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如何备考雅思才是最科学的呢？需要做什么样的准备，该怎么去安排这个复习的过程呢？对广大考生来说，这些问题都很头疼，下面出国留学网小编就和大家分享一篇关于雅思备考的文章，希望能给大家一些帮助。
雅思备考误区
误区一：雅思技能变成单一的看懂
在英语学习的过程中，同学们习惯把英语学习分解成五项技能，听说读写译，而雅思考试顺理成章地也被大家认为是对这5项技能的考核。这样分解是否科学在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到雅思口语复习资料，翻开几页一看，都看懂了，就认为简单了。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。雅思口语的目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容；而不仅仅是看懂。
误区二：错把知识当技能
要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。雅思学习相当复杂，它作为英语学习首先也是一项技能，光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。
误区三：单一追求速度
备战雅思考试，非得下一番苦功不可。所谓的“速成”纯属无稽之谈，在备考过程中要踏踏实实把基本功打扎实。备战雅思考试没有捷径，只有方法的好坏。
误区四：只重结果不重过程
应试教育是重结果，带来的后果是整天做模拟题，找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印地真学。只要学习对路，好的结果自然会有。
误区五：过度依赖老师
大家要仔细揣摩我们常说的一句话：师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底是在学生自身，而不是在老师。在学习的过程中不要过度的依赖老师，自己要多花时间研究学习方法和学习技巧。
误区六：缺乏系统性复习
现在市场上雅思考试备考的材料是铺天盖地。在为考生们提供多种学习资料的同时也带来了一些不良后果。有些考生今天用这套教材、明天换另一套教材，使得学习失去了系统性。不是说我们不换教材，不好的教材，不适合的教材就是要换。但也不能换个不停。建议做法是选中一套市场上上好评率高的学习材料为主，其余材料都作为补充材料。
雅思备考技巧
1.背单词
每天不要背太多，半个到一个WORD LIST即可。背单词的要求不是要求全部掌握单词的用法，而是看见这个单词知道意思。
检验方法是头一天背完，第二天早起，盖住前一天单词的汉语意思，一个一个看。没记住的再强化记忆，到睡前再复习。每三天全部复习一遍，重复3-4次之后，基本上单词能够记牢。这个工作不仅现在要做，而且会贯穿整个...
为了帮助考生们更好地备战雅思考试，出国留学网雅思栏目为您带来“2017年备考雅思有哪些误区要注意”，希望对大家有所帮助!
误区一：语法无用论或语感重要论
跟中国广为流传的语法无用论或者语感万能论不同，英文母语国家中，任何一所小学和高中，只要校长没有发疯，肯定会开设语法课、阅读课和写作课。教育类 Podcast(网络播客)中的Grammar Girl(《语法女王》)为何能排名前三甲，受大部分英文母语群众欢迎?播讲者甚至上了《奥普拉脱口秀》，出版的Grammar Girl书籍，一面世就狂销了120万多册。而英国文学史上群星璀璨，就连通俗小说作家J.K.罗琳都被提名诺贝尔文学奖，跟他们的基础教育不无关系—— 文法学校建设非常出名，小学和中学都无比重视语法的教育。
这一切都说明了，语法无比重要，这种重要，还是针对母语国家学生而言的。
那么作为外语学习者，这个问题还有讨论的必要吗?
很多倡导语法无用论的老师都强调口语，说在你讲话的时候，主谓宾什么的来不及想，所以语法无用，要抛弃。确实如此，如果你只需要很烂的听和说的能力，你不需要学习什么语法，美国也有很多这样的文盲，认不了几个大字，更别提什么语法和读写了，说起话来倒是完全没问题。比如著名黑人领袖Malcolm X(马尔克姆.X)在自传中提到自己年轻时在街头做混混的时候，天天都是一口俚语，也不识字，估计那时候每天使用的词汇不超过七八百个，“She don’t like it，I is right.”这类的句子说得极其顺口，这样的英文是你想要的吗?如果你想进入文字的领域，不懂语法是不可能的，《傲慢与偏见》或者《时代周刊》的 essay(议论文)等文章，很多句子你是不可能看懂的，看都看不懂，那就更无法写出洗练和流畅的文章了。
语法是非常非常重要的，没有语法，你不可能读懂各种长句子和结构复杂的句子，继而就无法写成具有层次感的长句子，还会对自己的阅读理解和写作能力造成难以克服的障碍!不同于市面上强调语法无用或者语感重要的学派，我们认为语法学好了，才代表语感强，否则所谓语感不过是碰运气做选择题正确率高罢了，这本书也会很强调语法和阅读的学习，这是我们认为最基本的学习态度。
误区二：以背单词为核心
一说到学英文，多数人立刻条件反射似的想到单词非常重要，于是拿着一本单词书或者使用背单词软件迅速开始背起来了。
单词要背吗?当然要背，可是这种以单词为核心的学习方法和态度简直是大谬。
在全世界所有语言里，英文是词汇量最丰富的一种语言——根据Collins Cobuild English Guides(“柯林斯语法”系列)的序言所述，柯林斯语料库的单词短语收入高达3亿个，去除掉极不常用和高度专业的词汇，大概还有10万个。在10万个里面最常见的，时刻出现在生活中的，根据testyourvocab.com这个网站的统计，一位成年的母语人士的英文词汇量通常在2万～3万个，假使你每天背10个，必须要不间断背诵7年左右，才可能背出这么多词汇，这还得是建立在过目不忘的基础上!所以学英文，词汇完全靠背，恐怕是不行了。
有些人会说自己不需要2万个词汇，只要过级就行了，可英文考试考查的偏偏不是词汇量，它考的是语法能力、对篇章的阅读理解能力和写作能...
同学们在备考雅思时要注意方法和技巧的运用，出国留学网雅思栏目为大家带来“为什么你的雅思越备考分数越低”，希望对大家备考雅思有所帮助哦!
很多考生都有这样的体会：“为什么我的听力练了半个多月了，正确的题目越来越少?”“阅读感到越来越差?”“刚接触雅思，做了听力和阅读的模拟题目，大概6.5分。复习了两个月，发现自己连5.5分都拿不到了。”
出现这种情况的考生不要担心，这并非存在于某一两个考生身上的现象，而是一个非常普遍的现象。凉月简单谈一下这种现象的原因和解决的方法。在雅思复习过程中的成绩波动现象有以下几种复合原因：
1. 学习周期的内生波动。
植物有春华秋实，自然有日月更替。人也是一样的，有时心情会很好，有时则怎么也提不起精神。奥地利教授兼工程师弗雷德。特利金尔研究出人体的体力、情绪、智力都会有一个符合正弦波动的内生波动周期，叫做人体节律，一个完整的周期大约是33天。人处于高潮期，体力充沛，心情愉快，思维敏捷，记忆力好，体内免疫功能增强，故工作效率提高，工伤事故较少，发病机会也可减少。人在低潮期体容易疲劳、做事拖拉情绪不稳定，注意力不集中，判断力降低等。临界日对人们的威胁较大，这时，人体处于频繁的变化之中，做事粗枝大叶，容易出差错事故，感染疾病的机会增多。
一些考生开始接触雅思时，往往是经过长期休整，身体正处于兴奋期。就好像冬眠睡足了觉，春天刚刚苏醒，蓄势待发。此时可能处于人体节律周期的波峰，做题效果可能会不错。但是随着学习的一步步深入，情况可能会变得越来越糟。很多考生记录了自己每次做剑桥系列题目的成绩，举一个长期记录的例子：某考生每天做一套题或隔天做一套题，听力由开始的6.5到6.0，最低的时候只有4.5，但是坚持下来后又有所回升，达到6.0附近。在考试中听力单项取得了7.0的成绩。他大量做题的时间正好是一个多月，做了20多套题目，基本符合一个余弦周期。
考生可根据这种情况，选择离考试还有30天、60天或90天时开始复习，调整自己的周期，可能会获得不错的效果。
2. 心理上的原因。
心理上的原因往往是主要原因。雅思考试的考生都会给自己定一个目标，例如：7.0分。自己要在多少天之内达到这个分数。这样的考生往往期望每天都能看到自己的提高，看到自己的成绩不断接近这个分数，但当事与愿违，分数与目标背道而驰的时候，考生的自信心就会受到打击，进而成绩会继续下挫，导致心理上的恶性循环。心理上的急躁、抑郁、不安都会在每一次联系的过程体现出来，甚至到某一个细节题听不到就会愤怒或者放弃，这就造成了心理上的阴影，何谈提高呢?
提高是一个过程，考生在复习时不要急于求成，今天做了一套题6.0分，明天恨不得6.5分，这是不可取的。要首先做到平稳心态，找到自信，每做一套题都会有不少收获。不妨试试看，不要把注意力放在分数上，而是放在每天的收获上。就是说，不要注意分数的多少，而是看看今天又做了多少题目，学会了多少新单词，练习了几个场景，不出半个月，成绩肯定有提高。
3. 题目的难易不同
一些考生按照剑四、剑五、剑六、剑七、剑八的顺序做题，这些题目的难度是依次递增的，分数自然会渐渐下降。这很正常。如果觉得自己的成绩非常不堪入目，不妨做做剑二，一定会喜出望外...
出国留学网雅思栏目为大家带来“雅思备考为什么越复习分数越低”，希望对大家有所帮助!
1. 学习周期的内生波动。
植物有春华秋实，自然有日月更替。人也是一样的，有时心情会很好，有时则怎么也提不起精神。奥地利教授兼工程师弗雷德。特利金尔研究出人体的体力、情绪、智力都会有一个符合正弦波动的内生波动周期，叫做人体节律，一个完整的周期大约是33天。人处于高潮期，体力充沛，心情愉快，思维敏捷，记忆力好，体内免疫功能增强，故工作效率提高，工伤事故较少，发病机会也可减少。人在低潮期体容易疲劳、做事拖拉情绪不稳定，注意力不集中，判断力降低等。临界日对人们的威胁较大，这时，人体处于频繁的变化之中，做事粗枝大叶，容易出差错事故，感染疾病的机会增多。
一些考生开始接触雅思时，往往是经过长期休整，身体正处于兴奋期。就好像冬眠睡足了觉，春天刚刚苏醒，蓄势待发。此时可能处于人体节律周期的波峰，做题效果可能会不错。但是随着学习的一步步深入，情况可能会变得越来越糟。很多考生记录了自己每次做剑桥系列题目的成绩，举一个长期记录的例子：某考生每天做一套题或隔天做一套题，听力由开始的6.5到6.0，最低的时候只有4.5，但是坚持下来后又有所回升，达到6.0附近。在考试中听力单项取得了7.0的成绩。他大量做题的时间正好是一个多月，做了20多套题目，基本符合一个余弦周期。
考生可根据这种情况，选择离考试还有30天、60天或90天时开始复习，调整自己的周期，可能会获得不错的效果。
2. 心理上的原因。
心理上的原因往往是主要原因。雅思考试的考生都会给自己定一个目标，例如：7.0分。自己要在多少天之内达到这个分数。这样的考生往往期望每天都能看到自己的提高，看到自己的成绩不断接近这个分数，但当事与愿违，分数与目标背道而驰的时候，考生的自信心就会受到打击，进而成绩会继续下挫，导致心理上的恶性循环。心理上的急躁、抑郁、不安都会在每一次联系的过程体现出来，甚至到某一个细节题听不到就会愤怒或者放弃，这就造成了心理上的阴影，何谈提高呢?
提高是一个过程，考生在复习时不要急于求成，今天做了一套题6.0分，明天恨不得6.5分，这是不可取的。要首先做到平稳心态，找到自信，每做一套题都会有不少收获。不妨试试看，不要把注意力放在分数上，而是放在每天的收获上。就是说，不要注意分数的多少，而是看看今天又做了多少题目，学会了多少新单词，练习了几个场景，不出半个月，成绩肯定有提高。
3. 题目的难易不同
一些考生按照剑四、剑五、剑六、剑七、剑八的顺序做题，这些题目的难度是依次递增的，分数自然会渐渐下降。这很正常。如果觉得自己的成绩非常不堪入目，不妨做做剑二，一定会喜出望外。凉月也建议一些目标在6.0-6.5的朋友在考试前最后一周做剑二，目的也是巩固自信，调整状态。考场的状态和发挥往往是决定考试的结果的重要因素。
4. 时间和客观条件制约的不同
很多考生第一次做题目往往不计时间，同时也是在非常放松的状态下做的，甚至中间有停顿休息。但是，随着复习的深入，考生注重模拟实际考场，计时间，提高紧张度，这样肯定会导致分数的下降，也属于正常现象。如果出现这种情况，不妨把心态放平，...
《雅思备考三大误区》是由出国留学网雅思栏目小编为您提供，供您参考使用。本站会在第一时间更新雅思考试有关内容，您可以收藏本站。
误区一:
脱离语境背单词
雅思复习离不开词汇的积累,但是,学生不能单纯地只背单词,应该注重读与写的双向能力。同时,雅思考试重在考查考生的真实理解运用能力,所以,只有结合文义与语境才能突破瓶颈。建议大家通过上下文理解单词含义,重点理解阅读中出现的单词,并运用到自己的作文中。多练习、多运用才是积累单词的不二法则。
误区二:
死记硬背生套模板
很多考生考前突击,背诵大量口语句子和作文模板。在以往考试中,不乏大量因为生搬硬套被严重扣分的例子。好词好句甚至好的作文结构可以背,但要灵活运用,考生一定要糅合自己的背景,不可生套模板,用别人的短语词汇说自己的观点。
写作更是如此,雅思题目有时会在老题的基础上对关键词稍加修改,如果考生依然按背诵范文写作,将会与题目要求相去甚远,失分惨重。如若被发现存在抄袭的嫌疑,后果更加严重。
误区三:
盲目做题贪多嚼不烂
雅思复习切忌沉浸于题海中。平时准备要充分,打牢基础,注重举一反三,避免做过多的题却贪多嚼不烂。做过的旧题要反复复习,熟练掌握。复习旧题时,也要仔细推敲琢磨。建议把精力放在把握雅思考试的方向性上,利用好手边的资料,扎扎实实练习并复习几套真题。
雅思考试具有稳定性,出现变动会在一年前通知,所以,贸然猜测反而会给备考带来负担。考生应关心时事,注重平时的信息积累。雅思考试虽然是相对正式的英语考试,但仍无法完全解决学术英语的问题,同学们要突破学术英语的瓶颈,还需要对自己进行思维模式,搜索信息和应用方面的培训。 涛然
雅思备考过程中,不少学生在制定雅思备考计划之初喜欢把精力放在背诵大量词汇、猜测口语和写作话题上,常常疲惫不堪,但复习成效却往往不显著,备考雅思有三大误区希望引起大家注意。
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大家在进行雅思考试备考时，往往由于一些固定思维，一些错误的信息造成了雅思考试备考误区，分享给大家，出国留学网雅思栏目为您整理了《雅思考试备考误区》，供广大考生参考，更多雅思考试信息就在出国留学网雅思栏目。
雅思考试备考误区1：一味背单词脱离语境
雅思复习离不开词汇的积累，但是学生不能单纯背单词，同学们应该注重读与写的双向能力。同时，雅思考试重在考查考生的真实理解运用能力，所以只有结合文意与语境才能突破瓶颈。小编建议大家多通过上下文理解单词含义，重点理解阅读中出现的单词，并运用到自己的作文中。多练习多运用才是积累单词的不二法则。
雅思考试备考误区2：死记硬背生套模板
很多考生考前突击，背诵大量口语句子和作文模板。在以往考试中，不乏大量因为生搬硬套被严重扣分的例子。好词好句甚至好的作文结构可以背，但要灵活，考生一定要糅合自己的背景，不可生套模板，用别人的短语词汇说自己的观点。写作更是如此，雅思题目有时会在老题的基础上对关键词稍加修改，如果考生依然按背诵范文写作，将会与题目要求相去甚远，失分惨重。如若被发现存在抄袭的嫌疑，后果更加严重。
雅思考试备考误区3：盲目做题贪多嚼不烂
雅思复习切忌沉浸于题海中。平时准备要充分，打牢基础，注重举一反三，避免做过多的题却贪多嚼不烂。做过的旧题要反复复习，熟练掌握。复习旧题时，也要仔细推敲琢磨。小编建议把精力放在把握雅思考试的方向性上，利用好手边的资料，扎扎实实练习并复习几套真题。
雅思考试具有稳定性，出现变动会在一年前通知，所以贸然猜测反而会给备考带来负担。考生应关心时事，注重平时的信息积累。雅思考试虽然是相对正式的考试，但仍无法完全解决学术英语的问题，同学们要突破学术英语的瓶颈，还需要对自己进行思维模式，搜索信息和应用方面的培训。
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...03-05
误区一：听力考试不需要参加培训
很多学生认为自己经过中国各种刁难考试的听力折磨，英文水平已经足够可以应付思维直接的老外出的听力题。另一些工作过的学生更自负于在老外云集的工作和社交场所穿梭自如，小小雅思听力何惧笔者有一个考过托福和GRE、甚至在读硕士时无事可做的情形下考了GMAT的朋友，在看过雅思题目一番嗤之以鼻后，不屑地拿起耳机开始“指导”性作题，五分钟后面目扭曲逐渐痛不欲绝，摔掉耳机开始抱怨雅思听力不是人出的题目：全部可以听懂，就是作不出答案。故尔，雅思听力出题方式与众不同, 要经过专门培训才可事半功倍，直指高峰。
误区二：听力不需要长时间准备
很多学生看到众多雅思培训机构的课程设计才二三十节课，单词要求才四五千个，而产生雅思考试简单快捷的幻觉。笔者目前正在教授一个十天强化班，对此现象更身有感触。其中，一些学生从没接触过雅思，但报班前已经报名考试，完全寄希望于十天强化培训，之后马上杀上考场所向披靡。但当学习后才发现，雅思远没有想象中的简单，听力更需要一个积累消化的过程，于是整日备受折磨忧心忡忡，考试结果可想而之. 而如果真正希望考场上可以胸有成竹的话，至少需要两三个月的全心投入与刘德华所提 “唱”的《练习》。
误区三：有技巧，不需要提高实力
其实雅思听力绝对有方法有技巧，很多参加过培训的人可以在听不懂的情况下作对答案，而没有参加过培训的人可以在听懂的情况下作不出答案。但之后没有一个英文实力的跟踪加强，却经常发现可以找出答案，却不能正确听出那个词是什么而丢掉分数的情况或者连作十几套题也没有什么大的分数飞跃。究其原因，关键在于英文基础限制了最后的高分冲刺，如不破茧而出始终被困在一个位置不得施展。因此很多基础班或提高英语实力的培训班绝对对最后的雅思冲刺大有裨益。同时参加周末班的学生一定要善于利用中间的非上课阶段，全面提高听说读写能力，再结合正确的作题技巧，才可以保证高分;而懒惰始终是害钱害己。
误区四：完全依靠所谓的机经
雅思考试现在普遍存在一种传言：听力不需要准备只需要背网上考过试的人记录下的答案，所谓的机经。我曾见过一个备考生拿着一摞打印下的机经文本进入考场，对所有所谓的正确答案了如指掌。但当真正考试的时候，却由于不停回想背过的机经，影响了自己本应该听到的答案造成频频失分或是发现听出的答案与自己背过的 不一样，拼命纠缠于谁对谁错，影响整个听题过程，结果考试血本无归。
误区五：学习只满足于理解
目前，笔者的一些学生上课所反映的状态实在让人担心：每一节课后都心满意足，觉得老师教得方法既实用又好用。但问题是下一节课再问起第一节的内容，很多同学已经没有任何印象，可想而知最后一节课综合做题所呈现的茫然状态。课程本来是个连续的系统，但很多学生只满足于课上的理解，却没有时间回去复习，借口经常是工作太忙，学校的学习任务太重，结果一段时间后的下一节课一定会对本不熟悉的内容更加陌生，重新回到起点。因此，笔者认为，无论我们平时的生活多么紧张，只要下定决心参加雅思考试，就一定要投入百分之一百的努力，配合老师的系统完成布置的复习工作，才能在结班时达到预期的分数。不劳而获决不适合雅思学习。
误区六：考试的意识过于简单
笔者很多学生在准备雅思考试过程中呈现出不同于托福或者是 GRE等考试的备考者应当呈现的紧张气氛，好象觉得雅思的准备...
03-05
雅思考试的准备过程中有什么大家容易有误区的地方，下面前程百利就为大家解释。准备雅思考试的学生可以一起来了解雅思考试准备误区解读.
雅思考试的六大误区 雅思考试过程中很多人存在认识误区。如果处理不当，在复习过程中很有可能吃亏，所以今天我们一起来看一下怎样处理这些误区。
误区1：“IELTS有题库，每三个月题目换一次。”
解析：每一份IELTS试题都是唯一的，因此每一次考试的题目都不一样。
误区2：“圣诞节前后的试题会相对简单。一月份的考试会比较难。”
解析：IELTS考试是可靠和公平的考试。考试的题型和难度全年都是一样的，并不存在某一个月的考试会更简单或更难。
误区3：“IELTS比托福考试更简单/难。”
解析：这是两种不同的考试，考试的设计和方式都不一样—特别是IELTS的口语测试采用的是面对面的测试方法，因此很难做比较。事实上，不同国家的考生对这两个考试的难度的反馈也是不同的，所以很难说哪个考试更容易/难。
误区4：“学术类考试要比培训类考试难。”
解析：这两种考试类型的用途不同。学术类的试题通常来说会比培训类的试题要难，但是评分标准是一样的。在听力和阅读部分，需要达到同样分数(比如6分)，培训类考生需要回答正确的题目数量要比学术类考生需要回答正确的题目数量要多，因此达到同样的分数的学术类和培训类的考生的水平是一样的。
误区5：“由于中国考生英文水平的提高，IELTS考试将会变得越来越难。”
解析：雅思考试的难度一直维持在同样的水平，而且会一直如此，因为 IELTS是一个全球性的考试，并不是针对某一个国家考生的水平而设计的。研发队伍对试题的反复测试保证了IELTS的可靠性、有效性和公平性，这也是超过6000家机构信赖并认可IELTS的根本原因。因此，IELTS的难度、9分制系统以及各分数所体现的水平都不会改变。
误区6：“写作考试时间太短了，根本考察不出我的写作水平。”
解析：IELTS考试是可靠和公平的考试，考试的时间是经过反复测试而确定下来的。如果考生在考试时间方面感觉到有压力，可能的原因是该考生的英文还未达到在规定时间内完成考试任务的水平。能在一定的时间内完成写作任务也是英文写作水平的一个部分。
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