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作文标题： 金老师
关 键 词： 金老师 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《金老师》，欢迎大家踊跃投稿。
我有一位老师，她姓金，我平时可喜欢金老师了，金老师对我可以说是无微不至．金老师平时很和蔼可亲，我经常看见金老师的笑容．金老师的头发有些短，细细的眉毛，大大的眼睛，一般吧．你喜欢我的金老师吗？我想，你一定喜欢我的金老师的吧，一定．金老师，我喜欢你．名师点评：小作者笔下的金老师和蔼可亲，容颜姣好，还无微不至地关心学生，难怪学生喜欢她。你说金老师无微不至地关心你，读者都很想知道她怎样关心你，你写些具体的事例就有说服力了。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2008-4-25 20:22:00 作文标题： 给金老师的一封信
关 键 词： 老师 一封信 小学六年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级300字的作文，题目为：《给金老师的一封信》，欢迎大家踊跃投稿。
金老师： 您好！ 作文标题： 给金老师的一封信
关 键 词： 老师 一封信 小学六年级 350字
字 数： 350字作文
本文适合： 小学六年级
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关 键 词： 老师 一封信 小学五年级 700字
字 数： 700字作文
本文适合： 小学五年级
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关 键 词： 老师 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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关键词： 印象 老师 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《金老师印象》，欢迎大家踊跃投稿。
金老师是我的英语老师，同时也是我们的班主任。
第一次见到金老师时，感到十分害怕，因为他的眼神中露出一种让人说不出的严肃。我想：金老师会不会经常的批评我们？会不会偏爱某个同学？会不会对同学不公平？我会不会落入他的“魔掌”之中？可是，在军训的几天里，金老师的所作所为让我知道了他不是我想象中的人。
在军训期间，金老师细心的为我们纠正不正确的动作姿势，并和我们一起训练，威威猫示范动作。由于我们刚开始不适应，有些同学会感觉不舒服或头晕等情况。如果有哪位同学不舒服了，金老师是第一个去帮助的人，他又是拿水，又是安慰，对我们照顾的无微不至。有一天下午，我难受得吐了，金老师马上把我的水杯拿来，扶我坐下，一会儿问问原因，一会儿问问情况，用微笑的眼神看着我，让我感到立刻舒服了很多。金老师用他的大手抚摸着我，让我倍增了力量，直到我归队，金老师才慢慢的松开了扶着我的手，当时我心里就想：多好的老师呀！还有我们发书时，金老师和我们一块儿搬书，一块儿发放，一会儿也不歇息，我们放学时，金老师会嘱咐一声：“路上注意安全。”……你可能会说这些都是不起眼的小事儿，可是就从这些小事中我看出了他是一个有爱心的好老师。和这样的老师在一起生活学习，是我们的缘分，也是我们的福分！
... 作文标题： 谢谢您，金老师
关 键 词： 老师 小学一年级 150字
字 数： 150字作文
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级150字的作文，题目为：《谢谢您，金老师》，欢迎大家踊跃投稿。
谢谢您，金老师
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，
把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，
培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您不辞辛苦地带我们去夏令营，
作文标题： 谢谢您，金老师
关 键 词： 老师 小学四年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级200字的作文，题目为：《谢谢您，金老师》，欢迎大家踊跃投稿。
谢谢您，金老师
浙江省台州市 椒江区人民路小学 四（4）班 陈诚伟
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您不辞辛苦地带我们去夏令营，让我们在游玩中学会了上课时学不到的东西。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，金老师！
作文标题： 寄金老师
关 键 词： 老师 小学五年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级200字的作文，题目为：《寄金老师》，欢迎大家踊跃投稿。
金老师，虽然我们相处还不到两个星期，但总会想起您笑容可掬上午笑脸，每到我想起时，像吃了蜜一样，甜丝丝的。
作为班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全体同学向您说声谢谢！
上课时，您细心地讲课，我们学得一丝不苟。您知道吗，我最喜欢听您上课时朗诵的声音。下课时，您早早地进教室，批改我们的作业，显而易见的是您面带笑容的回答同学们提出的问题。那吵吵闹闹的嬉笑声，您似乎一点儿感觉也没有。就像您所说的，有人能在超市前读书，您也能做到。
人们都说老师是人类灵魂的工程师。您是我们班每一个人心中的明星，望我们能成为课堂外的好友！
一、从第一节到第八节将学习韩语21个元音和19个辅音，这部分学习的时候最关键的就是注意老师的发音，多说多练。
建议1、每节课最少听三遍，听的时候一定要跟着老师大声的读出来。达到听老师读音就能写出来字的程度。
建议2、每天学习不要超过2节课，希望速成的同学也不要超过4节课。因为这部分看起来很简单，可是如果在没有完全掌握这些字母的同时再学习新的东西容易混淆！
建议3、在下次学新课之前要预习上一次课的内容，温故而知新！
另外，这八节课当中会接触很多单词和一些常用语，初学者不要去着急记那些单词和常用语，单词和常用语是提供您多读多念的资料。单词和常用语都能流利的念出来，你这一节课就过关了。
二、第九节到第十节是收音部分，这部分的学习稍微难些。但是很重要，所以一定要学好！
建议1、学收音之前再一次复习前面的内容，这时候你应该掌握的程度是，已经对所有的字母倒背如流；记住所有前面的单词；常用语张口就说！
建议2、每天学习一节不要超过两节，确认你的发音和老师的发音一致。多作练习。
三、第十五节到十八节进入了语音部分最难的阶段――音变现象，过了这一道关您今后学韩语就会轻松好多了。
建议：最少用四天来学习该段课程。多读多背、反复练习。
四、第十九节到二十四节针对前面学习的音变现象组织了300余个单词，在加强语音学习
的同时，增加同学们的单词量。单词主要包括：常用的称呼、人体部位、韩国有名的企
业、各个国家的名称、韩国的景点、韩国料理、韩国化妆品…内容从实用角度上增大
了同学的单词储备量。这些单词和金老师总结出的常用语在金老师的深圳地区的面授
班里面特别受到欢迎，也受到很多韩语速成爱好者的欢迎。
建议：单词的摄入量每天不要超过50个！学会的单词要多说，以前的单词也要经常复习。
第五、常用语：记住所有常用语，和韩国人轻松对话！
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