出国留学网专题频道钢琴课栏目，提供与钢琴课相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 影片讲述了哑女埃达远嫁新西兰的斯图尔特，她带来了女儿弗洛拉和心爱的钢琴。她优美的钢琴声打动了贝恩斯。贝恩斯提出用一块土地来换取钢琴，并让埃达去他家教钢琴。几天后，他更提出以肉体接触换回钢琴，埃达同意了。埃达逐渐爱上了贝恩斯。斯图尔特发现他们的私情后，愤怒地砍断了埃达的手指，但仍未能阻止他们。获第46届戛纳电影节金棕榈大奖；奥斯卡第66届最佳女演员、最佳女配角和最佳原著改编奖。
作文标题： 不喜欢上钢琴课
关 键 词： 钢琴 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《不喜欢上钢琴课》，欢迎大家踊跃投稿。
我不喜欢上钢琴课，因为钢琴老师作业太多了，而且练累了也不能休息，太讨厌了。 作文标题： 钢琴课
关 键 词： 钢琴课 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《钢琴课》，欢迎大家踊跃投稿。
暑假来了，我对钢琴的热爱也一涌而上。所以，我爸爸帮我报了钢琴课，去纺公路的南湖琴行上课，时间是在下午四点。每个星期二一次。我盼望已久的钢琴课终于要开始了。我拿着《拜厄钢琴基本教程》和课时卡上了楼，来到了钢琴教室。可是，似乎不是像我想象中的那么“好玩”，而是只有三间教室，每个教室里放着一台钢琴的小型教室。老师来了，这是一位女的老师，而且很年轻，她说：“你好，你叫陈嘉悦是吧？我姓马，就叫我马老师吧。”我一见老师就害怕，特别是陌生的老师看到了就像老鼠见着了猫一样。“我们开始吧。”老师说。老师对我说：“我们先从五线谱开始认起。中音区可以放在高音区也可以放在低音区，但是放在低音区的话就得加好多线。所以我们一般放在高音区。中央C也就是中音do在高音里面是在下加一线的，高音do在高音区是在第三间的。如果说中央C是在下加一线上，那么re就是在下加一线的上面，也就是五线谱的最后一条线和下加一线的中间，以此类推。下面的叫下加线，那么上面的就叫什么线呢？”“上加线。”我轻声说道。“对。我们接下来学习手指在钢琴键盘上的摆放位置…………”课上了一个小时下课，这是我才松了口气。但是上了这节钢琴课后，感觉很有成就感，于是我还是兴奋极了！ 作文标题： 家体钢琴课
关 键 词： 钢琴 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《家体钢琴课》，欢迎大家踊跃投稿。
星期六，吃过晚饭，我就开始练钢琴，妈妈坐在旁边听。首先，我弹了一首《十个小印弟安人》。接着，我又弹了《钟声响了》、《太阳升起》等首曲子。每首曲子弹完，妈妈总是先指出我弹得好的地方，但也有不足，要注意节奏，曲子还不够熟练。我听了觉得妈妈说得对，就又弹了起来。就这样我不知不觉的弹了一小时。今天弹琴结束后，我想，以后我要多练习，这样才能把曲子弹得棒棒的。名师点评：这篇作文，记叙的是小作者在家练习弹钢琴的经过。从小作者的描述中我们能够看出，小作者练习的时候非常认真，所以才会“不知不觉”就弹了一小时。我们的小作者不但能够认真练琴，还能够虚心听取妈妈的意见，这让我们看到了小作者的懂事和乖巧。从小作者的作文中，我们还看到了小作者妈妈，对孩子教育非常认真负责的态度。作为一个一年级的小朋友，能够把事情讲述得这样清楚，作文中能够传递出这样大的信息量，是非常不简单的，值得表扬和肯定。不过，作文题目在上传时出现了一点错误，“家体钢琴课”，应该是“家庭钢琴课”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-2 8:33:00... 作文标题： 第一次上钢琴课
关 键 词： 第一次 钢琴 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《第一次上钢琴课》，欢迎大家踊跃投稿。
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关 键 词： 钢琴 小学六年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级300字的作文，题目为：《一节钢琴课》，欢迎大家踊跃投稿。
这几天，我妈妈出差去了。我总算是自由了。我把一切任务都抛在脑后，享受这个难得的时光。
转眼间星期六到了，又到了上琴课的日子。自从妈妈出差后我就没有练过琴，这次我又紧张又害怕。我坐在凳子上，迟迟不敢回过头来看看老师有没有来，也不敢动。
突然，耳边响起了脚步声，是老师吗？我不敢看。脚步声近了，更近了越来越近了……“小胡，你在这里干吗？”耳边响起了老师的声音，糟了，我心里想，可是我又不会隐身术……
老师像押囚犯似的把我“押”进了琴房。接下来会有啥后果我想大家因该知到，知道的就大声地说，不知道的我就告诉你：老师先叫我弹上次学过的曲子，我当然是要不出错，要不就是一大段漏弹，接下来就是被老师训，当时我就在想，怎么时间过得这么慢呀？
盼星星盼月亮终于盼到了下课，这时候我的脸色苍白，身体软得像面条似的，站也站不直了。
我发誓：以后我要好好练琴！
11-24
一是培养学生学琴的兴趣。教师要设法在教学中启发学生的音乐想象力，唤起他们的音乐感受力，进而点燃他们的音乐表现欲，激活他们的音乐创造力，让他们通过学琴有所感，有所想，有所悟，有所为，从而在品味音乐和诠释音乐的过程中，体会到学琴的真正意义。
二是尊重差异，目标适度。学生的音乐天赋、心理发展、年龄、性格各不相同。教师要注意针对每个学生的特点，在教材的选用、教学的进度、授课的方式上灵活安排，设立切实可行的目标，既要做到增强学生达标的信心，又要让学生明白为成功必须作出的努力;既能照顾到学生的兴趣，又能保证学生学有所获;既能在练琴的过程中感觉到一定的压力，又能体会到付出后所带来的快乐。
三是善用激励，着眼发展。弹琴确实不是一件容易的事情，任何一个学生都希望自己练习的结果能获得教师的肯定和表扬，而这是学生最好的学习动力。因此，教师应善于捕捉学生身上的闪光点，对学生的每一个进步给予及时的肯定，并不断激励和鞭策学生朝着更高的目标迈进。
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... 作文标题： 钢琴课
关 键 词： 钢琴 小学二年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级100字的作文，题目为：《钢琴课》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，钢琴老师来我家上课，她是一个很严厉的老师，说话声音很大。钢琴课推荐访问
