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出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证幼儿中班艺术说课：在钟表店里”，希望对老师们上课有所帮助！
音乐活动：在钟表店里
活动目标：
1、通过欣赏音乐，感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。
2、能通过想象，大胆表现各种不同的钟表。
3、学习与同伴合作表演。
活动准备：
音乐欣赏《在钟表店里》，表演道具：时钟、小徒弟帽子等。
活动过程：
1、 教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍，在欣赏后，教师提问：这首音乐讲的是发生在哪里的故事?音乐里有谁?
2、 教师向幼儿介绍音乐背景。
师：有个音乐家叔叔看到了这么有趣的钟表店，就根据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲，名字就叫《在钟表店里》。
3、请幼儿说一说自己喜欢的时钟的样子。
师：刚才，我们也参观了钟表店，在钟表店里，你最喜欢哪种时钟?它是什么样子的?
教师请幼儿大胆向同伴介绍自己喜欢的时钟。
4、请幼儿用动作把自己想象中的时钟表演出来。
5、分段欣赏音乐，根据每段音乐不同的情节，幼儿进行想象表演。
6、分组表演：
幼儿自由分组，选择音乐中的角色，听音乐进行表演。教师巡视指导幼儿根据音乐中的解说大胆用舞蹈动作来将音乐表演出来。
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作文标题： 钟表店
关 键 词： 钟表店 小学五年级 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级750字的作文，题目为：《钟表店》，欢迎大家踊跃投稿。
夜晚即将来临，在一家钟表店里,大钟、小钟、闹钟、秒钟上好发条，对好时间开PARTY，他们唱啊跳啊，玩的非常高兴。大钟打着爵士鼓,小钟敲着铃铛, 闹钟吹着小号,秒钟弹着钢琴。兴奋极了。这是从角落是传来了一声叹气声。小钟首先问了：“你是谁呀？”“我是老钟，几年前我也象你们一样年轻，也象你们一样快乐，现在老啰！ 作文标题： 邪恶钟表店（第二集）---女孩把我带回家
关键词： 钟表店 第二集 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《邪恶钟表店（第二集）---女孩把我带回家》，欢迎大家踊跃投稿。
女孩看上了我，把我买走了，她要把我带回家。在回她家的路上，女孩碰上了她的好朋友艾丽丝，她们两个愉快的聊着天，我悄悄地把盒子盖顶开，摇头晃脑地站了起来，马上发现了花团锦簇的街道和姹紫嫣红的鲜花，我看得应接不暇。往近处看，简的旁边又多了一个男孩子，他看起来彬彬有礼。
天渐渐黑了，简这才想起来把我带回家，迎面来了一个妇人，原来是麦伯斯太太，她吻了一下简。简把我拿出来，让她妈妈看，我尽量露出最灿烂的笑容，麦伯斯太太说：“拿去吧，好好做实验！”
“什么？做实验？我是什么表呀？拿我来做实验？”我心里好难过。
女孩跑回屋子，把我放到床上，问：“妈妈，我买的实验钟表不错吧？”
“我的天呀，我竟然是实验钟表！”我本以为可以平平安安地生活在她家呢！现在看来我的愿望难以实现了。
这时，我静下心来仔细观察了女孩的屋子，简直是个粉红世界。粉红的窗帘、粉红的床单、粉红的书桌，连衣柜也是粉红的。往外一看，大大的阳台上吊着一个小秋千，阳台四周装扮成一个小花园，这一切真让我大饱眼福。太奇妙了，不行，我要挽救我的生命，但我首先要知道简是不是个聪明的女孩，于是我把关于钟表的书偷偷放在她的书桌上。简一看，马上着迷了，并学会了怎样组装钟表。我高兴极了，强忍着疼痛，让简在我身上拧来拧去，突然我好像被感染了，声音哑哑的。简不知道怎么办，这时她抬头一看，发现已经九点半了，女孩要上床睡觉了，她把我放在床前，很快就睡着了。<...
作文标题： 邪恶钟表店（第四集）——万魔芯片
关键词： 钟表店 邪恶 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《邪恶钟表店（第四集）——万魔芯片》，欢迎大家踊跃投稿。
在学校,我忍着剧痛让女孩随便地拧来拧去,心中就有一个信念,那就是……
在那家钟表店里,陈列着各种各样的钟表,但每一个钟表里面都安装有一个邪恶的控制芯片,这样，史麦斯就可以长久控制我们，他要利用那些爱钟表如命的小朋友们统治这个美好的人类世界。
我想让这个聪明的女孩把我身上那片万魔芯片拿走。这样，我就可以拯救全人类；而要拯救全人类，就要首先销毁这个钟表店。
女孩想先把我的外壳安好，结果，她发现外壳上有一则谜语：“有的大，有的小。有的在攀墙，有的在洞房。有的是哑巴，有的在吵闹。有的在看家，有的随我行。相貌不一致，形状各千秋。”她仔细想了想，又叫来同学，后来，智多星菲利普说：“是钟表。”这时候，钟表外壳一下子亮闪起来，万魔芯片掉了四分之一；她又打开零件，映入眼帘的还是一则谜语：“有个东西真奇怪，整天都在朝前迈；无论走了多么远，距离就是不长点”，这次，鼻涕虫艾丽德说：“会不会还是钟表呢？” 接着芯片又掉了一半。这时，再一次出现了一则谜语：“有方也有圆，指针告时间。 响声十二下， 开始新一天。”这次，全班同学一起说：“钟表！”万魔芯片掉完了。我也高兴极了！真想马上跳起来！
女孩快速装好了我，放进书包里，匆匆走上了回家的路。夕阳把她的影子拉得好长好长。这时候，出现了一个黑影，他穿着黑衣，他是谁？
请看《邪恶钟表店》第五集——《史麦斯》
... 作文标题： 夜晚，钟表店（一）
关键词： 钟表店 夜晚 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《夜晚，钟表店（一）》，欢迎大家踊跃投稿。
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嗯···今天馋猫要写什么呢？本人就对着客厅里想着想着，突然来了灵感，哈哈，就写表的故事吧。
夜晚，钟表店
晚上九点，窗外飘着大片大片的雪花，厚厚的铺在了房顶、马路和人行道上。街道一旁，钟表店的大门被老板“哗”地关上了。
让我们来看看这个简陋的钟表店吧。在一间面积不到20平方米的小屋子里，大大小小的钟表都快把整个房间填满了。能放东西的地方都摆上了花花绿绿的闹钟、手表；墙上更是挂满了各式各样的钟，“滴答滴答”地走着。
刚才，钟表店来了个“新成员”——一个刚刚从工厂搬出来的新闹钟，它被钟表店的老板买了回来，费了好大劲挤进了一排排的闹钟中。
看到老板走了，新来的闹钟冒昧的问旁边的老闹钟：
“老爷爷，您工作多少年了？”
“嗯······”
老闹钟用沙哑的嗓音说。
“让我算算，我刚出厂子的时候，被一个小女孩买回了家，我一直陪了她三年，后来又被送到二手市场呆了会儿，被一个穷人买走，一直跟了他六年，再后来······”
老闹钟身上好像总有讲不完的故事。
“这样一算起来，我工作了二十年了，你知道，我不经常算这些东西。”
“哦，那您一定有很多经验吧！可是我要什么时候才能像您这样呢？先别说这个，我什么时候能工作一年还说不定呢！每天都要把时针、分针、秒针转那么多下，想一想都累了！╮(╯▽╰)╭哎~”
“年轻人，你那么着急有什么用呢？着急是不会把时间的脚步加快的，反而会浪费时间，你现在要做的就是不要想过去的悲哀、未来的辉煌，只要想着现在，想着你现在要干些什么有意义的事。如果，你把时间都浪费在幻想上，还有什么精力和时间让你去工作呢，更谈不上工作一年！记住，一定要把目光放在现实中！”
年轻的闹钟若有所思的点了点头，说“好，我记住了！”
第二天，阳光射进了钟表店，老板早就来到了柜台前，用那些生了锈的工具在一个挂钟的肚子里鼓弄着。
突然，店门被一双小手推开了，是一个小男孩，它要上小学了，想买个钟表每天早上叫自己准时起床。它在一排排的钟表中挑选着，当他的目光落在昨晚刚刚来的钟表身上时，便一眼看中了它，就这样，他掏出了上衣兜里的所有零钱喝钢镚，总算把这个闹钟带回了家。
请看下集
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03-04
西班牙语实用口语 第31课 在钟表店
En la relojería在钟表店
Este reloj está estropeado.这个表坏了．
Este reloj de pulsera no funciona bien.这个手表走得不准了．
Este reloj se para a veces.这个表有时会停．
Este reloj adelanta veinte minutos.这个表快二十分钟．
Este reloj retrasa veinte minutos.这个表慢二十分钟．
Arrégleme este reloj.请替我修理这个表．
Quisiera que me limpie este reloj de pulsera我要清洗这个表
y lo engrase.并且上点油．
Muy bien, señor.很好，先生．
¿Cuándo estará arreglado?何时会修好呢？
¿Cuándo estará terminado?何时完成呢？
Al menos necesito una semana.最少要一个星期．
¿No puede usted arreglármelo más pronto?您不能修快一点儿吗？
No, no puedo.不，我办不到．
Hágamelo usted lo más pronto posible.那就请您尽快修好．
¿Tienen ustedes despertadores?您们有闹钟吗？．
Sí, señor. Tenemos de varios tipos.有，先生，我们有很多的式样．
Enséñemelos, por favor.请让我看一下．
Quisiera un reloj de pulsera.我要一个手表．
Quiero que me enseñen los relojes 我要看看您们店里的手表．
que tienen aquí.
¿Quiere un reloj de oro?您要一个金表吗？
Sí.是的．
¿Es éste de fabricación suiza?这是瑞士制的吗？
No, americana.不，是美国做的．
Este es de fabricación suiza.这个是瑞士制的．
Todos estos son de buena marca. 这些全是上等的货．
¿No cree usted que son ...
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