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写限制的作文

04-21

标签: 限制的作文

 

  如果您正在寻找一篇好文章我们推荐您阅读一下写限制的作文,希望本页面内容能帮助到您。作文是一种从大脑到笔尖的思维锻炼,我们在写作文时,可以静下来认真思考事物。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来。

写限制的作文【篇1】

  人必须体验失去拥有的痛苦,才会珍惜拥有的幸福。在不经意中发现到很美好的事物,你很感叹失去的时候才知道珍惜,从而一生都在寻找的痛苦中度过。一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己,殊不知命运往往掌握在自己手中,往往是最容易失去的。假如你挚爱的东西时常伴随在你身边,你迟早会讨厌它的,它会在岁月中悄悄褪色,失去了让你倍加珍惜的理由,人失去拥有有时是自然的不可抵抗,方知有健康的双腿时的幸福;躺在病榻上背上生满褥疮时方知坐在轮椅上写作的幸福,当生命垂危时方知睡在病榻上思考的幸福,史铁生把拥有的健康看得非常珍贵,无奈病魔使他一点点失去拥有健康的幸福。还有一种拥有人们完全可以终生拥有,只是人们不知珍惜,一位年轻美丽的姑娘在原野上采花,这些鲜花使姑娘迷恋而不知满足,到头来追得自己一头苍老,却永远地失去了自己拥有的美丽。我们拥有的双手,拥有的大脑,拥有的健康,拥有的信念。

写限制的作文【篇2】

  每次经过那条回家的路,我总是要捂着鼻子匆匆离去。因为这儿建了一个粉煤厂,所以让这块的环境显得十分“恶劣”。

  自从有了这个厂,旁边几乎是寸草不生,路旁的树木都被披上了一层衣服,显得十分肮脏。而且整天都是烟尘滚滚,每个人都是“敬而远之”。看着这样的情景,我真觉得人的无知和欲望是相平衡的。这块地要被租用三十年,我估计到时这儿肯定会面目全非。因为我们村里当官的一时私欲,便让我们承受着这样的苦。我才认识到人的无知。现在有钱了,就可以不管以后吗?

  用生态环境为代价来换取金钱,这种想法是错误的。我们现在不断地破坏自然环境,虽然满足了自己的私利,可我们欠下的债终究要还。沙尘暴、台风的来袭就是自然对我们人类的惩罚。可我们却仍然死性不改去掠夺。若真有资源枯竭的那一天,我们又该何去何从。

  科技带给我们的是一种方便和快捷。但科技的进步也让生态环境遭到严重破坏,每天汽车排出多少尾气,工厂向海洋排放多少污水……这一切的一切都是我们人类所为。为了让自己有口福,不惜重金购买野生动物,自己是吃到了山珍海味,可却让生态变得不平衡。鼠患就是我们吃猫头鹰所带来的严重后果。

  记得今年上半年一场龙卷风让我们村里的松树所剩无几,可我们村里人不是想着重新种树,而是把这些倒掉的树如何卖个好价钱。正是因为我们每年对松油的大量采购,才让这些树倒掉。而我们不仅不反思还想着如何赚钱。现在没有了树,以后哪来的根?我们自己造成的后果,迟早要自己承担。

  随着科技的日新月异,我们人类对自然的开发也逐渐多了起来。可我们是否想过,如何可以把资源循环使用。怎样才不会破坏生态环境,我们只知道对养育我们的地球母亲一昧索取,却不知要偿还。

  在此我衷心希望每一个人都可以行动起来,保护好生态环境。因为只有现在爱护好了,未来才会更好。

写限制的作文【篇3】

  如果你手上拿了一杯水,接下来你要做什么?我问了很多人,他们的回答无非就是:喝了,或者倒了。可是你们想过没有,它还可以去浇灌另一个生命,比如把杯子里的水撒向盆栽。这不是比你倒掉更好的选择吗?当然是在你不口渴的基础上。

  是的,一杯水的用处有无限种可...

小学六年级作文600字:受到限制的作文

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 作文标题: 受到限制的作文
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《受到限制的作文》,欢迎大家踊跃投稿。

现代教育中,无论是老师还是家长对孩子的作文都有限制。他们总是圈定,要写什么,什么不该写,必须写多少字,要真实,要运用好词佳句……所以学生总觉得没什么好写,也不知道怎么去写。
  有些老师和出版社都经常让同学们写《我爱我的学校》。这个题目就是假设学生真的爱自己的学校,假如有的学生就是不爱自己的学校呢,有的学生又是刚刚从别的学校转学过来的呢?难道一个学生就非常喜欢自己的学校吗?如果不喜欢,就只好胡编了。
  由此看来,许多作文题目是在逼迫学生远离自己的生活,用一个预先设定好的思想去编各种谎话和空洞的故事。比如写《我与我的老师》。很多学生就会写,天下雨了,他想起老师还在教室批改作业吧,所以他一定要从家里拿伞去送给老师。很多学一都这么写,好像送伞给老师是一件非常有意义的事,不管是否真的发生过。
  一个人的能力有大小,不是每一个学生都能很好地完成老师要求的作文,再加上要写到几百字,甚至有时要写到一、两千字,我相信没有多少人能完成。如果一些同学聪明点、思维广一点,他会东拼西凑达到要求的字数,但某些同学可能花一个星期也不能完成。
  作文的语言要求精练,要通口语加工后才上升为书画语。对某些同学来说,就会在作文中加一些好词佳句来使自己的作文体现“好”这个字。但如果一些同学没有好词佳句呢?他的记乙力差呢?他又不习惯用好词佳句呢?他本来写得很好,但一些老师看他没有一些好词,毫不犹豫地叫他重写。
  学生天生就写不好作文吗?不是。他们低能吗?不是。他们不想写好吗?不是。就是因为学生的作文受到了限制。
  如果哪一次作文要求是:“字数不限,文体不限,题材不限,词语不限,句字要连贯的话,我相信也会有许许多多的同学能很好地完成。”...