (762) 卒于当涂 ( 今安徽当涂县 ) 。
李白性格豪放不羁，向往建功立业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出饮酒求仙，放纵享乐的思想。其诗想像丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为屈原之后，古代诗坛上最伟大的浪漫主义诗人。与杜甫交厚，杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” ( 《寄李十二白二十韵》 ) ，对他极为倾服。中唐以来，李、杜优劣之论，聚讼纷纭。
韩愈云： “李杜文章在，光芒万丈长。” ( 《调张籍》 ) 严羽在《沧浪诗话》中指出：...
有人说高考给了每一个人一次重新投胎的机会，因为通过高考农民的孩子可以出人头地，普通人可以变为受人尊敬的知识分子，似乎还是有那么点道理的，不管结局如何，你能做到的就是抓住这个机会，努力拼搏一把。转眼就是2016年的高考，出国留学网高考频道第一时间为您提供重庆高考语文答案2016，希望广大考生时时关注出国留学网，以免错过最新考试资讯。更多重庆高考分数线、重庆高考成绩查询、重庆高考志愿填报、重庆高考录取查询信息等信息请关注我们网站的更新!
| 重庆高考语文答案2016发布入口 |
温馨提示：2016年高考真题及答案将在考后公布!尽请期待!
以下出国留学网重庆高考真题及答案频道为大家提供的2016年重庆高考真题及答案：
| 2016年重庆高考真题及答案 | ||
| 地区 | 真题 | |
重庆语文难推荐访问
