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对于雅思写作而言，想要提高写作水平，那么就需要对于雅思写作的常见误区有了解，那么下面就和出国留学网的小编来看看雅思写作误区：同义替换。
请看雅思写作实例：
话题：Some people believe that older generation’s traditional ideas are not the right way to live， think and behave in modern society. To what extent do you agree or disagree？（2008/01/19）
Past ideas are precious treasures of human beings. Although not every traditional idea can be used in modern community， many of them still have their reference value for the development of our society. In other words， if we follow these ideas in the properly on the basis of current situation， they still could pave the right way for us to think and live.
重点看past，community，还有pave the right way。较准确的表达可以是traditional， society， be a good guidance。
还有：It is the heritage of traditional opinions that enables us to be frugal for living materials， natural and social resources. 这句话的说理用上了heritage， enable，其实本身都没有问题，但是放在这，显得突兀。“传统观点”的遗产，使我们能够变得节约。一部分原因是作者把traditional ideas换成了traditional opinions，这其实不是无缝的同义替换。较好的表达可以是：Traditional ideas teach us to be frugal and always save for the future.
必须要指出很多烤鸭写作的一个重要误区：替换强迫症。或许你有在哪个辅导书里看到过说雅思小作文要会替换题设中的一些词汇。但是，如果本身读题时，就不能很精准的解读题目，再加上你对某些关键词汇的使用语域不清，导致你开篇导入话题时似乎就走在了偏题的路上了。
雅思大作文的导入，一定要简洁，明了，让人一眼看到你的观点并且让人知道你是明白话题的全部内容的。
在同义词替换和照搬原词间，有时后者更好。
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对于参加雅思写作考试的同学来说，雅思写作的备考我们需要注意一些误区，因此我们要对一些误区了解。和出国留学网小编一起来了解一下雅思写作的五大误区。
误区一：背大学四六级词汇就能顺利通过雅思写作考试
雅思写作考试，相当多数量的高中生听说只要花时间把大学四六级的单词全部背熟就能参加雅思写作考试。这种错误的观念目前普遍存在于正积极准备参加雅思考试的广大高中生，乃至大学生中。其实，大学四六级英语考试和雅思考试完全是2种不同的英文测试系统，2者没有内在联系，应试方法也大相径庭。
从写作角度来说，雅思的学术类大作文没有所谓的词库，而学术类报告的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不同的。所以高中生花大精力在背诵和记忆大学四六级词汇无疑是浪费时间和青春的一种行为。笔者的学生中有很多已经顺利通过大学四六级考试，有的甚至是高分通过，但是他们的雅思写作分数却是很低，有些甚至连5分都没有到。显然仅靠背诵四六级词汇是无法顺利通过雅思写作考试的。
针对这一误区，建议考生多阅读国外学术类报告，积累词汇和惯用句型，或者看剑桥雅思系列真题集1-7，里面的阅读文章包括附录中考官给出的高分范文中的词汇都是雅思写作考试的重要词汇。此外，有时间的高中生当然应该去参加专业和系统的雅思考前培训，在较短的时间内，职业的雅思培训师会教会你们如何正确科学并高效地准备雅思考试。
误区二：裸考雅思，以考代替复习
有些高中生认为只要多参加雅思考试，分数自然会提高;而且他们说也没有太多时间看书复习或是参加雅思培训班。
雅思考试并不是一门“廉价”的考试，参加一次雅思考试基本费用为人民币1456元。有些去外省市考试的同学还要考虑交通和住宿费用。对于绝大多数高中生的家庭来说，这并不是一笔很小的开支。因此不断连续参加雅思考试，屡战屡败，屡败屡战不是很聪明的方法。而且考多了会对高中生的心理产生一定的影响。尽管雅思考试并不像高考那样一考定终生，每年有40多场雅思考试可以参加。但是毫无准备的去参加考试本身是一种不成熟和对自己不负责，对父母血汗钱的一种亵渎。因此建议高中生必须经过系统培训或者自学后，有一定的准备和把握了再去参加雅思考试，以期顺利通过。
误区三：反复做剑桥真题系列，就能得到写作高分
剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料，可以这么说，所有准备参加雅思考试的考生基本人手都有一套剑桥的教材。有高中生将其作为圣经，反复做里面的套题，以期节省培训费用和时间，在雅思考试中取得不错的分数。诚然，笔者接触过几个没有参加过任何培训，只是通过做剑桥真题就考出不错成绩的同学。但是这些同学共同的一个特征就是英语基本功扎实，智力很高，逻辑思维出色，学习方法得当。但是对于普通高中生来说，只做真题，不总结，不反复推敲，显然是不行的。
正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的雅思范文，推敲其段落布局，词汇句型，发展思路等。有条件的同学可以请职业雅思培训师帮你们解读，或者参加培训班的时候听老师的讲解。
误区四：大量背诵写作模板
很多高中生过于相信一些写作论坛或者写作书上推荐的写作模板，并且将其运用到雅思考试中去，但是最后的分...
为了帮助考生们更好地备战雅思考试，出国留学网雅思栏目为您带来“四个雅思写作致命误区你都知道吗”，希望对大家有所帮助!
用复杂的单词
写作单词不求难易，只求贴切。但很多的考生都会忽略这一点。举例说，fire这个单词简单啊，许多烤鸭都不屑一用。但是这个单词却在BBC新闻上非常常见，例如说，布莱尔首相的新提案正在under fire，也就是被指责，被攻击的意思。用在这里是不是恰到好处?BBC新闻的记者绝对都是文学的佼佼者啊，词汇量深不可测，他们用fire这个词并不代表他们词汇量不够，只是fire是最合适的。
同样，在写作里，考生们不要因为单词简单就不用。只要找准了用法，也能将简单的词汇用的贴切。过度追求复杂的单词，效果可能会适得其反。
用复杂的句子
有多少考生会在考前苦心研究句型句式，筹备二十多种句型，定语从句，状语从句，名词性从句等等等...然后在考场上千方百计的想把句型套用上去，等待考官的最后检阅。
以为这样就会得高分，那大家可就太天真了!要知道雅思写作的考点并不是语法考试，更不是背诵考试，而是考察考生们对英语这门语言的应用。一篇好的作文应该是水道渠成，浑然天成的，一字一句都应该来自与考生的内心。而并非生搬硬套，无中生有。
套用范文
说到范文，明明知道这就是一个坑，还是有无数中国考生，拼死往里跳。还觉得自己没有错。
可是许多考生陷入抄范文的误区，分数自然是惨不忍睹的。首先这些所谓的范文其实并非权威，也不是什么雅思考官总结，都是中国人自己编纂出来的。在雅思考官的眼里并非优良作品。考生们即使背的滚瓜烂熟，也不过是在背一篇没有用的文章而已。更何况有的考生只是背了其中的只言片语，然后融合自己写的一堆病句错句，写出来的连自己不看不懂还怎么得高分?也有的考生死记硬背，看见类似的题目就复制的写下，结果产出一篇文不对题的文章。最后拿到不理想的成绩，还傻傻的找不出原因。
俗语的使用
中国写文章喜欢引经据典而显示自己的知识丰富，中国考生在雅思的写作中却也还是这样，但在英语的学习里，这无疑是个弊端。同样的方法用在英语写作中，却容易自爆其短。比如中国考生百用不爽的一句every coin is twosides，这样引用是没错，可是如果后面加上一句including positive side and negativeside，就出了大问题。硬币有两面的说法国外的确是有，但是本意是说要一分为二看问题，也就是强调两种看法，而不是强调正反和对错或者优劣。所以，如果没有十足把握，不要太多使用一知半解的外国俗语。
这4个致命误区也就说到这里了，很短但是是很多考生都搞不掉的坏毛病。希望大家看完后能够针对自己的失分点进行分析。在平时练习中一点一滴的积累，这样才能速提高写作。希望上述对你有帮助!
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雅思写作词汇经典错误之access
Access的用法，大部分同学都会有错误，也许你并没有意识到。
access n/v/ ˈækses; ˋæksɛs/
1.n [U]
~ (to sth) means of approaching or entering (a place); way in (接近或进入某地的)方法; 通路:
The only access to the farmhouse is across the fields. 要到那农舍去唯有穿过田地.
The village is easy/difficult of access, ie easy/difficult to reach. 到那个村子的路很容易[很难]走.
~ (to sth/sb) opportunity or right to use sth or approach sb (使用某物或接近某人的)机会或权利:
get access to classified information 得到接触秘密情报的机会 *
Students must have access to a good library. 学生要有使用好图书馆的便利条件. *
Only high officials had access to the president. 只有高级官员才可以接近总统.
2. vt
To obtain access to, especially by computer e.g. He accessed her bank account online. Those books are easily accessed by the local people
温馨提醒：
access 有名词，有动词;做名词是不可数，不加an; 作动词时是及物动词，不用加 to!尤其要注意其动词拥有跟名词有同样的意思，所以是可以相互转换的。
拓展学习：
类似的词有 contact, 名词时可以在后面加介词，比如 be in contact with… ; 但是做动词时不用加动词，只有contact sb
access的词族有形容词accessible和inaccessible，意义很明白，表达“(不)容易获得/到大/理解”，使用上也是很方便的，大家有兴趣的可以百度或者查下词典，这也算是很好的加分词汇。
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一、compare与contrast的误用
我们先从两者的定义入手来看两者的区别。Compare的定义为：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定义为：to compare two or more things to show the difference between them. 由定义不难看出前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。
看个例句：
It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast their situations to ours.
前一句翻译为：对比一下我们的情况与他们的情况会很有趣。
后一句的翻译为：我们的情况与他们的情况有很大的不同，这很有趣。
再看一个引自OXFORD ADBANCED LEARNER’S DICTIONARY的例子：
There is an obvious contrast between the culture of East and West.
The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier.
When you look at their new system, ours seems very old-fashioned by contrast.
不难发现，Compare 翻译为“ 与。。。相比”而contrast可译为“明显不同的是。。。”，切记这种翻译方式就不会用错彼此了。
二、介词使用错误
1、普通介词的误用
一般表现为固定搭配错误，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，虽然这样的错误看似无伤大雅，但在考官眼里就是影响顺畅阅读的，当然会影响最终成绩。解决的办法简单而古老：把常见的固定搭配牢记于心，问题自然就解决了。
2、“to”作为介词的误用
“to”最常见的用法是以动词不定式符号的形式出现的，所以同学们也已经习惯了 “to do”的固定搭配。对于一些如walk to me, to the left等介词to表方向等常见用法一般也不会出现错误。但是对于与动词搭配的介词to就会经常犯错：
如：
More and more students have taken to depend on their parents to ma...
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雅思写作考试，在英语句子结构中形容词和副词有各自的用法、位置和功能。但是在雅思写作中，形容词和副词的情形比较复杂，因搭配，比较级和语法基础较差等各种问题，经常出现形容词和副词的混用。
误用：No matter how hardly he studys,he cannot catch up with the brilliant boy.
正用： No matter how hard he studys,he cannot catch up with the brilliant boy.
句义：无论他怎么努力，都无法赶超那个聪明的孩子。
Hard 和 hardly 都是副词，但是 意思完全不一样，hard 是“努力地，辛苦地”，hardly 是“几乎不，简直不”的意思，如果错用，句义不通，有的时候还有可能造成误解。而且 study hard，work hard 是固定搭配为学习努力，工作努力地意思。
误用：Cameras cannot make the kind of adjustments the brain does and this factor means a drawing of a place and a photo taken of the same spot look differently.
正用：Cameras cannot make the kind of adjustments the brain does and this factor means a drawing of a place and a photo taken of the same spot look different.
Different 和 differently 是不同词性，前者是形容词，后者是副词。我们都知道副词修饰实义动词，所以用differently ，但是大家不要忘记 look 是 感官动词，用法类似于系动词，所以用different 才行。这类的动词有 touch 、smell、sound、taste等。但是在其他句子中，会有不同的意义，如：
1.Just now I'm dressed in my new dress,and I feel different now.
刚才我穿上了新裙子，现在感觉很不同.
(同一感官，对不同事物)
2.She is blind,while I'm deaf. We feel diffrently about the same thing.
她是盲人，而我是聋哑人。我们对同一件事感觉不同。(不同感官，对同一事物)
所以，在写作中，形容词和副词千万不能随随便便的乱用，一定要结合语境，加强自己进出的语法学习和词汇学习。不要在不该出错的地方出错。
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第一个：离题
雅思小作文也好，大作文也罢，离题是一大致命伤，尤其对大作文而言。拿过一个题目，考生要仔细审题，审题正确才能进一步确保不离题，否则跑题或偏题都是非常有可能的，那么分数也不会高，可能就会得5分甚至是5分以下。
下面，小编为大家列举具体题目，分析一下离题与切题的情况。
题目：
International tourism has become one of the biggest industries in the world. Some people think it causes more tension than understanding between people from different cultures. To what extent do you agree or disagree?
这道题目由三句话组成，第一句是一句背景句，指的是国际旅游业已成为世界上的一大产业之一。第二句给出观点，指出一些人认为国际旅游业带来的不同文化间人们之间的紧张多于相互理解。第三句话就是问题所在，针对上述所提到的观点，考生在多大程度上同意或不同意。
然而，很多考生在没有仔细审题的情况下就误以为该题本意或是目的是要讨论国际旅游的利弊，写起作文来文思泉涌，但不曾想到，写了一大堆不切题的废话。实际上，考生可以这么理解该题，即Does international tourism cause more tension or understanding? 这样理解起来会更加容易一些，也更切题一些。
因此，考生在平时一定要掌握正确审题的技巧，然后多加练习，以免犯不该犯的错误。
第二个：回应问题不全
回应问题不全指的是，对于题目有有两个或是两个以上的题目时，考生在写作文时并没有全部回应，不管是由于紧张还是由于自己思路受限等原因。当考生没有全部回应问题时，算不上是完成了题目，在此方面丢分也是非常有可能的，毕竟写作评分标准中有相关的要求。
下面，我们还是用具体题目来分析一下。
题目：
Some parents send their children to study abroad. Discuss the advatages and disadvatages. And when do you think should be the suitable age for children to be sent abroad?
该问题同样由三句话组成，第一句为背景句，二三句是问题，也就是说考生要讨论送孩子出国读书的利弊，并谈谈自己的观点，即你认为送孩子出国读书的最适合的年龄是多少。总的来说，问题有两个，考生在列提纲以及撰写文章时都要将两个问题考虑在内，不能只回答一个问题而将另一个问题弃之不理，否则的话，在任务回应这一项上的分数也很有可能会是5分。
第三个：依赖模板
相信很多考生都觉得模板的使用能够帮助考生拿下高分，但是考生要谨记的是，模板用的好...
雅思写作要拿高分，除了日常的练习以外，也要注意一些技巧的使用。出国留学网雅思栏目为您带来“备考雅思写作的句法错误你犯了吗”，希望能有所帮助哦!
1. 加强句法学习
写作很好的人词汇量一定不会很少，但是这句话反过来推理就不成立了，词汇量大的人并不一定写作就好。遣词造句是对一个人综合英文能力的考查，如思维、逻辑、表达及语法。同样一句话用不同的句型写出来，感觉就会不一样。词汇好比血肉，句子好比骨架。句子的好坏无疑是影响文章品质的重要因素，有时候灵活运用句型的能力可以弥补词汇量不足。其实写作就句法一项要求不是特别高，考生们完全可以通过查漏补缺，提高总体成绩。
2. 常见问题
1〉程度一般的学生应该努力提高句子精确性。这些学生句子常见问题如下：
①习惯用中文思维写英文句子，经常写出：graduates find a job is hard 这样中国式英语的句子。
②复杂句驾驭能力差。
③主谓不一致、动词词态滥用、名词单复数不分、句子标点滥用等错误频繁。
相应提高方法：
①多读外文，培养英文思维。朗阁海外考试研究中心建议考生平时多阅读英文杂志报纸、写作优秀范文，以此培养英文语感。
②转变观念。简单句的堆砌实际上是语言技巧不成熟、不老练，甚至语言水准低下的表现。但写复杂句并不意味着刻意追求意义冗长的句子。其实逻辑性强，有时比简单句更简洁。
③采用多种形式夯实语法基本功。基础阶段教材有很多很好的句型练习如造句、选择、完型填空等。而考生也要自己养成检查作文的习惯。
2〉程度好的学生要提高句子的简洁和优美。此类学生常见问题如下：
①从句套从句，句子啰嗦冗长。
②句式表达单一，欠生动。
相应提高方法：
①转变观念。长句并非就是好句子。考生需克服担心字数不够以致于刻意写长句凑字数的心理，要认识到句子简洁有力，用词贴切才是王道。
②句子结构要多变。考生要学会对非谓语，倒装，强调等更复杂的表达方法的运用。
3. 脱离模板，加强信心。
模板好比拐杖，只是在写作文起步阶段加以辅助，切勿有依赖心理。其实如果句法基本功不扎实，光靠几句漂亮的模板句来装扮门面，写出来的议论文就像大而无当的大片，毫无说服力。建议考生平时可多做同义转换练习而非抄袭大段模板。
当然如果要彻彻底底的完战雅思必然不是一朝一夕就可以达到的。但也不是不可能完成的任务。只要大家端正好心态，积极的迎战考试，日积月累一定可以。以上就是关于雅思写作句法中的误区啦~希望本文能够帮助到你~
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No.1 分析图表背后的原因
这是中国学生的习惯性毛病，写作文时候总喜欢写上为什么。雅思小作文是客观性写作，只要求通过图表描述和总结，不能写上为什么，不需要解释。参照剑5 TEST 1中曲线图，日本在2030年左右65岁人口数量预计要陡增，但我们只要求写出事实，不要求写出陡增的原因!
No.2 连接词我用了，句子之间的连接也有了，文章完成没问题了
在评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，可见是一个相当重要的得分参考点。而很多中国学生的作文中充满了then, after, before等这样单调的低级连接词，最后的得分自然不会上去。合理的使用一些从句，关联词会使你的句子看起来更加精炼和有创意。
No.3 趋势描写就是increase和decrease以及level off
同学们在描写趋势的上升或下降的时候常常只用到了一个increase & decrease+副词的模式。殊不知对上升下降的描写我们可以采取至少三种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也就正好避免了评分标准四Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)中的陷阱。
No.4 有多少种属性分多少段，有多少图分多少段
关于information的organizing 和paragraphing也是一个很重要的得分参照点。剑4 TEST3中是一张技工，本科，学士，研究生，硕士以及博士的男女数量分布图。很多同学在中间描述段的时候将其按照学位的排列顺序分成了六段来写，这又让你的内容变得复杂和臃肿了!为何不按照性别来分段呢?只需要两段就可以将图表内容梳理清楚。所以建议大家在动笔之前首先在自己的头脑中有一个最为清晰和直观明了的分段。
No.5 Ending 总结段可有可无，可加主观观点
在最后的结尾段，建议考生为求文章结构板块的完整性，起到首尾呼应的作用，用1-2句话重申图表突出特征，总结图表反映的现象，揭示其规律和本质。切忌添加主观观点!图表没有反映的信息，绝对不写，也不要随意乱猜!
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下面是出国留学网雅思栏目为大家带来的“雅思写作必须治愈的四大病症”，希望对大家有所帮助。更多雅思相关资讯请关注本网站!
【病症一】不能完成写作任务
典型症状：背诵所谓“模板”、照搬“范文”，造成文不对题;开头冗长，言之无物;通篇内容空洞，未能按照题目的要求进行描述和归纳(小作文)或论述(大作文)。
主要病因：受中文写作思维惯性的影响，许多考生习惯把文章的开篇写得很华丽，但一大段话绕来绕去却并没有进入主题，又或者是因为受到误导而依赖“模板”、“范文”内的格式和句型，却忽略了考试题目中实际的作文要求而导致说“废话”。英文采用直线型切题的写作方式，开门见山很重要，把最重要的观点放在最前面，然后辅助以数据、论据等，这样可以确保在有限的篇幅和时间内完成沟通的交流目的。考生未能准确领悟题目要求，写起来不切题，也就无从“完成写作任务”。
小作文要求“考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作”，考的是描述能力。在短短的150字左右的篇幅内，把图表内的每个信息都进行描述不可能，关键的是要把这些信息分组，然后挑出最重要的信息(比如最高的、最低的等)突出表述，归纳总结、简述趋势。
大作文方面，官方资料说考察“论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效”，考的是论述能力。其实，任何考试作文题考的都是写作能力，而不是考你的观点有多么正确。此外，要把观点表述得“清晰有效”也很考功夫。英文写作中注重言简意赅，特别是在篇幅有限的考试写作的环境下，更需要考生将自己的观点提纲挈领地表述出来，并通过使用主题句(每段的开头或结尾)或者是标志性词汇(如“the first/second/…/last reason is”等)清晰明了地指示出自己的观点。
对症下药：平时多进行英文阅读，重点可以看看两类文章，一是经济类的，看看人家是如何把数据进行分组、对比、归纳的;二是观点性的，学习人家如何呈现和分析观点。最关键的是不要光看就算，要做有心人，把文章中实用性的句、词汇、表达方法摘抄下来，这样才能日后为我所用。
【病症二】缺乏连贯性 逻辑混乱
典型症状：句子之间没有关联;分段能力欠缺，不能把一个主题或观点的内容集中在一个段落;很少使用关联词、标志性词汇，组织比较松散。
主要病因：在考试时间的压力下，考生匆忙下笔，想到哪儿写到哪儿，导致整个文章结构松散。
对症下药：在学术环境下使用的文体上都还是讲究一定的格式和规范的，雅思的两个写作题也是如此。注重理清写作的思路要从平时练起，建议考生在平时练习的时候不要光注重写，也要注重分析自己的文章——回过头来看看有没有哪些句子可以重组、哪些地方需要加上关联词/标志性词语来加强连贯性。
在考试的时候，考生下笔之前应该先计划一下写作思路，花点时间把文章的架构搭好：如有很多信息点(小作文)或观点(大作文)，一定要好好归纳一下，形成最重要的三四个，然后安排次序——先写(论)什么、再写(论)什么……依此类推，这样下笔不至于杂乱无章。
【病症三】词汇贫乏 使用不当
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